主讲:王一恒先生授课前提领导并不是说你被任命或坐在某个位置上，领导是自然产生的，只有具有影响力，让别人心悦诚服地追随你才是领导。越来越多的上司正在试图寻找领导秘笈：领导者的绩效究竟从哪儿来？能不能找到一种适合所有下属的领导方法？我们自身的领导风格有何优势？有何缺点？如何改进？为什么“沟”而不“通”？如何与下属有效沟通？如何教练下属：提升下属的能力？如何激励下...

讲：上司的角色认知一、管理者的职责和使命-管理者该干什么-正确的责任观——“老板意识”-不与下属建立非工作关系-做好表率，你是一个重要的影响源-改善思维模式，不用过去指挥现在与将来二、常见角色误区-把别人当自己——把下属的位置当自己的位置-业务员——以业务为主，不懂管理和领导-领主——忽略自己角色的多维性-官僚思想——过分看重自己的级别第二讲：权力与影响力一...

经销商领导力建设　　团队领导者的自我定位　　精神领袖　　领航人　　榜样　　大法官　　培训师　　协调人　　有效的领导秘诀　　领导效能　　领导互动模式　　如何做高效、高能的领导类型　　四种领导风格　　指挥式　　参与式　　教导式　　授权式　　选择领导方式　　领导与被领导的关系　　领导行为方式　　部属准备度　　部属准备度与领导风格营销团队系统规划　　销售队伍现存问题...

项目经理的非授权领导力课程背景项目经理作为项目团队的关键人物，其作用和地位的重要性是肯定的，对项目成员和整个项目成败的影响力也是勿容置疑的，项目经理是一个非常难当的角色。一些相对复杂的项目往往是跨专业、跨部门，有时也是跨地区的，需要项目经理具备非常丰富的专业知识和团队管理技能，来计划、组织、控制、协调项目组的工作，但往往项目经理不是也不可能是每个领域的专家。...

项目经理的非授权领导力课程背景：项目经理作为项目团队的关键人物，其作用和地位的重要性是肯定的，对项目成员和整个项目成败的影响力也是勿容置疑的，项目经理是一个非常难当的角色。一些相对复杂的项目往往是跨专业、跨部门，有时也是跨地区的，需要项目经理具备非常丰富的专业知识和团队管理技能，来计划、组织、控制、协调项目组的工作，但往往项目经理不是也不可能是每个领域的专家...

《打造卓越领导力及高效执行力》讲师：李洋【课程引言】什么是领导力？所谓领导力，就是一种影响他人产生行动的能力。人是企业最重要的资产，如果管理不好，人更有可能成为企业的负债，这一切起决定作用的是领导者如何通过有效的领导方式，最大限度地提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。然而很多管理人员角色不能转换，过度关注技术...

《打造全新领导力》讲师：李洋【课程背景】2020年以来的新冠疫情，让全国各个城市按下了暂停键，各行业面临着前所未有的困难，很多行业已经面临生存危机！危机与机遇总是并存的，面对当下困境，停滞不前终将要被市场淘汰，在这场生存危机大考中，企业如何突出重围，创新升级，实现企业业绩逆势增长，中高层领导班子的作用将非同寻常，此时此刻将是考验各个企业人才梯队素质和能力的最...

《中高层领导力》级别：中级/高级主讲人：田金龙【课程价值】通过对管理与领导的探讨，让学员充分了解领导的涵义，消除学员对领导力的一些误读，自觉的去培养自己的领导力运用情境领导力无层次的理论，让学员做自检，弄清自己目前所处的领导力层次，并掌握将自己的领导力层次从目前的水平向上一层次提升的具体方法运用领导力模型，从多个方面提升学员的领导力，包括以身作则、共启愿景、...

《中青年干部领导力塑造》主讲：郭建华课程背景:当今中国企业的中层干部，很多是半路出家,原先是业务骨干、技术能手，后来时势造化被推到“管理”这个位置，结果往往是企业少了一名优秀的员工，多了一名糟糕的主管，如何实现从技术走向管理，从管事到管人的转变，对中层管理者就显得尤为重要。因此，在公司的舞台上： 中高层管理干部知道自己的角色吗定位 中高层管理干部知道如何完成...

中高管四维领导力修炼课程背景：用同样的方式管理不同的员工，有的员工深受鼓舞，有的员工却备受打击；有的员工拍手相庆，有的员工则沉默不语……作为一名中高管，您是否经常遭遇类似的情境，并因此烦恼不已？通过本课程的学习，您就会明白，这一切都是因为：每个员工因其性格不同，会有各自独特的思考、感受和行为模式。本课程将从支配、影响、稳健、分析四个维度，从识己、辨人、管理、...

领导力性格魔方™课程大纲课程背景：领导力作为一种软实力，可以说是个人魅力的体现之一，作为一位领导者，具备领导力是你能够做好自己工作的基础之一。而当下多数中高层由于对领导力了解和应用的缺失，导致企业造成的大量人力资源的浪费，一定程度上成为现代企业管理的障碍，基于性格分析与应用来提升个人领导力是企业团队凝聚力、提升业绩的突破口，很多企业却面临如下困扰：为什么很多...

中高管四维领导力修炼课程背景：用同样的方式管理不同的员工，有的员工深受鼓舞，有的员工却备受打击；有的员工拍手相庆，有的员工则沉默不语……作为一名管理者，你是否经常遭遇类似的情境，并因此烦恼不已？通过本课程的学习，你就会明白，这一切都是因为：每个员工因其性格不同，会有各自独特的思考、感受和行为模式。本课程将从支配、影响、稳健、分析四个维度，从识己、辨人、管理、...

管理者角色认知与赋能（领导力、执行力、凝聚力）课程背景：课程为管理者一一解答：●了解影响人改变的背后根源；激发下属全脑解决问题。进而调动下属能量，为工作赋予动能；改变认知、联结情感、激发行动.激发下属内在动力，让组织目标与个人目标具体产生关联。●思维模式的转移，可以持续优化内在能量运用方式。●自动自发地不断地用心找出值得他人效法的成功做法，即亮点，并有意识的...

中层领导力《高效能自我管理》主讲：石林萍【课程背景】李嘉诚说：很多人的状况不如意和人生失败，本质上都是自我管理的失败造成的；冯仑说：伟大就是管理自己；“一个真正好的领导人，对待自己非常严格，这是很痛苦的事，自己如果克服不了自己，想征服天下，是不可能的”。可：为什么管理者永远那么忙，而感觉下属很清闲呢？为什么交代给下属的任务，下属不能按时完成呢？为什么总觉得时...

教练式领导力主讲：瞿鑫老师【课程背景】德鲁克说：未来的领导者是善于管理知识型工作者的人，这些人更专业，比老板更清楚自己的责任与义务。今天我们面临这样的挑战，以前的管理方式已经远远不能适用于对于知识工作者者的管理。有没有新的管理方式可以帮助我们管理比自己更牛的人呢？人生的意义在于追求自己的梦想，并实现自己的梦想。为什么我们大多数人无法实现自己的梦想呢？这无关乎...

安全领导力与执行力培训主讲：王卓项目背景随着国家和社会对企业安全管理要求的提高，许多公司开始不假思索地就引进国内外先进的安全管理方法和工具，以期能实现安全生产。但大部分公司并不能实现初衷，最终在花费了大量人力、物力后悄悄地放弃。这些公司失败的原因就在于安全领导力的缺失。何为安全领导力？如何掌握并运用安全领导力？这个培训将带您进一步了解安全领导力的内涵，通过各...

702310340995从依赖走向独立，从独立走向互赖，全面提升个人效能！00从依赖走向独立，从独立走向互赖，全面提升个人效能！提升个人领导力六原则——一个长期广受欢迎的提升个人效能的经典课程——如何能从消极被动走向积极主动，建立操之在我、自行负责的心态？如何建立内在的方向感和持久的动力与激情，以终为始的指导当前行动？如何把关注点放到最重要的事，忙而不乱，一...

782320533400消除心理抗拒，推动行为落地和组织能力提升00消除心理抗拒，推动行为落地和组织能力提升变革陀螺——以管理和领导推动组织适应变化和打造学习型组织的课程在当今变化的世界中，变革是每一个追求卓越、坚强生存的企业的所必然的选择，但为什么老板决心变革，下属却停滞不前，是能力问题还是意愿问题？项目上线了就是变革成功了吗？变革成功的标志是什么？如何能...

卓越领导力十二项修炼培训对象中层管理者课程收获※提升管理者的领导艺术，创造更多追随者；※拥有高效沟通能力、执行力，提高工作效率和提升业绩；※展示出激励能力、团队建设与团队领导的技能，优化人际关系；※运用有效的指导、辅导和教练技能来培养自己的下属；※强烈的目标感、责任课程大纲一、序论1、优异企业的关键要素2、领导者的七项责任3、领导的角色定位与认知二、超常的学...

←“一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊”，在当前急剧变化的市场环境中，卓越的领导力对于企业的生存与发展至关重要。←然而中国企业管理者中的绝大多数，既没有成熟规范企业的洗礼，也没有商学院的学习经历，基本上是依靠“摸着石头过河”的方式，伴随着企业的发展而成长进步，所以时有领导者缺乏领导力将企业带入困境的现象发生。因此，企业要跨越发展过程中一个又一...

4D卓越团队领导力课程背景：课程发明者介绍：4D卓越领导力课程是查理·佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理博士是天文物理科学家，美国航天局的三号人物，曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”，退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队成败的影响，由此建立了“4D”...

一、领导力自我测试二、领导力的概述1优秀领导者的四大特征2优秀领导者的三大技能3领导的有效性三、管理者到领导者的思维转变1领导与领导艺术2管理与领导的区别3介绍管理理论的嬗变4介绍有效领导权变模式5处理人际管理难题的方法案例讨论：服从VS执行四、领导模式理论——情境理论1情景领导的概念、意义2情景领导的基础--领导行为和风格3领导者的工作行为4领导者的关系行...

　　时代危机的背后，我们到底缺失了什么？　　富士康“十三跳”带给我们一个什么样的思考？　　是什么导致企业人才断档？核心原因是什么？　　什么是调适性领导力？技术性领导力和调适性领导有什么不同？　　九点领导力包含哪些内容？什么是双环学习模式？　　如何自我检视，内外兼修，由里及表，和谐统一？　　第二模块活出真我、释放激情　　核心理念：我们天生就相信自己的价值和重要...

讲：角色再造：走出传统领导角色误区一、管理人员的角色功能1、承上2、启下3、平行间二、领导的角色1、领导的职责2、领导该干什么三、常见角色误区1、业务员2、教父3、官僚思想4、自然人四、领导的角色回归1、人力资源经理2、领导3、教练4、职务经理五、领导角色的七大转变第二讲：管理下属：影响力就是领导力一、管理与领导1、管理者的责任2、领导者的责任3、管理与领导...

基本理念1.组织领导力的四个层面2.个人领导力、人际领导力、管理领导力和组织领导力的关系3.个人领导力的三个特征4.提升个人领导力的两大重要思维5.化原则为习惯6.持续提升个人领导力模型7.活动：找北8.精彩视频研讨主动积极，自行负责——自我创造愿景的原则我有选择的自由，并对我的选择负责1.刺激与反应之的空间2.主动积极人的四大特质3.人类的四大天赋潜能4....

模块时代危机：呼唤九点领导力核心理念：九点领导力就像是罗盘上的指针，可以照亮学员内心的盲点，让他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是让学员看到他的内在系统是如何运行的，看到内在系统是如何驱动外在行为的。本节内容：1.时代危机的背后，我们到底缺失了什么？2.富士康“十三跳”带给我们一个什么样的思考？3.是什么导致企业...

时间安排及培训主题课程内容课程目标角色转换的认知力（上午9:00-10:25）sup2;如何从管理走向领导sup2;领导角色与个性特征sup2;因时而变的四代领导sup2;领导要做的七件大事了解从管理走向领导的转变，真正认识领导力。超速成长的学习力（上午10:40-12:00）sup2;职业领导的能力公式sup2;成长空间与学习误区sup2;心智模式的四大顽...

一、领导力概述知识时代的领导力领导魅力的关键特质领导与管理领导力的基石有效领导的七大原则情景领导模式二、领导者的五项修炼领导者的道德修炼领导者的心智修炼领导者的情商修炼领导者的性格修炼领导者的能力修炼三、销售管理的职能与角色什么是销售管理销售组织的层级及主要职责销售管理体系与销售计划制定销售经理的角色与职责销售队伍的核心作用与具体职能打造高效销售团队的五大手...

1、影响绩效的关键因素分析？培训方式：复杂映射法多重投票2、提升团队绩效的关键措施？培训方式：2x2决策矩阵团队共创3、绩效落地的执行保证理清目标——检核是否符合SMART原则量化指标——明确衡量标准激励性跟进设定问责制培训形式：案例分析情景模拟4、基于绩效提升的领导力培养计划培养系统及逻辑：结果计划伦培养的哲学思维：行动学习培养体系及计划：领导梯队如何建设...

一、天1.角色转换的认知力（上午9:00-10:25）如何从管理走向领导领导角色与个性特征成为领导改变了什么因时而变的四代领导目标：了解从管理走向领导的转变，真正认识领导力。2.超速成长的学习力（上午10:40-12:00）领导成长的三度空间学习成长的四个误区学习成长的四大步骤学习力转换为领导力目标：掌握学习的方法与步骤，有效将学习力转换为领导力。3.魅力塑...

课程大纲：模块时代危机：呼唤九点领导力核心理念：九点领导力就像是罗盘上的指针，可以照亮学员内心的盲点，让他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是让学员看到他的内在系统是如何运行的，看到内在系统是如何驱动外在行为的。本节内容：1.时代危机的背后，我们到底缺失了什么？2.富士康“十三跳”带给我们一个什么样的思考？3.是什...

　　开篇：揭示领导力本质　　部分：为什么要学习领导力　　1、一切兴衰成败皆系领导力　　2、利润及效益创造的根源是领导力　　3、为什么美国人不谈执行力，只谈领导力　　4、执行力之根源在于领导力　　5、世界顶级领导力讲师约翰麦斯威尔谈领导力　　6、领导力水平是每个人事业的“天花板”　　7、领导力学习案例第二部分：什么是真正的领导力　　1、领导力的分类：“软能力”...

九点领导力训练--中国优秀员工信念系统的重建课程目标：-协助企业突破与变革，激励员工上下一心，众志成城；让企业员工思想与企业的战略目标一致；促进员工的真诚的沟通，发挥团队精神；提升公司团队凝聚力和战斗力。激发组织成员的创意与潜能，使其素质与能力不断提升；-创造一个互相紧扣、有承诺及目标的团队；介绍及强化共赢的概念，强调每一位成员的重要性；营造一种重结果的氛围...

实战领导力（6课时）【课程目标】-了解知识时代的领导力、掌握领导者个人魅力塑造的方法、把握情景领导模式、学会领导者的激励艺术。【课程特色】-本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、音像视频、现场疑难解答、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】-企业各层级管理人员。【课程大纲】一、知识时代的领导力-【测试】你善于领...

情景领导力培训实战◆课程背景所谓领导力，是组织在确立组织发展方向与绩效期望、引导和管理组织全体成员及其相关方实现目标的过程中所发挥的影响力和作用。不难理解，组织运作是否有效，主要体现在组织领导能力上。组织领导力的培育是一个系统工程。情景领导力系列培训将帮助组织各级管理者塑造、创造、发展和改善个人和管理团队有竞争性的领导力，并提升为员工、顾客及其他相关方创造利...

领导力再造与卓越团队管理（7课时）【课程目标】-了解领导者的自身角色与变换-掌握创造团队信任氛围的方法和技巧-了解团队的八种角色和类型测评-掌握卓越的团队管理的方法和技巧【课程特色】-本课程为了确保学习的有效性，将采用讲解、互动讨论、案例分析、现场疑难解答、模拟活动等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】-企业高层、中层、基层管理人员。【课程...

《卓越领导力培养》课程纲要【课程背景】职场中我们经常喊领导被管理，作为职场的团队负责人我们做领导还是做管理，总是一个先有鸡还是先有蛋的问题，日常工作中我们经常会遇到：管理者重业务技能，不重视影响力重情感情绪，不注重协同重细节不注重系统有精力不知道如何释放有思想不知道如何实施这是因为管理者尚未掌握角色定位，工作以管理思维为重，领导思维尚未形成，对领导权利的基础...

《青年领导力培养》课程纲要【课程背景】人才梯队建设是企业战略不可或缺的一部分，尤其是对青年管理者的领导力培训尤为重要，相对于日常管理技能提升，青年干部领导力提升更为突显，日常工作中我们经常会遇到：管理者重业务技能，不重视影响力重情感情绪，不注重协同重细节不注重系统有精力不知道如何释放有思想不知道如何实施这是因为青年管理者尚未掌握角色定位，工作以管理思维为重，...

《团队管理和领导力提升》课程纲要【课程背景】作为中层管理者，不仅要做好执行，还要做好团队的领导，可是工作执行过程中却总遇到如下问题：上级布置的任务执行难，巧妇难为无米之炊下属个性太鲜明，传达任务总是被质疑工作从早忙到晚，成果不能提炼部门人数不少，战斗力却差强人意员工总是拈轻怕重，团队没有凝聚力团队中总是有人摸鱼，吃瓜群众心态严重这是团队的管理者领导力出现了偏...

国学智慧与领导力课程背景-------------------------------------------------中国成为世界第二大经济实体，靠的是炎黄子孙勤劳善良、坚忍不拔、道统智慧。西方学者早有预言，未来的管理哲学比依赖于东方智慧。本课程以企业运营为导向，以管理任务为主线，以国学文化为基础，从思维、技能、行为三个方面系统地介绍提高管理者的领导能力...

商业银行卓越领导力和执行力课程结构-------------------------------------------------课程时长：1天，6小时/天课程对象：商业银行各级中层干部、负责人教学方法：案例讲授、角色扮演、体验游戏、分组讨论、教练提问、思维导图、情景测验、影音资料课程大纲----------------------------------...

私人银行高绩效团队建设与管理者领导力提升课程背景：当前，金融行业的发展日新月异，市场竞争愈发激烈。私人银行，作为提供高端金融服务的关键一环，其面临的市场环境和客户需求正变得越来越复杂和多元化。客户不仅期望获得个性化的金融解决方案，还期待享受到高效、贴心的服务体验。为了在这样的环境中立足并赢得竞争优势，私人银行必须不断提升自身的综合服务能力。一方面，专业的金融...

烟草行业高效领导力——做最好的上司！课时：两天课程背景：领导者如何用人、留人、驭人？领导者出局的原因有哪些？想让您的领导艺术炉火纯青吗？领导者最需要具备的特质又是什么？领导艺术的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。课程将从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。本课程以独特的“三叉”式教学方法将领导学理论、领...

高效领导力——做最好的上司课时：两天课程背景：领导者如何用人、留人、驭人？领导者出局的原因有哪些？想让您的领导艺术炉火纯青吗？领导者最需要具备的特质又是什么？领导艺术的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。课程将从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。本课程以独特的“三叉”式教学方法将领导学理论、领导力应用和...

情景领导力【课程背景】情境领导是同时关注绩效和部属的实用型领导技能，它主张根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断来使领导者适时调整自己的领导风格。这种领导方式有助于经理人带领部属取得最佳绩效，从而提高部属满意度，并实现团队的持续成长。40多年来，全球已有125个国家的超过1000万的职业经理人参加过这一培训，并在应用此模式。GE、爱立信、IBM、微软、通...

提升高管领导力-看不见的人，看的见的执行力【课程背景】中国成长型团队管理者九问：☞为什么您越来越忙，员工却没活干？☞为什么您的员工忠诚度越来越低，人员流失惨重却束手无策？☞为什么您的员工领着奖金背后还埋怨你？如何根植感恩之心？☞为什么您的团队互相指责各扫门前雪？☞为什么您的团队新人来了无法生存？☞为什么您的明星员工带团队后让您大失所望？☞为什么您没有合适的接...

DISC高情商领导力修炼【课程背景】用同样的方式与不同的上级沟通，有的上级杀伐决断，有的上级心不在焉，有的上级犹豫不决，有的上级质疑不断……用同样的方式与不同的下属沟通，有的下级深受鼓舞，有的下级备受打击；有的下级拍手相庆，有的下级沉默不语……用同样的方式与不同的部门沟通，有的部门积极配合，有的部门阴奉阳违；有的部门刨根问底，有的部门各种找茬……作为一名领导...

DISC性格领导力【课程背景】用同样的方式与不同的上级沟通，有的上级杀伐决断，有的上级心不在焉，有的上级犹豫不决，有的上级质疑不断……用同样的方式与不同的下属沟通，有的下级深受鼓舞，有的下级备受打击；有的下级拍手相庆，有的下级沉默不语……用同样的方式与不同的部门沟通，有的部门积极配合，有的部门阴奉阳违；有的部门刨根问底，有的部门各种找茬……作为一名领导干部，...

积极领导力发展研习社课程背景：企业经营致胜之道就是做好两件事情：一为战略，一是执行。执行的主体显然是人，而有人未必是资源、在一起工作的人也未必是团队。要把人力变成资源、把聚在一起的人变成团队，需要领导力。我们知道，不同的时代需要不同的领导方式。在去中心化的时代背景下，领导方式必须实现从“管理型”向“引领赋能型”转变。课程收益：●帮助学员树立正确的领导力观念，...

赋能对话领导力训练课程背景：随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原来的权力型领导力的管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。而企业的管理者需要转化为非权力型领导力的方式来激发员工积极性和创造力，这套训练体系源于美国斯坦福大学、哈佛大学教授JohnHanley（庄.翰尼）先生所设计领导力课程体系，它结合行业的发展，把个人的实际目标跟行业...