创新思维课程讲座——做最好的自己课程纲要（可根据学员的需求对六部分的课程内容进行调整）第一部分、水平思维法一、水平思维法概述1、什么是水平思维法2、水平思维与垂直思维3、水平思维是一种感知思维二、水平思维法的创新过程1、水平思维创新的逻辑过程2、水平思维的激发三、水平思维创新的关键技巧1、替代2、反转3、组合4、夸张5、去除6、换序7、幻想四、水平思维法的应...

《推倒思维墙——创新思维与优势思维》课程方案“没有成功的企业，只有时代的企业。”——张瑞敏一、课程介绍任何一次商业机会的到来，都必将经历四个阶段：“看不见、看不起、看不懂、来不及”。在互联网时代，要么破坏性创新，要么被破坏，中间的“摇摆地带”被挤压的越来越小。本课程详细解读互联网时代必须具备的创新思维及如何践行与操作——前沿的思想，新颖的案例，旨在让企业可以...

《创新思维》主讲：姚惠忠【课程收益】◆利用新鲜事物，刺激学员了解何谓创新或创意◆运用亲身练习，了解创新或创意之障碍◆归纳分析创新（意）的来源，让学员可多接触创意来源◆介绍五种创意思考方式，让学员有迹可循，可从事实际练习◆介绍创意检查步骤，让创意兼具可行性【课程大纲】一、创（新）意是一种解决方案←从钉子户谈起！←看看银行广告可以这么做！←猜猜看，墙上的饰品是什...

创新思维训练——大的突破从小的创新开始课程背景：“创新”是当下的热门话题，市场环境变化加剧，产品更新迭代加快。这就要求企业要更快响应变化以更好地适应市场。创新是寻求更多的机会，但同时创新背后也藏着很多风险，比如成本的把控、市场的接受度、内部组织的变革等等，这也导致很多企业不敢贸然踏上新的道路。所以我们需要的是风险相对较低，又可以让我们工作有所改善的创新方式—...

课程名称：《商道·创新思维沙盘》主讲：傅婵老师6课时【课程背景】：疫情之后，每个人、每个组织都回不到过去，所有人都讲面临挑战和选择。脚下赖以生存的根基正在坍塌，想要生存下来，只有两条路可以选：意识在原有的基础上，加固即将坍塌的根基，二是找到一个更加稳固新地基，并在新的地基上盖起高楼——创新。为什么要创新？归根结底，创新的目的是增长，增长是所有企业的目标。在红...

产品创新思维课程主讲老师：陈博【课程背景】335年前，牛顿力学问世，蒸汽机才得以在精确计算下获得改良，拉响了工业化汽笛；157年前，麦克斯韦统一了电磁光，第二次科技革命让电视电车电话进入千家万户；100多年前，量子力学创立，打下半导体芯片发展的理论基础，成为了工业4.0时代的最典型特征。科技革命历经三百年，机器造物从粗犷专业到精致全能，未来，科技创新要走向何...

2736851280795价值创造的源泉《创新思维改善与生产效率提升》培训方案00价值创造的源泉《创新思维改善与生产效率提升》培训方案580390-7112000【课程介绍】面对愈演愈烈的贸易战、宏观环境不利因素、成本与竞争压力，企业决策者迫切需要为企业的可持续性发展寻找新的方向。要走出依靠低价竞争的泥潭，实现高效的竞争，企业必须引入创新机制。创新是实现可持...

《创新思维训练与商业模式创新》中小企业生存与发展的利刃主讲：唐小飞教授【课程背景】在复杂多变的商业环境中，作为创业者和经营者的你，产品竞争模式、低价竞争模式和服务竞争模式，你能想到的招数都使尽了也很难打败竞争对手，为什么呢？现代管理学之父彼得·德鲁克指出：当今企业之间的竞争，不是产品之间的竞争，不是服务之间的竞争，甚至不是人才之间的竞争，而是商业模式的竞争。...

《创新思维训练与商业模式创新》中小企业生存与发展的利刃主讲：唐小飞教授【课程背景】在复杂多变的商业环境中，作为创业者和经营者的你，产品竞争模式、低价竞争模式和服务竞争模式，你能想到的招数都使尽了也很难打败竞争对手，为什么呢？现代管理学之父彼得·德鲁克指出：当今企业之间的竞争，不是产品之间的竞争，不是服务之间的竞争，甚至不是人才之间的竞争，而是商业模式的竞争。...

创新思维实践课程设计-6350203200背景及问题陈述企业的外部环境在持续的改变，特别是在信息化、全球经济一体化、体验经济等因素的驱动下，市场在呈现出高速的变化中。企业必须通过持续的创新突破自身的限制，革除旧有的体制，建立新的流程、体制，以适应市场的发展。在组织的创新和变革中，即需要有渐进式的微创新，也需要有深度的变革和创新。渐进式创新通过现有的流程和经营...

《创新思维与企业创新》主讲：黄道洲【课程背景】创新是社会发展的主旋律，然而又被渲染得神秘、崇高且玄妙，很多人认为创新是智者的专利。事实真的如此吗？其实不然，创新并非传说中的那么高深莫测、创新也并非玄学。作为人类，每个人都拥有创新的潜能，就好像我们都拥有走路、运动的能力一样，尽管不同的个体运动天赋会有差异，但这个基本功能是所有人都具备的，创新是人类所固有的自然...

《创新思维之问题分析和解决》主讲：黄道洲【课程背景】党的十八大以来，习近平总书记一直要求坚持创新思维，提高创新思维能力。2018年3月，在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时指出：“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。”总书记之所以多次反复强调“创新是第一动力”，是因为只有通过创新才能解决深层次的矛盾和问题，从根本上推动经济社会发展。随着社...

《创新思维在营销中的应用》主讲：黄道洲【课程背景】随着我国市场经济的不断完善和发展，新媒体营销快速崛起，市场竞争变得越来越激烈，企业的生存空间愈发狭小。尤其是数字技术和信息技术的不断进步，海量的商品涌向消费者，酒香也怕巷子深的现象层出不穷。如何让消费者在诸多的产品中发现、喜欢并购买你的产品？企业不但要做营销，还要做好营销。如何才能做好营销？在我们传统的认知中...

数字化转型之创新思维漫谈李铁军老师数字化转型实战专家【授课方式】现场面授+案例分析+视频演示+课堂互动。【课程时间】课程1天共6小时。【课程内容】第1章创新从逆向工作法开始传统的火箭式创新模式已经失灵今天所需要的创新是颠覆式创新创新从客户出发，逆向工作基于客户需求的逆向文档工作法：新闻稿和常见问题基于精益方法的快速试验和迭代面向微服务架构的技术架构设计没有“...

《创新思维：问题分析与解决》——用数据说话，群策群力解决实际问题以建构主义和五型教学法为指导，通过案例分析、教练引导和小组问题研讨等多种方式，实现课程目标和最佳学习效果。——林海课程对象：中高层管理人员、技术研发人员、项目团队课程时长：2天，12小时课程背景：企业是一系列问题的组合体，一个企业经营管理过程中，每时每刻都存在各种各样的问题，发生的问题得不到有效...

课程类别：管理创新|《管理创新与创新思维》||讲师：李俊萁|学时：6学时||课程背景：||企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运，创新是企业发展的动力源||创新也是21世纪最热门的话题，各行各业都在提倡“创新”：不论你的年龄性别和||工作岗位，你都必须在创新中生存，在创新中发展，不创新就意味着失败与死亡||！因此，掌握思维创新的理论与方法，不断提升自...

新形势下城轨交通服务效能提升——打造有温度的创新服务【课程背景】在VUCA时代的服务场合中，如何打造亲和、精致、精准的高端服务，如何按照全球主流高端服务趋势及要求彰显企业服务品牌，有效的将企业文化、服务温度和美感植入到日常服务工作中去，成为企业关注的难点和痛点。城轨交通运输追求快捷、安全高效的服务理念，成为日常交通出行的首选。本课程特结合目前全球500强航司...

《创新思维的应用》主讲：朱雪莲【课程背景】创新能力是企业发展过程中的营养液，企业可以通过产品、服务、体系等的创新，扩大商业版图，增强市场竞争力，延长产品和企业的生命周期，确保长久、稳定的发展进程。企业管理者认识到创新思维的重要性，却苦于不了解创新思维的方法和应用，导致一直无法有优秀的创新项目的产出，亦或者自我感觉良好的创新项目一推出市场却达不到预期被迫叫停，...

《创新思维方法论和工具》主讲：朱雪莲【课程背景】创新能力是企业发展过程中的营养液，企业可以通过产品、服务、体系等的创新，扩大商业版图，增强市场竞争力，延长产品和企业的生命周期，确保长久、稳定的发展进程。但是96的企业投入了大量时间精力和财力后，创新项目都失败了，其原因是没有理解创新的意义和本质，或者在落地创新项目的时候阻碍重重，很难打破员工的固有思维，打造全...

《创新思维与工具应用——提高管理创新力》主讲：鲍臻炜【课程背景】提升中层管理者的创新能力可以帮助企业解决业务流程优化、产品与服务创新、团队管理与激励、多元包容的创新文化在组织中的建立等，并积极影响企业业绩与员工敬业度。中层管理者在日常工作中负责管理和执行各项业务流程，创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题，并提出改进的解决方案；负责产品或服务的研...

《颠覆性创新思维》在快速变革的市场中打造企业领先竞争优势主讲：陆尧【课程背景】变化，是商业中唯一不变的真理。在市场变革越来越快的今天，早期的创新方法已经无法解决企业所面临的复杂挑战。企业想要成功实现转型，增强竞争力就必须调整自身的创新思维和方法，颠覆传统模式，不断推进企业运营模式的升级。然而，企业在寻求创新的道路上也面临着复杂的风险，可能措施先机被友商抢占市...

《职场效能管理与创新思维》讲师：申广超【课程背景】此课程职场效能部分以《高效能人士的七个习惯》为依据，它是美国柯维领导力中心的创始人，美国著名的领导学家史蒂芬柯维博士开发的版权课程。柯伟先生被时代杂志誉为人类潜能的导师，柯维博士曾入选全美25位最有影响力的人物之一，七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养，人际关系把握命运与追求成功之间的连接关系。当今世界上最受...

《创新思维与创新路径》讲师：申广超【课程背景】对于创新的理论已经有不少了，这些理论无一不提出：创新是可复制的，创新是有方法和工具的。本课程是根据弗兰斯·约翰松的《美帝奇效应》中提出的交叉创新理论为基础开发设计的，是国内创新领域认证课程的标杆。本课程将帮助您在企业内部、部门内部实现交叉创新思维，培养创造力。【课程收益】1.激发学员突破传统思维定式，打开思路，发...

《创新思维与效能提升》【课程背景】此课程职场效能部分重点讲个人领域的习惯，也是自我管理的部分内容。提高职场效能除了一些习惯上的改变，还需要具有创新思维，对于创新的理论已经有不少了，这些理论无一不提出：创新是可复制的，创新是有方法和工具的。本课程对个人心态培养方面有极大的帮助，同时将帮助您在企业内部、部门内部实现交叉创新思维，培养创造力。【课程收益】1.有效平...

新思维掌握术：创新思维与问题解析的全方位进阶课程背景：衡量企业的价值，在于能否持续的进行有效创新！证明管理者的能力，在于能否带领团队解决问题！在企业的日常运转中，有效的解决问题是将所有能力进行变现的过程。掌握系统性、突破性、迭代性解决问题的思维和方法，是职场人和管理者应该具备的最基本素质，也是一支高素质团队最应该关注的关键指标。该课程让我们通过系统的思维创新...

日新月异——创新思维训练与方法课程背景：人们对于创新的固定思维是，创新只是某些天才的专利；创新必须要完全颠覆；创新必须通过引进外部资源。其实，创新不仅非常普遍，而且是一个有逻辑、有流程的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制，灵感可以生产”。通过系统的创新思维工具，多种创新思维方法以及创新策略的应用，掌握了创新的模式。可以说：...

电力企业创新思维训练课程大纲【课程目标】掌握创新思维的知识结构提升认知；实践创新工具的应用方法和注意要点；利用创新方法探索个人职创中的建议。【授课形式】知识讲解+案例分析+方法练习【课程时间】3天，6小时/天【大纲内容】导入：学习地图第一单元：创新的本质困惑与思考人类智商的系数分布为什么中国人的创新发明很少？什么是创新？创新、创意、发明、创造的概念区别创新的...

创新思维与创新管理【课程背景】竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具，同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。创新是趋势，关键在方法。没有创新就没有进步，不断地创新管理模式、改进创新管理水平，是适应时代变...

创新思维与创新工具应用课程背景：人们对于创新的固定思维是，创新只是某些天才的专利；创新必须要完全颠覆；创新必须通过引进外部资源…其实，创新不仅非常普遍，而且是一个有逻辑、有流程的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制，灵感可以生产”。通过系统的创新思维工具，多种创新思维方法以及创新策略的应用，掌握了创新的模式，可以达到举一反三...

乘风破浪——创新思维与执行力提升课程背景：工作本身就是在不停地解决各种问题！38150805905500竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具，同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。课程目标：本次课程强...

《创新思维与创新管理》——从经验管理到科学管理到个性化管理的创新路径【课程背景】随着互联网时代的逐渐深入，工作的不确定性和复杂性和关联性已经成为常态，每一个工作都不是个体，由越多越多的关键环节组成，如何在错综复杂的工作中，更完善更有效的完成工作，提高工作效率，我们必须进入一个创新管理的时代！我们的管理理念从传统的经验管理时代，到泰勒的科学管理时代，再到现在的...

《创新思维与问题分析与解决》【课程背景】目标制定到成果产出，中间的过程我们称之为“执行”，执行就是不断发现问题、分析问题、解决问题，从而确保目标达成；但是在实际工作中，我们经常会出现以下情况：看似解决了问题，但是目标还是不能达成！——或许我们只是解决了表面现象，而不是解决真正问题；看似解决了问题，但是问题还是一个接着一个，不断出现！——或许我们没有分析出真正...

创新思维与管理工具应用沙盘模拟【课程背景】“创新可以复制，灵感可以生产”。互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环...

《创新思维与企业创新》主讲：田巍副教授【课程背景】创新是21世纪最重要的企业管理职能，无论是渐进式创新还是变革式创新都需要具备创新思维引领。本课程结合企业创新案例的趋势，根据企业创新发展需求给出具体可行的操作策略。通过本课程，学员可以了解创新思维的表现，进而激发学员通过各类创新思维培训工具思考所在企业、行业和自身的现状及未来本质，使创新思维融入到企业创新实践...

《思维破局-如何吸引消费者目光》——企业创新的独特视角主讲：田巍副教授【课程背景】现代企业家和职场人没有时间思考，逻辑思维无法实现创新突破，每年关注着收入却付出着越来越昂贵的获客成本。这些都需要我们重新审视企业发展战略如何思维破局，不断持续的得到消费者的关注才是企业创新的王道。企业自已玩自己的时候，随时可能被消费者玩死，却不知道死亡的原因。课程突破了很多创新...

刷新认知，十倍价值创新设计思维助力企业转型主讲老师：聂明【课程背景】【VUCA乌卡时代】在人人都想创新的时代，如何突出重围？-“在VUCA乌卡时代，唯一不变的就是变。”-在现如今的后疫情时代，无数企业都经历着多变、快变和迭变，在充满不确定性的市场中挣扎与浮沉。面对消费者需求的升级、市场多变性带来的挑战、国际贸易竞争的加剧等种种问题，创新能力已然成为了一种趋之...

刷新认知，十倍价值创新设计思维助力企业转型主讲老师：聂明【课程背景】【VUCA乌卡时代】在人人都想创新的时代，如何突出重围？-“在VUCA乌卡时代，唯一不变的就是变。”-在现如今的后疫情时代，无数企业都经历着多变、快变和迭变，在充满不确定性的市场中挣扎与浮沉。面对消费者需求的升级、市场多变性带来的挑战、国际贸易竞争的加剧等种种问题，创新能力已然成为了一种趋之...

创新改变未来创新思维实战演练主讲：朱宏【课程背景】众所周知，企业需要创新，创新力就是发展力，创新力就是变革力，创新力就是竞争力。但到底怎么创新？有的人会毫无头绪，觉得难以捉摸，没有特定的规律，似乎只能天马行空的想象。其实不然，没有通吃天下的创新良方，但有包治百病的创新法则。创新也是有步骤、有技巧、有工具，可学习可运用的。只要掌握恰当的工具，每个人都可以产生变...

课程简介学员收益培养创新意识，应用创新技巧解决问题；开发潜能，激发创意；转变消极想法为积极有价值的创意；将新创意转化为可实施的解决方案；课程时长2天，6小时/天课程纲要案例分析：消费+积分+优惠+推广营销的底层逻辑案例分析：私人银行+艺术品鉴的跨界营销分析案例分析：私人银行+直升机+黑卡申请的跨界营销分析案例分析：地产生态商圈+科技+金融+地产的创新方式案例...

交叉创新思维（沙盘）课程背景：世界变化快，企业面临着不断的挑战，是机会还是威胁？企业要发展，具有创新思维能力的员工是必不可少的。激发每一个普通的员工的创造力，形成激情四射创意无穷的团队，是创新制胜的利器。课程的核心理论叫作交叉思维。交叉思维是指从一头寻找答案，在一定的点暂时停顿，再从另一个头找答案，也在这点上停顿，两头交叉汇合沟通思路，再找出正确的答案。课程...

《可复制的创新力——创新思维技术与工具》主讲：刘心课程背景：工作本身就是在不停地创新和解决各种问题！竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。然而，人们对于创新的固定思维是：创新只是某些天才的专利；创新必须要完...

《打破脑力边界培养创新思维》培训需求：了解大脑创新运作模式，提升参与者的创新能力，培养创新思维和创新意识。通过创新的视角重新定义问题，透过现象看本质，找到解决问题的根本原因。培养创新型团队文化，积极创新解决问题的能力，进而应用在日常管理过程的难题解决中。培训目标：提升参与者创新思维、创新意识、创新解决问题的能力。聚焦工作中需要突破的创新难题，应用创新工具方法...

《打破脑力边界培养创新思维》培训需求：了解大脑创新运作模式，提升参与者的创新能力，培养创新思维和创新意识。通过创新的视角重新定义问题，透过现象看本质，找到解决问题的根本原因。培养创新型团队文化，积极创新解决问题的能力，进而应用在日常管理过程的难题解决中。培训目标：提升参与者创新思维、创新意识、创新解决问题的能力。聚焦工作中需要突破的创新难题，应用创新工具方法...

创新思维与创新管理课程大纲：如何理解创新1、新时代的VUCA特征2、对客户需求的挖掘与探询3、创新是怎么发生的4、两种不同的思维模式---成长思维VS固定思维---游戏互动重新定义问题眼见一定为实吗？重新定义问题---千斤顶的故事---案例分析---案例实践3、5Why法---案例分析4、真正的问题是什么？---现场演练第三部分创新思维工具与方法1、创新工具...

青年员工创新思维与能力提升－－TASK任务突破式创新工作坊讲师：张鑫磊课程背景发挥青年员工在企业的创新优势，培养创新思维和创新意识。提升青年员工创新思维、创新意识、创新解决问题的能力。培养青年员工团队创新管理，创新解决问题的能力，进而应用在日常管理过程的难题解决中。聚焦青年员工工作中需要突破的创新难题，找到创新思路，共创创新策略，落地创新成果。应用引导技术的...

创新思维与问题解决主讲：张瑞阳老师【课程目标】➢了解问题的真正定义，形成问题意识➢系统化地促进问题的形成和解决➢掌握3C、4P及SWOT分析方法➢掌握在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具【课程时长】二天【课程大纲】模块一：问题意识与创新思维1、真正的问题是什么？➢没有问题，是最大的问题➢问题的定义和问题的种类2、建立问题意识➢妨碍问题意识的十种情...

《创新思维与方法训练》讲师：李沛贤【课程背景】习近平总书记曾指出：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。”对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡，选择创新走下去、从内部产生优质的变化与改进，持续发展，才能有增长的机会，才能迎向企业的第二曲线。创新的思维和方法学校教育不会教，但却是企业管理干部的核心竞争力，但大家普遍有如下困...

《创新思维与问题解决》讲师：李沛贤【课程背景】习近平总书记曾指出：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。”对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡，选择创新走下去、从内部产生优质的变化与改进，持续发展，才能有增长的机会，才能迎向企业的第二曲线。创新的思维和方法学校教育不会教，但却是企业管理干部的核心竞争力，但大家普遍有如下困...

《CAS-创新思维脑体操》讲师：李沛贤【课程背景】习近平总书记曾指出：“创新是企业经营最重要的品质，也是今后我们爬坡过坎必须要做到的。”对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡，选择创新走下去、从内部产生优质的变化与改进，持续发展，才能有增长的机会，才能迎向企业的第二曲线。创新的思维和方法学校教育不会教，但却是企业管理干部的核心竞争力，但大家普遍有如...

情景式团队思维训练课程【团队创新思维】[课程背景]思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题——思维不完整，在解决问题时难以作全面思考偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢死板偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大„„针对以上问题，于金鹏...