《创新思维与问题分析与解决》课程大纲【课程收益】突破各种思维障碍，为创新思维创造条件；训练开发各种创新思维方法，提升创新思维能力；掌握管理创新的内容与战略，选择合适的切入点；掌握管理创新的方法与步骤，提升管理创新的能力拨开表面迷雾，发现问题本质。培养问题识别、问题深挖、原因探究的能力掌握问题分析与解决的类别分析和提取方式、方法、步骤掌握问题解决方案的探究方法...

《创新思维与问题分析与解决》【主讲老师】王海涛MTP中层管理技能、执行力、领导力、文化建设培训师【课程背景】创新不是天马行空，而是结构化、系统化思考的结果！创新大师Torrance经过大量的研究，把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标：变通力、独创力、流畅力、精进力和洞察力，有意识地提高这5个维度的能力，就可以提升个人和组织的创新能力！工作本身...

创新思维与创新方法培训题目：创新思维与创新方法培训时间：2～3天课程收益：（一）本课程是提供解决问题方法的课程。（二）本课程提供了四大思维方式解决问题的十几种方法。（三）本课程吸收借鉴了哲学、数学、心理学这几大学科关于工具性研究成果。（四）本课对提升管理者解决问题的能力有不可估量的作用。培训内容：绪论：创新思维与创新方法一、思维（一）思维的含义：思维是人脑借...

《信用卡营销创新思维与技能提升》基于数智化背景•市场化场景【培训背景】商业银行信用卡自21世纪初进入国内，已经成为银行业乃至个人金融服务市场中成长最快、搭载客户量最大、最多元化及金融创新发展最迅猛的产品之一。信用卡使用改变国人的消费观念，各个银行将信用卡重视程度不断提高，但是面对竞争，各种营销方案层出不穷，每个银行从所在宏观环境，需求环境，竞争环境不同，决定...

基于数智时代的创新思维与高绩效团队管理实战能力进阶提升—以工行高绩效推动为目标，基于业务管理场景，立足改善实际问题的管理策略—（具体模块内容可根据金融机构客户实际需求场景进行点菜式定制）一．【课程背景，高度融合管理实战场景】以金融银行为代表，高绩效团队的打造，金融从业人员尤其是管理者在业务中的核心位置随着市场和行业的变化，其价值越来越凸显出来。金融网点的服务...

《银行业同业竞争策略分析》—数字化背景下银行转型发展创新思维课程背景：数字化背景下，很多银行存在以下问题：➢不清楚国内领先银行的业务发展现状？➢不清楚如何制定竞争策略？➢不知道其他银行转型的成功做法？课程特色：➢精彩解读银行转型成功案例。➢深度研究银行同业竞争策略。➢灵活借鉴标杆银行成功经验。学员收获:➢掌握行业标杆银行竞争策略。➢学习标杆银行转型成功案例。...

创新思维课程背景←「创意」是追求未来成功最重要的关键因素。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要”，所有的创新发明，科技的进步靠的就是人们无限的想像力有好的想像力可以帮助你创新更好的行销模式；有好的想像力可以帮助你研发出创新的商品，带来无限的商机；有好的想像力可以帮助你激荡出很多好点子，让你更有创意←「创意」是彻底再造顾客关系，制造更大的经营灵活度，以及建立全面性...

创新思维与问题解决课程背景「创意」是追求未来成功最重要的关键因素。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要”，所有的创新发明,科技的进步靠的就是人们无限的想像力有好的想像力可以帮助你创新更好的行销模式;有好的想像力可以帮助你研发出创新的商品，带来无限的商机;有好的想像力可以帮助你激荡出很多好点子，让你更有创意。「创意」是彻底再造顾客关系，制造更大的经营灵活度，以及建...

创新能力与创新思维训练【课程目标】课程完成之后，学员能够：了解创新及创新在新常态下对企业发展的意义有意识的从三个层面努力提升创新能力了解并掌握如何培育工作的激情的方法掌握并运用创新思维的相关知识及所需能力和方法，克服创新思维障碍，突破思维定势。了解科技素质的涵义及提升要点【课程大纲】（课时1天）一、创新，新常态下企业发展的驱动力！了解创新创新定义创新的目的创...

《领袖智慧与创新思维训练》【授课时长】12---18个小时（2--3天）【课程收益】1、细节成就完美，战略决定成败。平时我们常说思路决定出路，领导干部必须高超的战略思维能力，能审时度势。只有大眼界、大胸襟、大气魄，才会有大手笔、大转折、大胜利。毛泽东是中国当代历史的超人，学习和领会他高超的战略指挥艺术，商场、战场你都将无往而不胜。2、领略伟人毛泽东迷人风采和...

中高层管理者创新思维与管理能力课程大纲课程目标：➢21世纪人类进入了知识经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功方式都发生了急剧的变革。今天，企业的竞争优势，已经慢慢地从有形的资源移转到无形的智能上。因此，谁能够充分运用与开发自己和别人的智能，谁就是这个时代的最大赢家。唯有不断地创造知识与智能，才有永续的竞争力。➢新经济是一个不去创新就会失败，不去创...

《企业管理者“创新思维”实操训练》课程大纲主讲赵云龙【课程背景】在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程基于“全脑”理论基础，将有效的创新工具传教授学员，这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶...

《创新思维与问题分析解决》课程大纲主讲赵云龙课程收益：解决分析问题局限性、片面性，不能以全局、创新的眼光分析问题；解决分析问题不透彻，逻辑性弱，难于多角度多层次分析问题；提供多个创造性分析及解决问题的实用方法和工具，现学，现练，现用；突破惯性思维，多角度、多层次地全面分析特定问题，不遗漏要点；根据多维分析做出有效决策，提供足够依据，并选择最优方案。授课特点：...

基于创新思维与工匠精神的梯队执行力培训对象：国企员工培训课时：1-2天（6-12小时）课程背景：“十三五”创新为核心关键词，国企在供给侧改革中要有前瞻思维，只有创新才是出路。而创新是一个系统工程。克强总理在两会提出工匠精神，是提升制造业能力的基础。从德国人的工业4.0，到日本秋山木作的匠人精神，向我们广大国企员工提出了挑战，我们如何应对？今天的执行与执行力，...

行销力策略创新思维【课程背景】为了帮助中小民营企业在各式各样营销课程的包围中擦亮眼睛，真正切实解决企业困惑，提高企业管理层的营销意识与营销水平，提升企业的市场影响力，练就“营销真功夫”。本课程以彭小东导师20多年国内和国际行销力实战宝贵经验为依托，有效解决企业的行销力战略、行销力策略、行销力管控、行销力思维、行销力创新五大难题，帮助企业悟到行销力本质，突破发...

培训日期课程单元单元内容上午篇问题解决体验——1.管理中的思维雾区不要把现象当成问题不要把假设当成结论2.经典案例：谁喝水？谁养斑马？3.案例总结：问题解决的三要素4.问题解决体验：用逻辑解决生活问题5.工具讲解：问题分析树6.案例分析：构建问题的分析树应用分析：纸上谈兵的逻辑分析1.问题解决基础：用金字塔原理思考和表达信息分类——让客户轻松记忆信息运用短句...

一、课程导入1、破冰活动2、组建学习小组二、创新的概念1、创新对于企业的重大价值（1）开发新产品或改良原有产品（2）发现新的市场（3）创建新的产业组织（4）发现新的原料或半成品（5）使用新的业务流程（6）开发新产品或改良原有产品案例分析：某品牌如何创新重新获得市场地位，某品牌如何因为固步自封而走向衰落2、什么是企业所倡导的创新（1）突破式创新（2）渐进式创新...

前言：创新思维对销售人员的重要性Ø通讯行业当前面临的环境和挑战Ø变化环境下的成功关键－创新Ø创新思维对于销售人员的重要性l案例分析小组讨论单元：创新的障碍及三项基本任务Ø销售人员创新的障碍：•创新的心理障碍•创新的认知障碍•创新的行为障碍Ø销售人员创新的三项基本任务：•系统的创新•方法的创新•习惯的创新l案例分析第二单元：创新思维三部曲之一：焦点Ø范围与主题...

一、变革理论l变革的概念l变革的原理和性质l变革的作用和原则l变革者应具备的职业道德二、创新构思l激发创意的要诀l扼杀创意的杀手l变革思维的工具l有效激发部属创意的话语偶然发现经验积累创造激发三、创新方法l变革技法的概念和分类l组合型技法的运用l设问检查型技法的运用l联想模拟型技法的运用l分析列举型技法的运用l逆向转换型技法的运用脑力激荡法的运用境界实践、落...

讲：中国传媒业现状及趋势中国传媒业现状：数量迅猛增长（个别下降）实力有所增强质量有待提高传媒竞争力较低中国传媒业发展趋势传媒产业继续稳步增长媒介整合、扩张步伐加快传媒经营管理企业化传媒发展呼唤经营管理人才第二讲：中国报刊传媒经营现状对广告客户的结构特征缺乏清晰认识。　缺乏主动出击、抢占广告资源的意识。过于看重经济利益，缺乏受众利益和社会效益的意识。广告部门与...

一、逻辑思维基础　　信息分类——让客户轻松记忆信息　　运用短句——让客户获得完整信息　　中心思想——让客户直接了解观点　　逻辑推理——让客户充分理解原因　　MECE——让结论充分可靠、无懈可击　　分析：创新思维与思考的技术培训案例　　解析：创新思维与思考的技术内训案例　　案例：创新思维与思考的技术课程案例分析　　二、逻辑思维步骤总结：　　问题假设　　一次ME...

主题内容1、课程导入l破冰活动，组建学习小组2、创新的概念l创新对于企业的重大价值l什么是企业所倡导的创新l案例分享：成功创新的产品与市场价值l企业中的创新模型3、创新思维l两个创意工具n头脑风暴法n思维导图l小组练习：头脑风暴分析某个产品lSCAMPER创新技巧n替代n综合n调整n修改n换用n消除n逆反l小组练习：利用SCAMPER工具进行创意的激发l将创...

部分管理者的思维习惯与工作中常见的问题n管理者的工作环境与经常遇到的问题n管理者的思维定式与习惯n理性思考与感性思考在处理日常问题时的关系n解决问题必须具备的心态与意识第二部分解决问题的思维方法与框架n管理者解决问题与做决策必须具备的6个基本思考原则：n把握优先级（FIP）n明确目的和效果（AGO）n全面思考问题（CAF）n聆听他人想法（OPV）n预想可能的...

天：部分：开场（9:00-9:30）l领导讲话l破冰n讲师介绍n分组、团队组建n游戏环节第二部分：管理者的团队管理1.管理者与团队（9:30-10:30)l管理者就是领导者l团队对领导者的要求l领导者的自我修养l练习2.根据团队成员的不同特点实施领导(10:30-14:00)l彼得.德鲁克“知识工作者”的概念l团队成员的差异化对领导者的挑战lDISC模式的介...

课程大纲：(一)创新思维的内涵²创新思维的特征²创新思维的五大枷锁²企业创新四个阶段²创新思维的三要素积极主动的意思放射思考的习惯解决问题的能力(二)问题在组织中的定义²什么是问题²如何发现问题²问题的三种类型²问题与决策的关系²实战演练：定义自己工作中出现的问题(三)创新思维的工具方法-思维导图²思维导图的背景²思维导图的拆解和工作机理²手绘思维导图的制作...

部分管理者的思维习惯与工作中常见的问题n管理者的工作环境与经常遇到的问题n管理者的思维定式与习惯n理性思考与感性思考在处理日常问题时的关系n解决问题必须具备的心态与意识第二部分解决问题的思维方法与框架n管理者解决问题与做决策必须具备的6个基本思考原则：n把握优先级（FIP）n明确目的和效果（AGO）n全面思考问题（CAF）n聆听他人想法（OPV）n预想可能的...

部分：创新思维模式1创新的意义是什么影响着我们的创新要么创新，要么死亡体验活动2创新思维技巧激发创意的思维方法水平思考的工具课堂练习第二部分：突破思维障碍1创新思维的顽症惯性思维盲点突破惯性思维课堂练习2创新思维的屏障迷信知名知名论断课堂练习3创新思维的失聪从众思维独立思维案例讨论第三部分：创新思维训练1头脑风暴训练自由联想与讨论激发创新设想课堂练习2发散性...

创新思维训练创新工具实战应用Creativethinking主讲：曾子熙老师课程规划说明：互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法...

创新思维与思维导图训练主讲：曾子熙老师课程规划说明：互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效...

《创新思维与创新工具》主讲：孙倩老师【课程背景】思维一词出自《汉书·张汤传》："使专精神，忧念天下，思惟得失。"（思惟：思量之意）。今天的课题我们研究的是创新思维，意为突破现有思维模式，找到更多的解决问题的方法。在企业中，如不能很好的突破自己固守的思维，就会遇到很多挑战，今天我们就来盘点一下如下挑战是否也困扰着你！每天工作累到半死，可关键...

《项目管理与创新思维》课程大纲主讲：史斌【课程背景】企业中项目越来越多，大到工程建设，小到一次年会，尤其是研发工作的项目管理更显得极其重要，因为研发项目成功与否直接影响甚至决定企业的生死存亡，企业的高层领导与管理团队一定要给予充分重视！同时项目已逐渐成为企业业务发展的载体，企业的成功则依赖于每个项目的成功。然而，现在企业项目的成功率并不高，多数项目都面临着项...

《战略格局与创新思维》授课时间：一天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克授课对象：本课程主要面向企业中高层管理人员，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，党委书记，副书记，首席执行官，总经理，副总经理，项目总监，核心中层等。课程简介：通过大量案例与互动，展示企业发展的规律与方向，全面提升企业管理者的认知水平与创新格局；通过对创新理论...

《以创新思维激发组织活力》授课时间：3小时授课方式：线下课程授课对象：企业骨干管理人员等。课程简介：新时代，商业的底层逻辑发生了根本性的变化，原来的传统产业在新商业模式的冲击下，急需进行转型升级。本课程首先结合新时代的特点和趋势，就企业创新转型发展给出具体可行的操作策略，然后针对创新组织变革，给出了可操作的方法与工具。通过本课程，学员可以了创新思维的本质，结...

《思维导图与创新思维训练》授课时间：2天（12小时）授课要求：投影，白板，白板笔授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过大量案例与互动，进行创新理论的分享，提升学员认知水平，激发学员创新欲望，让学员能够从问题入手，利用思维导图工具，利用所学的创新思维方法，提出创新的解决方案。本课程具有...

《管理者创新思维与创新能力提升》授课时间：12个小时（2天）课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新规律掌握。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的核心底层逻辑；3、创新管理构建。让学员能够从问题入手，利用所学创新思维，打造创新型组织。本课程具有较高的前瞻性，学员学习后，会利用相关创新的思维和规律，提...

《创新思维与创新实战》课程简介：系统的掌握创新思维的构建。通过大量案例与学员互动，学习创新方法与创新工具，学习岗位创新的逻辑与方法，提升学员创新水平，激发学员创新欲望，让学员能够从问题入手，利用所学方法与工具，提出创新性的岗位创新解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用相关方法进行实际的创新创造活动，解决企业遇到的具体问题。授课时间：3天，每天...

《创新思维与创新领导力》授课时间：2天授课要求：投影，白板，白板笔，无线麦克2个，翻页笔。点式分布课桌摆放，要预留足够的活动空间。授课对象：企业总裁，总经理，部门负责人，企业中高层管理人员，企业从事与战略和创新有关的管理人员等。课程简介：系统的掌握创新思维的构建。通过大量案例与学员互动，学习创新方法与创新工具，学习创新品类打造的逻辑与方法，提升学员创新水平，...

《创新思维与创新性解决问题方法（TRIZ）》授课时间：6个小时（线下一天）授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过TRIZ理论的讲解，提升学员创新思维，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用所学知识，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用TRIZ方法进行实际的发明创...

《创新思维与TRIZ创新方法》授课时间：12个小时（线下2天，一天理论，一天案例分享）授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过TRIZ理论的讲解，提升学员创新思维，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用所学知识，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用TRIZ方法进行...

《创新思维与创新方法》授课时间：12个小时（线下2天）授课对象：企业储备干部，需要进行创新思维提升的骨干员工等。课程简介：在今天环境复杂多变的外部条件下，组织与个体一定要树立全新的思维框架与认知模型，用创新思维驱动产业转型。本课程主要帮助企业管理者和决策人员建立全新的创新性思维，提升员工的认知水平，掌握思维的底层规律，激发员工的创新欲望。课程主要以案例的方式...

《创新思维与创新方法》授课时间：1天（6小时）授课要求：投影，白板，白板笔授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。课程简介：通过创新思维和创新方法TRIZ理论的讲解，提升学员创新思维，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用所学知识，提出解决方案。本课程具有较高的可操作性，学员学习后，会利用TRIZ方...

《变革管理与创新思维》授课时间：6小时（1天课程）授课方式：线下课程授课对象：企业董事长，总经理，书记，核心管理层，相关技术骨干，企业中层管理人员，研发负责人员等。课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新性问题分析。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的问题分析底层逻辑；3、创新管理解决方案。让学员能...

系统思考与创新思维于冰课程背景：在当今后信息时代，勤奋和知识均不再是应对激烈竞争的关键因素，科技与人工智能的高速发展更是让大量的人工劳动被取代，人的价值越来越多地体现在对信息的处理、分析和创新上面。因此，思考力的培养和创新思维的训练成为职场人士的必修课。思考是本能，也是技能，创新思维除了和天资有关，更多的可以通过后天的学习与训练得以提高。我们需要了解不同类型...

《领导者工作中的变革与创新思维管理》主讲：郭宽老师课程背景：随着金融体制改革，资本市场的不断深化，我国金融体系步入正轨，金融业在支持经济增长，服务个人和企业的金融需求上发挥巨大作用。但其潜在的系统金融风险也在不断积累，与发达国家相比我国金融业存在较多不足，直接融资比例过低，银行业占有较大地位，而证券保险业的发展不足难以适应多元化经济主体的投资需求。近年来,伴...

曾子熙-核心课程-创新思维训练创新工具实战应用Creativethinking主讲：曾子熙老师课程规划说明：互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或...

曾子熙老师-核心课程-创新思维与思维导图训练主讲：曾子熙老师课程规划说明：互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环...

《创新思维与创新能力提升》课程大纲一、企业为什么需要进行不断的创新？1、过去十年发生的巨大变化←不适应就会被淘汰←案例分享：NETFLIX2、优秀企业发展与价值创新的关系←企业经营的核心到底是什么？3、什么是创新4、创新的分类5、创新的机会在那里←案例分享：硬盘行业的S型曲线二、创新环境扫描1、企业真的了解你的用户么？←00后的黑话2、互联网的发展带来的创新...

《创新思维与创新方法》一、课程目标德鲁克说过，企业只做两件重要的事情，一个是营销，一个是创新。所以，创新是企业都要不停做好的事情。但是，在工作中遇到问题或者进行创造性思维中，要么束手无策，要么总是用老办法、老套路，在经验中打转转，不能有效的解决问题，不能获取更多、更广、更加新颖的想法。为什么会出现这种情况呢原因主要是不能突破思维障碍，不知道创新的方法，不了解...

创新思维与工具应用及方法训练课程背景：在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下，创新成为每个企业必须面对的问题，是企业发展的必经之路，创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”，这是对创新之重要性的最好诠释，华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1.何为创新2.如何创新3....

创新思维与方法训练课程背景：在经济增速放缓、国家鼓励“大众创新、万众创业”的时代背景下，创新成为每个企业必须面对的问题，是企业发展的必经之路，创新思维由此成为每位员工必须具备的思维与技能。任正非在华为内部高喊“要么创新、要么死亡”，这是对创新之重要性的最好诠释，华为也正是在这样的理念指引之下已经成为令国人骄傲的民族企业。1.何为创新2.如何创新3.怎样激发和...