生产采购 --北京
如何做优秀班组长   课时:24H
  课程目标:  通过培训,使企业一线管理人员班组长对自身职位的要求与角色转换有清晰的认识,掌握一系列现场管理的基础工作技能,体会工作即修炼的工作品格,通过提升企业一线管理人员的管理技能促进企业整体管理水平的提高。  培训时间:  授课讲解:两天  培、训、练三位一体:四天 课程大纲:  一、班组长角色认知及其素养  1.班组长的角色认知  2.班组长必备的...
八九点班组基础管理模式建设   课时:6H
  整个培训过程都是培训内容的实战演练  内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训  将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩  培训目标:  1.打造团队协作精神塑造班组凝聚力  2.培育员工职业精神提升员工士气  3.产出高效执行能力提升企业实际绩效  培训对象:企业中、基层管理者  品牌师资:八九点管理培训研究网...
高效管理沟通   课时:12H
课程简介: 授课形式:(1)理论讲授60、实战演练15、案例讨论、游戏15、经验分享、答疑10;(2)首先与学员进行问题对接,以最关心的疑难问题为切入点而因势利导调整教案,最后由提问题的学员自己从课程中悟出答案而实现问题的解决和知识的转化。课程概述让学员了解到基于自己个性特质的独特领导风格和沟通技巧,从而在识人、选人、用人、育人、留人方面找到合适的方法,成就...
打造高绩效团队   课时:12H
课程简介: 授课形式:(1)理论讲授60、实战演练15、案例讨论、游戏15、经验分享、答疑10;(2)首先与学员进行问题对接,以最关心的疑难问题为切入点而因势利导调整教案,最后由提问题的学员自己从课程中悟出答案而实现问题的解决和知识的转化。4、课程大纲第一单元高绩效团队是怎样形成的1、互动讨论1:什么叫团队?2、团队的真正内涵是什么3、高绩效团队形成和发展的...
如何甄选优秀人才   课时:12H
课程简介: 授课形式:(1)理论讲授60、实战演练15、案例讨论、游戏15、经验分享、答疑10;(2)首先与学员进行问题对接,以最关心的疑难问题为切入点而因势利导调整教案,最后由提问题的学员自己从课程中悟出答案而实现问题的解决和知识的转化。课程概述1、什么样的人是人才?什么样的人能够为企业创造高绩效?为什么?2、为什么在同样的企业环境下,在同样的工作岗位,不...
5+1绩效管理工具训练   课时:12H
课程简介: 课程目的:5+1绩效是绩效管理过程中,针对员工主要是从战略、管理、客户、财务、学习创新五个方面进行考核,同时对员工进行必要的品行考核,完成KPI中业绩考核(KRI)与品行考核(KBI)课程受益:把绩效管理技能化、艺术化;通过绩效营造良好的氛围,做到绩效的员工支持、领导支持、公司支持。5+1绩效吸收KPI、BSC、360等方法,针对中国企业特点,在...
企业绩效执行力解决方案   课时:12H
课程简介: 课程受益:1、正确认知企业人力资源绩效管理者的角色定位2、熟练掌握解决运用企业绩效执行力问题的关键【课程大纲】一、方案简介绩效执行力体系的基本理念绩效执行力的重要作用绩效执行力的定位二、方案实现方法基于经营理念、目标的深刻理解,并针对经营现况,建立合理、高效、规范、可控的运营管理体系。进行组织调整、优化流程、明确责权,并以此为基础建立企业绩效及薪...
高效时间管理   课时:6H
课程简介: 【课程收益】认识自己在时间管理上的误区学习设定和分解工作目标和工作计划,并有效辅导下属订立目标了解和掌握时间管理的有效方法和工具,熟练运用于职场工作中学习如何把时间集中在提高效能的事情上懂得和学会有效授权,从而提升工作效率和工作品质掌握和使用几种提高时间效率的工具不仅是个人能够学习时间浪费的自我检查方式,也广泛应用于团队之中,从而提升团队的工作效...
高效执行   课时:12H
课程简介: 课程目的:多少年来,企业界的朋友们在心中是否一直有着一系列不解的疑问:为什么被认为具有可行性的目标不能如愿变成具体的结果,甚至南辕北辙?为什么经过仔细论证的计划和行动方案不能转变成预期的效益和绩效,甚至半路夭折?为什么健全的规章制度、明确的岗位职责不能让企业形成活力,甚至形同虚设?其实,这一系列为什么的背后隐含着一个被忽视的重要现实,那就是执行不...
企业制度建设   课时:12H
课程简介: 课程目的:现在许多企业已经意识到企业制度化建设和进行制度化管理的重要性,但是许多企业还处于有制度却形同虚设,制度化建设也只是保留在口头阶段.那么影响企业制度化建设和制度化管理的因素是什么,企业该如何进行制度化建设和制度化管理呢通过此次课程让你寻求导致企业制度化建设和管理的因素及直接解决之道。【课程大纲】一、制度建设的由来和企业各阶段管理分析和对策...
职场人士的压力与情绪管理   课时:6H
课程背景:面对看似不可能的业绩指标,你是否焦虑不安?你是否常常感到很累,而且注意力难以集中?复杂的人际关系是否让你感到心力憔悴?一件小小的事情就可以让你暴跳如雷或焦躁不安吗?课程对象:企业高中级管理人员、高压力岗位的专业人士培训形式:讲解主持、角色演练、小组讨论、自我测试、学员经验分享课程大纲:压力管理正确认识压力什么是压力?为什么会有压力?压力的来源压力导...
简约管理   课时:12H
课程介绍:我国自改革开放以来,管理经历了许多复杂的过程,先后学过新加坡、罗马尼亚、南斯拉夫、西德、日本、美国等管理方法,都不同程度地促进了我国企业的发展。这个过程是需要的,也是功不可没的。现有的许多管理理论和方法貌似全面系统,实则庞杂混乱。许多培训机构把本来比较简单的东西搞成花里胡哨的东西以吸引人们的眼球,推出了许多听起来天花乱缀,然而却不见效的管理方法。但...
打造企业自我管理平台,全面提升企业赢利能力   课时:3H
打造企业自我管理平台,全面提升企业赢利能力全面提升企业赢利能力的12个步骤郭咸纲打造企业自我管理平台,全面提升企业赢利能力!企业在管理当中的核心问题到底是什么?管理有无规律可循?为什么说管理是慢变量?管理的效果如何评价和衡量?为什么要进行系统化的管理?管理理论和实践的真正分歧在哪里?管理的最优境界是什么?企业该如何将理论和实践相结合,建立起符合自身实际情况的...
赢在现场—生产作业的精细化管理   课时:12H
培训对象:生产(总监、经理、部长、主管、课长)车间主任、班组长、后备班组长、工段长、中控员、质管员、采购、库管负责人课程目的:本课程通过实际案例引导生产管理人员分析并框定自己的管理范围及项目类别,讲授生产作业管理的必要知识和发展趋势,帮助学员掌握必备的管理工具,实现三个目的:1、更新并使生产管理人员已有知识、经验条理化;2、补充所欠缺的知识和技能;3、建立科...
现代企业班组长   课时:6H
使用教材:中国劳动社会保障部指定教材《现代企业班组长》(中国劳动社会保障出版社出版)培训对象:企业班组长、后备班组长、现场管理人员(质管员、维修保养员、操作人员)培训目的:1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化;2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能;3、建立科学的思维模式。课程内容:讲座共分八讲第一讲班组的计划与目标...
现场作业与质量管理   课时:6H
培训对象:车间主任、现场管理人员(企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员)培训目的:1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化;2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能;3、建立科学的思维模式。课程内容:讲座共分两个部分第一部分班组的生产作业管理  第一讲 标准化作业  第二讲 5S管理法  第三讲 定置管理  第四讲...
生产作业管理   课时:12H
训对象:车间主任、现场管理人员(企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员)培训目的:1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化;2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能;3、建立科学的思维模式。课程内容:讲座共分六讲        第一讲 标准化作业        第二讲 5S管理法        第三讲 定置管理   ...
标准化作业与现场改善   课时:6H
培训对象:车间主任、现场管理人员(企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员)培训目的:1、理解标准化作业与现场改善的必要和作用,正确把握标准化和改善的关系;2、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化,补充所欠缺的知识和技能;3、建立科学的思维模式。课程内容:讲座共分十一讲     第一讲 标准化作业的概念     第二讲 标准化作业的实施    ...
5S管理法的设计和实施   课时:6H
培训对象:车间主任、现场管理人员(企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员)培训目的:1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化,补充所欠缺的知识和技能;2、全面了解和掌握5S管理法的基本知识和技能;3、建立科学的思维模式,培养良好员工素养,提高企业效益和美誉度。课程内容:讲座共分六讲第一讲什么是5S管理法第二讲5S管理法的推行程序第三讲5S现场...
质量功能展开   课时:6H
一、顾客需求的分析1.倾听客户之声(VOC)2.评价产品竞争性寻找卖点3.卡诺模型4.价值分析与价值工程二、质量功能展开的起源和发展1.QFD的起源于诞生2.QFD的发展与普及三、质量功能展开的定义与原理1.广义和狭义的QFD的定义2.顾客需求的构成3.QFD的概念模型与扩展四、质量功能展开的方法与过程1.QFD的基本工具-质量表2.赤尾QFD的模式3.四阶...
统计过程控制   课时:12H
一、统计过程控制概述1.什么是产品质量,决定产品质量的因素5M1E的分析2.反馈控制系统的模型和统计过程控制实施的方式3.红珠试验介绍正态分布和其基本性质4.统计过程控制的发展历程二、控制图的基本原理:1.反馈控制系统的功能2.分布与变差3.变差的两种原因的分析4.3的原理5.控制图的分类和作用6.判断稳定过程的方法三、计量型控制图的制作方法和控制图的分析1...
全面质量管理   课时:6H
一、质量管理发展历程的概述1.什么是质量管理?2.质量管理发展的阶段。3.质量管理各阶段的代表人物及核心思想。二、为什么要应用TQM的方法进行质量管理1.VOC顾客之声2.顾客满意3.组织的竞争力三、什么是TQM1.TQM的含义2.TQM特点和关键3.TQM的思想基础和方法依据4.TQM与ISO9000四、TQM的管理基础工作及管理工具简介1.标准化工作2....
防错技术   课时:6H
一、质量建立在制造过程中1.制造过程中的7个要素(5M1E1I)分析2.决定工序的关键因素分析二、人为错误的分析和缺陷存在的方式1.人为错误的原因和分类2.错误的发生方式3.缺陷的类型和存在状态4.人为错误和缺陷类型的关系三、防错技术概述1.防错技术的应用方式2.防错技术的基本功能3.防错技术分类四、三种类型的防错技术介绍和案例介绍1.通过产品特征开发防错技...
QC7质量管理工具   课时:12H
一、质量管理基础1.什么是质量管理2.质量管理的发展历程;3.质量管理的基本方法:PDCA循环和持续改进4.QC7工具在质量控制和质量改进中的作用二、新老QC7工具的方法介绍老QC7工具:1.检查表;层别法;排列图;因果图;2.散布图;直方图;控制图3.简易图表:柱图、推移图、面积图、雷达图、甘特图;新QC7工具:1.关联图、系统图、亲和图、矩阵图、过程决策...
新质生产力解读
新质生产力解读王宣喻博士后/副教授/副主任清华大学社会科学学院新经济与新产业研究中心2024年两会大背景根本大背景:中美亮剑国际大背景:三战态势形成国内大背景:经济增长点在哪里?新质生产力提出的背景总书记为何2023年9月提出新质生产力?为何2024年两会上新质生产力概念被热捧?新质生产力概念未来几年的地位评估新质生产力在中美竞争中的地位和角色新质生产力的概...
加快电力行业新兴产业发展,助力新质生产力培育
加快电力行业新兴产业发展,助力新质生产力培育一、新质生产力的基本概述1.新质生产力的提出2.新质生产力的内涵3.新质生产力的意义4.新质生产力的实践二、电力行业的新质生产力1.电力行业的新质生产力内涵2.电力行业的新质生产力特征3.电力行业的新质生产力内容三、电力行业新兴产业发展1.虚拟电厂业务发展2.新型储能业务发展3.氢能业务发展4.综合能源服务业务发展...
大力培育新质生产力,助力电网数字化转型
大力培育新质生产力,助力电网数字化转型一、新质生产力的基本概述1.为什么提出新质生产力2.什么是新质生产力3.如何发展新质生产力二、电力行业的新质生产力1.电力行业的新质生产力内涵2.电力行业的新质生产力特征3.电力行业的新质生产力内容三、以新质生产力助力电网数字化转型1.数字化转型的概述2.电网数字化转型的框架3.以新质生产力助力电网业务数字化4.以新质生...
《接待也是生产力——展会营销操作手册》   课时:6H
接待也是生产力——展会营销操作手册课程背景:在当前激烈的市场竞争中,展会作为企业营销的前沿阵地,其价值远不止于品牌展示。它是一次与客户深度互动、洞察市场趋势、并直接推动业务增长的宝贵机会。然而,许多企业在投入大量资源参展后,却常常面临“展时热闹,展后冷清”的困境——客户线索转化率低、品牌影响力未能有效沉淀、团队协作效率不佳,导致参展的投资回报率远低于预期。究...
《新质生产力、产业转型与高质量发展》   课时:6H
新质生产力、产业转型与高质量发展主讲:苗壮教授【课程背景】新质生产力课程的背景主要源于现代经济和科技发展的需求。在数字化、信息化、智能化的时代背景下,生产力的内涵和外延发生了深刻的变化,新质生产力的概念应运而生。新质生产力以科技创新为主导,涉及领域新、技术含量高,是推动产业升级、构筑新竞争优势的关键力量。首先,全球化和科技创新的快速发展使得各国之间的竞争日益...
《发展新质生产力与现代产业体系构建》   课时:6H
发展新质生产力与现代产业体系构建主讲:苗壮教授【课程背景】新质生产力课程的背景主要源于现代经济和科技发展的需求。在数字化、信息化、智能化的时代背景下,生产力的内涵和外延发生了深刻的变化,新质生产力的概念应运而生。新质生产力以科技创新为主导,涉及领域新、技术含量高,是推动产业升级、构筑新竞争优势的关键力量。首先,全球化和科技创新的快速发展使得各国之间的竞争日益...
《“新三样”产业现状和发展新质生产力的先行区域》   课时:6H
“新三样”产业现状和发展新质生产力的先行区域主讲:苗壮教授【课程背景】新质生产力课程的背景主要源于现代经济和科技发展的需求。在数字化、信息化、智能化的时代背景下,生产力的内涵和外延发生了深刻的变化,新质生产力的概念应运而生。新质生产力以科技创新为主导,涉及领域新、技术含量高,是推动产业升级、构筑新竞争优势的关键力量。首先,全球化和科技创新的快速发展使得各国之...
《采购人战略成本、高效协同与危机谈判的实战赋能》   课时:18H
《三维聚力智胜未来》采购人战略成本、高效协同与危机谈判的实战赋能主讲:罗蕴姣老师【课程背景】随着数字化转型加速,企业对办公软件/系统及商旅平台采购的需求日益复杂化,采购人员面临三大核心挑战:Ø成本控制与长期价值失衡:传统采购过度关注短期价格,忽略总拥有成本(TCO)与供应商战略价值;Ø跨部门协同低效:IT、人力行政、财务、业务部门需求冲突,导致采购目标偏离企...
《筑牢廉洁防线 守护企业利润—服装行业采购风险防控实战指南》   课时:6H
《筑牢廉洁防线守护企业利润》服装行业采购风险防控实战指南主讲:罗蕴姣老师【课程背景】在服装行业竞争加剧、成本压力攀升的背景下,采购环节的廉洁风险已成为侵蚀企业利润、威胁合规经营的隐形杀手,采购成本虚高、供应商舞弊、员工收受贿赂等问题导致企业年均损失高。然而许多采购从业者仍存在“腐败与我无关”的认知偏差,对法律红线模糊不清,面对利益诱惑缺乏应对策略,事后补救更...
《海外EPC全生命周期精益管控模式探索》   课时:6H
《数智赋能·海外EPC全生命周期精益管控模式探索》质量-进度-成本-合约-风险全周期核心要点解析与实战模拟主讲:罗蕴姣老师【课程背景】缺乏明确项目质量目标和指标‌:EPC项目中,假设没有明确的质量目标和指标,项目团队难以衡量项目质量表现和进展情况。缺乏明确目标和指标可能导致质量控制的模糊性,无法及时发现和解决质量问题;‌不合理的质量控制流程和手段‌:EPC项...
《海外EPC全生命周期精益管控实战》   课时:2H
《数智赋能·海外EPC全生命周期精益管控》质量-进度-成本-合约-风险全周期核心要点解析与实战模拟主讲:罗蕴姣老师【课程背景】缺乏明确项目质量目标和指标‌:EPC项目中,假设没有明确的质量目标和指标,项目团队难以衡量项目质量表现和进展情况。缺乏明确目标和指标可能导致质量控制的模糊性,无法及时发现和解决质量问题;‌不合理的质量控制流程和手段‌:EPC项目中,质...
《招标采购全流程风险防控与效能提升实战训练营》   课时:6H
《招标采购全流程风险防控与效能提升实战训练营》主讲:罗蕴姣老师【课程背景】招标采购是企业成本控制与项目成败的核心环节,然而实践中却频频“掉坑”:1、巨额损失频发;2、合规风险凸显;3、供应商管理痛点;4、新技术挑战;5、成本控制困局。此背景下,企业亟需系统性提升招标采购人员识别风险、驾驭规则、管理供应商、商务管控、运用新技术的能力,从“踩坑”走向“避坑”,实...
《市属国企海外项目采购成本全链条精准管控》   课时:6H
《破局—出海成本攻坚战》市属国企海外项目采购成本全链条精准管控主讲:罗蕴姣老师【课程背景】1、企业海外拓展战略转型需求政策驱动:响应“一带一路”深化合作与国企“走出去”战略,加之国资委对境外投资“成本可控、合规先行”的刚性要求,倒逼企业重构采购成本管理体系;业务痛点:成本存在失控,隐性费用占比较高,多业态协同不足,设计-采购-施工环节成本优化断层,合规风压加...
《AI赋能--招投标与政府采购实战策略与风险防控》   课时:18H
《AI赋能--招投标与政府采购实战策略与风险防控》主讲:罗蕴姣老师【课程背景】在当前市场经济环境下,招投标与政府采购已成为企业获取项目、拓展市场的重要途径。然而,随着竞争加剧和法规政策的不断更新,企业在招投标过程中面临诸多挑战,如流程复杂、法律风险高、中标难度大等。因此,掌握招投标与政府采购的核心能力,对于企业提升市场竞争力、实现可持续发展具有重要意义。【课...
《AI重塑生产力——办公效率10倍提升》   课时:12H
AI重塑生产力——办公效率10倍提升课程背景:生成式人工智能快速崛起,成为全球科技变革的核心驱动力。从ChatGPT到Deepseek,从文案生成到数据分析,各类AI工具不断涌现,重塑着企业的运营方式与人才结构。它不仅是技术革命,更是生产力的范式转移,几乎所有行业都正面临“AI重构”的关键拐点。然而,大多数企业在面对AI浪潮时,却面临三大困境:一是认知滞后,...
《从谈判技巧到战略协作—生产制造企业采购实战训练》   课时:12H
《从谈判技巧到战略协作—生产制造企业采购实战训练》主讲:秦巧珍老师【课程背景】在外资生产制造型企业中,采购不仅是成本控制的关键环节,更是企业战略实现的重要支撑。随着行业竞争的加剧和市场环境的不确定性增加,采购员不仅需要具备扎实的谈判技巧,还需要从商业思维、跨职能协作和危机管理等多维度提升自身能力。然而,很多企业采购员在实际工作中常面临以下挑战:缺乏全局观:过...
《强化安全教育·筑牢安全防线:安全生产与风险防范警示教育》   课时:6H
《强化安全教育·筑牢安全防线:安全生产与风险防范警示教育》主讲:李皖彰【课程背景】安全责任重于泰山!党中央多次强调各级党委和政府务必把安全生产摆到重要位置,统筹发展和安全,坚持人民至上、生命至上,树牢安全发展理念,严格落实安全生产责任制,落实生产经营单位的主体责任,强化风险防控,从根本上消除事故隐患。坚持“安全第一、预防为主”“全覆盖”查改重大隐患,做到精准...
《企业经营风险管理与内控合规》(生产制造)    课时:12H
《企业经营风险管理与内控合规》(生产制造)主讲:李皖彰【课程背景】在当今复杂多变的商业环境中,企业面临着来自内外部的诸多挑战。从外部来看,市场竞争日益激烈,法规政策不断更新,行业变革迅速;内部则面临着管理流程的优化、员工行为的规范以及资源的有效配置等问题。准确识别、评估和应对企业的风险,确保内部控制的有效性,是保障企业财务信息真实可靠、资产安全完整以及经营活...
《采购方招投标法律法规与流程规范》   课时:6H
《采购方招投标法律法规与流程规范》主讲:李皖彰【课程背景】迈入中国式现代化发展的新时代,推进国家治理体系和治理能力现代化,须臾离不开法治。我国在政府采购、国企采购领域引入招标投标制度,已形成了以《招标投标法》为统领,《招标投标法实施条例》、部门规章及规范性文件等为支撑的相对完备的招标投标法体系。系统认知采购管理、掌握相关政策法规、熟悉评审工作规程,对于公平竞...
《采购与供应链合规管理》   课时:6H
《采购与供应链合规管理》主讲:李皖彰老师【课程背景】在当今复杂多变的商业环境中,企业面临着来自内外部的诸多挑战。从外部来看,市场竞争日益激烈,法规政策不断更新,行业变革迅速;内部则面临着管理流程的优化、员工行为的规范以及资源的有效配置等问题。古语云“上医治未病”,本课程将深入剖析采购与供应链合规管理的理论与实践,结合大量实际案例,帮助学员掌握采购与供应链合规...
《深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力发展新质生产力》   课时:6H
《深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力发展新质生产力》主讲:林广阔老师【课程背景】中国共产党二十大报告提出了一系列新思路、新战略、新举措,全面阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想取得的巨大成就和光明前景,这是指导我们全面发展中国特色社会主义制度,全面建设社会主义现代化国家,向第二个百年奋斗目标努力前行的理论基础。在当前西方资本主义国家不择手段遏...
《做好安全生产工作的利器—企业良好安全文化培育》   课时:6H
《做好安全生产工作的利器—企业良好安全文化培育》主讲:胡月亭老师【课程背景】良好安全文化的培育解决是人们在安全生产方面的思想、认识问题,统一组织内所有人员安全理念、思想认识,对于做好安全生产工作十分重要,是做好企业安全生产的利器,它是安全生产管理发展的终极阶段。同时,在通过双重预防机制引入风险管理的当下,培育与管理体系相适应的良好安全文化,显得尤为重要。因为...
《新安全生产法解读》   课时:6H
《新安全生产法解读》企业全员安全培训必备主讲:胡月亭老师【课程背景】新版《安全生产法》的颁布,意味着我国安全生产管理进入了一个新的阶段,依法合规管理,不仅是我们做好安全生产管理工作科学的方法、模式,而且也已成为今后企业安全生产工作必须遵循的红线、底线。新版《安全生产法》新增了一些重要内容,如,安全生产工作坚持中国共产党的领导、“三管三必须”、风险管理(风险分...
《习总书记有关安全生产重要指示解读》   课时:6H
《习总书记有关安全生产重要指示解读》主讲:胡月亭老师【课程背景】党的十八大以来,习近平总书记站在全局和战略的高度,提出了一系列加强和创新安全生产工作的新思想、新观点、新要求,针对安全生产工作发表10余次重要讲话,作出40余次重要指示批示,这些讲话和批示构成了习近平总书记对安全生产的重要论述。把习近平总书记关于安全生产的重要论述坚决贯彻到各项工作中,既是我们做...
《人人讲安全 个个会应急—“安全生产月”主题培训》   课时:12H
《人人讲安全个个会应急》“安全生产月”主题培训主讲:胡月亭老师【课程背景】今年安全生产月主题仍然是“人人讲安全个个会应急---查找身边安全隐患”,这已是连续3年的全国“安全生产月”主题,足见其具有的重要意义。“人人讲安全、个个会应急”表明,做好安全生产工作绝不是某些人的事,而是人人、个个,即每个人,全体人员都要行动起来,每个人都去做,做好了、做到了,自然就安...
《高风险作业安全生产管理》   课时:6H
《高风险作业安全生产管理》主讲:胡月亭老师【课程背景】所谓高风险作业就是该项作业发生事故的可能性高同时后果也严重,因此,必须采取严格的、科学的管理方式方法,降低其事故发生可能性与后果严重性。安全风险管理是当今最为先进、科学的安全生产管理模式,基于风险管理的作业许可管理模式就是针对高风险作业活动的一种行之有效的管理手段。同时,本人基于中国石油20多年实施风险管...
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