领导力 --湖北
谋局:打造卓越的七维领导力   课时:12H
课程背景我们正处于十倍速的变化时代,十倍速时代的中国企业需要十倍速的领导力!然而,领导力不足的瓶颈已经成为中国企业成长过程中最为致命的障碍和短板。您的领导力如何?您存在领导力短板和恐慌症吗?您是管理者还是领导者?如何使组织中形形色色的人有效地一起追求美丽的企业梦?如何促使部属从表面服从到真心奉献,死心塌地追随?如何促使士气低落的团队重振士气?领导力究竟靠什么...
领导力提升与突破课程大纲   课时:12H
课程背景企业成长的过程,其实质就是领导力修炼与突破的过程,贯穿于职业经理人的整个职业生涯。领导力既是一门科学又是一门艺术,需要不断地学习、修炼、提升和突破。您想真正认清管理者的管理角色,领悟管理实质,提升自我管理的效能吗?您想积极辅导员工成长、对员工行为作出矫正反馈吗?您想激发员工内在动力,提升卓越领导力吗?您想学会正确授权,提升目标管理能力,掌握团队领导艺...
领导力提升与突破
课程大纲模块一领导和领导力1.什么是领导?2.领导如何看领导?3.什么是领导力?权威如何看领导力?4.领导者权力的5大来源5.案例分析:德兰修女领导力来源于什么?6.领导者威信的4大支柱7.领导者的3种责任8.领导力表现的4种行为9.领导者的3大作用10.小组讨论:管理者与领导者究竟有什么区别?11.杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别12.约翰•科特论管理者与...
打造卓越的领导力和执行力
课程大纲:讲:谋局:领导与领导力1、什么是领导力?1)什么是领导?领导如何看领导?2)什么是领导力?知名如何看领导力?案例分析:德兰修女领导力来源于什么?2、领导者威信的4大支柱3、领导者的3种责任4、领导力表现的4种行为5、小组讨论:管理者与领导者究竟有什么区别?1)杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别2)约翰·科特论管理者与领导者区别6、GE领导力的4E1P...
卓越领导力提升内训
课程大纲:  篇基础:管理与领导  电影-兵临城下  管理的概念、本质与职能  计划、组织与控制  管理执行力  领导的概念、本质与职能  决策、沟通、协调与激励  领导决策力与团队建设力  管理与领导的区别  制度的绝情  管理的无情  领导的有请  第二篇领导透视:优秀领导的特质  领导角色的变迁  领导是一个影响的过程  让管理者走开!  新型领导的角...
卓越领导力提升
篇基础:管理与领导-电影-兵临城下-管理的概念、本质与职能-计划、组织与控制-管理执行力-领导的概念、本质与职能-决策、沟通、协调与激励-领导决策力与团队建设力-管理与领导的区别-制度的绝情-管理的无情-领导的有请第二篇领导透视:优秀领导的特质-领导角色的变迁-领导是一个影响的过程-让管理者走开!-新型领导的角色转变-领导的6P特质-领导远见(Purpose...
企业文化与领导力
课程大纲:讲:打造企业文化软实力与领导力1、中国的企业寿命有多长?为什么这么短?引导案例:一样的三八,不一样的欢乐,为什么?2、为什么要进行企业文化领导?3、企业领导演进发展到哪个阶段?4、管理分享:斜坡原理与企业文化领导5、企业文化是生产力小组讨论:领导如何带领企业做大做强?案例分析:思科企业文化的DNA密码案例分析:张瑞敏的领导艺术与海尔文化魂6、为什么...
领导风格与情境领导力内训
  学习目标p知人:知人者智(老子)  p知己:自知者明(老子)  p提升管理:知己知彼,百战不殆(孙子)  p提升管理:活学活用心理学、管理学。  p了解自己的风格:扬长避短  p了解下属的风格:知人善任  p了解同事的风格:促进合作  p了解上级的风格:赢得机会  p领导多样化(leadingdiversity)  p平衡、中庸(balance)  p情...
谋局:卓越总裁的七维领导力
课程大纲:讲:谋局:领导与领导力1、什么是领导力?1)什么是领导?领导如何看领导?2)什么是领导力?知名如何看领导力?案例分析:德兰修女领导力来源于什么?2、领导者威信的4大支柱3、领导者的3种责任4、领导力表现的4种行为5、小组讨论:管理者与领导者究竟有什么区别?1)杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别2)约翰·科特论管理者与领导者区别6、GE领导力的4E1P...
领导力修炼与突破
课程大纲:讲:领导和领导力1、什么是领导?领导如何看领导?2、什么是领导力?知名如何看领导力?3、领导者权力的5大来源案例分析:德兰修女领导力来源于什么?4、领导者威信的4大支柱5、领导力表现的4种行为6、领导者的3种责任7、领导者的3大作用8、小组讨论:管理者与领导者究竟有什么区别?1)杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别2)约翰·科特论管理者与领导者区别9、...
《中层领导力:打造企业坚实基干力量》
前言纵论中层管理案例:1、二战军事数据分析产生中层管理学科2、三星“2000黑带中层“十年中兴三星霸业3、管理”汉堡“趣解中层角色章中层管理者的定位1、管理三阶层分析2、中层管理者是高层领导的替身3、中层管理者应将同级同事当做内部客户4、中层管理者应担当下级的四种角色5、中层管理者十大内伤6、中层管理者应是企业的”五心上将“案例:1、某销售部经理的抱怨2、胡...
领导力与领导力的提升
单元、领导力概述1、领导力是一种能力2、领导就是领袖和导师!3、领导就是获得追随者的过程!4、领导者、追随者、情景互动三环图5、电视剧“亮剑”的合力分析6、领导权力7、领导的技能8、领导工作的过程9、《三国演义》中的卓越领导者10、松下幸之助的人性如水的八种解释第二单元、辩证处理公司事务的哲学1、中国人的工作原则2、领导者如何面对是非判断?3、让下属如何面对...
管理者领导力塑造   课时:12H
课程背景美国IBM公司的研究证明,领导力的好坏与公司最终业绩的70有关联,而只有28跟整体组织和文化相关。但现实的情况却是:我们大多数企业的一把手每天都在前瞻,他们希望中高层管理者除了加强具体的业务能力之外,也是培养他的前瞻力。这样,虽然企业高层的战略意图很清晰,但中层干部无法很快执行这个战略,他们的执行力只达到了很小比例的预期。这就意味着当前的中国企业,普...
项目管理软技能提升-利益相关方沟通管理及项目经理领导力
项目管理软技能提升-利益相关方沟通管理及项目经理领导力一、什么是项目管理软技能1.项目管理各要素对项目成功的影响2.项目管理硬科学VS软技能3.项目管理软技能的具体体现二、项目利益相关方管理1.项目管理目标与内涵的发展2.新形势下项目成功的四个层次3.利益相关方规划管理的五个步骤4.案例:多角度识别分析项目利益相关方5.利益相关方的权力与利益矩阵研讨:建立项...
领导力与执行力的提升
《卓越管理者领导力与执行力的提升》主讲:卫武教授【课程背景】随着我国的经济迅速发展,全球化浪潮的冲击,网络通讯技术的普及,使企业领导者面临着极大的挑战。在竞争日趋激烈的市场环境下,企业要想获得持续的发展,无论我们是否身处领导者的职位,都应该具备领导力。然而,领导者常常面临的现状是:员工无法自动自发的完成工作,总是需要领导者对其施加压力,并且进行监督;员工执行...
《医药销售团队的教练式领导力实战》   课时:12H
《医药销售团队的教练式领导力实战》医药行业管理者教练式辅导技能提升与团队赋能主讲:卢容老师【课程背景】快节奏时代、销售人员年龄层次不等,合规监管趋严、销售目标持续高压的背景下,医药销售管理者面临三重困境:团队焦虑:集采品种销量断崖式下滑,一线代表信心受挫,离职率攀升;能力断层:传统“命令式管理”无法适应学术化转型需求,90后员工抵触强硬管控;绩效瓶颈:粗放型...
《速度与激情:高绩效团队领导力沙盘》   课时:12H
速度与激情——高绩效团队领导力课程背景:团队作为实现企业战略目标的核心力量,其效能的高低直接关系到企业的生存与发展。然而,许多企业在团队建设与管理中普遍遭遇困境:目标设定不清晰、成员角色定位模糊、团队协作不畅、冲突频发且缺乏有效的解决机制,导致团队效能低下,进而影响整体业绩的达成。这些问题阻碍了团队的健康发展,制约了企业的持续成长。尤其是在当今环境快速变化的...
《党支部领导力沙盘》   课时:12H
课程前言党章指出:党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”党支部是党的最基本组织,是党的组织中最基层的组织形式,党的十九大报告提出了新时代党的建设要求,对加强党的基层组织建设也做出了明确要求:“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。基层党...
《党支部领导力》   课时:12H
课程前言党章指出:党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。”党支部是党的最基本组织,是党的组织中最基层的组织形式,党的十九大报告提出了新时代党的建设要求,对加强党的基层组织建设也做出了明确要求:“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。基层党...
《勇攀高峰-卓越领导力沙盘》   课时:12H
卓越领导力沙盘模拟课程资深讲师张必成《卓越领导力沙盘模拟课程》【课程简介】企业管理来源于实践,管理能力的提升更依赖于实践中的提升与锤炼!沙盘模拟演练将带您和您的团队走进管理实践的课堂!在实践中思考,在思考中学习,在学习中领悟!在领悟中成长![pic]什么是沙盘模拟?“沙盘”最早源于军事用途,即用沙土或其他材料做成的地形模型。在军事题材的电影、电视作品中,我们...
《亚瑟王传奇-情商领导力沙盘模拟》   课时:12H
《亚瑟王传奇-情商领导力沙盘模拟》课程背景为什么企业制度完善,人员却错误不断?为什么工资不断提升,员工却离职率居高不下?为什么同样的奖励,得到的激励效果却大相径庭?为什么看似努力的员工,工作结果却难以让人满意?为什么看似忠诚的员工,在利益面前却毫不犹豫选择背叛?为什么千叮万嘱的工作安排,到头来却依然难有结果?为什么企业不缺乏宏伟战略,员工却难以与公司形成合力...
《360度情景领导力沙盘》   课时:6H
《360度情景领导力沙盘模拟课程》一、课程简介作为领导者经常面临的工作情景与挑战:情景(1)不合理的工作任务安排令下属失去工作的激情。情景(2)不匹配的管理措施导致下属无法达成工作绩效。情景(3)不系统的辅导方法导致下属成长速度过于缓慢。情景(4)不科学的管理手段导致下属充满焦虑和压力感。情景(5)不信任的授权导致下属处处受限无法发挥潜能。《360度情景领导...
发挥领导力,管理好团队
《发挥领导力管理好团队》课程大纲一、背景介绍本课程通过教学内容的实施、分享、交流,使中高层管理人员明确领导的概念和角色定位;优化领导方式,恰当有效的授权、提高整体工作效率;深入剖析自身,准确对待他人,增强职业的影响力;掌握团队领导力的构建技巧;探索下属培养和激励的技能。有效提高企业管理人员的领导艺术与领导力,帮助领导者实现从“从优秀到卓越”的升华与转变。二、...
《卓越领导力》   课时:12H
《卓越领导力》【课程背景】在企业的经营管理中,为什么不同领导带领的团队凝聚力、战斗力与执行力却大不相同?而业绩也大相径庭?为什么不同的团队领导会有不同的经营结果?为什么团队在严格的管理下却死气沉沉、一片萧条?……团队领导力欠缺,就不能带好团队,就没有工作动力……总之,企业缺乏领导团队的建设能力,一切经营都难以实现。《卓越领导力》培训课程能够为企业提供系统、完...
《情商领导力》   课时:12H
《情商领导力》课程背景:在工作过程中,发现一个很明显的问题。那就是所有管理者都在倡导制度至上的企业治理。但是作为中国五千年文化,却是“人情”。在企业中,我们不难发现,非常多企业有非常完善的制度,甚至是花了巨资请人做出的“制度”。但是制度的效果如何?则是很多管理者最头疼的问题。制度有,却难被遵守。一个固定的团队,但是在不同领导人带领下却出现不同的绩效结果。这是...
《情境领导力》   课时:12H
《情境领导力》课程背景哪种领导方式最有效?没有一种领导方式可以适用于所有情境!世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导(SituationalLeadership—SL)创始人保罗•赫塞博士(Dr.PaulHersey)认为:好的经理不应只是一个命令者,他在领导团队时不应一成不变,而应随着情境(任务、目标及完成此目标的员工和环境)的不同来调整自己的领导方式。...
《领越领导力》   课时:12H
《领越领导力》课程背景《领越领导力-卓越领导者的五项行动》课程,富有极强的实践性和应用性。它不同于一般的领导理论,而是一种可以在实践中应用的领导模型,透过大量的案例来帮助大家对该模型进行融会贯通的理解同时有可供大家参照可衡量的具体行动;传统的领导课程单方面强调领导者自身的修为,本课程的核心观点是:领导艺术是可以被传授的,领导力不是天生的,是可以通过后天培养。...
九型智慧与领导力提升
九型智慧与领导力提升一、课程思路1.提前预习并测试学员的主型号;2.介绍九型人格的内涵及三元组理论;3.分析九种类型人的基本特质及领导风格和领导力提升路径。二、课程对象所有希望自我成长的人士和希望提升领导力的领导者。三、课程目的:1.理解人可以科学分类、人性有规律,并认知自我;分析九类人的领导风格和领导力提升路径。四、课程内容第一部分九型人格总论九型人格的意...
《高绩效辅导(教练式领导力)》   课时:12H
高绩效辅导(教练式领导力)主讲:李聪【课程背景】医药行业随着带量采购政策的实行,销售增长越来越乏力,现在同质化产品的竞争也越演越烈,公司的绩效=员工的意愿员工的能力。有时我们会发现一个有能力,优秀的代表所产生的绩效是普通员工的3倍,甚至更高!所以,培养员工的能力迫在眉睫。您的企业是否存在以下五种问题?1、管理层天天忙的团团转,一线销售代表好像没事做?2、管理...
《可复制的领导力》   课时:12H
可复制的领导力主讲:李聪【课程背景】您的企业在经营过程中是否遇到以下问题:1、员工执行力下降2、团队离职率居高不下3、团队指标达成率不高4、团队缺乏凝聚力、归属感5、团队激情无法调动起来现阶段中国不缺优秀、聪明的员工,但缺少优秀的管理者、领导者。我们没有行之有效的管理工具、管理团队完全凭着感觉走。樊登老师亲自打造的可复制领导力课程,帮助中国3000多家企业提...
《醒觉领导力》   课时:6H
醒觉领导力主讲:陈钰【课程目标】世界上并没有一套简明的确保心智和情绪健康的方法。我们每个人都是由独特的基因组合而成的,而且都各自拥有独一无二的人际关系。我们中有些人需要让自己更加开放些,也有些人需要练习让自己更克制;有些人需要学会更信任他人,也有些人需要学会更细心,更有辨识力。因此,要想有一套关于如何思考如何感觉和如何行动的明确指导,基本上是不可能的。因此,...
《新晋管理者的领导力修炼》   课时:6H
《新晋管理者的领导力修炼》主讲人:董洪斌【课程背景】你作为一个新晋部门领导人,你是否面临?刚刚上任,不知工作如何上手工作忙乱,找不到头绪管理思路混乱不清晰团队是散漫,没有团队士气与上下沟通也不顺利,十分吃力都不知道自己的工作方向在哪里组织的发展越来越快,职位的压力不断加大,许多的领导者依靠本能在管理团队,领导新兴人类,难免会遇到意想不到的问题和困难,但是领导...
《超高艺术的领导力塑造》   课时:6H
《超高艺术的领导力塑造》主讲人:董洪斌【课程背景】你作为一个部门领导人,你是否是这样?胸无大志:无目标,无计划心态消极:经常散布消极言论言而无信:说话不算数,不诚实奖罚不明:老好人,不明确表态舍不得授权:什么事都自己做乱授权:胡乱分配工作不学习、不改变:缺乏进取心不善于沟通:不会说话或是辩论家不自律:管不住自己,永远像小孩子不果断:做事拖泥带水疾贤妒能:压制...
《企业安全生产最优决策——一号位的务实安全领导力》   课时:12H
企业安全生产最优决策——一号位务实安全领导力课程背景:企业安全生产不仅是一个法律责任问题,更是一个社会责任问题。企业安全生产不仅涉及到企业的生存与发展,更涉及到企业员工、承包商施工人员和周边居民的身体健康与人身安全,涉及到对环境的保护以造福子孙后代。很多企业,特别是高风险生产企业管理层认识到安全生产对于企业的极端重要性,投入了大量的资源以改善安全管理,并取得...
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