课程焦点：VUCA时代，环境发生了天翻地覆的变化，新的挑战接踵而至，旧的经验屡屡受挫。个人和组织需要足够的坚韧和敏捷，才能在未知中探索，在探索中迭代，在迭代中前行，而复盘正是进行有效探索和快速迭代的关键能力。如何通过复盘强化个人能力？如何通过复盘促进团队学习？如何通过复盘提升组织智慧？授课对象：企业中高层管理者及企业后备人才梯队课时设置1（6小时/天）课程特...

导入：创新思维能力提升模型简介（15分钟）树立创新意识克服创新障碍培养创新思维训练创新技能掌握创新方法运用创新工具模块一：发现（15分钟）——知道在哪里创新和知道如何创新同样重要1. 保持好奇心-幼态持续，保持童心案例：拍立得的发明2. 转换视角-水平思考练习：你看到了什么？3. 善于观察案例：麦当劳如何增加奶昔的销量模块二：定义（25分钟）——洞察创新需求...

课程收益：1、了解创新和创新思维的基本知识、最新趋势和成功案例。2、认识管理者自身创新能力的优势和局限。3、梳理创新管理的方向和关键意识。4、掌握创新能力培养与提升的基本方法和工具。5、提高企业在管理和运营层面的创新水平。课程对象：中高层管理人员，各部门管理层课程形式：教案讲授、案例分析、互动讨论、课题演练等课程时间：1天（6小时/天）课程大纲：模块1：导入...

课程收益：1、帮助学员树立创新意识，识别并克服常见的思维定势；2、帮助学员从多个维度认识和训练创新思维；3、帮助学员掌握创新工具，并现场运用所学结合实际工作实践演练。课程时间：3小时课程大纲导入：树立创新意识一、为何创新1. 国家的意志2. 企业的任务3. 个人的契机二、何为创新1. 创新不仅仅是发明创造2. 创新必须创造价值和效益第一讲：克服创新障碍一、创...

课程收益1、帮助学员树立创新意识和问题意识。2、帮助学员培养创新思维，掌握创新方法工具。3、辅导学员运用创新方法工具分析、解决现实工作问题，获得创新解决方案。4、为企业培养创新型的实战人才。 课程大纲一、培养创新思维1、关于创新创新不等于发明创造创新要带来效益案例：新四大发明创新的障碍没想过：认知局限；思维惯性不愿意：拒绝改变；自我保护没办法：能力缺失；方法...

课程背景：总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，创新的重要性毋庸置疑，这对企业管理者提出了更高的要求，既要具备个人创新能力以解决各种工作难题，又要在经营管理层面支持引领员工不断创新。如何培养管理者自身的创新思维？如何提升员工的创新能力？如何通过系统的创新...

课程收益1、培养员工创新意识，开发潜能，激发创意。2、打破习惯性思维的局限和框架，寻找新的突破机会。3、运用思维导图产生积极有价值的创意，并转化为可实施的解决方案。 4、激发团队创造力，解决工作难题，提升团队创新效率和成果。5、促进新产品研发、流程改进、营销及服务创新。课程特色1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。2、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你...

课程收益1、帮助学员树立批判意识，反思自省，提升认知能力。2、帮助学员面对纷繁复杂的海量信息，明辨真伪，独立思考，形成自己的见解。3、提升学员思路清晰、逻辑严谨地沟通表达、说服他人的能力。4、提升学员依据理性和程序解决问题，决策行动的能力。5、提升学员发现问题，克服思维惯性的创新思考能力。课程特色1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。2、思维碰撞分享...

课程焦点1、决策的结果与决策的过程，哪个更重要？2、如何摆脱决策拍脑袋、执行拍胸脯、出了问题拍大腿的现状？3、如何建立科学决策流程，规避决策过程中的思维陷阱？4、如何掌握高效决策方法工具，降低决策失误？授课对象决策者、中高层管理者、基层主管、项目经理等课时设置1-2天（6小时/天）课程特色1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。2、思维碰撞分享，互动学...

课程背景：问题无时不有！问题无处不在！面对快速变化的时代，日益复杂的内外部环境，管理者随时随地面临各种各样复杂问题的困扰：机械应对，专注于事件层面的响应，并未触及问题产生的根源；很多问题的成因似乎很复杂，各种因素相互影响，难以理出头绪；很多对策并未抓住问题的本质，只是“治标不治本”的“症状缓解”，或者不全面的解决问题，导致“按下葫芦起来瓢”，到处救火，应接不...

课程焦点：1、在面对复杂问题时，你是否会出现思维混乱？2、思考问题时，你是否能意识到自己的认知局限？3、如何在讨论问题时避免对抗，顺畅交流？4、如何运用团队力量集思广益，协同创新，高效决策？授课对象：企业中高层管理者及企业后备人才梯队课时设置1-2天（6小时/天）课程特色：1、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解。2、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例...

课程收益：1、帮助学员理解和掌握麦肯锡方法的核心原则。2、帮助学员理解和掌握麦肯锡方法的关键工具。3、帮助学员结合工作实践运用麦肯锡七步成诗工作法，解决实际工作问题。4、为企业培养能够像麦肯锡顾问一样思考和解决问题的职场精英，推动组织可持续发展。课程时间：1天，6小时/天课程对象：中基层管理者、储备干部、高潜员工课程方式：1、体验活动导入，身心感受创新，原理...

问题无时不有！问题无处不在！面对快速变化的时代，日益复杂的内外部环境，管理者随时随地面临各种各样复杂问题的困扰：机械应对，专注于事件层面的响应，并未触及问题产生的根源；很多问题的成因似乎很复杂，各种因素相互影响，难以理出头绪；很多对策并未抓住问题的本质，只是“治标不治本”的“症状缓解”，或者不全面的解决问题，导致“按下葫芦起来瓢”，到处救火，应接不暇；很多决...

问题无时不有！问题无处不在！面对快速变化的时代，日益复杂的内外部环境，无论企业还是员工都随时面临各种各样问题的挑战。然而面对问题，员工的表现常常是：缺乏问题意识，对问题视而不见；被动应对，忙于救火，然而问题却层出不穷；分析问题浮于表面，难以洞悉本质；解决问题靠经验，墨守成规，缺乏创新；决策拍脑袋，执行拍胸脯，结果拍大腿。以上种种，严重地影响了企业的发展，员工...

在这个高速、易变、模糊而不确定的VUCA时代，企业生存发展面临着严峻挑战，而企业的管理人员经常要在时间压力大、缺乏专业知识、资源受限、无可借鉴经验、问题偏重战略等情况下，有条不紊地成功解决着各类最具挑战的商业难题。所以企业迫切需要善于思考，善于表达，善于解决问题的职业化员工和管理者。本课程通过以麦肯锡为标杆学习对象，学习制胜要素（包括人才筛选、品牌、公司管理...

习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，创新的重要性毋庸置疑，创新人才的培养更是当务之急。然而实践当中，众多企业通过制度建设和环境塑造来积极鼓励员工创新，虽然提升了员工的创新意愿，但由于缺乏有效地提升员工创新能力的方法手段，最终导致企业创新乏力。究竟...

习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，技术创新的重要性毋庸置疑，然而传统的创新方法如试错法、头脑风暴法等在具体的技术问题解决和预测方面作用极其有限。如何提升技术人员的创新能力，实现更多的技术创新与突破，成为企业不得不面对的难题：如何克服技术攻关中常...

习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，创新的重要性毋庸置疑，这对企业管理者提出了更高的要求，既要具备个人创新能力以解决各种工作难题，又要在经营管理层面支持引领员工不断创新。如何培养管理者自身的创新思维？如何提升员工的创新能力？如何通过系统的创新管理...

直面危机，决胜未来-打造员工创新力【课程背景】 面对VUCA时代，企业希望获得可持续发展，创新的重要性自然不言而喻，实践当中，众多企业通过制度建设和环境塑造来积极鼓励员工创新，然而往往效果不彰。 究其根本，是因为员工的创新能力不足，具体而言表现为员工思维固化，面对创新问题缺乏必要的创新技能、方法和工具。 ...

复用原理，遵循规律 助力技术创新-TRIZ（发明问题解决理论）【课程背景】 习近平总书记在党的二十大报告中指出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。面对VUCA时代，企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展，技术创新的重要性毋庸置疑，然而传统...

厘清自我，看透世界-改善员工心智模式【课程背景】 为什么面对同样的事情看法却截然不同？ 为什么积极沟通但结果却是鸡同鸭讲？ 为什么信心满满的好想法却无法付诸实践？ 为什么创新得到了验证但最终却仍然墨守陈规？ 这些现象往往会被归咎于员工心态不好、观念陈旧、缺乏良好的行为习惯等等。但究其根本，心态和观...

思考清晰，表达精准，解题高效——向麦肯锡学结构化思维课程背景：在这个复杂、易变、模糊且不确定的VUCA时代，企业生存发展面临着严峻挑战，迫切需要善于系统思考，善于解决问题，善于表达沟通的职业化员工和管理者。麦肯锡是世界知名的战略咨询公司，麦肯锡顾问经常要在时间压力大、缺乏专业知识、资源受限、无可借鉴经验、问题偏重战略等情况下，有条不紊地成功解决各类最具挑战的...

系统思维——管理者处理复杂问题的利器课程背景：问题无时不有！问题无处不在！面对快速变化的时代，日益复杂的内外部环境，管理者随时随地面临各种各样复杂问题的困扰：机械应对，专注于事件层面的响应，并未触及问题产生的根源；很多问题的成因似乎很复杂，各种因素相互影响，难以理出头绪；很多对策并未抓住问题的本质，只是“治标不治本”的“症状缓解”，或者不全面的解决问题，导致...

从被动应对到主动创新 ——让员工成为解决问题的高手【课程背景】 问题无人不有！问题无时不有！问题无处不在！面对快速变化的时代，日益复杂的内外部环境，无论是企业还是员工都随时面临各种各样问题的挑战。然而面对问题场景，员工的表现常常是： ➢ 缺乏问...