叶显开老师的内训课程
叶显开老师
《结构化思维与金字塔原理》
《结构化思维与金字塔原理》主讲:叶显开老师【课程背景】自2002年芭芭拉·明托的《金字塔原理》一书引入我国开始,20多年来,结构化思维类课程已成为企业员工培训项目的必修课。为什么必须学习这门课程?主要有以下三个原因:首先,结构化思维是职场人的底层能力,缺乏该能力将在职场寸步难行。沟通交流、会议讨论、策划方案、撰写公文、解决问题、推销产品……几乎所有的工作能力...
叶显开老师
《成为时间的主人—高效能时间管理法》
《成为时间的主人—高效能时间管理法》主讲:叶显开老师【课程背景】作为管理者,你是否面临如下困境:自己总有干不完的活,下属却好像很轻松,累死累活却不被认可;自己一旦离开公司,团队便状况百出、难以运转;总是被无数突发的紧急状况所包围,焦头烂额,疲于奔命;忙到没有时间照顾家庭和生活,备受埋怨……出现以上这些状况,关键原因在于时间管理的缺失。管理学巨擘德鲁克在《卓有...
叶显开老师
《春风化雨,润物无声—基于非权力影响力的高效沟通与时间管理》
《春风化雨,润物无声—基于非权力影响力的高效沟通与时间管理》主讲:叶显开【课程背景】作为一名管理者,你在推动工作时是否频遭阻力?你在管理下属时是否总感觉力不从心?你是否发现自己总是很忙,可下属却无事可做?问题的关键可能是影响力出了问题。影响力是推进工作的源泉,所有需要合作和领导的工作,都离不开影响力。但绝大部分管理者在向下属施加影响力时,都习惯性地使用权力性...
叶显开老师
《激发生长的力量——新生代员工的管理之道》
《激发生长的力量——新生代员工的管理之道》主讲:叶显开【课程背景】2023年的毕业季被称为“史上最残酷毕业季”,1158万大学生走出校园、进入社会。事实上,当广大毕业生面对严峻的就业形势手足无措之时,组织的管理者们也一样面临着巨大的挑战—管理这些新鲜血液似乎不那么简单,比如:尽管他们在学校时也被严格管理,但他们似乎对企业的部分制度和规矩并不感冒,认为其束缚了...
叶显开老师
《激活内心的力量—保持阳光心态的三个习惯》
《激活内心的力量—保持阳光心态的三个习惯》主讲:叶显开【课程背景】近几年,由于国际国内形势的风云突变,职场人士面临着巨大的业绩压力和精神压力,而这些压力往往伴随着心理、生理和行为上的负面作用,导致精神紧张、情绪失控,并对工作效率带来很大的影响。面对严峻的压力,某些职场人勇敢面对、斗志昂扬,却也有更多人选择了“躺平摆烂”,比如:对工作失去斗志,应付了事,做一天...
叶显开老师
《激活内心的力量—职场人如何从容踏上中年之路》
《激活内心的力量—职场人如何从容踏上中年之路》主讲:叶显开【课程背景】“在人生的中途,我迷失了方向,发现自己置身于一片黑暗的森林。”—但丁,《神曲·炼狱》。在传统的认知中,人到中年,生命便成了一杯醇酒,齿颊流芳,韵味悠长。可现实世界却不尽如人意,在风云突变的大环境影响下,在工作、家庭和社会的三重压力下,步入中年的职场人正面临着极限施压。面对严峻的压力,某些职...
叶显开老师
《能说会“报”—如何高效汇报工作》
《能说会“报”—如何高效汇报工作》 主讲:叶显开【课程背景】“工作汇报”看似只是一项职业技能、与员工的个人素养和能力相关,但实际上,工作汇报是否准确、简洁、有效,直接关系到信息在企业内部的流转效率,进而影响到组织能力和绩效表现。毫不夸张地说,汇报的重要性绝不亚于企业内部的其他任何业务。但在实践中我们经常会发现,汇报这一看似“简单”的动作在执行时却经常出现各...
叶显开老师
《让阅读成为一种习惯—如何有效阅读》
《让阅读成为一种习惯—如何有效阅读》主讲:叶显开【课程背景】你有多久没有认认真真地读完一本书了?在这个浮躁的年代,能安静地坐下来、细细地品读一本书,对大部分人似乎已经成为一种奢望。对于忙碌的职场人来说,这实在是一大遗憾,因为阅读带给我们的是开阔的视野、丰富的知识,以及对精神和心灵的美好熏陶。那么,为什么我们很难再把阅读当做一种习惯呢?主要原因有五个:第一,阅...
叶显开老师
《理解,激励,认可—新生代员工的管理之道》
《理解,激励,认可—新生代员工的管理之道》主讲:叶显开【课程背景】2023年的毕业季被称为“史上最残酷毕业季”,1158万大学生走出校园、进入社会。事实上,当广大毕业生面对严峻的就业形势手足无措之时,组织的管理者们也一样面临着巨大的挑战—管理这些新鲜血液似乎不那么简单,比如:尽管他们在学校时也被严格管理,但他们似乎对企业的部分制度和规矩并不感冒,认为其束缚了...
叶显开老师
《想清楚,说明白,做漂亮—基层管理者的结构化思维训练》
《想清楚,说明白,做漂亮—基层管理者的结构化思维训练》主讲:叶显开老师【课程背景】作为一名基层管理者,在工作中你是否经常面临如下困境:在面对复杂情况和问题时,脑子里一团乱麻、不知从何入手分析和解决,只会向上级求助,成为一个“执行机器”;在与下级沟通时,无法准确地表达把自己的想法,导致对方一头雾水,得不到自己想要的工作结果;在向领导当面汇报工作时,啰里啰嗦,废...
叶显开老师
《高效能职场人的七个习惯》
《破茧成蝶,向内而生—高效能职场人的七个习惯》主讲:叶显开【课程背景】蝴蝶只有从内而外、奋力冲破厚厚的茧壳,方能展开翅膀飞向蓝天;人类唯有从自己的内心寻求答案,改变根深蒂固的思考定式与桎梏,才能实现自我价值、成功面对挑战、享受幸福完满的人生。本课程源自于美国知名顾问史蒂芬·柯维的经典著作《高效能人士的七个习惯》。出版三十余年以来,这本书已成为众多世界五百强企...
叶显开老师
《金字塔原理在职场中的应用》
《想清楚,说明白—金字塔原理在职场中的应用》主讲:叶显开【课程背景】您是否在工作中遇到过如下困境:遇到棘手问题时,常常感到无从下手?在与领导、同事、下属沟通时,感到相互理解很难?自己尽心尽力完成的报告和商务方案,却总是得不到领导或客户的认可?学会《金字塔原理》,以上这些问题将会彻底改变!金字塔原理是世界最知名的咨询公司麦肯锡(McKinsey amp; Co...
叶显开老师
《思维导图工作法》
《思维导图工作法》主讲:叶显开【课程背景】巧用思维导图,工作效率翻倍!思维导图是一种思考方式,一种工作方法,也是一把开启大脑无限潜能的关键钥匙,更是一部大脑使用说明书。它就像看得到的大脑地图,完整地将很多想法呈现在一张纸上,充分发挥左右脑的功能,显著提升我们的工作效能。在当今工作环境下,越来越多人开始把“思维导图”作为驰骋职场的利器,因为它强大的功能可以运用...
叶显开老师
《新员工的职业化素养》
《新员工的职业化素养》主讲:叶显开【课程背景】目前,大部分企业的新员工培训都流于形式和表面化,并没有真正的以新员工的痛点和需求为中心,导致新员工培训效果不好、有名无实。那么,新员工在进入企业后的主要困惑和问题有哪些呢?第一是文化、价值观融合困难。个人价值观、行为准则与企业文化、企业价值观、行为准则融合困难,需要接受职业意识训练,快速掌握融入企业的基本方法和工...
叶显开老师
《职场人的情绪与压力管理》
《职场人的情绪与压力管理》主讲:叶显开【课程背景】在平日的工作和生活中,您是否有如下的感受:感觉身心疲惫,提不起精神来?事情一不顺就有无名火起?感觉总有干不完的活?希望拥有更多的个人时间来休闲娱乐?希望自己的人生有清晰的意义和目标?夫妻关系、亲子关系总是不尽如人意?晚上入睡困难,精力下降?如果存在这些现象,可能说明您的身心已经在工作压力及负面情绪的影响下处于...
叶显开老师
《TTT—卓越内训师的进阶之路》
《TTT—卓越内训师的进阶之路》主讲:叶显开【课程背景】您是否在授课中有如下的困惑:自我感觉良好,学员却不买账—如何将课程与学员典型工作情境对接,更贴合实际?学员对课程兴趣不够—如何让学员沉浸到课程当中去,参与学习,喜欢学习?讲了很多内容,学员听不明白—如何让课程内容组织有序,表达清晰?学员记不住—如何对课程内容进行萃取和加工,确保内容好听、好记、好用?课程...
叶显开老师
《打造卓越内训师三板斧》
《打造卓越内训师的三板斧》主讲:叶显开【课程背景】近年来,企业越来越重视内训师队伍的建立与培养,许多企业都搭建了非常庞大的学习中心和内训师队伍,并开发、交付了大量课程。但在交付过程中,许多培训组织者发现了许多问题,比如:花大力气开发的内训课程并没有与组织最迫切的需求、包括业务需求和人力资源开发需求等发生链接,导致学员和上级领导都产生了“培训无用”的想法。课程...
叶显开老师
《激活课堂,点燃热情—内训师授课技巧提升》
《激活课堂,点燃热情—内训师授课技巧提升》主讲:叶显开【课程背景】近年来,国内企业对内训师队伍的建设越来越重视,大量的内部业务专家变成了企业内训师,承担起为企业培养人才的重任。但在实践中我们发现,除了课程内容外,内训师的授课能力与课堂风格也非常影响内训课程的交付质量,大量的业务专家因为没有掌握授课技巧,变得“茶壶煮饺子—有口倒不出”。为此,我们设计了本课程,...
叶显开老师
《结构化内训课程开发与设计》
《结构化课程开发与设计》主讲:叶显开【课程背景】为解决企业的实际业务问题,越来越多的企业寄希望于通过内部业务专家对企业优秀经验进行系统整理,提取隐性或碎片化的流程、步骤、方法、工具、模板及诀窍等,将其开发成内部实用课程。然而,这样美好的路径规划在实施过程中常常会遇到挑战,在拥有良好学习氛围且有领导大力推动这项工作的企业中,在消耗了大量人力、物力、财力后,这项...
叶显开老师
《开发、设计与评估—精品内训课程开发工作坊》
《开发、设计与评估—精品内训课程开发工作坊》主讲:叶显开【课程背景】越来越多的企业为了长期有效地提升组织竞争力,选择培养企业内训师,并组织内训师进行课程设计与开发。然而,课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。但在实际操作过程中常会遇到如下问题:课程设计与...
叶显开老师
《管理者的角色定位与基础技能》
《管理者的角色定位与基础技能》主讲:叶显开【课程背景】很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但被提拔到管理岗位后,不得不面临着新的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。对于管理者来说,要使自己...
叶显开老师
《管理者的结构化沟通与表达》
《管理者的结构化沟通与表达》主讲:叶显开【课程背景】沟通与表达是管理者最基本、也是最重要的工作,擅长沟通的管理者会为自己及组织带来巨大的竞争优势,比如推动组织目标和绩效达成、创造良好的内外部人际关系、有效提升管理者自身的影响力和领导力等。但一直有观点认为,沟通能力关乎“情商”和“性格”,是一种与生俱来的天赋,很难通过学习和培训来提升。实际上,管理沟通是一种管...
叶显开老师
《让阅读改变组织—企业读书会项目》
《让阅读改变组织—企业读书会项目》主讲:叶显开【课程背景】在这个迅速变化且充满不确定性的年代,阅读成为了一件非常奢侈的事。但对于企业来说,阅读,尤其是群体阅读(读书会)一本经典书籍,是提升员工视野、能力和素养的最佳方式。相较于传统的培训和绩效辅导,读书会对于提升员工绩效有如下的好处:首先,读书会一般都会挑选与组织现实相关的经典书籍,可以让员工学习到最经典、最...
叶显开老师
《依靠团队解决问题—行动学习工作坊》
《依靠团队解决问题—行动学习工作坊》主讲:叶显开【课程背景】什么是问题,怎么才能发现问题?为什么提出了问题却难以找出解决问题的办法?研讨问题时为什么总是谋而无决,决而无断?怎么才能更有效率的研究问题、形成问题解方案?行动学习有别于传统的基于能力培养的企业培训教学方式,是以问题解决为导向的、在分析问题和解决问题的过程中学习和掌握问题解决方法的学习过程。问题分析...
叶显开老师
《在岗指导—高效培养得力下属》
《在岗指导—高效培养得力下属的方法》主讲:叶显开【课程背景】组织的核心竞争力,归根结底是组织内人的竞争力。而提升人的竞争力主要有两大类方法:外部引进和内部培养。相较于引进,内部培养人才成本更低、成才更多、更接地气、忠诚度更高。但在实践中我们发现,培养内部人才有很多痛点和难点亟需解决,主要包括:资源不足。组织内的资源永远处于缺乏状态:其一,大部分企业因业务繁忙...
第 1 页
首页讲师分类