中层领导技能提升课程提纲一、课程名称：《中层领导技能提升》二、课程对象：企业中层领导者三、时间安排：1—2天，其中上午3小时，下午3小时四、课程主旨：提高认知支点，认请自我、挖掘自我；清晰中层领导的定位和工作方向，掌握五种领导技能的要领；坚定信心，率领所辖团队创造一流业绩。五、授课方式：1、技能讲授，案例分析2、分组PK，场景演练，游戏互动六、课程提纲：(共...

战略性人力资源管理和绩效薪酬管理（精要课）课 程 纲 要一、课程名称：《战略性人力资源管理和绩效薪酬管理》二、课程主讲：田军老师三、课程时间：1—2天，每天6小时四、课程对象：中小企业创始人、CE0、高管人员、人力资源工作者五、课程目标：从战略性人力资源管理的高度对企业重新布局，运用绩效管理和薪酬管理两大专业工具进行运作，提升企业经济效益和人文价值。六、课程...

商业经典案例解读与模型课 程 纲 要　　　　　一、课程前言☆ 商业有商业的规律，商业有商业的经典。在从事商业活动中，有的铩羽而归，有的生机勃勃。专门挑选一些商业经典案例进行解读，从中找到一定的规律，具有很强的学术研究和现实指导意义。☆ 管理模型是以实物、图像、场景、固有理论来通俗表达某个管理主题，具有直观、深刻的特征。将商业案例与管理模型结合，是一种有益的尝...

用绩效模式引领企业进入快车道 课 程 纲 要一、课程名称：《用绩效模式引领企业进入快车道》，亦称《选对绩效模式》。二、课程对象：1、企业创始人，总裁2、企业中高层管理者3、人力资源工作者4、快速充电的职场精英三、课程时间： 2—3天，每天6小时四、课程主讲：田军老师五、授课方式：知识点讲授...

企业领导力与执行力 课 程 纲 要一、课程名称：《企业领导力与执行力》二、课程对象：企业中高层管理者三、课程时间：三天共18个小时，其中每天上午3小时，下午3小时 四、课程地点：企业指定培训地点（酒店、会议室等）五、授课方式1、知识点讲授，案例分析，现场问答2、场景互动，现场演练，团队游戏3、管理模型展示六、课程背景...

总裁坐标——助您创业和经营课 程 纲 要　　　　　 一、课程对象1．创业者，准备创业者2．中小企业董事长，总经理二、课程时间3天，每天6小时三、主讲老师田军——“总裁坐标”商标持有者，“总裁坐标”概念提出者四、课程背景1．企业有好产品却找不到客户，有市场需求却找不到突破点，成本不断透支、业绩下滑甚至跳水，团队积极性不高……。2．企业创业者和经营者渴望得到“方...

懂经营 会管理 珍惜岗位创佳绩课 程 纲 要　　　　　一、课程名称：《懂经营 会管理 珍惜岗位创佳绩》二、课程对象：企业各级管理者三、课程时间：2-3天，每天6小时四、课程宗旨：通过系统学习，促成学员“懂经营、会管事、会管人”，在岗位上创造佳绩。五、课程概述：课程从“经营”开启，启发学员建立“经营型头脑”，运用经营四个要件（客户、产品、营销、人员）去开拓市场...

管理素养与管理技能课程提纲一、课程对象：企业中层以上管理者，公开课需求者二、课程主讲：田军老师三、时间安排：二天合计12小时，每天6小时。其中上午3小时，下午3小时四、课程宗旨：在两天时间内，采用主题互动和技能考核的方法，拓展视野，打开脑洞；洞见管理素养内涵，掌握管理技能要件；点燃内心深处的火花之源，努力塑造业内一流的管理团队。五、课程提纲：（共三个模块）第...

《党建与经营融合》课程纲要一、课程名称：《党建与经营融合》二、主讲老师：管理工具书《领导力 执行力 绩效力》作者三、课程对象：国有企业中层以上领导干部（党务、行政、业务等）四、课程时间： 2——3天，每天6小时五、授课方式：内容讲授，案例分享，场景演练，分组互动六、课程设计1、按照“三点一线”的思路进行设计，即用领导力、执行力、绩效力这三个点，去串联“企业党...

战略性人力资源管理和绩效薪酬管理（系列课）课 程 纲 要一、课程名称：《战略性人力资源管理和绩效薪酬管理》二、课程主讲：田军老师三、课程时间：5天，每天6小时四、课程对象：中小企业创始人，企业CE0、高管人员、人力资源工作者五、课程目标：从战略性人力资源管理的高度对企业重新布局，运用绩效管理和薪酬管理两大专业工具进行运作，提升企业经济效益和人文价值。六、课程...

领导力 执行力 绩效力（精要课）课 程 纲 要　　　　　一、课程对象企业董事长、总经理、高管人员二、课程时间1—2天，每天6小时三、主讲老师田军——管理书籍《领导力 执行力 绩效力》作者，绩效力概念提出者。四、课程领域跨越领导力、执行力、绩效管理三个领域，集三领域之精华解析问题五、课程背景人们的思维都有一条轨迹：要做什么（领导力定方向），怎样去做（执行力定行...

管理模型的解读和应用（系列课）课 程 纲 要一．课程对象（1）企业董事长，总经理，高管人员，管理部门（市场、人力、财务等）（2）管理咨询公司，咨询顾问；管理模型爱好者、研究者、实践者二．授课时间初级班（兴趣班）：1—2天，每天6小时中级班（建模班）：3天，每天6小时（酌情增加晚上时间演练自创模型）高级班（应用班）：6天，每天6小时（酌情增加晚上时间检验应用模...

有效管理决策课 程 纲 要　　　一、课程背景 在企业管理工作中，许多事情需要决策。决策正确，事半功倍，事随人愿；决策失误，事倍功半，甚至前功尽弃、毁于一旦。有效的管理决策，是企业各级人员的基本技能，也是企业生存和发展的基本保障。课程按照“认知——操作——工具”的顺序，分享了有效管理决策的方法技能；同时从更高层面运筹帷幄，以“格局”引领心智，提升内心驱动力和技...

结构化思维课程纲要一、课程名称：《结构化思维》二、课程对象：企业中高层领导，骨干员工三、课程时间：一天，合计6小时四、授课方式：知识点讲授，案例分享，课堂演练，分组互动五、课程目标：1、学习结构化思维基本原理，熏陶、培养结构化思维意识和习惯2、学会运用金字塔原理、可视化思维、三力合一思维分析和处理问题3、拓宽思维视野，提高工作效率，创造一流业绩六、课程特色：...

可视化领导力的实战应用（升级版）课 程 纲 要一、课程名称：《可视化领导力的实战应用》，又称《可视化领导力》二、课程对象：企业创始人，企业中高层，人力资源工作者，职场精英三、课程时长： 2—3天（每天6小时）四、课程背景：在企业实战中，许多事情缠绕在一起，理不清头绪；遇到重大、棘手问题时耗费心思，不知从哪里下手；处理问题时，往往“头痛医头、脚痛医脚，按下葫芦...

企业高管必读的管理定律课 程 提 纲一、课程前言☆ 管理定律是企业管理的理论基石，它将某种（类）重复发生、而有内在规律的现象进行高度提炼浓缩，形象准确地点中要件因素。管理定律在使用中高屋建瓴而卓有成效，是企业高级管理者喜闻乐见、爱不释手的宝贵源泉，具有非常强的指导意义。☆ 本课程萃取了彼得·德鲁克、彼得·圣吉、劳伦斯·彼得等美国著名管理学家理论精华，参考了《...

领导力 执行力 绩效力（系列课）课 程 纲 要　　　　　一、课程对象企业董事长、总经理、高管人员二、课程时间5—6天，每天6小时三、主讲老师田军——管理书籍《领导力 执行力 绩效力》作者，绩效力概念提出者。四、课程领域跨越领导力、执行力、绩效管理三个领域，集三领域之精华解析问题五、课程背景1．企业经营和人们的工作生活都有一条普通规律：要做什么（领导力定方向）...