P3领导力：打造高绩效团队

打造高绩效团队

课程目标

了解高绩效团队的三大特征；

掌握如何形成团队共同目标与工作策略；

掌握如何提升团队执行力；

掌握如何创建团队氛围；

授课形式

理念，方法论及工具的学习

游戏体验

案例分析

团队讨论

角色扮演

视频观看

结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨

内容大纲

开场 （30分钟）

课程目标与讲师自我介绍

破冰活动与学员自我介绍

单元一：什么是高绩效团队（150分钟）

构成团队的三大要素

体验游戏-筑塔

高绩效团队的三大特征：共同的目标与策略、卓越的团队执行、和谐的团队氛围

团队发展的四个阶段：

单元二：共同的目标与策略（170分钟）

领导L：讨论团队领导者在团队中的角色

目标G：如何设立团队目标并取得团队成员认同

分析R：组织团队沟通分析问题的方法与技巧

策略T：介绍参与式管理理念：与团队成员一起制定工作策略

单元三：卓越的团队执行（170分钟）

引子游戏：激情60秒

计划P：如何组织、分工并制定工作计划

行动D：领导在行动中的作用：以身作则并给予团队成员鼓励

检查C：如何检查现状并及时发现问题

改进A：介绍持续改进的理念与改进方法

单元四：和谐的团队氛围（190分钟）

什么是4D团队氛围：源自查理佩特林4D团队理论

介绍4D团队氛围的测评方法：4D团队测评的方法与解读

提升4D团队氛围的四个方面与八个行为：解释每个行为的含义，现场体验与讨论

培养方面：表达真诚感激，关注共同利益

包融方面：适度包融他人，信守所有承诺

展望方面：基于现实的乐观，百分百投入

指导方面：避免抱怨与指责，明确权利与责任

课程总结与行动计划制定（30分钟）

讲师课程内容总结与回顾

学员制定行动计划并形成一对一支持伙伴