巅峰领导力——打造高效能团队讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】巅峰领导力——打造高效能团队【课程背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于各级管理人员的领导力的高低。在企业实际运营中，什么是领导力？有领导力的管理者是如何带团队的？为什么有些团队凝聚力强而有些团队差？如何打造卓越的领导力……这些问题一直困扰着很多管...

《大浪淘沙》非人力资源经理的人力资源管理沙盘模拟课程说明【课程背景】中基层管理者往往因绩效或工龄得以晋升，所以，当他们面对人力资源管理问题时，往往不知所措，极易造成部门效率低下，甚至人才流失，影响企业的整体战略实现。据统计，如果各基层管理者都具备一定的人力资源管理知识，企业的综合效益将提高40！如何帮助基层管理者更好的掌握现代人力资源管理的知识、技能，并能应...

大浪淘沙HRBP沙盘模拟课程说明【课程背景】当下，越来越多的企业开始注重HRBP（人力资源业务伙伴）的系统建设，但从实际情况上看，职位设置容易，角色转换难，职能发挥更是难上加难。那么，HRBP在企业人力资源管理中的角色究竟是什么样的？如何更好的与其他人力资源模块进行科学的分工，从而实现HRBP职能的有效发挥呢？以往，解决上述问题都是通过集中的授课培训来解决，...

让目标落地——打造高绩效团队讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】让目标落地——打造高绩效团队【课程背景】企业进行系统管理的终极目的就是实现相关的既定目标，因此，目标的实现过程被称之为管理，通过管理而实现的结果我们称之为目标的落地。在目标实现的过程中，管理者作为承接决策层与执行者的关键，往往决定着目标实现的最终结果。在实际工作中，管理人员经常出现以下问题：不清...

让目标落地——打造高绩效的执行团队讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】让目标落地——打造高绩效的执行团队【课程背景】组织进行系统管理的终极目的就是实现相关的既定目标，因此，目标的实现过程被称之为管理，通过管理而实现的结果我们称之为目标的落地。在各商业银行目标实现的过程中，二级分行行长等相关负责人作为承接决策层与执行者的关键，往往决定着目标实现的最终结果。在实...

从战略到执行讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】从战略到执行【课程背景】在组织战略目标或年度目标实现的过程中，中高层管理干部作为承上启下的关键，往往决定着目标实现的最终结果。目前，很多中高层管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干，面对系统、科学的管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活动中，中高层管理者经常出现以下误...

从目标到绩效讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】目标管理与计划执行【课程背景】在企业战略目标或年度目标实现的过程中，管理者作为承上启下的关键，往往决定着目标实现的最终结果。目前，很多管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干，面对系统、科学的管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活动中，管理者经常出现以下误区：工作目标分...

绩效管理变革---从结果到过程的绩效管理讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】从结果到过程的绩效管理【课程背景】绩效考核起到应有的作用了吗？绩效考核的出发点是好的，可为什么会沦为扣钱的工具？都知道绩效管理过程的重要性，可具体要如何操作呢？如何掌握员工真实的想法？如何看到员工绩效结果得到改善？……，类似这样问题和现象一直困扰着很多管理人员。究其原因，往往是管理者...

从技术走向管理讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】从技术走向管理【课程背景】目前，很多管理干部大多来自于具有发展潜力的技术骨干，面对管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理技能，因而他们最缺的就是对管理及管理角色的认知与具体的管理技能。《从技术走向管理》是专门针对技术骨干、后备干部掌握管理知识、提升管理技能而研发的实用性课程，本课程一方面系统的...

成功领导团队——管理者核心能力提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】成功领导团队---管理者核心能力提升【课程背景】组织进行系统管理的终极目的就是实现相关的既定目标，因此，目标的实现过程被称之为管理，通过管理而实现的结果我们称之为目标的落地。在各企业目标实现的过程中，中高层管理者作为承接决策层与执行者的关键，往往决定着目标实现的最终结果。《成功领导团队--...

成功领导团队讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】成功领导团队【课程背景】组织进行系统管理的终极目的就是实现相关的既定目标，因此，目标的实现过程被称之为管理，通过管理而实现的结果我们称之为目标的落地。在各企业目标实现的过程中，中高层管理者作为承接决策层与执行者的关键，往往决定着目标实现的最终结果。《成功领导团队》是专门针对中高层管理人员提升团队领导力的实用性课...

让绩效落地讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】让绩效落地【课程背景】企业进行管理的终极目的就是实现决策层制定的相关工作目标，目标的实现过程就是管理的过程，通过层层的目标分解，把企业目标落实在每个岗位上，并实现相应的结果，我们称之为绩效落地。在企业绩效落地的过程中，很多HR并没有掌握战略分解和绩效指标提取的原则和方法，更谈不上通过绩效结果对人员进行提升和改进了...

绩效设计关键实践讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】绩效设计关键实践【课程背景】企业进行管理的终极目的就是实现决策层制定的相关工作目标，目标的实现过程就是管理的过程，通过层层的目标分解，把企业目标落实在每个岗位上，并实现相应的结果，我们称之为绩效落地。在企业绩效落地的过程中，很多HR并没有掌握战略分解和绩效指标提取的原则和方法，更谈不上通过绩效结果对人员进行...

绩效管理实战技术讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】绩效管理实战技术【课程背景】企业的管理实质上是为绩效而服务的，那么，在企业推进绩效管理的过程中，绩效考核的主体是直线经理还是HR部门？谁来负责考核？绩效考核要考评什么？怎么考？标准怎么定？指标无法量化怎么办？考核结果如何应用？直线经理如何与下属进行绩效沟通？绩效改善怎么做？……，类似这样问题和现象一直困扰着...

绩效改进计划实施讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】绩效改进计划实施【课程背景】在企业实施绩效管理的过程中，针对结果与标准之间的差异，而进行的系统改进一直是企业最为关注的重点。可在实际的工作中，管理人员对绩效改进的认知却并不全面，比如：绩效改进的流程是怎样的？绩效改进的方向和内容是什么？如何进行改进？如何实施和追踪改进计划？《绩效改进计划实施》课程不但深入讲...

互联网时代下人力资源管理新趋势讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】互联网时代下人力资源管理新趋势【课程背景】在互联网+的新形势下，企业的人力资源工作和人力资源从业者都遇到了新的挑战，这些挑战主要表现在：人才断层开始显现，硬性提拔开始增多;物质激励已不能满足员工的需求;绩效考核效果越来越低于预期;培训的任务性大于实用性，培训效果转化难;90后员工的个性与组织规...

后备干部管理体系实操讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】后备干部管理体系实操【课程背景】在新的竞争形势下，企业的稳步、持续发展，需要持续不断地锤炼企业内功，尤其是对中高层管理者及核心骨干人才的梯队培养。但作为企业的领导者和人力资源管理者却常常遇到以下困惑：如何建立强有力的人才梯队，支撑组织的快速发展？如何构架有层次，有梯度的人才矩阵系统？对于储备人才，应如何...

OJT训练法操作实务讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】OJT训练法操作实务【课程背景】当今社会已步入到移动互联时代，快速变化的商业环境使得企业竞争越来越激烈，而管理者也需要不断提升其管理技能来提高员工的工作效率。企业的管理能力并不体现在策略上，而体现在人的行为上。员工的能力就像水下的冰山，关键在于管理者能不能通过一些方式和手段将水下冰山托出水面。所以，解...

职业技能提升系列课程——沟通、情绪与目标管理讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】职业技能提升系列课程：沟通、情绪与目标管理【课程收益】掌握与上级领导沟通的方式与方法掌握与平行部门沟通的方式与方法掌握与外部客户（单位）沟通的方式与方法掌握与下属人员沟通的方式与方法掌握与不同性格人员进行沟通的策略和技巧掌握情绪管理的原则掌握情绪管理的方法与技巧掌握目标管理的思路...

360度测评与人才选拔讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】360度测评与人才选拔【课程背景】在企业的管理运营过程中，人力资源工作者经常会遇到以下问题或现象：企业战略目标如何落实到人才能力和素质上？招聘的人总不合适，企业究竟需要什么样的人才？如何全面、系统的对人才进行测评和选拔？《360度测评与人才选拔》课程一方面讲解人才全面测评的原则、方法和工具，一方面将通...

新晋管理人员的管理技能提升训练讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】新晋管理人员的管理技能提升训练【课程背景】随着时间的推动，越来越多的8090人员走上了企业的管理岗位，他们大多来自于具有发展潜力的业务骨干，但是面对管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理技能，因而他们最缺的就是管理的实操能力。他们将面临很多的问题：如何带领一个有战斗力的团队？如...

如何打造好课程？——金牌课程开发与设计讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】如何打造好课程——金牌课程开发与设计【课程背景】在实用为王的时代，培训课程的设计与开发已成为培训体系建设中最大的困惑和瓶颈：虽然有一些课程，但是缺乏统一的规范和标准；能够拼凑成某些课程，但是没有掌握完整的流程；有了成熟的课程，但是缺乏亮点；能够讲一些已有的课程，无法开发出新的课程……上...

可复制领导力讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】可复制领导力【课程背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于各级管理人员的领导力的高低。在企业实际运营中，什么是领导力？有领导力的管理者是如何带团队的？为什么有些团队凝聚力强而有些团队差？如何打造卓越的领导力……这些问题一直困扰着很多管理人员。《可复制领导力》课程是专...

经营思维与管理技能提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】经营思维与管理技能提升【课程背景】企业进行管理的终极目的就是实现决策层制定的相关工作目标，因此，目标的实现过程就是执行的过程，这个过程被称之为管理，通过强有力的执行而成功实现经营结果我们称之为目标落地。在目标落地的执行过程中，管理者作为承接决策层与执行者的关键，往往决定着经营目标实现的最终结果。目前，...

管理者核心技能提升训练讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】管理者核心技能提升训练【课程背景】在组织的日常运营中，中层管理者是组织战略落地的关键。从实际情况上看，他们往往凭自身经验和个人想法进行管理，没有系统的学习和掌握科学的管理知识，没有真正形成管理技能，因而他们需要解决的问题很多：如何带领一个有战斗力的团队？如何制定并分解工作目标？如何制定工作计划？如何与...

管理技能提升训练讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】管理技能提升训练【课程背景】随着时间的推动，越来越多的8090人员走上了企业的管理岗位，成为了企业的骨干力量，同时，他们也成为了企业战略落地的关键。从实际情况上看，他们往往凭自身经验和个人想法进行管理，没有系统的学习和掌握科学的管理知识，没有真正形成管理技能，因而他们需要解决的问题很多：如何带领一个有战斗力...

疫 情 下 的 敏 捷 领 导 力讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】疫情下的敏捷领导力【课程背景】一场疫情让本来就陷入激烈竞争中的商业银行又面临了更多的不确定性，在经营方面，随着企业的陆续复工以及社会秩序的恢复，商业银行将在面向实体经济服务、直接融资服务以及面对居民财富迁徙新趋势等多个维度接受新的考验。在管理方面，面临着行政命令越来越失效、新生代员工个性强...

——全景领导力沙盘模拟课程战国【课程背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于管理人员领导力的高低。尤其对于管理政企项目团队的管理者而言，其领导力水平更显得格外重要，不仅需要他们能够有效指导下属人员的具体工作，为他们把脉问诊，还需要他们用强大的领导力为团队目标实现保驾护航。集中的授课培训一直是领导力课程比较传统的培...

——全景领导力沙盘模拟课程战国【课程背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于管理人员领导力的高低。在企业实际运营中，什么是领导力？有领导力的管理者是如何带团队的？为什么有些团队凝聚力强而有些团队差？为什么有些团队凝聚力强而有些团队差？如何打造卓越的领导力……这些问题一直困扰着很多管理人员。集中的授课培训一直是领导...

组织效能提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】组织能力建设【课程背景】随着移动互联及新常态的到来，企业的持续成长受到越来越严峻的考验，企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于企业组织效能的高低，企业必须突破管理瓶颈，建设并完善与战略相匹配的组织能力，并将这种能力深植于组织之内。所谓企业的组织能力区别于个人能力，是指企...

组织沟通与激励讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】组织沟通与激励【课程背景】管理和领导在很大程度上都是语言应用和激励的艺术，如何更好的与下属进行沟通？为什么已经和下属沟通并达成共识了，下属却还不行动？在新的社会形势下，管理者要如何提高下属的能动性？如何运用非物质的形式对下属进行激励？这些都是作为领导者需要掌握的核心技能。《组织沟通与激励》课程将系统分析组织沟...

管理者自我认知与领导力发展讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】管理者自我认知与领导力发展【课程背景】商业银行进行管理的终极目的就是实现决策层制定的相关工作目标，因此，目标的实现过程就是执行的过程，这个过程被称之为管理。在管理的过程中，管理者作为承接决策层与执行者的关键，往往决定着目标实现的最终结果。目前，很多商业银行的管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干，...

子公司人力资源管理体系构建讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】子公司人力资源管理体系构建【课程背景】面对众多的下属企业、不同的多元化产业，子公司不同的发展阶段，管理团队素质和水平层次不齐、市场竞争环境复杂多变。在这些情况下，集团总部如何帮助子公司构建适合的人力资源管理体系？如何发挥总部与子公司的人力资源管理协同作用？如何保证集团的人力资源战略在下属企业落地？...

卓越影响力提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】《卓越影响力提升》【课程背景】组织能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于团队氛围的好与坏。在组织实际运营中，什么是影响力？有影响力的员工是如何影响他人的？为什么有些人看上去很有权威但影响他人的能力却很弱？如何打造卓越的影响力……。《卓越影响力提升》课程是专门解决核心骨干人...

卓越影响力提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】《卓越影响力提升》【课程背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于中高层管理人员影响力水平的高低。在企业实际运营中，什么是影响力？有影响力的管理者是如何带团队的？为什么有些管理者看上去很有权威但影响他人的能力却很弱？如何打造卓越的影响力……这些问题一直困扰着很多管理...

卓越领导力提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】卓越领导力提升【课程背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于中高层管理人员的领导力的高低。在企业实际运营中，什么是领导力？有领导力的管理者是如何带团队的？为什么有些团队凝聚力强而有些团队差？如何打造卓越的领导力……这些问题一直困扰着很多管理人员。《卓越领导力提升》...

卓越的领导力与执行力讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】卓越的领导力与执行力【课程背景】现代商业银行能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于中高层管理人员的领导力和执行能力的高低。在日常 的实际运营中，什么是领导力？有领导力的管理者是如何带团队的？为什么有些团队执行力强而有些团队执行力差？如何打造高效的组织执行力……这些问...

中高层管理者的绩效管理落地讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】中高层管理者的绩效管理落地【课程背景】当企业的绩效指标不能被全面地描述、设定和分解的时候，管理者之间，管理者与员工之间就无法对企业绩效的实现达成共识，导致沟通不利，企业绩效也就不能被落地实现。科学的绩效目标管理体系是把企业战略和绩效管理系统进行有效地链接，并通过财务、客户、内部运营、学习成长四个维...

中高层管理人员的TTT训练讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】中高层管理人员的TTT训练【课程背景】企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于中高层管理人员的领导力的高低。在企业实际运营中，中高层管理人员的领导力也体现在对下属的培训、指导和团队演说方面。而就大多数中高层管理人员而言，他们更擅长管理和具体任业务的运营，非常...

职业化训练之双赢沟通讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】职业化训练之双赢沟通【课程背景】所谓职业化就是在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，办合适的事。那么，在职场上，如何说合适的话呢？如何实现与他人的双赢沟通呢？《职业化训练之双赢沟通》课程不但系统讲解沟通的模型、沟通心态、性格类型，还将通过案例解析、小组讨论、行动学习等方式使学员掌握双赢沟通...

职业规划与职场成长讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】职业规划与职场成长【课程背景】在我国经济快速发展的今天，实现四个现代化已经不是问题，可是人员的现代化问题却成为了制约企业发展的大问题。人员的现代化的首要条件就是员工基于契约精神和意识上的忠诚。企业永远在寻找的不只是有能力的员工，而是有能力且忠诚的员工，忠诚虽然不能完全的代替工作能力，但忠诚是一个控制能力发...

职业发展与复合型人才塑造讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】职业发展与复合型人才塑造【课程背景】在我国经济快速发展的今天，为适应市场及客户需求的变化，企业的各级人员尤其是核心骨干员工必须全面武装自己，使自己具备多方面的能力，以适应未来的职业发展与岗位需要。因此，越来越多的企业开始注重复合型人才的培养。但从实际情况上看，很多员工并没有意识到全面发展的重要性，他...

职业发展的四把金钥匙讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】 职业发展的四把金钥匙【课程背景】随着移动互联时代的到来，各种思想、模式、行为对职业人的冲击越来越大，主要表现在职责与责任、个性与服从、回报与感恩、团队与个人、自己的与公司的等问题之间的矛盾冲突和博弈。那么，职业人应该秉持着什么样的职业信仰和职业道德去面对这些变化和冲击...

职场新人的双赢沟通讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】职场新人的双赢沟通【课程背景】所谓职业化就是在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，办合适的事。但上述内容对于新入职的职场新人而言，却很难实现。刚刚走出校门的90后毕业生，他们身上一直被打上了深刻的时代烙印：他们普遍是独生子女；他们遇上了高校扩招；他们的父母目前正是这个时代的脊梁；他们的成长遇...

《职场情商管理》课程受益掌握职场情商的作用掌握情商管理的三个层次掌握提升职场情商的方法培训对象及课时适合全员1天授课方式：案例研讨+小组讨论+现场测评课堂要求分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；准备白板纸每个小组至少需要2张；准备彩色白板笔，尽量达到每组使用一种颜色宽胶带、双面胶每个小组1个课程纲要第一单元：认识职场情商案例研讨：什么是...

管理者的知人善任讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】管理者的知人善任【课程背景】在激烈的市场竞争中，企业在对外谋求经营发展的同时，对内也必须同样关注员工的思想和行为方式，也就是对人力资源的管理。就这一点而言，在企业中常出现以下疑问或现象：都知道要人尽其用，可是具体上要如何识别？如何使用？如何根据不同人员的不同特质分配工作任务？如何才能让每一位管理者都成为人力...

支行的凝聚力塑造讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】团队凝聚力塑造【课程背景】凝聚力是检验一个团队战斗力的重要指标，是团队文化建设的起点，更是团队发展长存的基本保障。在支行的日常管理中，凝聚力正受到来自时代特点、团队成员结构、人员流动性等多方面因素的影响而开始变弱、变小，因此，如何重新塑造支行的凝聚力就成为很多商业银行的工作重点，那么，在具体行为层面，如何增...

招聘效能提升讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】招聘效能提升【课程收益】掌握岗位分析的流程和方法掌握岗位说明书的编写方法掌握人才招聘的整体流程掌握基于胜任力模型的甄选方法掌握多种具体的员工甄选技巧【课程对象】人力资源专业从业者、企业管理人员【课程时长】1天,每天6小时【授课方式】课程讲授+案例研讨+现场实操+小组讨论【课程要求】分组研讨，按4-6人一组，现场...

招聘面试全流程实战技巧讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】招聘面试全流程实战技巧【课程背景】把一只狗培养的会爬树，不如直接招聘一只猴子；狮子大王的保安是要海陆空全才的鸭子，还是要魁梧有力的猩猩？应聘者面试时表现良好，录用后工作业绩相关甚远；不同的面试官为什么会对同一应聘者做出完全不同的判断？如何保证企业招聘到的是优秀的人才而不是一份优秀的简历？这些现象和问题...

长征中的领导力©讲师：陈松课 程 纲 要【课程名称】长征中的领导力【课程背景】习近平总书记在出席党史学习教育动员大会上强调：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。作为企业的管理干部，更应该在学习党史的过程中，不断提高自身领导水平，发挥领导的中坚力量，带领团队取得更大成绩。《长征中的领导力》课程是专门针对企业各级...