生产现场六大绩效指标与执行力提升

讲师:马辉 发布日期:11-11 浏览量:653


|生产现场六大绩效指标与执行力提升 |

|课程类别 |培训班名称 |课程时间 |培训对象 |

|生产管理类 |生产现场绩效KPI指 |2天(12小时) |生产主管、车间主任|

| |标与执行力提升 | |、现场工程师、班组|

| | | |长 |

|【课程目的】: |

|当今市场竞争用鱼死网破、血流成河来形容一点也不夸张,其中交货期、产品质量及 |

|成本又是竞争的三大重要因素,辛苦得到的市场份额,由于现场管理不善导致不能按 |

|时交货、产品质量不符合客户要求、成本过高利润损失等失败案例比比皆是,由此得 |

|出的结论就是:决战在市场、决胜在现场! |

|众所周知,交货期、产品质量、成本是现场管理输出的三大指标,其前提就要解决好 |

|资源的有效输入与生产过程的有效控制,其中设备管理、人员管理及安全管理就是现 |

|场管理的另外三大要素了。 |

|本培训基于上述观点,着重介绍现场管理的6大考核指标,诠释实现6大指标的管理方 |

|法与手段,同时向学员传授提高现场执行力提升的重要方法。 |

|【课程目标】: |

|树立正确的KPI指标意识,了解现场常见的KPI指标表现形式。 |

|学会先进的PDCA现场解决问题技术 |

|如何打造高绩效现场改善团队,提升现场执行力 |

|熟练掌握实现现场6大KPI指标的管理方法 |

|掌握以5S现场管理为基础的现场管理体系建立手段 |

|熟练制定现场改善的行动计划 |

|【讲师介绍】: |

|马辉,资深职业讲师,曾长期任职于某著名合资企业精益生产推进项目负责人,从事过|

|生产现场管理、工业工程等多项管理的负责人,长期的企业实战经历使他对企业的生 |

|产方式运作有深入了解,丰富的实际工作经验和培训经验,使得他在讲授生产课程方 |

|面倍具说服力。他思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲 |

|授,教学采用录象展示、小组讨论、漫画、提问、模拟训练等手段,并且案例详实、 |

|融会贯通,其课程互动性强,课堂生动有趣。 |

|马老师培训及咨询服务过的企业有:中国航天、中石油、宝钢集团、海南航空、一汽 |

|集团、上汽集团、东风汽车、东南汽车、宇通客车、重庆长安铃木、万家乐集团、成 |

|飞集团、沈飞集团、建龙钢铁、中铁轨道、武汉铁路局、浙江移动、甘肃移动、四川 |

|长虹、夏新股份、美的集团、联合电子、法雷奥、盖茨优霓塔、锦湖轮胎、韩泰轮胎 |

|、蒂森克虏伯、浙江钱潮集团、福臻模具、罗比照明、ABB、埃梯梯、无锡唐纳森、东|

|方通信、虹信集团、广北电、杰普智能卡、金斯顿、西蒙电器、赛尔康电子、升德升 |

|电子、东莞科泰电子、柏瑞安电子、安费诺电子、华联电子、华科光电、株州电力机 |

|车、北京博维航空设施、斯奈克玛航空发动机 |

|、斯必克制冷、远东控股、睿固精密件、波尔亚太、金洲刀具、库尔兹烫印、成都印 |

|钞、宜宾纸业、渤海能克、上海金泰、辽宁电力、中山电力、盘山发电、蒙牛集团、 |

|伊利集团、光明乳业、辉山乳业、顶新集团、汇源果汁、中烟集团、三得利啤酒、百 |

|威啤酒、泰山啤酒、北京空港配餐、青岛康地恩、天士力药业、九芝堂药业、双鹤药 |

|业、敖东制药、吉斯特药业、永康制药、诺康医药、英科制药、京博农化、海科化工 |

|、拉法基水泥、秋水伊人服装、云南阿舍冶炼等。 |

|时间 |内容 |方法 |目的 |

|第一天 |第一单元:树立现场KPI指标的正确意 |讲解,讨论, |了解KPI的基本含义 |

| |识 |案例分析: |责任意识与大局观 |

| |为什么要设立现场的KPI |- 录象分析 |掌握指标制定的一般 |

| |现场KPI的基本含义 |- 图片展示 |原则与方法 |

| |KPI指标的能我们带来什么? |- 模拟演练 | |

| |一切都是我的错 | | |

| |管理者的责任意识与执行力 | | |

| |二八法则 | | |

| |现场绩效六大KPI指标 | | |

| |KPI指标分级制度 | | |

| |SMART指标设定法则 | | |

| |第二单元:QC小组-团队化的KPI解决问| | |

| |题技术 | | |

| |PLAN,如何审定好KPI | | |

| |如何确认问题 | | |

| |用于数据分析与采集的工具 |讲解, | |

| |设定目标和测量方法 |讨论 |如何建立改善小组 |

| |如何分析问题出现的原因 |案例 |掌握分析问题技巧 |

| |提问的技术 |- 收集问题演 |采用有效的方法发现 |

| |鱼刺图分析 |练 |与收集问题 |

| |头脑风暴法 |描述问题演练 |问题能描述到位 |

| |发散思维与无拘束思考 |学会用图表分 |学会调动小组成员思 |

| |潜力-可实施性矩阵生产线员工的技能|析问题 |考 |

| |的基本要求 |掌握解决问题 |学会图表工具 |

| |五五法则 |的几种分析技 | |

| |如何提出计划和需要的资源 |术 | |

| |甘特图与5W2H | | |

| |DO,如何实现KPI | | |

| |如何针对计划组织跟催 | | |

| |如何召开改善小组会议 | | |

| |信息反馈 | | |

| |过程质量如何控制 | | |

| |修改与调整甘特图 | | |

| |CHECK,检查KPI | | |

| |为什么要检查跟踪KPI指标 | | |

| |如何制定检查标准KPI指标 | | |

| |KPI检查标准经过执行人认可了吗? | | |

| |KPI检查标准的误区 |讲解,讨论, |使学员正确的掌握检 |

| |什么人可以参加KPI检查? |案例分析: |查标准. |

| |KPI结果与预期指标的差距如何比较 |模拟行动计划 |了解成果评价体系 |

| |KPI预期效果评价方法 |指标管理分析 |掌握制定行动计划的 |

| |Action: KPI指标的改善行动 |讨论:如何制 |要领 |

| |如何针对KPI检查中的问题制定改善措|定检查标准 | |

| |施 | | |

| |Action的真正含义 | | |

| |PDCA与SDCA的转换 | | |

| |为什么要实施标准化作业? | | |

| |团队可以接受的标准 | | |

| |差错是可以避免的 | | |

| |如何制定预防措施 | | |

| |改善KPI成果的推广与标准化的关系 | | |

| |如何进行KPI指标成果汇总 | | |

| |总结需要注意的几个要点 | | |

|第二天 |第三单元:标杆企业展示-企业现场管 |讲解,讨论, |对比实践模拟 |

| |理KPI指标管理的方法 |案例分析: |学会建立现场管理体 |

| |建立精益化的现场管理体系 |- 录象分析 |系。 |

| |KPI指标实现的基础:5S管理 |- 图片展示 | |

| |KPI资源保证系统 |- 模拟演练 | |

| |设备KPI指标:综合总效率提升的保证| | |

| |-TPM管理 | | |

| |人员KPI指标:生产效率提升-IE的应 | | |

| |用 | | |

| |安全KPI指标:全员安全管理 | | |

| |KPI输出保证系统 | | |

| |过程质量控制能力指标:QC质量环 | | |

| |物流KPI指标:交货期缩短-JIT准时化| | |

| |现场成本KPI指标:质量成本 | | |

| |第四单元:KPI指标管理系统推进的方 |讲解,讨论, |学会并掌握提升执行 |

| |法 |案例分析: |力的方法 |

| |如何打造高绩效的现场改善团队 |- 录象分析 |掌握有效激励团队的 |

| |高绩效团队的特征 |- 图片展示 |方法 |

| |团队KPI指标的高度关注 |- 模拟演练 |掌握目视化的KPI展示|

| |如何提高现场改善团队的执行力 | |手段 |

| |指标本身不标准 | | |

| |热炉法则 | | |

| |如何对现场改善团队进行有效激励 | | |

| |非物质激励 | | |

| |团队激励更重要 | | |

| |如何建立可视化的KPI管理看板 | | |

| |KPI展示区的建立 | | |

| |个人与团队指标完成的特性化展示 | | |

| |如何通过班前会强化KPI指标? | | |



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