马辉老师的内训课程
马辉老师
与新生代共舞——如何管理90、00后
目录一、方案背景二、方案说明三、方案成果四、项目实施阶段五、培训内容一、方案背景现制造行业困惑:决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!班组是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,班组管理水平的高低,直接影响企业竞争力。现今班组长管理难点体现在:如今新生代员工较多,工作不积极、不投入、不承担;员工心理素质差、协作力...
马辉老师
赢在中层—领导力
赢在中层—领导力提升培训大纲一、培训目的 上级让做什么就做什么,对别的事情不关心,存在的巨大浪费没人管;中层主管没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美,更多的是批评和惩罚;员工士气低落,工作缺乏积极性和创新热情;员工抱怨多,指责公司或他人,没有意识到自身的问题,没有主动积极去解决,对出现的问题幸灾乐祸...
马辉老师
用工匠精神打造职业化员工
用工匠精神打造职业化员工 培训课程大纲 1. 培训目的 伴随中国制造型企业的新的历史转折发展时期,一线技能岗位员工职业化素养是中国企业管理面临的最关键问题,如何用工匠精神激励新时代员工,提升基层技能岗位员工的职业化素质是提升企业核心竞争力的...
马辉老师
质量成本控制(2天课程)
质量成本管理培训大纲一、培训目的 传统观念认为品质是昂贵的,生产高品质的产品就需要花费高的成本,许多企业往往难以处理好二者的关系,造成价格过高销售不出去,或者销售出去了却无利润,这其中一个重要的因素就是质量成本。 本课程着重讲授制造型企业如何实施先进的质量成本控制方法,达到品质优良、成本合理...
马辉老师
质量目标管理(2天课程)
质量目标管理培训大纲一、培训目的 在激烈的市场竞争中,越来越多的企业注意到了目标管理的重要性,而在质量管理体系中反复强调的就是质量目标的如何制定与实施,显然质量目标的制定与管理在企业发展进程中起着非常重要的作用,直接涉及企业如何改进和提高产品质量与工作质量的方向。 本课程从目标管理的角度诠释...
马辉老师
时间管理(2天课程)
时间管理(2天课程)一、培训目的: 古人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,表现了惜时如金,现代人说“时间就是金钱,时间就是效率,时间就是生命”,表明了当今的生活和工作的态度。 开不完的会议,协调不完的项目,谈不完的话,导致管理者身心疲惫,这些都是需要积极面对的管理效率问题,时间管理为...
马辉老师
一线主管管理技能(2天课程)
一线主管管理技能培训大纲一、培训目的 先进的设备、先进的工艺不等于有了好的产品,因为这些都需要靠人的控制才能实现,那么如何管理好有益的资源就成了生产现场重要的工作了,现场主管就是完成这些管理使命的带头人,能否胜任就在于现场主管的管理技能!二、培训对象 这个课程为企业的现场主管而设计的,特别适合提升生...
马辉老师
品管圈与QC小组活动(2天课程)
品管圈与QC小组活动一、培训目的: 孙子兵法曾说过:「有道之主,将用其民,先和而后造成大事。」这也是我们现代人经常所说的激励团队的士气与团队的合作。 现代企业竞争激烈,每一个阶层的员工,每天的工作既紧张又枯燥,企业主管们为了提高产品质量而对激励士气、鼓舞士气莫不绞尽心思,但效果往往有限。尤...
马辉老师
企业内训师TTT
TTT企业培训师培训进阶课程培训时间: 3天培训背景: 社会的政策的大环境下,市场上每天都在上演优胜劣汰的故事。而企业之间的竞争从某种意义上说就是人才的竞争,人才之间的竞争实质上也是学习力的竞争,因此,企业之间的竞争就转化成人员素质和能力提升的竞争。唯有企业的整体素养和能力提升才能保障企业的持续...
马辉老师
工厂价值流与现场成本控制(2天课程)
工厂价值流分析与现场成本控制培训大纲一、培训目的 当今的制造业市场竞争是激烈而残酷的,产品越来越丰富、经营手段花样百出、先进制造技术与方法不断涌现,使得每个企业都在认真的思考这样一个问题,我们的企业到底差在哪里?如何获得竞争优势并获取利润最大化呢?答案只有四个字“成本控制”,本课程着重讲授制造型企业在如何实施先进的...
马辉老师
合理化建议改善提案(2天课程)
合理化建议改善提案培训大纲一、培训目的与收益 现代化的企业在推进各项管理体系的进程中都提出了领导重视、全员参与,领导重视固然谈起来头头是道,但谈起全员参与往往落不到实处,其根本原因就是没有为企业的员工提供参与改善的平台,即合理化建议改善提案制度,如果这个非常好的激励平台没有很好的被管理者去采用,那么员工参与改善就无从谈起了。 俗话说“三个臭皮匠,...
马辉老师
汇报技巧-1天
汇报技巧(1天课程)一、培训目的: 如何让上司了解您的工作,如何在激烈的职场竞争展示您的能力?工作汇报起着重要的作用,弄清楚上级的要求与目标,撰写清晰简明的工作报告,严谨而富有逻辑思维的表达技巧,把握时机汇报工作,构成了工作汇报系统,也体现了汇报人的能力及水平。 为什么有的人一次汇报就获...
马辉老师
跨部门沟通与协作(2天)
企业内训:跨部门沟通与协作培训主题:跨部门沟通与协作天数:2 天【课程介绍】为什么部门之间沟通的变得如此费力?为什么一件事情由一个部门主导,另外的却在观望?不主动与其配合和协作?部门之间为甚如同有厚厚的部门墙存在?如何打通这些部门墙?解决跨部门沟通的问题,首先需要提升自身的沟通技能和EQ水平。研究表明,我们工作中70的错误是由于不善于沟通,或者说是不善于说话...
马辉老师
SMED产品精益快速切换
SMED产品精益快速切换一、培训目的与收益 通过培训向公司高级管理者导入SMED产品快速切换的理论,着重讲解SMED切换的方式与模式,降低成本,实现公司多品种、小批量柔性化生产的需要。 本次培训一开始就给您带入生产现场意境之中,课程全程贯穿生产现场实际的全景案例,分步骤的讲授与展示SMED带...
马辉老师
TWI现场管理者管理技能实务(完整模块3天版)
《TWI现场管理者管理技能实务》课程背景: TWI(Training Within Industry)产生于二战时期的美国,是全球最优秀的现场管理者培训课程。二战后1950年,TWI培训课程被引进日本,应产业界的实际需要它被改进完善充实,并迅速在日本产业界推广和运用,TWI六十年长盛不衰,为日本丰田公司等众...
马辉老师
班组长职业道德
班组长的职业道德培训大纲 1. 培训目的 这是一个变化的时代,伴随传统制造业的转型升级,如何适应现代企业发展的需要,班组长的职业道德如何,直接关系到90后新生代员工的职业表现,本课程专门为企业班组长量身定做,从职业道德的角度诠释管理思想,综合提升班组长的职业道德境界。 本课程最核心的内容包括: ...
马辉老师
高效管理实务(2天课程)
高效管理实务培训大纲 - 培训目的: 忙!乱!烦!当今企业生产产品千变万化,导致生产现场组织更趋复杂,生产管理者一方面要满足客户需求,另一方面要确保产品质量,还要保证企业的成本。 开不完的会议,协调不完的项目,谈不完的话,导致生产管理者身心疲惫,这些都是需要积极面对的管理效率问题,高效管理实...
马辉老师
高效团队管理与建设
团队建设培训大纲一、培训目的与收益 通过本课程的培训认识团队工作方式的特点,提高团队的工作技能,支持和促进团队建设,转化工作群体为高效团队。二、培训对象 这个课程为公司市场销售人员而设计的,特别适合提升销售市场开拓的项目组织的管 理能力,案例分析、模拟演练、游戏教学、角色扮演,互动式讨论...
马辉老师
《问题解决思路与技巧》
|问题解决思路和技巧 ||【课程目的】: ||“让我们做得更好”是我们的信念,也是对客户作出的承诺。除了提供更好的产品和服 ||...
马辉老师
《压力与情绪管理》
职场压力与情绪管理 讲师:马辉一、课程背景: ← 一个人能否做好工作,能否与人友好相处20靠智商,80靠情商。而情商中最重要 的就是如何处理好情绪。由于组织变革加剧,客户要求提高,工作节奏加快,工作 的压力越来越大、过...
马辉老师
质量目标管理
质量目标管理培训大纲一、培训目的 在激烈的市场竞争中,越来越多的企业注意到了目标管理的重要性,而在质量管理体系中反复强调的就是质量目标的如何制定与实施,显然质量目标的制定与管理在企业发展进程中起着非常重要的作用,直接涉及企业如何改进和提高产品质量与工作质量的方向。 本课程从目标管理的角度诠释...
马辉老师
卓有成效的管理者
卓有成效的管理者培训大纲一、培训目的 1. 公司业务规模逐步扩大,职位序列不断丰富,职能划分不断细化,团队领导者的管 理方式如何适应与转变? 2. 规模化的不断提升,质量问题不断受到严峻的挑战,管理者压力愈来愈大。 3. 明确的KPI指标为什么会大打折扣,为什么一个...
马辉老师
有效沟通(1天课程)
有效沟通一、培训目的: 沟通能力从来没有像现在这样成为个人成功的必要条件!一个人成功的因素75%靠沟通,25%靠天才和能力。对企业内部而言,人们越来越强调建立学习型的企业,越来越强调团队合作精神,因此有效的企业内部沟通交流是成功的关键;对企业外部而言,为了实现企业之间的强强联合与优势互...
马辉老师
有效沟通与协作(2天课程)
有效沟通与协作一、培训目的: 沟通能力从来没有像现在这样成为个人成功的必要条件!一个人成功的因素75%靠沟通,25%靠天才和能力。对企业内部而言,人们越来越强调建立学习型的企业,越来越强调团队合作精神,因此有效的企业内部沟通交流是成功的关键;对企业外部而言,为了实现企业之间的强强联合与优势互...
马辉老师
质量成本控制
质量成本管理培训大纲一、培训目的 传统观念认为品质是昂贵的,生产高品质的产品就需要花费高的成本,许多企业往往难以处理好二者的关系,造成价格过高销售不出去,或者销售出去了却无利润,这其中一个重要的因素就是质量成本。 本课程着重讲授制造型企业如何实施先进的质量成本控制方法,达到品质优良、成本合理...
马辉老师
项目管理(PM)
项目管理(PM)培训大纲一、培训目的 为什么一些企业引进了许多先进的的管理技术,却推行不下去?为什么企业大量投资却得不到应有的预期回报?为什么领导交给的任务、客户的订单总是拖期不能完成?这里有许多因素,但其中重要的一条就是缺乏项目管理! 通过培训向企业管理人员介绍项目管理的基本理论与推行实践,...
马辉老师
一线班组长管理技能提升
一线主管管理技能培训大纲一、培训目的 先进的设备、先进的工艺不等于有了好的产品,因为这些都需要靠人的控制才能实现,那么如何管理好有益的资源就成了生产现场重要的工作了,现场主管就是完成这些管理使命的带头人,能否胜任就在于现场主管的管理技能!二、培训对象 这个课程为企业的现场主管而设计的,特别适合提升生...
马辉老师
一线主管管理技能
一线主管管理技能培训大纲一、培训目的 先进的设备、先进的工艺不等于有了好的产品,因为这些都需要靠人的控制才能实现,那么如何管理好有益的资源就成了生产现场重要的工作了,现场主管就是完成这些管理使命的带头人,能否胜任就在于现场主管的管理技能!二、培训对象 这个课程为企业的现场主管而设计的,特别适合提升生...
马辉老师
问题分析与解决实务及时间管理技巧
问题分析与解决实务及时间管理技巧(1天课程)一、培训目的与收益: 现今是竞争激烈的时代,产品生命周期都很短,公司领导人都在探询如何在产业界先人一步,进而在在消费市场上占有一席之地,所凭借的是知识经济,也就是激发员工问题分析与解决的能力,去改善产品的质量,以满足市场需求。一家公司若能善用员工「问题分析与解决」的能力,并...
马辉老师
现场5S与目视化管理
现场5S与目视化管理培训大纲一、培训目的 通过培训向企业管理人员讲授现场5S与目视化管理,全面提升人员对现场管理的重视,以全新的角度看待现场管理,该管理是推行精益生产的基础条件。二、培训对象 企业领导、经理人员、生产现场工程师、工段长、班组长等现场主管人员三、培训内容:见附件四、培训形式:小组讨论、...
马辉老师
现场物流设计与改善
精益生产(LP)管理培训系列 制造型企业现场物流设计与改善 1. 课程背景 物流管理是当今企业界和学术界最热门的话题之一。工厂的现场物流设计是企业整个物流管理中最重要的一部分,它不仅影响我们的仓储搬运成本,而且会直接影响到我们的生产效率。 国外企业为适应多品种少批量的市场竞争,纷纷采用先进的现场物流设...
马辉老师
生产主管领导力与执行力提升
生产主管领导力与执行力提升培训大纲一、培训目的 上级让做什么就做什么,对别的事情不关心,存在的巨大浪费没人管;主管没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美,更多的是批评和惩罚;员工士气低落,工作缺乏积极性和创新热情;员工抱怨多,指责公司或他人,没有意识到自身的问题,没有主动积极去解决,对出现的问题幸灾乐祸,心态...
马辉老师
时间管理(1天课程)
时间管理(1天课程)一、培训目的: 古人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,表现了惜时如金,现代人说“时间就是金钱,时间就是效率,时间就是生命”,表明了当今的生活和工作的态度。 开不完的会议,协调不完的项目,谈不完的话,导致管理者身心疲惫,这些都是需要积极面对的管理效率问题,时间管理为...
马辉老师
团队建设
团队建设培训大纲一、培训目的与收益 通过本课程的培训认识团队工作方式的特点,提高团队的工作技能,支持和促进团队建设,转化工作群体为高效团队。二、培训对象 这个课程为公司市场销售人员而设计的,特别适合提升销售市场开拓的项目组织的管 理能力,案例分析、模拟演练、游戏教学、角色扮演,互动式讨论...
马辉老师
如何做好基层员工技能
|如何做好基层员工技能培训 ||课程类别 |培训班名称 |课程时间 |培训对象 ||生产管理类 |如何做好基层员工技|2天(12小时) |班组长及骨干 || ...
马辉老师
生产现场六大绩效指标与执行力提升
|生产现场六大绩效指标与执行力提升 ||课程类别 |培训班名称 |课程时间 |培训对象 ||生产管理类 |生产现场绩效KPI指 |2天(12小时) |生产主管、车间主任|| ...
马辉老师
如何在非生产系统推行精益化管理
如何在非生产系统推行精益生产一、培训目的 实施精益生产是每个制造型企业都在实现和追求的方向,但是我们也发现许多企业都仅仅是在生产系统进行了推进,而效益潜力巨大的职能部门往往却被忽略。 本课程通过VSM价值流图工具全面分析企业流程状况,以及向办公室人员全面介绍办公5S的实施方法,站在精益的角度审视流程...
马辉老师
人机工程
人机工程 1. 课程背景 随着市场需求的不断变化,产品不断更新,产能就需要不断的提高,许多工厂伴随产生的是在提高产能的同时是以员工体力的疲劳换来的,这不仅仅对员工身心不利,而且相应的影响了生产效率的改善,反之靠后天的现场改善又额外增加了工厂的成本。 人机工程从设计的角度出发着重研...
马辉老师
人本管理与标准化
人本与标准化管理培训大纲一、培训目的 • 上级让做什么就做什么,对别的事情不关心 • 主管没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美,更多的是批评和惩罚; • 员工士气低落,工作缺乏积极性和创新热情;员工抱怨多,指责公司或他人 • 没有意识到自身问题,没有主动积极去...
马辉老师
全面质量管理(TQM)与零缺陷管理
全面质量管理(TQM)与零缺陷培训大纲一、培训目的 通过培训向企业管理人员介绍TQM的基本理论与推行实践,最终实现全员参与质量管理,进而全面提高企业的产品质量和工作质量。二、培训对象 企业领导、经理人员、生产现场工程师、工段长、班组长等生产相关人员三、培训内容 第一天:上午9点-12点 主要内容:T...
马辉老师
全面质量管理(TQM)
全面质量管理(TQM)培训大纲一、培训目的 企业的质量管理已经不仅仅体现在产品质量上,而且体现在企业的各个领域的管理质量方面,全员参与、全系统管理、全过程控制的全面质量管理体系是现代企业管理方式的具体体现。 通过本课程的培训着重向企业管理人员介绍TQM的基本理论与推行实践,最终实现全员参与质量管理...
马辉老师
全面效率维修(TPM)
全面效率维修(TPM)培训大纲一、培训目的与受益 在繁重的生产任务面前,我们都面临这样一个思考,我们到底是不是设备的主人呢?如果是的话我们又是怎么样驾驭设备,使得设备的总效率提高,降低设备停台呢?通过本课程的培训向企业现场管理人员讲授TPM的现代化管理理论与方法可以得到如下受益:1. 系统学习TPM...
马辉老师
品质管理提升
品质管理提升培训大纲一、培训目的 残酷的市场竞争,体高了客户的期望,现场的品质管理越来越难以符合客户要求了,如何解决入口的来料问题以及生产过程的质量控制,实现产品出货合格是摆在品质管理人员的新的课题。 通过本课程的培训着重向品管人员介绍过程质量控制手段与方法,就如何实现内部客户原则提供具有实...
马辉老师
品管圈与QC小组活动
品管圈与QC小组活动一、培训目的: 孙子兵法曾说过:「有道之主,将用其民,先和而后造成大事。」这也是我们现代人经常所说的激励团队的士气与团队的合作。 现代企业竞争激烈,每一个阶层的员工,每天的工作既紧张又枯燥,企业主管们为了提高产品质量而对激励士气、鼓舞士气莫不绞尽心思,但效果往往有限。尤...
马辉老师
领导力与有效激励
有效激励培训大纲 经理让做什么就做什么,对别的事情不关心,存在的巨大浪费没人管;经理没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美,更多的是批评和惩罚;员工士气低落,工作缺乏积极性和创新热情;员工抱怨多,指责公司或他人,没有意识到自身的问题,没有主动积极去解决,对出现的问题幸灾乐祸,心态有偏差等等上述...
马辉老师
跨部门沟通与协作大纲(2天)
企业内训:跨部门沟通与协作培训主题:跨部门沟通与协作天数:2 天【课程介绍】为什么部门之间沟通的变得如此费力?为什么一件事情由一个部门主导,另外的却在观望?不主动与其配合和协作?部门之间为甚如同有厚厚的部门墙存在?如何打通这些部门墙?解决跨部门沟通的问题,首先需要提升自身的沟通技能和EQ水平。研究表明,我们工作中70的错误是由于不善于沟通,或者说是不善于说话...
马辉老师
合理化建议改善提案
合理化建议改善提案培训大纲一、培训目的与收益 现代化的企业在推进各项管理体系的进程中都提出了领导重视、全员参与,领导重视固然谈起来头头是道,但谈起全员参与往往落不到实处,其根本原因就是没有为企业的员工提供参与改善的平台,即合理化建议改善提案制度,如果这个非常好的激励平台没有很好的被管理者去采用,那么员工...
马辉老师
汇报技巧(1天课程)
汇报技巧(1天课程)一、培训目的: 如何让上司了解您的工作,如何在激烈的职场竞争展示您的能力?工作汇报起着重要的作用,弄清楚上级的要求与目标,撰写清晰简明的工作报告,严谨而富有逻辑思维的表达技巧,把握时机汇报工作,构成了工作汇报系统,也体现了汇报人的能力及水平。 为什么有的人一次汇报就获...
马辉老师
基层员工职业化素养
基层员工职业化素养 1. 培训目的 职业化素养是中国企业管理面临的最关键问题,提升基层员工的职业化素质是提升企业核心竞争力的基础,企业间激烈的角逐,本质上意味着人才的竞争。高素质职业化的员工,是企业真正的核心竞争力。提升基层员工的职业化素养,打造基层生产职业化的团队,是制造型企业职业化管理的关键...
马辉老师
精益生产方式实践
精益生产方式实践一、培训目的 通过培训向企业管理人员导入精益生产的理论,着重讲解精益生产方式中的先进的管理方法,改变传统生产管理模式,降低成本,实现准时化供货。二、培训对象 企业领导、经理人员、生产现场工程师、工段长、班组长等生产相关人员三、培训内容|第一天 ...
第 1 页
首页讲师分类