08 企业领导力和执行力

企业领导力与执行力

课 程 纲 要

一、课程名称：《企业领导力与执行力》

二、课程对象：企业中高层管理者

三、课程时间：三天共18个小时，其中每天上午3小时，下午3小时

四、课程地点：企业指定培训地点（酒店、会议室等）

五、授课方式

1、知识点讲授，案例分析，现场问答

2、场景互动，现场演练，团队游戏

3、管理模型展示

六、课程背景

在企业管理实战中，经常会遇到下列问题：

A 领导力和执行力的认知问题

对待同样一种现象，有人认为是执行力（员工素养、技能、心态等）问题；有人认为是领导力（领导决策、艺术、方法等）问题。对待领导力和执行力本身而言，有人这样理解，有人那样理解。为什么出现这种情况？根源在哪里？对此问题，要有一个客观和统一的认识。

B 怎样提高团队执行力

企业工作任务确定后，存在着进展缓慢、推诿扯皮、各谋其政、无所适从、执行乏力等等现象。如何认识执行力的真谛，从整体上提升团队执行力水平，打造一个坚强有力的执行团队，是企业完成任务的根本保证。

C 如何提升管理者水准

“火车快，车头带”，“动车行，整体能”。什么是优秀的管理者，什么优秀的领导者，管理者与领导者有什么区别，应该具备什么样的领导力水平，工作重点和难点在哪里，怎样与时俱进等等，是企业各级领导者和管理者经常思考的问题，也是实现企业目标的关键所在。

D 如何系统增强企业实战效果

无论是领导力还是执行力，最终目的是增强实战效果，提升企业绩效，完成企业目标。怎样理解执行力和领导力的内在关联，在企业实战中巧妙运用，特别是让企业培训效果真正落地，是企业各级管理者（包括职能部门）的初衷。

七、课程收益

通过三个整天集中学习和活动参与，力争使参会人员获得下列收获。

1、拓展视角：通过系统学习，拓展各级管理者的思维和视角，学会运用多种思维方式分析和处理问题。同时，站在多个角度、多个层面来体验和感受企业各种问题的根源、魔力和乐趣，坚定做好本职工作的决心。

2、提高技能：首先，学习和掌握领导力技能，提高决策的正确率，提升领导力各项水准；其次，掌握团队执行力的秘诀和方法，打造一流执行团队；再次，掌握执行力和领导力关联技能，学会分析和处理各种疑难问题；最后，学习和了解管理模型知识，掌握“领导力四力模型”等操作技能，增强模型工具使用乐趣。

3、提升素养：通过“执行力素养”等内容学习，反思和提升个人职业素养，强化工作责任和使命感，树立牢固的团队合作意识，与企业同舟共济，奠定企业培训的根基。

4、开心共享：在各种参与活动中，可以更加深入地了解自己同事的闪光点，相互交流，取长补短，共同分享，在积极思考和轻松愉快的氛围中， 学习、体验、享受学习的乐趣和收获，增强企业团队的凝聚力。八、课程提纲（共三讲内容）

第一讲：认知篇——需要厘清的几个概念

序：案例探讨：《复印纸——谁的责任》

1、认知的差异化与双层圆

（1）四个图像解析（感觉、错觉、化学思维、物理思维）

（2）认知背后隐藏的内容（认知为基点）

（3）以品质为基点，以认知为半径，画出领导力和执行力的双层圆（课程核心观点）

2、管理和领导

案例分析：《快递事件——你如何处理》

（1）日常操作性和战略方向

（2）静态职责和动态影响

（3）常规问题和非常规问题

（4）注重秩序/精确与谋划/激发

（5）做成做好与做大做强

3、目标与目的一样吗

4、领导力和执行力

（1）领导力与执行力衔接

（2）领导力和执行力对比

第一讲互动：猜猜看《图像与数字》，场景模拟《我来应聘》，案例分析等

第二讲 领导篇——如何提升领导力水准

一、什么是领导力

1、镇国利器

2、领导力六字诀

二、如何提升领导力

1、领导力基础

（1）领导力基础的来源

（2）决策力、掌控力、影响力、群合力

案例分析：《关注国足——高洪波辞职背后的深入思索》

2、领导力辅助

（1）教练技术

（2）防止反授权

3、领导力创新

（1）日本连获诺贝尔奖给国人的警示

（2）思维创新

（3）制度创新

4、领导力绩效

（1）什么是领导力绩效

（2）领导力绩效评估要素

（3）领导力绩效提升通道

第二讲互动：竞猜《谁最接近》，游戏《敲开经理的门》，场景模拟《99米》，案例分析等

第三讲 执行篇——如何让执行力真正落地

一、什么是执行力

1、对执行力的不同理解

2、狭义执行力和体系执行力

想象图：《又是执行力出了问题》

二、执行力素养的根基作用

1、执行力素养与职业素养

2、执行力素养五星图

（1）品格素养

（2）职务素养

（3）习惯素养

三、良好的执行心态（四种心态）

四、如何让执行力真正落地

1、准确力——校对准星

2、驱动力——十足动力

3、保障力——配套无遗

4、行动力——迅速击发 （珍惜岗位，珍惜企业，珍惜当下）

五、各级管理者在执行力中担当的角色

第三讲互动：场景派对《这就是执行力》，游戏《信息流》，游戏《建塔》，案例分析等



（以上为田军老师课纲全部内容）