《“专精特新”企业多元金融服务创新》陈德胜博士/教授宏观经济与商业银行经营管理专家课程背景：随着我国经济转型发展，进入高质量增长阶段。“专精特新”企业群体的初创、成长到成熟，各阶段的企业主体枝繁叶茂，对金融提出了越来越多的多元化诉求。在金融分业经营的背景下，商业银行如何满足“专精特新”企业多元金融服务，已经对创新提出鲜明的要求。为此，本课程对“专精特新”企业...

新零售、新理念、新动作——经销商理念升级与营销创新主讲：盛斌子老师行业高潮已退，营销回归原位经销商做强做大的四大瓶颈—从传统买卖向营销的转变的瓶颈－从亲人帮向团队化运营转型的瓶颈－从一般代理向自建赢利模式转变的瓶颈－从粗放式经营向系统化、精细化运营转变的瓶颈经销商做强做大的必由之路－从生意向事业的转型－经验管理向规范化管理转型－人情管理转向制度管理－决策的随...

课程标题赋能创新-新时代下领导力提升训练课程时长2天课程对象大中型企业中层管理者及后备管理干部课程目标通过培训激发学员认识新时代下企业赋予管理者角色的重要性，并反省作为新时代的管理者，不仅要关注事，更应该关注人的转变，并教导学员作为新时代赋能型领导者应该具备的意识、方法和技能，引导其心智模式和管理方式的转变，树立促进下属与企业共同成长的思维。通过场景化和案例...

Introduction介绍：关于课程：多年以来学员们一直有个疑问，我为什么用“创新思维与问题解决”来定义这个课程，甚至在MBA教学中很多学生会认为“创新思维”和“问题解决”是两个主题，为什么要放在一个课程中讲授。这都说明目前在企业管理中对“创新”概念不清或理解错误。我们在给学员提供“区分”能力的培养时，提出我们必须区分工作中什么是“手段”、什么是“目的”，...

《新员工全脑创新思维》课程收益：1、培养新员工的创新意识；2、了解全脑思维在创新中的作用；3、通过模拟练习掌握左右脑的典型创新工具；4、了解创新的方法原理并通过实践加以运用；5、全脑思维解决问题的步骤，及各阶段的思维和决策工具的使用；课程核心目的：提高创新思维技巧以促进业务发展课程特色：老师擅长于员工职业化、基本管理技能等培训，将其多年的知识凝练和管理经验运...

《团队创新思维应用与问题解决能力提升》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不...

《创新思维与问题分析解决》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部...

《全脑思维创新与问题分析解决》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型...

《企业人才发展体系建设的创新与实践》（讲师：罗建华）课程背景:本课程秉承“帮助培训管理者提升专业能力，促进企业绩效改进”的理念，深入讲解企业应当如何制定落地有效的培训计划，辅以诸多知名企业的经典案例，提供大量工具模型，全面提升学员制定培训计划的专业能力。课程收益:1.多家实操案例展示及学习，扩展学员视野，提升人才发展“格局”和“大局”；2.让学员了解并掌握培...

一天内训课/公开课课程大纲【企业战略规划与管理创新之道】-----------------------授课老师：宗英涛-------------------------【课程背景】在竞争空前激烈的数字时代，无论是大型企业管理，还是个体公司，都需要规划和开拓新的“蓝海”。战略管理的着眼点在于聚焦客户的需求，提出不同于竞争者的思维和策略，独开新路，其中心直指潜在...

课程标题《赋能创新-新时代下的管理者综合管理能力训练》课程时长1天课程对象奥泰生物基层管理干部及新晋管理者课程目标1.了解VUCA新时代下管理的新趋势及所赋予的新角色；2.熟悉管理与管理者的角色认知；3.知晓高绩效团队的定义和关键构成要件；4.掌握团队执行力（闭环沟通力）提升的策略；6.掌握团队有效激励的方法和技巧；7.提升部属培育与辅导力；课程特色1、通过...

《创新思维与转变思维模式》（推荐讲师：罗建华博士）课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者...

《创新思维与问题分析解决》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部...

《创新思维训练及高效工作规划》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型...

《创新思维》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部属的行为特性与...

《创新领导力与突破性思维》【培训收益】通过本次课程，我们将研讨和解决如下问题：学习创新思维的主要方式和方法，提高多角度、多层次创新思维和决策能力了解思维创新的理论与方法，培养创新意识和创新思维能力拓宽分析与解决问题的思路，形成新的思维模式并影响行为和习惯的变化辨识并克服“创意杀手”建立整体观的思维模式学会逻辑性地思考问题培养思维发散性灵活性认识卓越的领导者与...

金融产业的运作、创新发展和产融结合时间：3-6小时内容：中国经济与产业发展状况分析“二十大”关于经济发展的战略部署解读从横向和纵向数据比较看中国经济的变化从发展经济学理论看中国经济发展的逻辑产业升级与科技发展中国科技研发资金的纵向和横向比较中国专利申请数数据分析科技发展潜力分析2.中国制造2025与产业支持中国制造2025中的重点发展产业国务院“专项再贷款与...

《企业管理创新与文化建设》一天课程——关注利润、实施创新！——•丘磐教授主讲培训收益:➢把握科学管理和行为科学在当代企业管理中的作用于脉络；➢学会管理创新的方法与组织变革的要；➢理解和掌握企业文化建设怎样促进企业变革；➢积极主动调整组织内部要素，促进组织变革培训大纲:模块一：企业管理发展趋势：➢科学管理：制度化—标准化—精细化—个性化➢行为科学：行为—个体—...

《2023年后疫情时代的企业管理创新与组织变革》（1-3天课程大纲，可根据客户需求调整组合）•丘磐教授培训大纲:模块一：企业运营的数字化转型——企业管理科学实践的技术风口➢创业时期的结构化企业➢稳定时期的系统化企业➢系统化企业的运作：内部资源与外部市场的对接➢电子计算机的出世，管理科学得以运用，软件的实质，终于出现ERP➢为什么ERP开始走下坡路➢外部市场的...

技术变革与战略创新工作坊课程背景什么是新经济？什么是数字革命？什么是大数据？什么是大连接？什么是人工智能？什么是区块链？……新技术、新名词、新概念的出现让我们目不暇接，让我们产生焦虑。因为这些新玩意代表着时代的变革，而这种变革却干倒了很多大企业，也创造了很多大企业：摩托罗拉倒下了、诺基亚倒下了、朗讯倒下了、柯达倒下了…但同时：苹果崛起了、Google崛起了、...

技术变革与战略创新工作坊课程背景什么是新经济？什么是数字革命？什么是大数据？什么是大连接？什么是人工智能？什么是区块链？……新技术、新名词、新概念的出现让我们目不暇接，让我们产生焦虑。因为这些新玩意代表着时代的变革，而这种变革却干倒了很多大企业，也创造了很多大企业：摩托罗拉倒下了、诺基亚倒下了、朗讯倒下了、柯达倒下了…但同时：苹果崛起了、Google崛起了、...

《变革决定未来之思维创新》主讲：万新立老师——“中国式绩效管理”创始人标杆管理模式的资深顾问企业核心竞争力建设教练企业价值型商业模式创始人多家企业战略、人资顾问瑞恩钻饰集团原副总裁简介：万老师拥有国营企业、民营企业等各类企业的10年以上企业管理经验，历任某大型国企人力资源部部长，总经理助理和人力资源总监，北京某珠宝有限公司人资副总等。万老师有不同区域、不同行...

《后疫情时代下企业商业模式创新》主讲人：万新立【学习背景】：在当今竞争激烈的市场中，广大中小企业要想获得持续性的胜出，必须依靠创新性、突破性的竞争方式而不能仅仅靠单一手段来获得市场。但往往由于企业行业竞争加剧，商业模式雷同，产品价值、企业渠道构建价值、内部管理价值的打造处于低水平阶段，其结果是很多企业是处于经营的瓶颈，自身增长乏力。为解决当下企业的经营困境，...

《管理创新暨问题分析与解决》学习目的：企业经营的目标是获取利润，而管理的目标是效益最大化，但往往在管理的过程中成本的增加造成管理效益的下降，结果很多企业是不管理效益差，管理了效益却更差；为解决当下很多企业的管理创新落地，大幅度提升工作效益的问题，本课程设计旨在正确导引，使步步落实，招招贯彻，不论各行各业皆能起到执行落地，立竿见影的效果，从而倍速的提升企业效益...

《企业战略管理与商业模式创新》万新立老师1天【学习目的】：在当今竞争激烈的市场中，中小企业要想获得持续性的胜出，必须依靠创新的竞争方式而不是仅仅靠价格战来拓展市场。但往往在由于企业缺少各类资源，尤其是人、资金和渠道，其结果是很多企业是处于经营的瓶颈，老板个人身心疲惫；为解决当下很多企业的经营困境，大幅度提升企业的利润，通过本课程商业设计的剖析及战略规划制定旨...

《致胜的力量之品牌创新》学习目的：在当今竞争激烈的市场中，中小企业要想获得持续性的胜出，必须依靠创新的竞争方式而不是仅仅靠价格战来拓展市场。但往往在由于企业缺少各类资源，尤其是品牌价值，其结果是很多企业是处于利润提升的瓶颈，老板个人身心疲惫；为解决当下很多企业的经营困境，大幅度提升企业的利润，通过本课程品牌建设的剖析旨在让企业走出单一价格战、渠道战的困境，使...

《创新思维与内部问题解决》主讲：万新立老师——“中国式绩效管理”创始人标杆管理模式的资深顾问企业核心竞争力建设教练企业价值型商业模式创始人多家企业战略、人资顾问瑞恩钻饰集团原副总裁简介：万老师拥有国营企业、民营企业等各类企业的10年以上企业管理经验，历任中粮集团企管部部长，北京某珠宝集团公司人事总监、执行副总等。万老师有不同区域、不同行业及不同职位的实际工作...

《商业模式创新与画布实践》万新立老师1天【学习目的】：在当今竞争激烈的市场中，中小企业要想获得持续性的胜出，必须依靠创新的竞争方式而不是仅仅靠价格战来拓展市场。但往往在由于企业缺少各类资源，尤其是人、资金和渠道，其结果是很多企业是处于经营的瓶颈，老板个人身心疲惫；为解决当下很多企业的经营困境，大幅度提升企业的利润，通过本课程商业设计的剖析旨在让企业走出单一价...

《强“基”固“本”——加强国有企业基层党组织建设与创新》课程介绍【课程背景】欲筑室者，先治其基。基础不牢，地动山摇。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党全部工作和战斗力的基础。国有企业基层党组织围绕着企业生产经营开展工作保证监督党和国家方针、政策在本企业贯彻执行，支持企业决策层和管理层依法行使职权。党的十九大报告提出把提升组织力、突出政治功能作...

《爱国奉献、勇于创新——建设新时代国有企业优秀人才队伍》课程介绍【课程背景】习近平总书记站在党和国家的多重视角，围绕我国人才事业和人才工作，深刻阐明了新时代人才发展的重大理论和实践问题，进一步丰富发挥了中国特色社会主义人才理论，深化了对人才工作规律的认识。习近平总书记强调要加快人才强国战略，确立人才引领发展战略，努力建设一支爱国奉献、勇于创新的优秀人才队伍...

破局---创新增员工具箱®主讲：徐舟课程背景随着我国经济新常态和VUCA时代的到来，保险行业迎来了建立“保险+模式的保险型社会”的时代。国家政策利好，市场环境优秀，客户品质提升，组织架构快速迭代，增员效能大幅提升。在这个模糊不确定的时代，作为寿险行业的精英，如何把握时机，当风吹起来的时候，你是否已经准备好站在风口，组建自己的寿险团队，成就团队发展的梦想。增员...

拥抱竞争创新服务®---互联网时代的3.0营销主讲：徐舟课程背景近年来中国寿险市场高额保单频现，高端客户的保险市场成为了众多销售精英期待进驻的市场。各家公司也纷纷提出百万精英系统的成长思路。但是苦于绩优高手们无法快速突破，眼看着一波又一波的百万保额保单、百万期缴保单甚至亿万保单频繁出现，却不在自己公司。如何开拓并持续维护高端市场？如何跟高端客户切入保险话题？...

可设计的工作---创新思维与问题分析解决工具箱主讲人：徐舟课程背景思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题：　1、曾被人指出（或自认为）思维单一，眼光狭隘2、经常积压一大堆工作不知从何开始3、苦恼于做事的先后，头脑中的信息杂乱无章4、面...

可设计的工作---创新思维与问题分析解决工具箱主讲人：徐舟课程背景思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题：　1、曾被人指出（或自认为）思维单一，眼光狭隘2、经常积压一大堆工作不知从何开始3、苦恼于做事的先后，头脑中的信息杂乱无章4、面...

全面预算与财务管理创新（2天）课程背景全面预算管理已经成为现代企业的标准管理体系，是企业内部管理控制的一种主要方法。预算体系健全的企业，可以在年末即已可准确地预测到下一年的经营情况及经营成果，以达到股东会预期的业绩要求，并能未雨绸缪地提前调配相应的资源以保证预算的达成，当出现了如本次疫情类似的突发性变化时，公司可以及时灵活地调整预算，使公司的经营始终在有计划...

企业融资管理创新与并购投资决策黄海（2天）课程背景企业发展离不开融资，有规划的融资可以帮助企业在控制风险的前提下把握商机实现快速且稳健地发展，因此脑洞大开地拓展融资渠道降低融资成本是企业家们必须掌握的法宝；把融资管理创新与并购投资结合起来是企业更高端的手法。老师从战略的高度介绍企业融资的创新方式以及投资并购决策的主要手法及经典案例，把企业融资与资本运作紧密结...

《2022数字化产品创新及渠道运营》【课程背景】2514600100838000随着移动通信市场5G时代的到来，竞争格局复杂化，客户需求多样化、差异化，存量市场的经营和维系、增量市场的开发、数据业务的营销成为运营商企业营销服务渠道的核心工作。如何整合渠道的结构、管理好渠道，如何规划、建设和运营好自有渠道，如何设计好普通代理商的渠道体系、控制和规范代理商的行为...

《营销模式和客户管理能力的创新思维》课程教学大纲课程名称：《营销模式和客户管理能力的创新思维》课程性质：内训教学时数：1-2天课程对象：管理干部课程收益：进攻是最好的防守，创新性思维就是要不断主动出击，创造更多的市场机会，进攻是以目标为导向的能力提升、素质提升，进入互联网时代，市场竞争加剧，许多员工做事总是要条件，等靠要心态严重，路是人走出来的，只有不畏艰难...

《营销理论与创新/接待技巧》课程教学大纲课程名称：《营销理论与创新/接待技巧》课程性质：内训培训对象：营销人员教学时数：学时：一天课程简介：营销是企业的龙头，面对眼花缭乱的营销理论、变幻莫测的市场环境、层出不穷的新营销手法、更新迭代的客户群体，导致许多企业对营销看不懂、吃不透、玩不转，针对上述困局本课从营销理论及各行业营销创新的方法为学员提供策略、思路。商务...

《以市场为中心的企业运营与创新》课程教学大纲课程名称：《以市场为中心的企业运营与创新》培训对象：企业家、企业中高层、骨干课程类型：总裁班教学时数：两天课程收益：人生的路漫长，可关键处只有几步，对于企业来说也同样如此，我们看到世界500强的每年都有一些变化，在全球一体化、互联网化的今天，故步自封的企业倒下了，涌现了许多创新型的企业，我们切不可用“战术的勤奋掩盖...

《农业服务创新赢得市场竞争的方法》课程教学大纲课程名称：《农业服务创新赢得市场竞争的方法》课程性质：内训培训对象：管理人员/服务商教学时长：一天【课程收益】企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也见效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。切不可用“业务的勤奋掩盖了思想的懒惰”。没有自我创新就会被颠覆和超越。在全球经济一体...

《农业服务创新赢得市场竞争的方法》课程教学大纲课程名称：《农业服务创新赢得市场竞争的方法》课程性质：内训培训对象：管理人员/服务商教学时长：一天【课程收益】企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也见效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。切不可用“业务的勤奋掩盖了思想的懒惰”。没有自我创新就会被颠覆和超越。在全球经济一体...

《酒水渠道的开与创新》课程教学大纲课程名称：《酒水渠道的开发与创新》课程性质：内训课程学员：业务人员，包括：办事处以上级别、办事处客户经理、营销部门负责人等；教学时长：0.5-1天课程收益：渠道的开拓是企业产品迅速占领市场的重要方法，优质渠道的打造是企业销量迅速提升的重要方法，因此渠道考察、渠道设计、渠道管理是业务经理的必修课。教学目标：通过学习学员可以掌握...

《锅炉产品创新性赢得市场竞争的思维与方法》课程教学大纲课程名称：《锅炉产品创新性赢得市场竞争的思维与方法》课程性质：内训培训对象：管理人员教学时长：一天【课程收益】企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也见效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。切不可用“业务的勤奋掩盖了思想的懒惰”。没有自我创新就会被颠覆和超越。在全球...

《互联网时代的营销创新》课程教学大纲课程名称：《互联网时代的营销创新》课程性质：内训/公开课教学时数：学时9小时（1.5天）课程简介：市场营销唯一不变的就是“变”，随着中国经济的发展和互联网大潮的推动，传统营销必须创新，传统的4P已经不能适应社会的变化，必须在营销思维、客户开发等方面进行创新。本课程通过：新的营销理念、案例分析让学员在较短的时间内掌握营销创新...

《电力市场创新与业务能力提升》课程教学大纲课程名称：《电力市场创新与业务能力提升》课程性质：内训培训对象：管理人员教学时长：1-2天【课程收益】企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也见效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。切不可用“业务的勤奋掩盖了思想的懒惰”。没有自我创新就会被颠覆和超越。在全球经济一体化的今天，国...

《从海底捞分析商业模式创新》课程教学大纲课程名称：《从海底捞分析商业模式创新》课程性质：内训/公开课培训对象：企业管理人员教学时数：一天课程简介：：以海底捞或为案例的商业模式解析，零售业的商业模式在互联网时代产生了深刻的变化，传统零售的思维受到冲击，必须根据新情况进行改革和创新。传统时代是“买”的没有“卖”的精，互联网时代是“卖”的没有“买”的精。分析海底捞...

《产品策划价格策略与创新》课程教学大纲课程性质：内训/公开课教学时长：1-2天课程收益：定位定天下，产品定位是取得爆款产品的一个重要前提，本课程系统地讲述了产品定位的理论、方法以及竞争战略。产品是企业的核心，有的企业研发人员脱离市场情况开发不出“爆款产品”，而销量下滑时，营销人员总是责怪公司没有好产品。客户不合作的重要原因就是“你们公司产品不行”，有的公司产...

《产品创新思维》课程教学大纲课程名称：《产品创新思维》课程性质：内训/公开课课程学员：营销人员。教学时数：一天课程简介：传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是“卖的没有买的精”，客户的需求日新月异，在激烈的市场竞争下，我们不仅要服务市场更要创造新的营销模式，甚至借鉴行业外的营销经验，用创新的思维引领市场，不断给客户带来惊喜、带来价值，用创新为企业带来效益...

《安琪酵母瓶颈突破-营销运营与创新》课程教学大纲课程名称：《安琪酵母瓶颈突破-营销运营与创新》课程性质：内训教学时数：一天培训学员：营销人员课程收益：营销是企业的龙头，营销的业绩直接关系公司的可持续发展，营销创新是一个重要课题，既需要系统的专业知识和实操技能又要有创新的思路和方法。面对眼花缭乱的营销理论、变幻莫测的市场环境、层出不穷的新营销手法、更新迭代的客...