ProjectManagementforTrainingManagers培训管理者的项目管理©——让培训管理效能激增的利器[Introduction课程说明][pic]前言：培训工作多是以项目形式展开的。对于培训管理来说，一方面，由于组织内部培训岗位的设置非常有限，必须以极少的人员配置去满足日益增长的培训需求。另一方面，为了适应组织发展与市场需求的快速变化，...

《ProjectManagementforTrainingManagers》《培训管理者的项目管理》©——让培训管理效能激增的利器[Introduction课程说明][pic]前言：培训工作多是以项目形式展开的。对于培训管理来说，一方面，由于组织内部培训岗位的设置非常有限，必须以极少的人员配置去满足日益增长的培训需求。另一方面，为了适应组织发展与市场需求的快...

实战管理技能提升课程《培训管理者的培训管理能力提升》主讲：卢云峰老师课程背景：随着经济全球化及时代的快速发展，企业对培训工作越来越重视。如何构建完善的、分层分类的培训体系？如何持续提升培训管理水平？如何确保培训效果、使您的培训出彩？如何打造内训师队伍？如何甄选外部培训讲师？如何提高培训管理者的专业性？如何充分发挥培训职能？这一系列工作都对公司管理者及培训管理...

《企业培训体系建立与培训管理》课程大纲郭云•培训对象：◆企业培训经理、培训主管、人力资源部经理等•培训目标：◆比较全面地了解现代企业培训管理的理念，建立企业培训体系的思路，科学进行培训管理的流程、方法和技能等。•培训方法：◆充分挖掘学员已有的经验、体会，互动研讨交流，鼓励质疑与争论，从而产生新的感悟与提升。•培训内容：一企业培训体系的建立•建立现代企业培训体...

《ProjectManagementforTrainingManagers》《培训管理者的项目管理》——一门专为培训管理者打造的项目管理课程[Introduction课程说明]前言：项目管理是作为一种先进的管理技术，已经广泛运用于各类企业与组织中。项目管理聚焦于目标，以计划为基准，以控制为手段，以沟通为保证，最大限度地利用内外资源，以期达成项目成果。美国《财...

《ThePracticeofTrainingManager》《培训管理者的实践》——“观念+实操”的培训管理特色实务课程[Introduction课程说明]前言：管理大师彼得·德鲁克说，“员工是企业的唯一资产！”。培训正是使这种资产获得“增值”的不可或缺的方式，而培训管理又是使得培训发挥其有效性的必要手段。从上世纪九十年代至今，中国企业培训一直处于快速蓬勃的...

《企业培训体系建设与培训管理创新》课程研发背景：培训是企业人才发展、战略得以实施的重要工作，越来越多的企业开始重视培训，每年在培训上的投入也日益增多。随着培训工作的开展，对培训管理者提出了越来越多的要求：培训有没有科学的管理流程，怎样做才能更为专业化？怎么做才能更好的了解培训的需求，如何进行学员的培训调查？领导对培训的期望很高，如何提高培训的效果？企业存在的...

企业高级培训管理课程系列——培训总监级讲师：唐建光1、如何寻找和确认培训需求2、怎样开发企业课程及构架课程体系3、如何建立培训管理体系（一）如何寻找和确认培训需求（1天）【培训目的】寻找和确认真实、紧迫的培训需求，提高培训针对性【训练目标】学员接受培训后，将能够：1．掌握培训需求信息来源的知识、技能2．通晓“培训需求信息”的范围，特点3．熟练使用寻求培训需求...

《培训经理专业化能力提升》讲师：唐建光【培训目标】：掌握培训的全流程管理，从需求调研、需求评估分析、审定和设计开发学习内容到培训培训评估、培训监督服务的应知应会，了解每个过程的关键技巧和控制能力，提升学员的培训管理专业能力。【培训对象】培训专员、培训经理【培训时长】2天【培训目标】讲授、案例（贯串始终）、影视、讨论、练习、演练、游戏一、教育与培训的识别1、这...

《企业培训体系建立与培训管理》课程大纲郭云•培训对象：◆企业培训经理、培训主管、人力资源部经理等•培训目标：◆比较全面地了解现代企业培训管理的理念，建立企业培训体系的思路，科学进行培训管理的流程、方法和技能等。•培训方法：◆充分挖掘学员已有的经验、体会，互动研讨交流，鼓励质疑与争论，从而产生新的感悟与提升。•培训内容：一企业培训体系的建立•建立现代企业培训体...

如何建立培训管理体系【培训目的】学会以企业组织体系为构架依据，建立适合自身需要的现代培训体系。【训练目标】学员接受培训后，将能够：1．了解并遵循培训体系构建原则2．掌握企业现代培训管理的过程管理知识和技能3.能够建立适合企业需要的现代体系框架【课程方法】：讲授、案例、演练、无领导小组讨论、练习。一、建立培训体系需要遵循的原则（一）战略导向原则（二）核心需求原...

章正确理解培训的定义　节　培训，教育，学习的区别·教育的特征与方法·培训的特征与方法·学习的特征与方法　第二节　企业培训的内容和方法·什么时候培训·态度知识技巧·培训的三个阶段　第三节　如何让培训更成功·培训成功的四个技巧·成人培训的七个条件第二章建立企业培训体系　节　培训体系介绍　第二节　培训需求分析·培训需求的两个步骤·确认培训需求·培训需求分析的五种方...

篇培训具有战略地位一、培训是人才强企战略的核心1、小组讨论：你所认识的培训工作2、从对有争议的问题的探讨，分析企业的培训文化二、培训问题及对人力资源开发职能的认识1、对人力资源开发职能的认识：人力资源车轮2、不要仅为了完成任务而培训3、培训管理者的使命第二篇培训体系建设与培训管理一、培训体系建设与企业发展各阶段的关系1、小组研讨：企业当前培训存在的问题2、问...

　　篇　培训具有战略地位　　一、培训是人才强企战略的核心　　1、小组讨论：你所认识的培训工作　　2、从对有争议的问题的探讨，分析企业的培训文化　　二、培训问题及对人力资源开发职能的认识　　1、对人力资源开发职能的认识：人力资源车轮　　2、不要仅为了完成任务而培训　　3、培训管理者的使命　　第二篇　培训体系建设与培训管理　　一、培训体系建设与企业发展各阶段的关...

一、建立培训体系需要遵循的原则（一）战略导向原则（二）核心需求原则（三）系统性原则（四）个性发展原则（五）投资效益原则二、培训体系的构成（一）按照对象层次构建体系（二）按照岗位职能构建体系（三）按照培训形式构建体系三、培训方针、目标的提炼（一）表述提炼（二）释意四、三级培训体系的构成（一）发布令内容与形式（二）任命书模板（三）培训目标与任务的表述（四）“三级...

一、建立培训体系需要遵循的原则（一）战略导向原则（二）核心需求原则（三）系统性原则（四）个性发展原则（五）投资效益原则二、培训体系的构成（一）按照对象层次构建体系（二）按照岗位职能构建体系（三）按照培训形式构建体系三、培训方针、目标的提炼（一）表述提炼（二）释意四、三级培训体系的构成（一）发布令内容与形式（二）任命书模板（三）培训目标与任务的表述（四）“三级...

培训管理人员五项专业技能的修炼【课程收益】企业培训活动总量多而不强、快而不优的问题是众多企业培训管理人员最棘手、最头痛的问题，也是企业主管领导最为关注的问题。如何改变企业培训活动多而不强、快而不优的现状？如何增强企业培训活动的针对性与有效性？如何优化企业培训管理人员的工作？为此，李富清老师为企业培训管理人员做《企业培训管理人员五项专业技能修炼》的内训课（五天...

《企业培训管理实操与年度培训计划编制》【课程特色】培训项目的针对性与有效性是企业各级培训管理人员在培训管理工作中和年度培训计划编制过程中最棘手、最头疼的问题，也是提升企业培训质量与效果的基本要求。为此，我们推出了《企业培训管理实操和年度培训计划编制方法》的课程。此课程的重点内容是从保障培训质量的源头上来强化培训需求评估、培训效果落地、培训成果转化的分解和量化...

　　企业培训管理人员的执行力提升课程大纲：　　单元：为谁做培训？——对企业培训的认识与思考　　1.企业培训管理人员执行力的问题与对策；　　2.企业培训管理人员应具备的执行力要求；　　3.企业培训管理人员在执行活动中的关系；　　4.企业培训管理人员的执行流程；　　5.企业培训管理人员的执行内容。　　第二单元：为啥做培训？——如何做好培训需求的评估　　1.培训需...

1培训管理的依据——质量的标准1.1影响企业培训质量的因素，1.2ISO10015标准的意义作用，1.3企业培训管理工作的依据，1.4企业培训活动的质量标准，1.5企业培训体系创建与优化，1.6企业培训监督检查的方法，1.7企业培训流程规范与管理，1.8企业培训管理人员的职责。2培训管理的重点——流程化管理2.1培训需求评估的流程，2.2运用访谈法与问卷法，...

天上午：一、《ISO10015质量管理培训指南》的简介1.ISO10015的概念；2.ISO10015的出台过程；3.ISO10015进入中国的过程；4.ISO10015的主要特点；5.推介ISO10015的目的。二、对现代企业培训管理的认识与理解（对ISO10015标准的前言与前三章的释义）1.现代培训的概念与理念；2.企业培训管理人员的素质要求；3.企业...

天上午：单元：企业培训管理者与执行力（执行的意义与作用）1.企业培训管理工作的执行文化；2.培训管理人员在执行上的角色；3.培训管理人员在执行上的职责；4.培训管理人员在执行上的作用；5.培训管理人员在执行上的问题；6.培训管理人员在执行上的对策。天下午：第二单元：影响企业培训管理执行力的六个因素（执行的问题与对策）1.培训活动执行中的管理问题；2.培训管理...

天上午：一、《ISO10015质量管理培训指南》的简介1.ISO10015的概念；2.ISO10015的出台过程；3.ISO10015进入中国的过程；4.ISO10015的主要特点；5.推介ISO10015的目的。二、对现代企业培训管理的认识与理解（对ISO10015标准的前言与前三章的释义）1.现代培训的概念与理念；2.企业培训管理人员的素质要求；3.企业...

《字入人心，系统评估—培训管理者项目评估总结撰写能力提升（工作坊）》主讲：吴昊老师【课程背景】撰写培训项目评估报告是每位培训管理者的基础技能，一份“有理有面”的培训项目评估报告，既是呈现整个培训项目效果，博得领导支持的有力工具，也是为下一步工作的开展进行深度计划的起点，更是对自身工作亮点和专业素养的集中体现，因为非常重要。在实践中，培训管理者在培训项目评估总...

《瞄准四点，课入人心》培训管理者DeepSeek+课程设计四大关键技术主讲：吴昊老师【课程背景】V.U.C.A时代，持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。作为组织中核心的培训资源，内训讲师在传递知识技能、推动学习成果变现、激发个体自主思考等组织学习和能力提升关键点上起着至关重要的作用！而开发出实战、实用、实效的内训课程，更是内训师最基本也是最...

《变经验为生产力》培训管理者DeekSeep+专家经验萃取四步法主讲：吴昊老师【课程背景】V.U.C.A时代，持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。而向组织内部的业务专家们学习，通过专家经验萃取“去粗取精、去伪存真、保留有价值的知识/技能“，是组织培训管理者必须要会的技能。在实践中，组织进行专家经验萃取，经常面临以下困境：抓不准开展萃取工作的...

《像产品经理一样设计学习项目》培训管理者DeepSeek+学习项目设计六大要点主讲：吴昊老师【课程背景】学习项目设计是培训管理者和内训师的基本功之一，也是保障组织人员能力提升的基础工作和重要落地保障。通过对400+培训管理者的跟踪访谈，发现在学习项目设计工作中，存在着以下8个方面的问题：思维困惑：什么样的设计思维才是真正能落地的？选题困惑：我的公司里有无数个...

《培训管理者能力提升培训》主讲：张子斌老师【课程背景】企业培训工作的有效开展，对于提升企业的竞争力，提高员工的专业技能、管理能力、团队协作能力以及提高职业素养，提升服务水平等方面都起着至关重要的作用。培训管理岗位是企业在落实与实施培训工作的中流砥柱，对培训工作的效果提升承担着关键的责任。针对培训管理岗位，如何能够更好的开展工作，张子斌老师的《培训管理者能力提...

全面培训管理实战讲师：陈松课程纲要【课程名称】全面培训管理实战【课程背景】企业为什么要做培训？业务部门和培训管理部门如何分工？如何在培训课程结束后让员工独挡一面？培训需求调研从哪几个方面入手？如何编写培训计划？培训评估怎么做？如何让培训与绩效进行连接？如何建立并管理企业内训师团队？互联网+的时代背景下员工培训有哪些新方法？……这些有关培训的问题一直困扰着很多...

全面培训管理实战讲师：陈松课程纲要【课程名称】全面培训管理实战【课程背景】企业为什么要做培训？如何在培训课程结束后让员工独挡一面？培训需求调研从哪几个方面入手？如何编写培训计划？培训项目要如何进行有效的管理？培训评估怎么做？如何让培训与绩效进行连接？员工培训有哪些新方法……这些有关培训的问题一直困扰着很多培训工作者。《全面培训管理实战》课程将就上述问题展开系...

培训体系构建与培训管理实务讲师：陈松课程纲要【课程名称】培训体系构建与培训管理实务【课程背景】现如今企业的发展与竞争,已不再仅仅取决于规模、设备、资金等物质资源,最终的衡量标准是企业所掌握的知识和技能，也就是核心人才。“争天下者必先争人”，人力资源作为企业资源中最关键的资源,是最活跃和最积极的要素,并且在企业的经营管理中同样是至关重要的。在具体的人力资源开发...

培训管理者角色认知与年度培训规划讲师：陈松课程纲要【课程名称】培训管理者角色认知与年度培训规划【课程背景】现如今企业的发展与竞争,已不再仅仅取决于规模、设备、资金等物质资源,最终的衡量标准是企业所掌握的知识和技能，也就是核心人才。“争天下者必先争人”，培训管理者作为人才发展、技能提升工作的承接者，担负着重大的工作使命。那么，培训管理者要如何认知自己的岗位角色...

《基于解决痛点的敏捷知识萃取—培训管理者知识萃取能力提升》主讲：吴昊【课程背景】V.U.C.A时代，持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。而向组织内部的业务专家们学习，通过知识萃取“去粗取精、去伪存真、保留有价值的知识/技能“，是组织培训管理者和人力资源工作者必须要会的技能。在实践中，组织进行知识萃取，经常面临以下困境：1.抓不准开展萃取工作...

战略性员工培训管理高级训练课程培训不仅仅是一个个培训项目！培训管理不仅仅是一张张管理表格！培训的战略是为企业的长远发展提供支持培训的战略是为企业的业务单位提供服务！本课程专门为企业培训经理、培训主管等相关从事培训管理工作人员设计，课程从培训对企业的基本功能为出发点，围绕培训对企业的战略支持功能、业务支持功能、问题解决功能，讲述企业中不同的培训角色——决策者、...

王梓乔《以需求为导向的企业培训体系》课程背景：建立起科学的培训体系并予以有效实施，是一个企业保持潜在而长久竞争力的保障。现代企业日益重视对员工的培训，通过建立和实施科学的培训体系来实现员工和企业的双赢，进而使企业自身从根本上获得竞争的主动性。但还有不少企业在培训方面存在下列问题：•在观念认识上重视程度不够；•“说时重要，做时次要，忙时不要”的现象；•在实施运...

年度培训计划与卓越的培训管理培训目标：通过为期2天的培训，您能够：←描述组成培训体系所必需的要素；←掌握培训需求分析的方法与要点；←知道如何运用相关技巧，有效评估培训效果；←学习制订年度培训计划和项目培训计划的方法；←明确培训部的角色及重要性；←了解培训项目执行过程中的各种有效准备；←灵活制作培训中所需各种教学材料；←知道有效甄选外部培训师的方法和技巧。培训...

年度培训计划与卓越的培训管理培训目标：通过为期2天的培训，您能够：←描述组成培训体系所必需的要素；←掌握培训需求分析的方法与要点；←知道如何运用相关技巧，有效评估培训效果；←学习制订年度培训计划和项目培训计划的方法；←明确培训部的角色及重要性；←了解培训项目执行过程中的各种有效准备；←灵活制作培训中所需各种教学材料；←知道有效甄选外部培训师的方法和技巧。培训...

企业培训管理第一单元 转换思维认识培训•案例讨论：联想培训学院的启示•变化带来的挑战与转换思维模式•转换思维模式：对培训的再认识•用新思维模式看待培训•培训与谁有关？•培训的价值✓结果与过程✓个人与组织✓近期与长远第二单元绩效导向的培训管理模型•组织与个人发展模型•以发展为核心的培训管理模型•以绩效管理为培训管理的流程•明确培训目标和规划•把握培训需求•制定...

《全面培训管理实战》课程背景企业为什么要做培训？业务部门和培训管理部门如何分工？如何在培训课程结束后让员工独挡一面？培训需求调研从哪几个方面入手？如何编写培训计划？培训评估怎么做？如何让培训与绩效进行连接？如何建立并管理企业内训师团队？互联网+的时代背景下员工培训有哪些新方法？……这些有关培训的问题一直困扰着很多培训工作者。《全面培训管理实战》课程将就上述问...

【天上午】一、课程导入1、赋予培训动机2、破冰：组建学习团队3、行动学习法的运用二、培训管理者的角色和作用1、如何理解企业的员工培训？2、培训管理者是干什么的？3、培训管理者必备的条件4、培训管理者的角色和作用（1）培训管理者如何发挥自己的作用？5、培训管理者的工作内容【天下午】三、培训体系的构成1、什么是培训体系？2、企业为什么要建立培训体系？3、建立培训...

培训方式：1.专题讲解、案例共享等适合成人学习的方式，让学员在轻松愉悦的氛围中掌握行之有效的培训技巧和方法。2.担任本课程的讲师曾任三星中国总部培训总监，在三星专职从事培训管理工作11年，具有丰富的培训管理实战经验，其课程特点具有很强的操作性和实用性。培训特色：透过优秀企业员工培训的经验和案例解读，提供可以借鉴的方法和技巧，达到学以致用的目的。课程大纲：课程...

　　部分：培训与培训管理　　◎培训的概念　　◎培训与教育的区别　　◎培训管理　　第二部分：培训在人力资源管理中的重要作用　　◎人力资源的战略地位　　◎培训在人力资源管理中的位置　　◎员工素质的提高是企业永恒的话题　　◎培训能够为企业解决什么问题？　　◎培训不能为企业解决什么问题？　　◎培训在企业内的具体作用　　第三部分培训经理的角色　　◎培训经理的任职条件1...

◆培训体系的建立和发展方向◆培训需求分析运作◆企业年度培训计划制定◆培训效果评估与培训成果转化◆培训主管角色认知与作用◆员工培训，成人学习的特点◆课程开发与培训策划◆将知识转化为培训材料◆培训信息管理与其他部分、培训体系建立与年度培训计划一、企业培训体系的建立与发展企业培训普遍存在的问题影响企业培训绩效的三大障碍企业培训的目的企业培训的现状与发展趋势培训体系...

章如何打造优秀的培训组织1、培训主管角色及组织结构五种基本角色培训组织职能培训组织结构2、培训主管的职责培训文化的建设培训政策与制度的制定培训体系的建设培训资源的建立3、培训师队伍的建设培训师应该具备哪些素质如何寻找内部培训师如何寻找外部培训师第二章建设良好的培训文化1、培训文化与学习型组织2、创建培训学习的氛围3、培养培训的支持文化使培训工作得到领导重视使...

天上午09:00-12:00导论：“误区”与“盲区”——企业培训实践的深刻反思思维导图：结合培训工作中的经验，找出我们有哪些培训的“误区”和“盲区”？1、空姐的无助2、BRN公司培训经理的困惑3、带有宗教信仰的企业文化4、一个资深培训人的坦言5、培训管理实践中的“误区”与“盲区”一、培训管理解读1、何谓“培训”2、培训能够解决的六大问题3、培训与价值体系建设...

部分现代企业员工培训发展特点与趋势1、什么是好的培训2、教育培训转变的趋势3、现代员工培训特点4、成人学习的特点5、二种培训模式6、基于胜任力的培训7、职业生涯与培训8、企业培训需要讲师第二部分员工教育培训管理者五项核心能力一、基于岗位胜任力的培训标准化能力1、基于胜任力的培训与传统培训的区别2、管理者胜任力的基本架构3、知识能力与管理能力分级描述4、管理知...

课程导入赋予培训动机破冰：组建学习团队培训发展新趋势数字经济时代企业培训的重要性。如何理解企业的员工培训？企业为什么要培训培训管理者是干什么的？培训管理者必备的条件培训管理者的角色和作用员工培训发展的基本理念企业人才培养模式的变化企业培训存在的问题与改善培训体系的建设与培训创新建立有效的培训体系500强企业培训体系案例年度培训计划的制定培训资源收集与管理如何...

一、从培训到学习实践的价值转型◆回归理性：强化培训绩效意识◆重视体系：构建学习-绩效培训体系◆落地有声：着力推进培训效果的转化◆案例分享：A.J.T.的培训行动转化经验二、培训管理者的五大新角色◆角色1：培训管理者是啄木鸟◆角色2：培训管理者是健身教练◆角色3：培训管理者是挖掘机◆角色4：培训管理者的英式管家◆角色5：培训管理者是知识银行家小组讨论：我们的角...

天上午09:00-12:00导论：“误区”与“盲区”——企业培训实践的深刻反思思维导图：结合培训工作中的经验，找出我们有哪些培训的“误区”和“盲区”？1、空姐的无助2、BRN公司培训经理的困惑3、带有宗教信仰的企业文化4、一个资深培训人的坦言5、培训管理实践中的“误区”与“盲区”一、培训管理解读1、何谓“培训”2、培训能够解决的六大问题3、培训与价值体系建设...

一、企业战略对企业培训的要求1、关于培训认识上的几个误区2、企业战略的基本内容3、岗位管理对培训的要求4、培训可以为企业解决那些问题？5、企业培训应有的5大特色二、培训需求分析体系1、岗位职责与培训需求2、培训需求分析依据的来源3、分析的方法4、培训需求分析的实用工具设计5、培训需求的假象三、课程体系与讲师队伍1、年龄与学习2、培训罗盘3、课程设计的原则4、...