课程背景： ·两天全互动训练 ·释放压力困束 ·畅享生命精彩 ·全面提升工作绩效 压力归零管理（五形八法）训练内容： ▲ 压力树 ▲ 压力的五种形态： 1. 情感敲诈 2. 限制性信念 3. 习惯舒适区 4. 参照系统 5. 身心无力 ...

只要是一个正常人,我都可以把他培养成卓越的领导者 ——西点军校前校长 戴夫·帕尔默 将军 课程特色关注实战 以企业实战为导向，关注每一个策略的可操作性；互动演习 通过互动式教学让学员更多的参与、体验、分享和讨论；深入浅出 训练导师把现代企业管理实践结合近三十年的“太极拳”...

历经十年千锤百炼，精雕细琢近千家优秀企业、上万名领导者亲历见证提升中高层管理者领导效能，启动企业执行核爆力的经典之作 [pic]训练理念 1、领导效能=执行效果÷耗费心力； 2、强化“一个意识、两种能力”即：职业化意识、领导力、执行力； 3、训练与培训的不同在于：培训注重知识本身的转移，强调“知道”；...

课程背景： 历经十年千锤百炼，精雕细琢 近千家优秀企业、上万名领导者亲历见证 提升中高层管理者领导效能，启动企业执行核爆力的经典 高效職業生產力 為您解決三大問題： 什麼是真正的職業人？ 如何經營自已的職業...

1、前言▲ 领导原理▲“定位”与“定义”2、领导者的格局与价值观▲ 组织执行力症候群▲ 改善组织执行力的三个变量▲ 团队信任链两大阻断效应▲ 组织的核心价值观▲ 卓越领导成长模式▲ 领导的六个主要技能▲ 领导力格局七大思维层次3、高效职业生产力▲ 企业人四大病毒▲ 高效职业生产力的四个策略4、领导效能策略▲ 领导魅力十大行为秘籍▲ 检查的三个目的▲ 领导人推...

课程大纲： 　　1、领导力与执行力 　　▲课程三大原理 　　▲改善组织执行力的三个变量 　　▲企业人执行力症候群 　　▲领导力与执行力 　　2、高效个人生产力 　　▲领导力格局的七个层次 　　▲职业“定位”与“定义”的思考策略 　　▲高效个人生产力的四个策略 　　▲注意范围与影响范围的生产力 　　3、职业化信念体系 　　▲高效的职业行为观念 　　▲发展职业可...

1、质量的迷思——认为质量是指好，或奢侈，或光鲜，或重量等，这些不明确的定义，将质量管理的过程变成许多事件，而不是完善的管理纪律。 ——认为质量是无形的，因此是无法衡量的。 ——以为有所谓「质量经济学」，关于质量，多年来的流俗之见认为，做太好是划不来的。——认为质量问题的祸首在工人。——认为质量源自质量部门。质量是行动的结果，不是单靠管区警察就能做到的东西。...

层次 / 表现：资源（外在人事物时地）行为（过程、内容、做法）能力（其它可能、怎样做）系统（凭借的运作系统）价值（重要的）信念（应该怎样、得与失）身份（我是谁）灵性（我与世界的关系）负能量：经验、伤害、形而下、评价、批评、贫穷、师长、同事、不得不亚健康、消极、温水、怨怒、随性、辛苦、折扣、生活习惯、拖拉封闭、混乱、无学习规划、繁忙、控制欲、世界警察、官僚专业...