创新思维--所有地区
创新思维与创新管理(纲)
《创新思维与创新管理》课程纲要一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式3、“脑部舒适区”与惯性思维案例:与一个营销总监的对话二、创新思维的深层原理——谁在自我设限?1、创新思维的能力源头——思维力2、源于思维力的能力五行模型3、决定深度思维、深度分析的因素4、创新思维的三个关键控制问题案例:顶级CEO的培训三、常规思维的主要模式与理...
创新思维与创新管理(偏科技管理创新)
《创新思维与创新管理》课程一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式(含职能、职责、职权等过程)3、“脑部舒适区”与惯性思维4、当前科技创新的主要思维定式案例:与一个营销总监的对话二、创新思维的深层原理——谁在自我设限?1、创新思维的能力源头——思维力2、源于思维力的能力五行模型3、决定深度思维、深度分析的因素4、创新思维的三个关键控...
创新思维与创新管理
《创新思维与创新管理》课程一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式3、“脑部舒适区”与惯性思维案例:与一个营销总监的对话二、创新思维的深层原理——谁在自我设限?1、创新思维的能力源头——思维力2、源于思维力的能力五行模型3、决定深度思维、深度分析的因素4、创新思维的三个关键控制问题案例:顶级CEO的培训三、常规思维的主要模式与理路1...
《创新思维与创新管理》
《创新思维与创新管理》课程纲要一、关于思维的定式与瓶颈1、惯性思维与惯性行为2、管理中的思维定式3、“脑部舒适区”与惯性思维案例:与一个营销总监的对话二、创新思维的深层原理——谁在自我设限?1、创新思维的能力源头——思维力2、源于思维力的能力五行模型3、决定深度思维、深度分析的因素4、创新思维的三个关键控制问题案例:顶级CEO的培训三、常规思维的主要模式与理...
《创新思维与理性决策》
《创新思维与理性决策》课程大纲一、关于思维的定式与瓶颈1、谁在自我设限?2、惯性思维与惯性行为(我们是如何常规思维的?思维如何指导我们的行动?)3、“脑部舒适区”与惯性思维4、管理中的思维定式(概念、模式的突破)研讨及案例:“蓝海战略”思想的思维模式二、创新思维的深层原理1、创新思维的三个关键控制问题(主体、过程、客体)2、决定深度思维、深度分析的因素3、创...
创新思维——思维导图高效工作法   课时:6H
刘艳:创新思维——思维导图高效工作法课程分类:综合管理培训类    课程天数:1天 课程背景: “思维导图(MindMap)”是由英国的教育家、心理学家、记忆力之父东尼·博赞先生(TonyBuzan)于1974年创立的一种优化思维、高效率、图形化、视觉化、培养创造性思维、激发大脑潜能的有效的思维工具。思维导图发明者东尼·博赞先生认为:“思维导图是一种新的思维...
《创新思维:方法、技巧与实践》(1天)工作坊   课时:6H
《创新思维:方法、技巧与实践》(1天)工作坊【引言】经济低迷、同质竞争、成本推高、汇率变化、欧债危机,让大量的中国企业如今面临生存危机与发展的挑战!单纯以昨日的成功经验,去解决企业今日和明日的难题,无疑是刻舟求剑、缘木求鱼!过去的成功经验,恰恰是未来失败的根源所在!百年柯达陷入破产保护的境地,给中国企业家敲响了警钟!假如不能与时俱进、创新驱动、转型发展,假如...
思维导图与创新思维(2天版)   课时:6H
思维导图与创新思维(2天版)——打开思维的盒子,你可以做到!【课程介绍】人的思维深藏在大脑中,大脑就像一个仅仅开发利用了5的巨大的冰山。所以,您和您的团队愿不愿意这样:1.提高创造力,同1个问题至少想到20种解决方法;2.开发右脑,开发潜能,让1个脑袋变成多个脑袋;3.掌握多种思维工具,从此思维一步领先,步步领先。面对这样的结果,您一定是原意的。请来到我们的...
创新思维训练(2天版)   课时:6H
创新思维训练(2天版)——你的思维N次方【课程介绍】有一种说法叫“脑洞大开”!是怎么做到的呢?其实:图形技术也可以脑洞大开的!提问技术也可以脑洞大开的!思考技术也可以脑洞大开的!总之,本课程的主题就是让您脑洞从此大开!【课程收益】1.掌握构建创新思维的“T”型知识结构;2.理解并运用创新思维的多个模块的多种技术;3.对创新可行性的提取,以及风险评估及实现有效...
创新思维训练(1天版)   课时:6H
创新思维训练(1天版)——你的思维N次方【课程介绍】有一种说法叫“脑洞大开”!是怎么做到的呢?其实:加法技术可以实现!减法也技术可以实现!代法技术可以实现!反法技术也可以实现!总之,本课程的主题就是让您脑洞从此大开!【课程收益】1.掌握构建创新思维的“T”型知识结构;2.理解并运用创新思维的多个模块的多种技术;3.对创新可行性的提取,以及风险评估及实现有效规...
《创新思维训练》(1天版)   课时:6H
《创新思维训练》(1天版)【课程介绍】思维的质量决定管理的质量!思维的质量决定未来的质量!本课程为聚焦于管理者的系统思维训练,是被企业管理界公认的思维体系的品牌课程。【课程特色】1.案例实战:课程全程使用大量实战型的案例进行剖析与训练;2.模型优化:课程将提供各种具体类型的优化思维工具与模型;3.落地支撑:课程提供互联网的自媒体交流平台实现长期学习。【适合群...
课题:创新思维与市场营销创新
 课程大纲/要点:  一、营销创新带给我们的惊喜  经典案例的启示:  1、客户愿意与其谈一场爱情的产品  2、强调个性、激情、快乐与创新产品  3、研讨:以上案例给我们的冲击与启发  二、我们的思维如何创新  1、认识创新与创新思维  2、创新思维的N种基本特征  3、唤醒我们的创新意识  4、了解创新思维的基本工具与方法  三、战略思维的创新是基础  1...
创新思维与管理创新   课时:12H
创新思维与管理创新张梅毅老师课程目标创新是当下社会发展的重点话题。企业自主创新也已成为国家的发展战略。所以企业创新已经成为我国经济健康发展核心竞争力的关键因素。《创新能力与管理思维提升》课程的培训,就是通过对通信行业竞争发展成功的典型案例进行剖析和分享,从理论和实践上理解创新思维的本质为基础;让我们从以突破传统思维的束缚为起点;在案例研讨和互动参与中了解和领...
创新思维   课时:6H
创新思维课程收益掌握科学的问题分析方法和常用工具,培养解决问题的正确思维;了解禁锢思维的原因,学习突破思维定的方法,恢复自己的思维的灵动性。掌握创新思维的方法,能够在工作中不断创新,从而提高工作效率与效益。课程时间:一天(6H)课程内容一、横向思维的创新技巧1.如何建立横向思维的技巧2.横向思维的创新流程3.九种横向思维创新技巧二、平行思维的创新技巧 1.平...
创新思维l思维导图   课时:12H
《创新思维|思维导图》课程背景:社会竞争日益激烈,过去可行的如今未必可行,每一个个人和组织都在寻求创新!但是,到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力,仍是一个很模糊的领域!庆幸的是,创新大师Torrance经过大量的研究,把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标:变通力、独创力、流畅力、精进力和洞察力,有意识地提高自己这5个维...
“创新思维与解决问题的方法”培训方案   课时:6H
“创新思维与解决问题的方法”培训方案课程时间:1天6h课程对象:公司部门经理、主管及基层员工课程意义:➢知识经济时代是一个不去创新就会失败,不去创新就会落后的时代!➢国内著名思维专家袁劲松先生认为:创新思维培训的根本目的就是提高头脑智能。➢谁能够充分运用与开发自己和别人的智能,谁就是这个时代的最大赢家。唯有不断地创造知识与智能,才有永续的竞争力。➢创新的竞争...
《思维导图与创新思维》   课时:12H
思维导图与创新思维课程背景:IBM针对全球各地超过一千五百名的执行长与资深经理人进行调查后发现,公认「创意」是追求未来成功最重要的关键因素爱因斯坦:「想像力比知识更重要」,所有的创新发明,科技的进步靠的就是人们无限的想像力有好的想像力可以帮助你创新更好的行销模式;有好的想像力可以帮助你研发出创新的商品,带来无限的商机;有好的想像力可以帮助你激荡出很多好点子,...
《战略管理与创新思维沙盘模拟》   课时:12H
《战略管理与创新思维沙盘模拟》课程大纲2天导言人人生而平等,造物主赋予每个人生存、自由和追求幸福的权利第一篇章沙盘推演沙盘历史沙盘推演规则和任务掘金之旅分享点评任务VS结果风险VS收益团队VS团伙计划VS变化决策VS执行投资VS投机目标VS路径VS资源冒进VS创新VS变革目标设定系统思考从优秀到卓越案例:《哈佛商业评论》中国最佳商业案例——海底捞《天下无贼》...
创新思维训练(2天)   课时:12H
创新思维训练培训课程课程背景:众所周知,没有创新对于企业而言,意味着价值的沦落;对于个人而言,意味着职业生涯的提前结束。可见,创新这个古老又年轻的课题已经越来越被人们所重视。党的十八大报告在论述加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式时明确提出,要实施创新驱动发展战略。“实施创新驱动发展战略”放在加快转变经济发展方式部署的突出位置,把创新在中国经济...
创新驱动七剑--企业创新思维与能力提升   课时:12H
创新驱动七剑--企业创新思维与能力提升课程背景:众所周知,没有创新对于企业而言,意味着价值的沦落;对于个人而言,意味着职业生涯的提前结束。可见,创新这个古老又年轻的课题已经越来越被人们所重视。党的十八大报告在论述加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式时明确提出,要实施创新驱动发展战略。“实施创新驱动发展战略”放在加快转变经济发展方式部署的突出位置...
消费心理与行为学及营销创新思维
消费心理与行为学及营销创新思维---如何启动企业高绩效引擎---一:课程特点:➢是基于实际的大客户销售过程研究,由课程讲师在企业担任销售团队指导和咨询顾问的实际操作,经过系统而有实战的分析得出的结论;➢是根据超过五年时间对国内销售业绩突出的大客户销售团队销售业绩和个人销售业绩的研究而编写的。➢近两年来时间先后被数十企业企业采用过,验证这个课程的实效。➢本课程...
《系统创新思维》    课时:6H
系统创新思维-----让创新可以复制课程背景:创新是现在企业发展、社会进步、个人的成长、生活的丰富多彩都离不开一个概念。人们对于创新的固定思维是,创新知识某些天才的专利;创新必须要完全颠覆;创新必须通过引进外部资源来时间…其实,创新不仅非常普遍,而且是一个有逻辑、有套路的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制,灵感可以生产”。...
《思维建设之巅-创新思维认知及训练》   课时:6H
思维建设之巅——创新思维构建及实战训练课程背景:自主创新能力是国家竞争力的核心,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我国未来科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径-----胡锦涛。随着我国各类型企业、机构、学校、机关单位等整体管理水平和服务水平的不断提高,为了更好承载社会价值和自身价值的提升,长期以来各层级管理者绝大多数都认识到创新的重要性,...
《创新思维+问题分析与解决》   课时:12H
创新思维+问题分析与解决课程背景:为什么要开发本课程无论从国家战略层面还是企业,或个人的发展,创新是永远不变的话题,一切成功的企业或个人都与创新密不可分,创新从认知、熟悉、工具和训练出发,透过思维领域的认知,可以不断引导组织或个人逐步树立创新意识,创新是走向杰出的关键一步!本课程是如何开发的1. 剖析创新的本质特征,在正确认知创新的基础上稳步提出创新思维概念...
《系统思维与创新思维》(1天熊伟)   课时:6H
思考力提升——系统思维和创新思维课程背景:大多数人都不喜欢碰到问题,尤其是对于一些疑难问题,更是有多远躲多远。但是,随着互联网时代的到来,很多问题早已经脱离了其负面的意义,反而更多地呈现为一种独特的机会,谁有能力将其解决,将其转化为资源,谁就是赢家!问题正在成为新时代成功者们愿意主动面对,甚至希望拥抱的。问题本身不可怕,不能有效解决才是大的问题,大多数企业中...
《协同创新思维的力量》(1天)   课时:6H
协同创新思维的力量课程背景:传统思维方式在这个信息时代已经显得捉襟见肘,当今是个讲究团队、讲求多赢的时代。而协同创新正是这样一种思维方式,它可以在当前复杂多变的商业环境下,为企业找到一条更加高效地、创造性地分析和解决问题的路径。通过本课程的学习,学员可以掌握协同创新的理念、方法和工具,整合并利用资源,由自身而带动周边,将想法落实到行动,通过这一系列的转变,完...
《创新思维与问题分析解决》(2天)   课时:12H
创新思维与问题分析解决课程背景:大多数人都不喜欢问题,尤其是对于一些疑难问题,更是有多远躲多远。但是,随着互联网时代的到来,很多问题早已经脱离了其负面的意义,反而更多地呈现为一种独特的机会,谁有能力将其解决,将其转化为资源,谁就是赢家!问题正在成为新时期成功者们愿意主动面对,甚至希望拥抱的。随着现代社会的急剧变化,许多问题都是前所未有的,仅仅依靠经验已经没有...
《创新思维与创新管理》(1天)   课时:6H
创新思维与创新管理课程背景:随着现代社会的急剧变化,许多问题都是前所未有的,仅仅依靠经验已经没有办法去有效解决。突破传统思维,创新解决问题,正在受到越来越多企业的重视。但是,到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力,却仍是一个很模糊的领域!没有创新就没有进步,不断地创新管理模式、改进创新管理水平,是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。通过...
《能拓——创新思维训练》   课时:12H
能拓——创新思维训练课程背景:想知道如何变得更加聪明吗聪明是有规律的,是可以训练出来的。我们每一个人都希望自己变得更聪明,这体现在:面对问题不会束手无策;面对选择可以清晰自己的需要;面对会议交流你可以更迅捷、更独特、更全面或更深入的表述你的见解;你的的生活更加有意义,充满诗意与获得感;你的工作得心应手,一切皆为你开启本课程就是给于参训人员一个思维拓展的训练,...
创新课程05---创新思维与公司内部创业项目实训   课时:12H
创新思维与创业项目实训课程背景:创新思维是员工产品创意的根本,没有创新思维,没有对市场的敏锐洞察,任何人都不能创意出好的产品。同时,好的创意如果不能转化成可操作的创业项目,创意也就失去了价值。在产品创意和员工创业方面,海尔集团已经进行了超过10年的实践和探索,特别是2012年之后,海尔集团全面实行内部小微和创客化,提出企业人人是创客。海尔员工创业主要集中三个...
创新课程02---创新思维与产品创新   课时:12H
创新思维与产品创新课程背景:创新思维是员工产品创意的根本,没有创新思维,没有对市场的敏锐洞察,任何人都不能创意出好的产品。同时,好的创意如果不能转化成可操作的创业项目,创意也就失去了价值。在产品创意和员工创业方面,海尔集团已经进行了超过10年的实践和探索,特别是2012年之后,海尔集团全面实行内部小微公司和创客化,提出企业人人是创客。海尔员工创业主要集中三个...
创新课程01---创新思维与创新工具应用   课时:6H
创新思维与创意工具应用课程背景:互联网时代,企业能够在竞争积累的市场竞争中立于不败之地,需要在模式、产品、营销、管理方面不断创新,快速影响市场,满足不断变化的市场需求和用户需求。创新能力成为了关系企业成败的关键因素。企业依靠员工的来经营,具有创新思维的员工是企业的巨大财富。本课程为企业员工提供系统的创新思维和创意工具应用训练,帮助员工建立创新思维,掌握创意工...
《互联网创新思维与服务营销》   课时:12H
互联网背景下的服务营销与创新课程背景:互联网时代,颠覆的是人与人的沟通渠道和方式,优质体验的本质并未改变,而所有的优质体验都是来自于人与人之间真诚的相互关系。客户体验从何做起,才能让客户选择我们、记住我们、爱上我们最后成为我们的铁杆粉丝,这是每个传统行业都需要的必须课。企业应该从单纯的销售升级到服务营销,即通过客户满意度的提高以及忠实度维系来获取并保持社会效...
《创新思维与管理创新》.docx   课时:12H
创新思维与管理创新课程背景:创新是趋势,关键在方法竞争日益激烈的今天,过去可行的如今未必可行,每个人、每个组织都在谈创新、寻求创新!但是,到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力,却仍是一个很模糊的领域!创新不只是一个概念庆幸的是,创新大师Torrance经过大量的研究,把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标:变通力、独创力、...
《创新思维与问题分析与解决》.docx   课时:12H
创新思维与问题分析与解决课程背景:工作本身就是在不停地解决各种问题职场每天就是一个个问题分析与解决的过程:如何高效的完成一个新任务、如何快速的应对客户的质询、如何解决一个棘手的难题……能不能快速抓住这些问题的本质和重点,精准、有效的解决问题就直接体现了一个员工的工作能力和潜力。正所谓:磨刀不误砍柴工,如果能够有意识的提升员工问题分析与解决的能力,那么员工工作...
《创新思维+思维导图+8大常用思维工具和技巧》   课时:12H
创新思维|思维导图+8大常用思维工具和技巧课程背景:创新是趋势,关键在方法竞争日益激烈的今天,过去可行的如今未必可行,每个人、每个组织都在谈创新、寻求创新!但是,到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力,却仍是一个很模糊的领域!创新不只是一个概念庆幸的是,创新大师Torrance经过大量的研究,把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能...
《创新思维+活动会议的策划与组织》   课时:6H
创新思维+活动会议的策划与组织课程背景:创新是趋势,关键在方法竞争日益激烈的今天,过去可行的如今未必可行,每个人、每个组织都在讲创新、寻求创新!但是,到底什么是创新?以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力,却仍是一个很模糊的领域!创新不只是一个概念庆幸的是,创新大师Torrance经过大量的研究,把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标:变通...
《易经与创新思维》   课时:12H
易经与创新思维课程背景:“创新思维”是一个新鲜的老课题,我们借鉴《易经》的智慧来提升创新思维,这是因为《易经》本身就是一门创新管理思维的学问。洁静精微,《易》之教也。不知《易》,不可为将相。《易经》对于思维角度和思维模式的创新和启发,是颠覆式的,不仅新颖,而且还能给出举一反三的应用,关键是可以体验“群经之首、大道之源”的《易经》所传递出来的无穷智慧。课程目标...
《创新思维及创新工具》(2天版)   课时:12H
创新思维及创新工具课程背景:自从创新大师熊.彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后,关于思维创新的课程就开始兴起,1964年戈登设计了“发散思维训练”课程,著名创造学专家威廉姆斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程,并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训练性课程。该课程引导学员突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众...
《创新思维与问题分析解决》(2天版)   课时:12H
创新思维与问题分析解决课程背景:《创新思维》与《问题分析与解决》课程是世界财富500强中超过200强企业的必修课目!自从创新大师熊.彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后,关于思维创新的课程就开始兴起,1964年戈登设计了“发散思维训练”课程,著名创造学专家威廉姆斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程,并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训练性课...
《创新思维和问题解决》   课时:12H
《创新思维和问题解决》【培训目标】本培训结束后,学员应能具备以下能力:理解不同的思维方式,以及在决策制定过程中如何发挥作用。确认对情境/问题的应对措施,以及不同的应对措施对创造力和决策制定方法产生的影响。了解不同的思维模式,以及它们在分析问题和面对挑战情境中的应用。应用各种创新思维工具,以形成决策制定的选择方案。评估问题的概况,并制定全面行动计划。将所学的问...
创新思维培训
创新思维培训《创新思维培训》课程大纲一、什么是创新思维?二、创新思维的特质1、自动自发2、积极思考3、解决问题三、创新思维的误区1、无用论2、天才论3、运气论4、先天论5、神话论四、创新思维的阻碍1、懒惰型思维2、稳定型思维3、从众型思维4、权威型思维5、知识型思维6、经验型思维7、书本型思维8、单一型思维9、自我型思维五、创新思维的模式1、与众不同2、深入...
创新思维与决定企业命运的三大战略——品牌   课时:6H
创新思维与决定企业命运的三大战略——品牌一、创新的意义企业生存、发展、竞争的需要消费者喜新厌旧的需要二、破除各种制约工作管理效率的思维定势从众定势权威定势经验定势书本定势三、打破中国传统的二元阴阳平衡思维局限,建立科学思维观四、用积极的心态去思考问题五、换位思考六、逆向思维的魔力七、超常规思维的威力八、集思广益(SONY的做法)与头脑风暴品牌塑造战略一、品牌...
大学生创新思维与自身强项发掘   课时:6H
大学生创新思维与自身强项发掘当代大学生的特点:崇尚自由、民主、个性、富有激情活力,思想活跃,易于接受新事物、新观念、新思想,对品牌认知度高,敢闯敢于冒险,想象力丰富,成功欲望强烈。激情有余而耐力略显不足,意志力略差一些,需进一步历练。吃苦精神略显不足(独生子女)一、创新的意义与创新思维创新改变世界!创新促进发展!创新赢得胜利!创新改变命运!所有创新从思维创新...
创新思维与企业经营的三大战略——品牌、团   课时:6H
创新思维与企业经营的三大战略——品牌、团创新思维一、创新的意义企业生存、发展、竞争的需要消费者喜新厌旧的需要二、破除各种制约工作管理效率的思维定势从众定势权威定势经验定势书本定势三、打破中国传统的二元阴阳平衡思维局限,建立科学思维观四、用积极的心态去思考问题五、换位思考六、逆向思维的魔力七、超常规思维的威力八、集思广益(SONY的做法)与头脑风暴品牌塑造战略...
《创新思维——从战术到战略的思维方式》(1天)   课时:6H
《创新思维——从战术到战略的思维方式》(1天)教学大纲主讲人:史宪文教授现任世界商务策划师联合会轮值主席、北京大学研究员、上海交通大学特聘教授、浙江大学等多所高校的客座教授、大连卧龙国际知识经济研究院院长。他是现代策划理论的奠基人,国际思索引擎首席科学家,被誉为“现代企划技术之父”。代表作:清华大学出版社出版的全国MBA教材《现代企划》。他曾在香港凤凰卫视主...
《创新思维——从战术到战略的思维方式》(2天)   课时:12H
《创新思维——从战术到战略的思维方式》(2天)教学大纲主讲人:史宪文教授现任世界商务策划师联合会轮值主席、北京大学研究员、上海交通大学特聘教授、浙江大学等多所高校的客座教授、大连卧龙国际知识经济研究院院长。他是现代策划理论的奠基人,国际思索引擎首席科学家,被誉为“现代企划技术之父”。代表作:清华大学出版社出版的全国MBA教材《现代企划》。他曾在香港凤凰卫视主...
《中小商业银行供应链金融与创新思维》   课时:12H
中小商业银行供应链金融与创新思维课程背景:供应链金融是近年来商业银行创新业务中的“重头戏”,是中小商业银行与大型商业银行开展差异化竞争的又一利器。从2001年深发展(现平安银行)在国内同业首家试点存货质押融资以来,已走过十余个年头。十余年中,参与的银行从最初的深发展、中信等股份制商业银行,迅速拓展到几乎所有的商业银行,成为银行信贷业务的新亮点。近年来,随着互...
《创新思维》大纲(竖版)   课时:6H
创新思维InnovationIdea[课程目的]在知识经济的环境下知识和创新应该是最大的资产,但我们面临的困境是常常没有时间思考和创新。当员工的创新性思维被束缚的时候,意味着公司的资产闲置,员工的价值被严重低估。更大大减少了工作的成就感和乐趣。而创新本身是有规律可循的,包括产生创新的思维方式、创新的步骤、创新的语言系统、创新的环境等等,都能够在很大程度上影响...
创新思维与工具——思维脑图   课时:6H
创新思维与工具——思维脑图主讲:崔淼在企业组织与个人的发展阶段,每个人都会面临许多的目标与使命,每个人也都会遭遇到许多的障碍与挑战,但响应的方式却是因人而异;有人是无计可施,坐困愁城;有人则能运用创意,化险为夷。工欲善其事,必先利其“智”,因此,组织与个人要能有成就与发展,具备高效能思维的能力,才是成功的关键因素。创新能力不是少数天才的专利,它是每一个现代人...
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