中层干部管理技能提升 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解管理人员的角色 2. 了解什么领导力及如何提升自身领导力； 3. 了解如何领导他人的技能；培训对象： 中层管理人员培训时间： ...

中层经理必备管理技能之二：演讲技巧 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解演讲的本质和意义； 2. 学习和掌握演讲的方法和技巧； 3. 实现演讲技巧的突破；培训对象： 中层经理培训时间 2天...

中层经理必备管理技能之三：非人管理 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解人力资源经理的全貌及重要意义； 2. 明确岗位经理的人力资源管理中的角色和职责； 3. 把握岗位经理在人力资源管理中的难点，要点及新挑战；...

中层经理必备管理技能之一：高效能领导者 课程大纲培训目的： 通过学习，参训者能够： 1. 了解什么是领导力； 2. 了解如何从管理者转变为领导者； 3. 了解如何根据员工的成熟度来采取不同的领导风格； 4. 学习如何通过员工绩效管...

情商与沟通 课程大纲培训背景亿滋食品公司是刚刚从卡夫集团分离出来的一家新公司，随之而来的是公司的股权结构的变化、组织结构的变化、管理层的人员变化以及管理模式的变化。新的管理模式是矩阵式管理结构，这需要内部员工具有更强的沟通协调能...

人本领导力 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解什么是领导力； 2. 掌握领导自我的方法和技巧； 3. 掌握领导他人的方法和技巧； 4. 掌握领导团队的方法和技巧；培训对象： ...

中层经理必备管理技能之一：演讲技巧 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解演讲的本质和意义； 2. 学习和掌握演讲的方法和技巧； 3. 实现演讲技巧的突破；培训对象： 中层经理培训时间 2天...

招聘与面试技巧培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 理解招聘的重要性； 2. 掌握如何做好招聘前的准备； 3. 熟悉招聘的完整流程； 4. 掌握面试方式和技巧 5. 掌握面试后所应做的工作；适用对象： 招聘主管或负责招聘工作的行政管理人员培训时间：...

管理者的时间管理 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解管理者应该做什么； 2. 掌握制定目标的方法； 3. 掌握如何设定工作的优先级； 4. 掌握如何制定工作计划； 5. 掌握如何进行工作...

教练式领导 课程大纲课程介绍： 我们每天在工作中遇到很多问题，它们是提高工作效率和改进工作绩效的障碍，有些问题看似表面解决了，但其根源依然存在，有些问题我们不知道怎么去解决，只能假装没有看见或只能把问题抛给上级去解决，有些...

看《亮剑》学管理 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者将： 1. 学到如何服务内外客户的方法与技巧； 2. 学到如何进行创新； 3. 学到如何提升效率和速度； 4. 提升坚持意志品质； 5. 学到一些企业...

培训培训师 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解培训师的角色； 2. 了解如何进行培训前得准备 3. 重新修改或调整自己的培训主题、内容、架构和方式 4. 学习和掌握基本的培训方法和技巧...

从技术到管理（一） 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解管理者的角色； 2. 学习和掌握基本的管理技能； 3. 学习和掌握跨部门沟通技巧；培训对象： 技术经理及项目经理等培训时间 ...

导师的教练技巧培训 课程大纲课程目标课程结束后，学员们将能够： 1. 了解指导师的角色 2. 了解如何与新员工建立伙伴 3. 了解如何改善新员工的心态 4. 了解如何提高新员工的工作能力 5. 了解如何给予新员工反馈...

非人力资源的人力资源管理 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解企业管理与人力资源管理的全貌及重要意义； 2. 了解岗位经理的人力资源管理中的角色，职责和工作内容； 3. 了解员工招聘的基本流程与方法；...

高效执行力提升培训时间： 2天（每天09：00－17：00，共16小时，含午餐时间及课间休息时间）培训方法： 活动体验、录像、案例分析、团队讨论、理论讲解、工作指南课程内容： 第一天上午（09：00－12：00，共180分钟）...

招聘与甄选技巧课程目标理解如何根据组织发展战略分析，确定，及有效传达招聘需求掌握面试与甄选流程中的关键步骤，方法，技能和工具提升对新入职试用期员工的进一步评估与终选能力授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场 （30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我...

八项基本管理技能 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解管理者的角色； 2. 学习和掌握八项基本的管理技能；培训对象： 基层经理或后备经理培训时间 1天（09:00-17:00...

变革领导力 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 理解什么是变革领导力； 2. 增强变革的紧迫感和变革意识； 3. 了解如何带领团队和企业变革；培训对象： 中高层经理及关键业务经理培训...

冲突管理 课程大纲培训收益： 本次培训将： 1. 了解冲突对组织和团队的影响； 2. 了解冲突产生的原因； 3. 可以应用技巧来管理冲突；培训对象： 企业各级员工均可以参加培训时...

创新与创新性思维培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 理解什么是创新； 2. 提高自身的创新意识； 3. 提高自身的创新思维能力； 4. 了解创新的方法 5. 知道如何在日常工作中进行创新；适用对象： 企业各级人员均可参加培训时间： 2...

教练式领导力课程目标理解教练式领导对企业发展和团队激励的重要作用理解并掌握教练式领导的核心技能掌握并应用教练式领导的三大关键模型授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场 （30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：什么是教练式领导（90分钟）...

领导者个人效能课程目标合理管理时间与任务，提升领导者效率合理管理精力与能量，提升领导者效能合理管理情绪与压力，保持领导者状态授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场 （30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：以终为始---目标导向的时间管理...

领导者思维课程目标理解并掌握领导者思考与表达的关键思维：逻辑性思维理解并掌握领导者问题解决与决策的三大关键思维：战略性思维，创新性思维，分析性思维理解并掌握领导者与时俱进的关键思维：互联网思维授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场 （30分钟）课程目标与讲师自...

情商领导力课程简介：本课程是根据世界上问世最早的EQ-i情商体系来设计开发的。EQ-i最早由美国心理学家巴昂博士研究提出，到今天已经有20多年的研究、发展与应用历史，在全球范围内得到了广泛应用，很多世界级公司及机构如Google，微软、壳牌、波音公司、花旗银行、3M等都使用EQ-i工具进行人员招聘、选拔和发展。EQ-i从自我认识、自我表达、人际、决策、压力管...

问题分析与决策课程目标理解问题分析与决策的三大思维基础：战略性思维，创新性思维，分析性思维掌握定义问题，寻求解决方案，合理决策三大问题分析与决策关键步骤方法和工具提升觉察并管理直觉性思考与冲动，从而做到三思而后行的理性思考与决策的能力授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨...

从战略到执行课程目标理解战略的内涵和本公司的发展战略；提升战略意识和战略性思维；掌握制定战略的工具、方法与技巧；掌握实施战略的工具、方法与技巧；授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场 （30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：理解战略（6...

打造高绩效团队课程目标了解高绩效团队的三大特征；掌握如何形成团队共同目标与工作策略；掌握如何提升团队执行力；掌握如何创建团队氛围；授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场 （30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：什么是高绩效团队（150分...

发现内在优势，塑造独特领导风格课程目标了解自己的性格类型；学会发挥自己的性格优势；了解自己的品格；学会发挥自己的品格优势；根据性格优势和品格优势来塑造自己独特的领导风格规避自己的弱点，弥补自己的不足授课形式理念，方法论及工具的学习MBTI测评和个人品格测评游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开...