1.为什么组织需要创新　　a.什么是创新　　b.创新的本质是什么　　c.创新对个人与组织的意义　　d.发动群众-创新　　e.惠普创新机制案例分享　　2.创新的来源　　a.阻碍创新的因素　　b.创新在组织的类别　　c.创新的来源-小组讨论与分享　　3.致力于重要的客户和市场需求　　a.重要的客户需求　　b.市场需求的标准　　c.重要的内部客户需求　　d.选...

【课程内容】部分-探求企业成长的需要注意的一些基本问题一、企业X射线诊断o昨日黄花-昨天o如日中天-今天o明日之星-明天1.客户讨论①　过去带来收入的客户②　今天带来收入的客户③　明天带来收入的客户2.市场讨论①　市场的变化②　前年/去年③　今年④　明年/后年3.渠道讨论①　过去主要带来收入的渠道②　现在主要带来收入的渠道③　未来主要带来收入的渠道4.产品/...

部分传统思维到创新思维的跨越一、传统思维过程：认知(组合)—分析—判断情景练习.工程师思维的特点.(13=12)二、人类思维的左脑与右脑情景练习.(12点时针.分针).三、人类思维的显意识与潜意识情景练习.九点正方格(展示我们现有的思维方式)四、人类认知三规律与传统思维1.选择性规律：2.连续性规律：3.组合性规律：情景练习.两张照片说明了什么？巴纳姆认知效...

课程大纲：讲内容时间深化改革与创新驱动（0.5小时）创新力是核心竞争力10分钟企业创新原理10分钟红海与蓝海战略10分钟核心能力与创新方向（1.5小时）创新深度与核心能力20分钟竞争能力与创新方向10分钟产品（服务）的创新方向60分钟流程再造与管理创新（1小时）业务流程再造10分钟集成产品开发20分钟管理的持续改善与创新30分钟商业模式创新（1．5小时）商业...

单元现代企业管理对班组长提出的新要求Ÿ新经济时代班组管理人才必备的10项能力Ÿ班组创新管理的重要意义Ÿ电力企业班组创新能力解析Ÿ加强随需应变能力要做哪些转变Ÿ德鲁克对创新的定义第二单元新经济时代的生存模式—创新型组织Ÿ创新型组织出现的历史必然性Ÿ创新型企业领导谈创新Ÿ激烈的市场竞争要求我们走创新发展的路子Ÿ企业进行体制改革的步伐要求我们不断创新Ÿ加强智能电网...

[课程大纲]一、银行创新思维训练1、【室内拓展】《飞鹰行动》与分组竞赛规则2、【小组竞技】创新力现场演练3、变化中的银行业4、银行变革创新的战略价值-【小组竞技】《银行业三个案例大讨论》5、银行作业特点与创新障碍6、【现场测试】《创新能力快速测试》二、银行创新路径1、创新环境-竞争五力模型与奔腾年代2、自主不创新的八大秘密-【小组讨论】珠三角启示录-我们的工...

部分-探求企业成长的需要注意的一些基本问题一、企业X射线诊断昨日黄花-昨天如日中天-今天明日之星-明天1.客户讨论①　过去带来收入的客户②　今天带来收入的客户③　明天带来收入的客户2.市场讨论①　市场的变化②　前年/去年③　今年④　明年/后年3.渠道讨论①　过去主要带来收入的渠道②　现在主要带来收入的渠道③　未来主要带来收入的渠道4.产品/服务讨论①　过去主...

部分-探求企业成长的需要注意的一些基本问题一、企业X射线诊断o昨日黄花-昨天o如日中天-今天o明日之星-明天1.客户讨论①　过去带来收入的客户②　今天带来收入的客户③　明天带来收入的客户2.市场讨论①　市场的变化②　前年/去年③　今年④　明年/后年3.渠道讨论①　过去主要带来收入的渠道②　现在主要带来收入的渠道③　未来主要带来收入的渠道4.产品/服务讨论①　...

新产品市场表现和产品创新模型¨新产品市场业绩的评价标准新产品的定义新产品业绩评价指标¨成功的产品创新模型¨成功关键因素：战略、产品组合管理、创新流程和支持创新的企业内部环境如何拟定产品创新战略¨产品创新战略对企业影响¨产品创新战略的要素如何根据企业的各个要素确定产品创新领域产品创新领域的进入策略产品创新战略的战略部署：资源投入、优先级和战略资源分配战略性产品...

一、分析中国汽车市场走向与经销商的角色汽车行业发展解析，给我们的启发。1.一线城市的汽车发展走向、分析北京、上海、广州等一线城市采取的车辆限购，限牌措施庞大的汽车市场，带动汽车服务产业的发展精细化和个性化的服务理念二三线城市的汽车发展走向、增长速度加快，但对汽车品牌意识不强二三线城市的服务网络优缺点对比买卖双方市场的博弈、卖方市场占主导作用买卖双方市场的平均...

【课程内容】部分-探求企业成长的需要注意的一些基本问题一、企业X射线诊断o昨日黄花-昨天o如日中天-今天o明日之星-明天1.客户讨论①　过去带来收入的客户②　今天带来收入的客户③　明天带来收入的客户2.市场讨论①　市场的变化②　前年/去年③　今年④　明年/后年3.渠道讨论①　过去主要带来收入的渠道②　现在主要带来收入的渠道③　未来主要带来收入的渠道4.产品/...

产品创新管理前言新产品开发方向有无明确的产品创新战略来指导？产品线组合是否合理？新产品是否盈利不多或者不能及时推向市场？众多的新产品中是否缺乏真正的创新？对本公司推出的新产品的市场表现是否满意？如何从有限的研发资源中取得最大化的投资回报？新产品开发是否具有清晰的从产品创意到市场发布的一套流程体系？支持产品创新的企业内部环境如何？课程收获为什么企业应该进行产品...

《创新思维与创新管理》课程学习纲要【课程收益】了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤；让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法；帮助学员减少思维困惑，突破思维定势，自如地产生创意，帮助团队创造出；新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会；帮助团队建立创新型文化氛围与组织机制。【课程大纲】一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力...

《创新思维与创新管理》课程背景创新是每一个人与生俱来的能力，也是一个国家、一个企业乃至我们每一个人持续发展的核心能力之一（包括三层含义：更新、创造新的东西、改变）。但大多数时间里我们很多企业和个人总会忽视这一能力，认为创造就是“从无到有”的研发和创造，既费时，也费力，不是哪个人和企业都能做的事情。这就为创新设置了难以逾越的心理障碍。这也是目前国内大多数企业进...

创新思维与创新管理(课程背景社会组织在高速发展过程中，从技术到营销、从管理到服务、从平台到终端，创新始终在推动着产业在高速发展。是否还能产出更多的创新来给企业带来更多的利润、销量、减少成本，加强管理，提升更高的客户满意度，更高的客户忠诚度,是当今企业面临的巨大挑战。企业管理者在实际工作过程中，需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，...

巧思妙想深挖潜能——创新思维方法及创新管理【课程背景】当今社会是一个万众创新的时代。创新已成为推动社会进步、经济发展的核心动力，也是企业在市场竞争中处于不败之地的必杀器，如果说，在过去创新能力是一种珍贵而稀缺的能力，那么，在未来创新能力将是一种生存发展的必备能力。创新能力已成为企业核心竞争力的决定性要素。提升创新力，既要有创新的意识，也要有方法、工具和流程。...

数字化转型系列数字化领导力与创新管理——敏捷领导力、管理转型——【课程背景】企业数字化转型，是一场立体化全面的的创新改革。需要从战略定位、业务创新、商业模式、业务场景、技术实现、人力资源与组织管理等多方位进行创新改革。本课程主要围绕企业数字化转型的创新理念和方法、敏捷性领导力和组织管理创新等角度来帮助企业学员掌握数字化管理创新的思想和方法。【参与人员】数字化...

丰田精益思想与设备LCIA创新管理课程背景:低成本智能自働化（LCIA），以其投资少、设计周期短、灵活、维护成本低、全员参与自主改善等优点，被认为是企业实现制造升级的一种高性价比理性的选择；低成本智能自働化（LCIA），是大众创新、全员改善在企业中的精彩应用。因此，对于号称世界工厂的中国制造来说，大力推行低成本智能自働化（LCIA）势在必行。LCIA也是提高...

开启你头脑智慧，成就你事业辉煌未来人力资源的开发与创新管理(大纲)刘卫平课程收益：1、强化人才意识和创新意识，树立重视人才开发与培育理念2、掌握人力资源开发与人才创新管理的原理与方法3、完善人力资源开发与人才创新管理的操作流程、增强企业发展的创新力量。培训对象：企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长）党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）课程结...

开启你头脑智慧，成就你企业辉煌未来创新思维与创新管理（大纲）刘卫平教授课程效益：1.使你确立新观念、开拓新思路，把握国内外政治经济形势变化新趋势，掌握创新管理的原理与方法、“危”中寻“机”，从变化中寻找规律、发现新的机会、确立企业发展的战略目标、实现企业跨越式大发展。2.让你懂得把脉企业现状，克服短板、强化优势、扬长避短，差异竞争、抵御各种风险、寻找成功之道...

开启你头脑智慧，成就你企业辉煌未来创新管理的原理与方法（大纲）刘卫平教授课程效益：1.使你确立新观念、开拓新思路，把握国内外政治经济形势变化新趋势，掌握创新管理的原理与方法、“危”中寻“机”，从变化中寻找规律、发现新的机会、确立企业发展的战略目标、实现企业跨越式大发展。2.让你懂得把脉企业现状，克服短板、强化优势、扬长避短，差异竞争、抵御各种风险、寻找成功之...

新常态下转型企业必修的课程之一《数字化时代变革与创新管理》【课程对象】中高层管理者；全体员工【现状分析】3621405149860最近几年，摩托罗拉、诺基亚、柯达、索尼、雅虎等一批世界级的领军企业相继陷入严重困境，甚至破产。越来越多的成功企业感受到了前所未有的危机和挑战。对于中国企业来说，经济改革的转型升级和移动互联网等新兴技术与应用带来的颠覆性的冲击，成了...

员工执行力提升系列课程《变革与创新管理》【课程对象】全体员工【培训时间及形式】2天（12小时）讲授、游戏、沙盘、小组讨论、视频分析；案例分享、启发式、互动式教学等【讲师风格】钮东涛实战派讲师。授课内容案例多；干货多；逻辑性强。授课方式深入浅出，抓痛点，解决实际问题。授课形式变化多样，互动性强，富有激情和号召力。用专业、风趣的语言吸引和感染学员。【培训内容大纲...

精品培训课程课程名称RDM002技术创新和产品创新管理（RDInnovationManagement）――企业如何培育创新文化和建立创新机制参加对象企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发骨干员工课程背景世界上每个人都会有创造潜能，但为什么一些企业很富有创造力，而另外一些企业却非常缺乏创造力？关键在于企业是否有让创新之花盛开的土壤和气候...

《大数据时代---企业的精细化运营与创新管理》----------段方老师北京大学博士后课程收益：通过本次培训中实际案例的分享，了解数据管理和运营中的各种经验教训，深刻理解大数据对于企业精细化管理的意义，发掘客户精细营销和运营的价值，提升企业产品创新的能力。本课程将分析行业的大数据发展前景，展望企业发展转型的战略机遇。课程背景：2012-2018年，中国企业...

开启你头脑智慧，成就你企业辉煌未来创新管理课程收益：1、强化企业发展的创新意识，从市场变化趋势中把握企业的创新机会。2、掌握创新管理的原理与方法、完善企业创新管理的操作流程、提高企业管理效率。3、增强企业创新发展的核心竞争力和抵御战略风险能力。培训对象：企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长）党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）课程结构：主题...

|课时：12小时（2天）||产品创新管理||前言|帮助贵公司的新产品开发方向有明确的产品创新战略来指导？贵公司的产品线组合是否合理？贵公司的新产品是否盈利不多或者不能及时推向市场？贵公司众多的新产品中是否缺乏真正的创新？您是不是对本公司推出的新产品的市场表现不甚满意？如何从有限的研发资源中取得最大化的投资回报？ 贵公司的新产品开发是否具有清晰的从产品创意到市...

《大数据时代---企业的精细化运营与创新管理》----------段方老师北京大学博士后课程收益：通过本次培训中实际案例的分享，了解数据管理和运营中的各种经验教训，深刻理解大数据对于企业精细化管理的意义，发掘客户精细营销和运营的价值，提升企业产品创新的能力。本课程将分析行业的大数据发展前景，展望企业发展转型的战略机遇。课程背景：2012-2016年，中国企业...

《大数据促进精准营销和精确管理》主讲：段方北大博士后课程收益：通过本次培训中实际案例的分享，了解数据管理的各种经验教训，深刻理解大数据的意义，发掘客户精确营销和运营的价值。通过本次培训中实际案例的分享，了解数据管理的各种经验教训（别人花费上百亿学费买来的经验啊！），深刻理解大数据基本概念和意义，发掘客户精确营销的价值和企业精准管理意义。课程背景：2014-2...

金牌课程《卓越团队建设与创新管理模式》课程背景自主创新能力是国家竞争力的核心，对于企业也是面对新形势发展的核心能力。过去一年里，“互联网+”概念的广泛应用使得所有企业获得机会的同时也面临着诸多挑战。能否抓住机会是企业得到发展，企业就要从上至下，从思维到行为，从方法应用到文化、制度、管理的支撑。在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人...

金牌课程《班组创新与创新管理模式》课程背景自主创新能力是国家竞争力的核心，对于企业也是面对新形势发展的核心能力。过去一年里，“互联网+”概念的广泛应用使得所有企业获得机会的同时也面临着诸多挑战。能否抓住机会是企业得到发展，企业就要从上至下，从思维到行为，从方法应用到文化、制度、管理的支撑。在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人员缺...

一、为什么要重视人力资源开发与创新管理(一)人力资源是企业发展重要资源人力资源特点人大----“业大”、人强-----业强(二)人力资源开发与管理的主要内容员工的招聘与选拔，培训与开发，绩效管理“选人(招聘)”“育人(培训)”“用人(使用)”(三)人力资源管理的核心是人才管理什么叫人才“合适就是人才”发现人才:招聘发现有创造潜质的员工。培育人才:将一般员工培...

一、“大数据、大生意”：1.概述1)大数据概念和特点2)大数据需要哪些技术支撑3)大数据能够带来哪些新应用？2.大数据时代的“互联网思维”模式1)互联网思维——先圈用户再挣钱2）互联网的营销模式——微博营销、网页营销等3)CRM——“旧貌焕发新颜”4)精细营销——装上了GPS，实现“精确打击”5）思维的转型——“特斯拉”的冲击3.如何在海量数据中整合线上、线...

　　课程大纲：　　章：思维—东西方创新思维的文化差异　　近代科技发展的动力　　中国古代四大发明的思想根源　　中国人传统的思维基础　　西方科学产生的思维模式　　思维定势与思维模式　　第二章：企业创新思维　　中国企业的真实差距　　企业战略思维创新　　企业管理思维创新　　企业执行思维创新　　企业七种创新源　　企业创新战略模型　　创新风险管理　　第三章：企业创新实践...

前言：课程概述及逻辑框架的解读Ø课程综述Ø团队的组建单元：互联网思维对团队创新的意义Ø互联网思维与创新思维的内在关系²1.对消费者、对市场的理解-----------用户思维²2.对产品规划、产品设计的理解-------简约思维²3.对产品/服务、用户体验的理解------极致思维²4.对创新流程的理解-----------------迭代思维²5.对经营模...

一、为什么企业领导者要具有创新能力（一）适应社会时代变化的生存需要1、社会时代变化特点。2、当前社会变革。（二）企业适应转型发展的客观需要1、当前社会转型经济特点。2、中国企业转型本质。3、企业管理观念及模式转型（三）企业领导决策的本质要求1、企业领导与管理的异同。2、企业领导本质：战略、决策、创新（变革）。二、何为创新思维？创新的核心与障碍是什么？（一）、...

一、“大数据、大生意”：1.概述1)大数据概念和特点2)大数据需要哪些技术支撑3)大数据能够带来哪些新应用？2.大数据时代的“互联网思维”模式1)互联网思维——先圈用户再挣钱2）互联网的营销模式——微博营销、网页营销等3)CRM——“旧貌焕发新颜”4)精细营销——装上了GPS，实现“精确打击”5）思维的转型——“特斯拉”的冲击3.如何在海量数据中整合线上、线...

　　一、店长的角色　　1、代表者　　2、执行者　　3、激励者　　4、协调者　　5、指挥者　　6、培训者　　7、控制者　　8、分析者　　二、店长、副店长的职责　　（一）店长的职责　　1、各项指令和规定的宣布与执行　　2、完成各项经营指标　　3、职工的安排与管理　　4、监督与改善门店各部门个别商品损耗管理　　5、监督和审核门店的会计、收银等作业　　6、掌握门店销...

一、公司治理与企业管理的涵义及战略目标是什么？（一）、公司治理的涵义及其本质与战略目标公司治理（CorporateGovernance）又名公司管治、企业管治和企业管理。公司治理一词意味许多东西。在我国，理论界对公司治理具有代表性的定义有吴敬琏、林毅夫、李维安和张维迎等观点。公司治理（或公司治理结构）有广义和狭义之分。我国企业治理的本质及其战略目标：1、企业...

如何培养自己的创新思维什么是创新？什么是创新管理？创新思维：企业发展和个人绩效的助推剂创新管理：问题解决和决策制定的金钥匙思维创新的瓶颈在哪里？经验定势利益偏见位置束缚文化排斥如何克服思维创新的智障从模仿到独到从机械到变通从封闭到开放没有学习力就没有创新力危险的学习心态如何提升学习力、奠定创新力开放自我，保持敏感厚积薄发，换位思考转变角色，突破自我团队学习，...

　　、新产品市场表现和产品创新模型　　新产品市场业绩的评估尺度　　新产品的定义　　新产品业绩评价指标　　成功企业的新产品业绩和产品创新模型　　世界级产品创新佳实践者新产品业绩　　成功关键因素：战略、产品组合管理、创新流程和支持创新的企业内部环境　　2、为你的企业拟定产品创新战略　　产品创新战略对企业影响　　战略的几个层次：集团战略-业务单元战略-产品创新战略...

一、为什么企业领导者要具有创新能力？（一）适应社会时代变化的生存需要。1、社会时代变化特点。2、当前社会变革。案例分析。（二）企业适应转型发展的客观需要1、当前社会转型经济特点。2、中国企业转型本质。案例分析。3、企业管理观念及模式转型。案例分析。（三）企业领导决策的本质要求1、企业领导与管理的异同。2、企业领导本质：战略、决策、创新（变革）。案例分析。二、...

如何培养自己的创新思维什么是创新？什么是创新管理？创新思维：企业发展和个人绩效的助推剂创新管理：问题解决和决策制定的金钥匙思维创新的瓶颈在哪里？经验定势利益偏见位置束缚文化排斥如何克服思维创新的智障从模仿到独到从机械到变通从封闭到开放没有学习力就没有创新力危险的学习心态如何提升学习力、奠定创新力开放自我，保持敏感厚积薄发，换位思考转变角色，突破自我团队学习，...

《提升企业管理者创新管理技能实训》课程大纲主讲赵云龙【课程收益】一、让团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性，以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。二、人人都可以熟练掌握创新方法，充分调动学员的大脑而不仅仅是双手，从四象限创新模型出发，从无中生有、创意延伸、质疑否定、激发流动四种方式实现全方位创新。¬三、赋予思维的工具的学习与运用，学会寻找...

创新管理Innovationmanagement目录理解创新内涵和价值什么是创新为何要创新创新对个人和组织的意义创新者的品质企业创新的领域培养个人创新思维的六种工具想象力培养逆向思维培养灵感思维培养直觉思维培养结构化思维培养思维导图技术掌握团队创新的十个重要方法1联想成就2头脑风暴3细致观察4营造创意5约束创意6规则创意7激发团队8大胆尝试9阳光心态10点燃...

《通信：营业厅服务创新管理技巧》【授课时长】实战版4天，浓缩版2天【课程收益】1.掌握通信行业创新服务新理念；2.掌握提高营业员服务水平的技巧；3.营业员的情绪管理与压力化解技巧；4.学会培养营业员的阳光心态；5.掌握巧妙处理客户抱怨与投诉的技巧；6.掌握恶意投诉\补偿型难缠客户的投诉解决策略。【授课对象】营业厅厅经理、服务主管等。【课程大纲】(领导开训:强...

讲　创新意识概述１.什么是创新意识２.创新意识的三个特性３.创新意识与创造性思维的关系第二讲　创新意识的内容１.创造动机２.创造兴趣３.创造情感４.创造意志第三讲　如何提高你的创新意识——破除思维定势１.破除知名定势２.破除从众定势３.破除知识－经验定势第四讲　如何提高你的创新意识——扩展思维视角１.肯定－否定－存疑２.自我－他人－群体３.无序－有序－可行第...

工业4.0时代-研发创新管理如何突围刘俊锋（2天）课程背景工业4.0掀起了一场新的工业革命，中国制造企业向“智造企业”的转型势在必行，作为企业核心竞争力和生命线的产品创新，正面临着管理模式的升级。传统制造企业的创新管理面临哪些问题和挑战？新工业时代的创新如何与时俱进？如何进行高价值的创造性思维？如何建立流程化的创新过程？如何更系统地创新？如何更简单地产生创意...

SyllabusforEntrepreneurshipandInnovationmanagement（EIM）《创业与创新管理》课程大纲Tutor：Prof.XinqingLuo授课教师：骆欣庆教授、Coursetitle:EntrepreneurshipandInnovationmanagement（EIM）Pre-requisites:Managemen...

《策略思维与创新管理》授课时间：6个小时（1天）课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新演化规律。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的核心底层逻辑；3、博弈论思维模型。让学员通过对博弈论基本模型的了解，能够建立全新博弈思维模型。本课程具有较高的前瞻性，学员学习后，会利用相关创新的思维和博弈论规律，提...