四德教育与国学修养课程大纲

《四德教育与国学修养》课程大纲



课程目的与收获

道德的光芒甚至比阳光更灿烂。习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调：

“坚持依法治国与以德治国相结合，从思想道德抓起具有基础性作用。”

本课程以四德教育与国学修养为主线，运用课堂讲授、案例分析、视频教学、互动练

习等授课方法，融生动的案例、故事、互动于教学之中，将严肃刻板的道德教育通俗化

、生动化，让四德教育有料、有趣、有用。通过对员工进行社会公德、职业道德、家庭

美德、个人品德的“四德”教育，传播传统文化与国学精华，引导员工自觉践行“四德”规

范，树立正确的人生观、世界观、价值观，履行社会责任，增强公民意识，强化职业品

德，提升个人修养，促进家庭和谐，快乐工作，幸福生活。

课程对象

全员

课程时间

6课时（1天）

课程大纲



第一讲 道德与生活

一、道德涵义

二、弗洛伊德“三我”人格与道德境界

三、人生的成长就是道德的养成

四、道德在社会生活中的调节作用

五、道德的四种表现形式

第二讲 德育人生

一、社会公德的基本规范

二、社会公德的践行途径

三、职业道德是职场通行证

四、职业道德的践行途径

五、家庭美德的修养与践行

六、个人品德的修养与践行

第三讲 国学修养

一、《大学》中的修身处世之道

二、《论语》中的修身处世之道

三、《弟子规》中的修身处世之道

四、《易经》中的修身处世之道

五、《道德经》中的修身处世之道

课程总结：做一个有教养的人——内求的道德快乐与幸福