国学养生内训课程
《国学智慧人生的情绪管理与阳光心态》   课时:12H
国学经典智慧人生之情绪管理与阳光心态课程背景:人生美满幸福是人类所积极努力追求的,但前提是学会自我管理情绪和心态调整。西方理念将马斯洛五种人生需求能否满足作为幸福美满的判断标准之一,而东方文明不单单包括上述的判断,更有确切的指向范畴,本课程将融汇贯通易儒道禅医五家经典智慧以达成人生美满幸福的理想目标!课程目标:●讲解易经智慧的情绪管理与阳光心态,易源三流:阴...
《静水流深——国学礼仪修习固本》   课时:6H
静水流深——国学礼仪修习固本课程背景:泱泱中华,礼仪之邦。五千年文明延续,五千年文化传承。我们说,礼仪之根在华夏,那是礼仪文化的根基,传统文化的根脉。礼仪的课堂,讲究道法术器势,融会贯通。术以载道的术,方为高术,承载精神价值的课堂才叫大课堂。静水流深,即是一种生命态度,亦是一种价值取向。让礼仪文化从根上开花,链接人生价值,国学乃是我国人必补一课。国学礼仪修习...
《国学智慧与创新创业》课纲
《国学智慧与创新创业》主讲:刘立丰老师1、什么是国学。2、什么是最伟大的创新。3、中国哲学与西方哲学的区别。4、儒家的思想精髓。5、道家的思想精髓。6、佛家的思想精髓。7、西方近代的物理学重大发现及与中国传统文化的的契合。8、儒、释、道国学思想看创新的本质。9、创新的案例。10、儒、释、道国学思想对创业的三大启示。11、人生的四种境界。12、创新与创业的关系...
《养身即养命--黄帝内经养生智慧》课纲
养身即养命--黄帝内经养生智慧主讲:郝彬老师第一课为什么要学黄帝内经1《黄帝内经》在国学经典中的独特地位2学习《黄帝内经》可以让我们认知自我3人身难得真法难闻中国难生4可以培养我们内在的洞察力第二课中医与日常生活1为什么北京东有崇文门,西有玄武门2为什么秦皇汉武要封禅泰山3中国人为什么说“左右”,不说“右左”4“始终”的意思5何谓“仁义礼智信”6为什么说“冬...
《新时代企业财富智慧与资本谋略》---国内唯一将企业财富与哲学、国学、商业和资本运营结合的课程
《新时代企业财富智慧与资本谋略》--国内唯一将企业财富与哲学、国学、商业和资本运营结合的课程《冯氏企业财富观点》:1、怎样才能使企业的财富快速、最大化、合法、可持续、智慧的增值和传承呢?这是企业家的目标和责任。至于能否实现,在很大程度上,冯鹏程教授认为取决于其财富管理水平,即财富管理的道(财富智慧)和法(财富密码)及其术(资本运营)。2、企业怎样能够做强、做...
国学中的领导智慧-高层管理人员领导力提升方案   课时:6H
国学中的领导智慧——高层管理人员领导力提升方案仁者之沃土智者之摇篮王者之孕育治者之典范【课程背景】古今内外,上至平定天下、治理国家、管理企业,下至兴旺家族、修身养性、独善其身,多少帝王将相、仁人志士运用中华文明智慧即可自如做到。而企事业单位高层决策人员把握着企业发展的命脉,他们的视野、胸怀、格局和思维能力决定着企业发展的高度。通过学习国学中的领导智慧,将可使...
国学中的管理智慧——《老子》的妙用-无为自治
国学中的管理智慧——《老子》的妙用-无为自治讲师:张士广【课程背景】《老子》,为中华之古学,文化之奇葩。《老子》之妙用,无为自治。《老子》之学,上观天之阴阳,下晓地之刚柔,中通人之道义。《老子》之道,无中生有,道生一,一生二,二生三,三生万物;顺其自然,周行不殆;利而不害,为而不争;通晓天地之始,洞察万物之性;老子之道,以无为为本,无不为为用,即以无为之心,...
国学中的管理智慧——半部《论语》治天下   课时:6H
国学中的管理智慧——半部《论语》治天下讲师:张士广【课程背景】《论语》为儒家思想的代表作,中华文化的瑰宝,被世人誉为“东方圣经”,企业家奉为“商业之本”。宋朝丞相赵普提出:“半部《论语》治天下”,在治理国家遇到问题时,他就到半部《论语》里去寻找答案。1988年75位诺贝尔奖获得者,在巴黎有个联合声明,声明中说:“如果人类在21世纪要想生存下去,应该回首250...
国学智慧与领导力——总裁、高管(1-2天版)   课时:6H
国学智慧与领导力讲师:张士广【课程背景】本课程将以儒家思想、道家思想、兵家思想与谋略家的智慧结合西方文化和现代中西方管理理念为企业领导者、运营者、高层决策者讲授如何将古圣先贤治国安邦的大智慧、天地与自然的美德运用于企业发展战略决策、企业管理与领导力提升之中,通过国学智慧,使领导者与古圣先贤有心与心的交流,心与心的碰撞,开启领导者心中大智慧,提升境界,拓展思维...
国学智慧与管理应用
国学智慧与管理应用【课程背景】国学乃治国修身之学。中学明道,西学优术,中西合璧,以道御术,是中国企业家经营管理企业的理想选择。易道阴阳,一通百通;儒以修身,内圣外王;禅以养心,圆融无碍;道法自然,无为而治;鬼谷智慧,纵横天下;兵法谋略,不战而胜;中医养生,基业根本。【课程对象】总裁班/MBA班/内训/管理人员【课程形式】讲授、案例故事、多媒体展示、互动答疑等...
易养天年-易经与养生   课时:6H
易养天年-易经与养生【课程对象】企业主,管理者,人力资源,销售人员,商业人士,公关人员,其他易学爱好者【课程形式】讲授、案例故事、多媒体展示、互动答疑等。【课程提纲】一、易经养生简介1、易医同源——不知易不足以言太医;2、中医也是五术之学——山、医、命、相、卜;3、周易养生的纲领:一命、二运、三风水、四积德、五读书;二、易经养生养心智慧1、养生先养心:乐天知...
国学智慧与修身之道   课时:1H
国学智慧与修身之道——学古观今以致用尚道通达以明志——一、人生三件事情。1.谋生(安身)杂。2.谋智(知识)多。3.谋道(立命)少。人字:生命的两套系统。二、国学智慧与修身之道大纲。1.修身目的——健全人格(一)成为君子:温润如玉。(二)齐家成事:立业:做官乃人生偶然之事,齐家乃人生必然之事。(三)成为自己:格物致知:修身--齐家--治国--平天下2.修身之...
《品茶、悟茶与识人、用人》课程   课时:12H
《品茶、悟茶与识人、用人》课程——廖燕芝老师主讲一、课程背景品茶、悟茶的道理同用人、培养人的道理有许多相通之处。作为企业或团队管理者,通过学茶、习茶的过程来体悟识人、用人的之道。即:品茶、悟茶,先识茶;用人、育人,先识人。也使管理者在这样的比较中,更快速的掌握茶道知识,使茶道和管理之道相辅相成、相互促进!令我们的人生体验更加丰富多彩。二、课程介绍以茶叶的分类...
《沏上一杯茶----健康饮茶》课程   课时:12H
《沏上一杯茶----健康饮茶》课程主讲人——廖燕芝老师一、课程背景茶的发现和使用与中华民族的历史息息相关。茶的发展经历了从药用到食用再到饮用的过程。有人说:盛世兴茶,这同茶“生于水,多余水”的特性是相契合的。在当今国家安定和平,人们生活日益富足的今天,人们对健康以及精神文化的需求越来越强烈,而茶文化无论从物质到精神都能对人们产生积极的影响作用,是现代中国人健...
《沏上一杯茶,一片茶叶的文化》课程   课时:12H
《沏上一杯茶,一片茶叶的文化》课程主讲人——廖燕芝老师一、课程背景茶的发现和使用与中华民族的历史息息相关。茶的发展经历了从药用到食用再到饮用的过程。有人说:盛世兴茶,这同茶“生于水,多余水”的特性是相契合的。在当今国家安定和平,人们生活日益富足的今天,人们对健康以及精神文化的需求越来越强烈,而茶文化无论从物质到精神都能对人们产生积极的影响作用,是现代中国人健...
《品茶、悟茶与识人、用人》课程   课时:12H
《品茶、悟茶与识人、用人》课程——廖燕芝老师主讲一、课程背景品茶、悟茶的道理同用人、培养人的道理有许多相通之处。作为企业或团队管理者,通过学茶、习茶的过程来体悟识人、用人的之道。即:品茶、悟茶,先识茶;用人、育人,先识人。也使管理者在这样的比较中,更快速的掌握茶道知识,使茶道和管理之道相辅相成、相互促进!令我们的人生体验更加丰富多彩。二、课程介绍以茶叶的分类...
廖燕芝老师—《茶文化修为与养生》课程   课时:12H
《茶文化修为与养生》课程-----主讲:廖燕芝老师一、课程设置理念“盛世兴茶”是当下中国茶文化和茶产业发展的一个真切而实在的重要的背景,也是中国相关学界和业界以及很多普通爱茶者的一个共识。茶,不仅仅是一种有利于我们人类健康的饮品,也是承载着历史人文的修身养性之物。学习茶文化知识,提升个人的茶文化修为,无论于己,于团队、企业、社会甚至家庭都有有诸多益处。茶品虽...
廖燕芝老师—《茶道与管理之道》课程   课时:12H
《茶道与管理之道》课程主讲:廖燕芝老师一、课程背景“茶道”是一种以茶为媒的生活礼仪,也被认为是修身养性的一种方式,它通过沏茶、赏茶、饮茶,增进友谊,美心修德、学习礼法,是很有益的一种和美仪式。随着社会的发展,茶道越来越被人们所重视。茶道对于企业管理有怎样的作用和影响,让我们通过该课程的学习来深入领会。二、课程介绍人有人品,茶有茶品,人品如茶品;茶有茶道,人有...
女性健康与养生   课时:6H
职场女士传统中医养生护本养元排毒养颜讲师:周皆言课程对象:1.适合国企党员干部员工素养培训2.党风廉政、政治形式理论教育培训3.中医传统文化大众科普培训4.金融、保险公司VIP客户回馈活动5.各级中(西)医院主题宣教活动等6.“三八节”家庭养生实用技能系列主题讲座课程时间:360分钟版(一天,六小时)课程大纲:职场女士健康尤为重要,她们不仅仅在职场上打拼,还...
国学智慧与现代女性   课时:12H
智慧女性:国学智慧与现代女性讲师:杨俊一、课程背景:放眼全球,在商界长袖善舞的女企业家不断涌现。这些新时代的成功女性普遍有着独特的气质,她们坚韧执着、细致谨慎;她们敏锐、视角独特;她们有着高超的人际交往才能,擅长谈判和建立团队;她们灵活变通,铁腕中不失温柔。她们正以一种全新的方式领导企业走向成功。  然而,职场上没有女性优先,只有能力优先,要想获得成功,首先...
国学智慧与职业素养提升   课时:6H
《国学智慧与职业素养提升》【课程背景】“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。”问渠哪得清如许,为有源头活水来。中国文化孕育了博大的人生智慧,滋养了一代又一代的中国人。愿意、能够、并且善于从国学中汲取前人的智慧,这是现代中国人成就丰满人生的一条光明之路,...
国学管理智慧内化训练:易道管理六法   课时:6H
《易道管理六法:国学管理智慧思维内化训练》【课程背景】谈到国学,大多数人会想到“诸子百家”。但诸子百家,众说纷纭,莫衷一是。如何才能高效把握到国学中那“最深沉的精神关怀”?如何才能学以致用呢?事实上,中国文化“上下五千年”,其中,有一条贯穿始终的“经”,就是易道——以阴阳为体,时位为用的文化-心理结构——中国传统文化中的所有核心概念(中庸、诚、忠恕、至善、道...
四德教育与国学修养课程大纲   课时:6H
《四德教育与国学修养》课程大纲课程目的与收获道德的光芒甚至比阳光更灿烂。习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调:“坚持依法治国与以德治国相结合,从思想道德抓起具有基础性作用。”本课程以四德教育与国学修养为主线,运用课堂讲授、案例分析、视频教学、互动练习等授课方法,融生动的案例、故事、互动于教学之中,将严肃刻板的道德教育通俗化、生动化,让四德教育有料、有...
《国学与领导力》
国学与领导力课程背景:领导者的两难在于喜欢任用听话的部属通常是不能干的,而能干的部属却常常不听话;更深层的意义是部属能干不只是做事能干,而经常是在最后能够把领导者干掉的。所以领导功力高低的展现在统御(统兵御将)能力,这也是为什么会有『千军易得,一将难求』用语的真谛。领导者的最重要任务就是知人善任而不是去作事;纵使有天大的才华,一旦事必躬亲就会造成诸葛亮一生的...
《国学修炼篇-国学智慧与智慧人生》   课时:12H
国学修炼篇——国学智慧与智慧人生课程背景:国学经典至今仍能历久弥新之特质,其关键在用人哲学的无形智慧。中华文化注重在合,也就是修身、齐家、治国、平天下都合成一套学問,即所谓的人生管理。人生管理並非知識可以學习的来,须用智慧去領悟。中华文化的在国学经典的各家重要思想中,兵家告诉我们经营管理的智慧并能掌握市场先机;法家让我们了解君王层级并掌握法、术、势的三角关联...
《国学实战篇-国学智慧在管理的运用》   课时:18H
国学实战篇——国学智慧在管理的运用课程背景:中华文化至今仍能历久弥新之特质、关键为何?文化内涵特质是民族文化的思想核心,是这个民族生存和发展的总纲。纲举才能目张。道家、儒家、法家思想若其能整合运用有助于高阶领导者塑造一流的企业文化。国学经典在管理上要能实战运用,首先要会通各家的重要思想,其中兵家告诉我们经营管理的智慧并能掌握市场先机;法家让我们了解君王层级并...
《国学修炼篇-国学与职业素养》
国学修炼篇——国学与职业素养课程背景:在国学经典的各家重要思想中,兵家告诉我们经营管理的智慧并能掌握市场先机;法家让我们了解君王层级并掌握法、术、势的三角关联运用;道家思想蕴藏丰富的中华文化历代君王的领导智慧;儒家则让我们懂得君臣的应对进退之道;而易经总其大成建构和谐的组织文化。若能有效整合运用各家思想,有助于中、高阶领导者塑造一流的企业文化。更进一步领悟经...
《国学修炼篇-领悟经典提升修己境界》
国学修炼篇——领悟经典提升修己境界课程背景:中国盛世的帝王典范,如汉高祖、汉武帝、唐太宗、康熙、雍正、乾隆常为企业家所仰慕,随着二十一世纪中国经济的高速成长,其帝王领导统御学更值得现代企业家借镜,如唐太宗所言:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。在国学经典的各家重要思想中,兵家告诉我们经营管理的智慧并能掌握市场先机;法家让我...
《国学经典论语在管理中的运用》
国学经典论语在管理中的运用第一讲:论语的核心价值与哲学基础一、国学经典论语的价值1.为何领导者要学习国学经典论语?2.国学经典论语思想核心价值为何?3.国学经典论语在各家思想中定位?4.国学经典论语影响企业组织文化5.国学经典论语对现代企业的启示6.领导者要如何活用国学经典论语二、执两用中的和谐哲理1.根源易经系辞传一阴一阳之谓道2.以和为贵力致中和持经达权...
微课堂《夏季养生》课程大纲
《夏季养生》课程大纲课程模块1.认知健康、亚健康2.了解中医养生文化3.了解四季特点4.了解夏季养生要点5.了解夏季养生具体方法6.了解夏季高发病原理、预防方法内容大纲导入案例——中国女篮前国手陈鹭芸身患结肠癌晚期思考:国家运动员不缺乏运动,不缺乏营养,为何身患恶疾?第一章为何要养生1.什么是健康?2.小测身体:你亚健康了吗?3.中医解读亚健康4.从几个有趣...
《幼儿国学经典》课程大纲   课时:2H
《国学经典教育》课程大纲主讲老师:陈滢妃第一部分:四个课时,每课时1.5小时。教学内容为《三字经》《三字经》是我国流传广泛、家喻户晓的儿童启蒙读物。由于这本书影响极大,曾被誉为“古今奇书”、“袖里通鉴纲目”,还被译成多国文字,在国外出版发行。联合国科教文组织还把《三字经》列为儿童道德修养的必读书目之一。《三字经》与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》一起,俗称...
《四季养生》-2课程大纲   课时:30H
586105-4342130四季养生四季养生740410-2365375健康养生讲师陈滢妃健康养生讲师陈滢妃-560705-9688195——————健康养生系列课程之四季养生————————————健康养生系列课程之四季养生——————《四季养生》课程大纲健康养生讲师陈滢妃课程对象关注健康,注重养生的群体课程时间0.5天培训风格谈笑讲授有理有例,互动往来精...
《四季养生》-1课程大纲   课时:6H
《四季养生》课程大纲健康养生专业讲师陈滢妃课程对象追求健康,需求中医养生人群课程时间精华版0.5天,完整版1天培训风格谈笑讲授有理有例,互动往来精彩有趣,实效落地有根据。陪伴学员“学在乐中,乐在学中”课程模块分析讨论人类生存现状,唤醒健康管理意识,宣导养生。中医养生顺应世界万物生存规律;四季养生有律可循;提供日常养生的简易方法和工具内容大纲导言:放眼望去,如...
《二十四节气养生》课程大纲   课时:6H
《二十四节气养生》课程大纲健康养生专业讲师陈滢妃课程对象追求健康,需求中医养生人群课程时间精华版0.5天,完整版1天培训风格谈笑讲授有理有例,互动往来精彩有趣,实效落地有根据。陪伴学员“学在乐中,乐在学中”课程模块分析讨论人类生存现状,唤醒健康管理意识,宣导养生。中医养生是顺应世界万物生存规律;四季养生有律可循;提供日常养生的简易方法和工具内容大纲导言:放眼...
职场女士传统中医养生   课时:6H
职场女士传统中医养生护本养元排毒养颜讲师:周皆言课程对象:1.适合国企党员干部员工素养培训2.党风廉政、政治形式理论教育培训3.中医传统文化大众科普培训4.金融、保险公司VIP客户回馈活动5.各级中(西)医院主题宣教活动等6.“三八节”家庭养生实用技能系列主题讲座课程时间:360分钟版(一天,六小时)课程大纲:职场女士健康尤为重要,她们不仅仅在职场上打拼,还...
职场中医养生   课时:6H
职场中医养生讲师:周皆言课程背景:健康是家庭与事业的基石!课程从宏观人体的系统构成到微观的细胞与微循环入手,解读人体疾病产生的原理。通过联合国WHO对人类疾病的原因分析、世界四大营养缺乏疾病及人体营养素六大构成要素,人类诸多疾病与营养素缺乏有着直接或间接的关系。通过维生素、矿物质缺乏与疾病的关系,让学员认识到一日三餐均衡营养的重要性!对于职场人群较多的慢性病...
职场人士四季养生之春季养生
《职场人士四季养生之春季养生》讲师:周皆言课程背景:一年之计在于春!春季万物复苏,同时也是调养气血、保养肝脏,孩子们生长发育的重要季节。!课程从国外政要、国内商界、文艺界名人患病原因作为切入点,解读健康面前人人平等的道理。了解联合国WHO对人类疾病的原因分析、世界四大营养缺乏疾病及人体营养素六大构成要素。通过了解疾病在爆发前出现信号,进一步认识到人体的智慧与...
家庭少儿养生   课时:12H
《家庭少儿养生》讲师:周皆言课程背景:张汉臣流派作为国内小儿推拿的最权威流派,有取穴甚精,手法甚简的特点。张派小儿推拿注重“辩证”和“扶正”,常用穴简单易学,方便易行,见效快、疗效高、小儿不痛苦,易于接受。不仅适用于中医养生从业者,家长朋友也可以学习后用于家庭治疗,对孩子防病治病,提升免疫力效果突出。小儿发热、感冒、咳嗽、鼻炎,哮喘、腹泻、便秘近视等小儿常见...
国学智慧与中层领导管理实践内训版
国学智慧与中层领导管理实践课程背景curriculumbackground今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依...
茶文化养生   课时:6H
《传统茶道养生和修炼》茶道养生是中国传统养生文化的重要部分,中国古圣贤对茶给予极高评价,认为其可以养德、可以养性、可以养心。现代科学也证明了,茶的确有不同凡响的养生保健功效,将茶与咖啡、可可,列为世界三大饮料,而茶是历史最悠久、文化内涵最丰富的饮料。联合国医药卫生组织还将绿茶列为六大健康饮料的首位。课程特色系统全面完整介绍了茶文化,而且,从饮茶到锻练,到日常...
国学智慧与现代卓越管理内训版   课时:6H
国学智慧与现代卓越管理课程收益:1、从实践出发,结合大量古、今真实案例(很多案例是讲师亲身经历),学习提高领导力的具体方法;2、通览儒、释、道,等深入的国学文化内涵;采用传统文化传承方法,每项要点,都高度概括为两三个字口诀,便于记忆理解;3、将领导者的身、心健康、压力修炼纳入其中,教授具体适合领导者的修炼身心方法,在同类课程中属首创。4、幽默活跃,评书联播般...
国学智慧与高效沟通   课时:6H
国学智慧与高效沟通讲师:杨俊课程背景1、三寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝。沟通决定事业成败,沟通决定生活品质,沟通决定工作效率,高效沟通技能是所有成功人士的必杀武器!2、请问您会沟通吗?通过调研,很多企业反馈,实在太需要一场沟通培训课了。本课不仅讲沟通基本技能,重点在于如何提升大家的高效沟通能力课程收益1、正确认识并理解沟通2、全面提升沟通能力...
国学智慧与管理之道   课时:18H
国学智慧与管理之道讲师:杨俊课程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,如何才能文化自信呢?首先得学习文化,学习优秀的中国文化。中国梦,国学热,伟大复兴,这是最好的学习国学智慧的时代。2、所谓“中国梦”,就是海内外炎黄子孙富民强国之梦,是中华儿女的共同愿景。富民强国的愿景不外物质的富裕与精神的富有,国学是中国民族文化的整体把握、系统观照,是助力中国梦”实现的内...
国学与家庭幸福建设课程大纲   课时:6H
国学与家庭幸福建设讲师:水源老师课程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,文化自信离不开文化复兴。文化复兴离不开传统文化的普及,学国学,全面提升自己,拥有幸福人生,这是最好的时代。2、西方文化以个人为单位,追求个人自由和快乐。中国文化以家庭为单位,强调的是责任和伦理道德。家庭是社会的最小细胞,家庭的幸福不仅是个人和家族的,更关乎国家和社会的稳定,这是中华文化...
国学玄妙哲思之孟子庄子   课时:6H
国学玄妙哲思:孟子庄子篇讲师:杨俊老师课程背景1、十九大提出文化自信的重要理念,文化自信离不开文化复兴。文化复兴离不开传统文化的普及,学传统文化经典,全面提升民族精神修养,这是最好的时代。2、《孟子》是儒家经典中的经典。孟子思想给中华民族注入了强大的精神力量,孟子提倡王道政治,以民为本,这是放之四海而皆准的永恒真理。其中的义利之道尤其精彩,义利之辩、人性四端...
国学智慧与职工素质提升
国学智慧与职工素质提升主讲:田淼一、中华传统文化的大智慧1、从“百姓日用而不知”说起•传统一定不好么?•什么是中华?•什么叫文化?•什么人有资格成为中国人?•案例:什么才是中国好员工?2、认识中华文化的总源头——《易经》•《易经》可以算命吗?•《易经》到底研究什么?•《易经》对中国人的影响。•《易经》天地人三才企业职工的生涯影响3、中华文化意韵深远•走出鸦片...
感悟管理,聆听国学   课时:12H
国学智慧与管理主讲:田淼课程背景各项工作的高品质完成,都离不开管理人员的高素养,但素养与知识不同,有知识的人不等于就有素养。知识可以习得,素养则需要教育,需要知行合一。国学学养是当代职场素养提升的“根”与“源”。当今的管理课程本课程锁定的八德科目:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻,意在承接中华传统的美德,并赋予八德新的内涵,体现了职场教育的全新价值观。党的十八...
国学智慧与现代企业管理   课时:12H
国学智慧与现代企业管理课程说明(2天课程)主将人:邱明正教授一、课程介绍:中国具有悠久深厚的传统文化,在十八世纪以前的手工业时代,曾经是工商经济最发达的世界大国。在此期间,除了文化蓬勃发展以外,还塑造和发展出充满智慧的管理文化,其中最为人所称道的是经营管理方面的孙子兵法、为人处世及为政的论语等四书,以及超脱智慧的禅宗。这些中国古代智慧,结合西方现代化的企业管...
习式外交中的国学智慧   课时:6H
“习式外交”中的国学智慧讲师:刘艺强课程背景:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央积极推进外交理论和实践创新,形成了科学、系统、完备的思想体系。作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,习近平外交思想既是新时期中国外交丰富和生动实践的理论总结和升华,又展示着深厚的文化内涵和高度的文化自信;既具有鲜明的中国特色,又具有强烈的时代特征;既保持了中国外交大...
易经国学中的创业
易经国学中的创业智慧大纲第一讲、易经与创业素质第二讲、龙的创业精神第三讲、易经自然原理与创业法则(1)第四讲、易经自然原理与创业法则(2)第五讲、创业能力与心理素质第六讲、成功能力与心理商数(上)第七讲、成功能力与心理商数(下)第八讲、创业团队的管理第一讲、易经与创业素质一、三才中的创业哲学二、三才中的人格精神三、易经智慧与人生规划四、《系辞》与人生格局五、...
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