课程背景：管理者的日常工作很多时候都与项目管理相关，或自己主导一个项目，或同时监管几个项目，所以掌握项目管理的方法对管理者来说是非常必要的。PMP（Project Management Professional）指项目管理专业人士（人事）资格认证，项目管理过程中，从项目立项开始，到项目计划、执行、控制和结束，每一个步骤都需要项目管理者参加，作为项目经理，就要...

课程背景：在日常管理中，我们经常听到员工会这样的说：● 我会尽力而为的，但是结果如何我就管不了● 尽人事，听天命吧● 过程比结果更重要● 没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳● 我已经照你的去做了● 如何提升全员执行力？在19世纪美西战争中，有一个“把信送给加西亚”的传奇故事，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作...

课程背景：日常管理中，我们经常听到员工会这样的说：● 我会尽力而为的，但是结果如何我就管不了● 尽人事，听天命吧● 过程比结果更重要● 没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳● 我已经照你的去做了● 如何提升全员执行力？管理者的执行力决定企业的执行力，个人的执行力则是个人成功的关键。关注执行力就是关注企业和个人的成功！——杰克.韦尔奇一个好的企业与一个差的企业区...

课程背景：时间都去哪儿了？管理者每天淹没在各种问题中，经常发现管理者忙死，但自己和团队的工作效率一塌糊涂，质量问题频发，如果出现这样情况，那关键原因之一就是管理者的时间管理出了问题。当我们用精益的思想重新去审视管理者的管理细节时，当我们用“浪费”的观点去评价每个步骤时，我们会豁然开朗，管理是一个“过程”，有过程就有衔接，有衔接就有浪费，有浪费就是无价值，所以...

课程背景：管理者每天都在解决问题，各种各样的问题占据了管理者的大部分时间，当我们被问题淹没时，已很少有时间静下心去思考何谓“何为”本身，问题产出的根源又是什么？我们怎样才能减少问题的发生？“凡事都从忙中错，无人知向静中修”实际工作中，我们许多人并不会描述问题(Problem Description)，只是粗略地说发生了什么问题，对问题的背景信息、周围的情况和...

课程背景：在当今快速变化的商业环境中，管理者面临的问题日益复杂，传统的分析方法已无法满足高效决策的需求。人工智能（AI）技术的快速发展为问题分析与解决提供了全新的工具和方法。通过AI，我们可以更快速、更精准地识别问题、分析数据、预测趋势，并制定有效的解决方案。然而，许多管理者对AI的应用仍停留在概念层面，缺乏实际操作经验。本课程旨在帮助管理者掌握AI工具在问...

课程背景：管理者每天都在解决问题，各种各样的问题占据了管理者的大部分时间，当我们被问题淹没时，已很少有时间静下心去思考何谓“问题”本身，问题产出的根源又是什么？我们怎样才能减少问题的发生？“凡事都从忙中错，无人知向静中修”实际工作中，我们许多人并不会描述问题(Problem Description)，只是粗略地说发生了什么问题，对问题的背景信息、周围的情况和...

课程背景：管理者每天都在解决问题，各种各样的问题占据了管理者的大部分时间，当我们被问题淹没时，已很少有时间静下心去思考何谓“问题“本身，问题产出的根源又是什么？我们怎样才能减少问题的发生？“凡事都从忙中错，无人知向静中修”实际工作中，我们许多人并不会描述问题(Problem Description)，只是粗略地说发生了什么问题，对问题的背景信息、周围的情况和...

课程背景：标杆管理又称“基准管理”，其本质是不断寻找最佳实践，以此为基准不断地“测量分析与持续改进”。 标杆管理是创造模版的工具，它可以帮助企业创造自身的管理模式或工作模版，是实现管理创新并获得竞争优势的最佳工具。“标杆环”由立标、对标、达标、创标 四个环节构成，前后衔接，形成持续改进、围绕“创建规则”和“标准本身”的不断超越、螺旋上升的良性循环。标杆管理方...

课程背景：企业经营和运营是组织的核心职能，运营职能需要管理产品和服务的日常生产，运营管理涉及：设计和控制生产过程以及重新设计商品或服务生产中的业务运营，它确保企业运营在使用尽可能少的资源来满足客户要求。企业管理者每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“方向”，一个是“执行”战略承接目标不清，流程管理流于形式部门协同缺少联动，相互掣肘责任不足成本逐年居高不...

老师服务的部分头部行业客户：中国中车、沈飞集团、中国商飞C919、天津空客、中国航空、美的、伊利集团、欧派----奔驰、通用汽车、福特、大众、吉利、北汽、现代、宁德时代、中石化------阿里巴巴、百度、滴滴、唯品会、戴尔电脑、工商银行、伊利集团、平安保险----扬子江药业、先声药业、安图生物、华林医疗、药友集团、华润医药、广药集团---- 课程背景：公司领...

课程背景：管理者的日常工作很多时候都与项目管理相关，或自己主导一个项目，或同时监管几个项目，所以掌握精益化项目管理的方法对管理者来说是非常必要的。PMP（Project Management Professional）项目管理过程中，从项目立项开始，到项目计划、执行、控制和结束，需要用精益的思维进行指导，作为项目经理，就要懂得协调项目实施的整个过程，协调各个...

课程目标：通过2天培训，提升高层战略视野与项目管理领导力，推动复杂温控项目高效落地，实现技术突破与客户价值双赢。学员对象：企业高层，项目经理课程安排（2天×6小时）...

课程背景：管理者的日常工作很多时候都与项目管理相关，或自己主导一个项目，或同时监管几个项目，所以掌握项目管理的方法对管理者来说是非常必要的。PMP（Project Management Professional）项目管理过程中，从项目立项开始，到项目计划、执行、控制和结束，每一个步骤都需要项目管理者参加，作为项目经理，就要懂得协调项目实施的整个过程，协调各个...

课程背景：项目负责人在在带领团队推进项目过程中，每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”项目经理心力憔悴，与项目成员沟通不顺畅项目组成员主动性差项目质量、成本、进度控制达不到预期目标本课程根据项目经理成长特点与工作重点进行设计，避免谈及太多的项目管理理念，课程要点结合具体项目管理场景案例进行讲解，可以有效协助项目负责人快速打通管理瓶颈。...

课程背景：管理者的日常工作很多时候都与项目管理相关，比如新产品开发、 或自己主导一个项目，或同时监管几个项目，所以掌握项目管理的方法对管理者来说是非常必要的。PMP（Project Management Professional）指项目管理专业人士（人事）资格认证，项目管理过程中，从项目立项开始，到项目计划、执行、控制和结束，每一个步骤都需要项目管理者参加，...

课程背景：管理者的日常工作很多时候都与项目管理相关，或自己主导一个项目，或同时监管几个项目，所以掌握项目管理的方法对管理者来说是非常必要的。PMP（Project Management Professional）指项目管理专业人士（人事）资格认证，项目管理过程中，从项目立项开始，到项目计划、执行、控制和结束，每一个步骤都需要项目管理者参加，作为项目经理，就...

课程背景:问题有其隐藏性与转换性，它的存在与延伸足以阻碍企业与个人的发展本课程采用8D分析方法从各个角度剖析生产运营与质量问题的种类及其形成原因，帮助参训学员懂得如何整合归纳问题，进而运用各项管理手法化解问题、提升绩效、创造企业与个人工作自豪感。福特公司在戴明的PDCA循环的基础上整合问题解决的工具，创建一套应用于全球的问题解决模式8D(TOPS-Team ...

课程背景：通常，一个产品80的成本在设计阶段已经决定，其中可能包括产品结构、材料选择、功能设计、生命周期、流程设计和加工工艺等，这就要求产品设计人员需要具备综合的产品设计能力和产品实现能力，掌握DFX的理念和相关工具。在新产品项目管理中，经常碰到样品送样没有问题，或勉强把样品做出，但一转量产就问题频发，究其原因，大概可以分为以下几种，一. 为赶进度，匆忙完成...

课程背景：孟子云：“生于忧患，死于安乐。”日本著名企业家松下幸之助在总结其企业成功的经验时，也特别强调：长久不懈的危机意识和高效的执行力是企业立于不败之地的基础。企业如此，企业管理者更是如此。为什么畅销世界的管理类书籍，没有一本是中国的？我们遗憾地错过了上世纪初和上世纪50年代第一次和第二次管理革命，我们与西方标杆企业最大的差距就是基层员工执行力的差距，团队...

课程背景：现实工作中，作为企业的管理者，在你的日常工作交往对象中，如何向上沟通，领导下属，有效执行，激励团队？在企业里，对一线员工影响最大的就是管理者，在企业中起着承上启下的作用，尤其是当行业竞争激烈或团队停滞不前时，都需要快速提升基层管理人员的管理能力，以带动整个团队的成长。本沙盘课程依据MTP研修课程纲要而设计，主要针对需要系统培训提高管理技能的现任...

课程背景：项目管理者每天都在解决问题，各种各样的问题占据了管理者的大部分时间，当我们被问题淹没时，已很少有时间静下心去思考何谓“问题“本身，问题产出的根源又是什么？我们怎样才能减少问题的发生？“凡事都从忙中错，无人知向静中修”实际工作中，许多人并不会描述问题(Problem Description)，只是粗略地说发生了什么问题，对问题的背景信息、周围的情况和...

课程背景：管理者的日常工作很多时候都与项目管理相关，比如新产品开发、 或自己主导一个项目，或同时监管几个项目，所以掌握项目管理的方法对管理者来说是非常必要的。PMP（Project Management Professional）指项目管理专业人士（人事）资格认证，项目管理过程中，从项目立项开始，到项目计划、执行、控制和结束，每一个步骤都需要项目管理者参加...

 课程背景：管理者的日常工作很多时候都与项目管理相关，或自己主导一个项目，或同时监管几个项目，所以掌握项目管理的方法对管理者来说是非常必要的。PMP（Project Management Professional）项目管理过程中，从项目立项开始，到项目计划、执行、控制和结束，每一个步骤都需要项目管理者参加，作为项目经理，就要懂得协调项目实施的整个过程，协调各...

课程背景：企业运营是组织的主要职能之一，运营职能需要管理产品和服务的日常生产，运营管理涉及：设计和控制生产过程以及重新设计商品或服务生产中的业务运营，它确保企业运营在使用尽可能少的资源来满足客户要求。企业运营管理涉及整个生产或服务系统，该系统是将输入（以原材料、劳动力、消费者和能源的形式）转换为输出（以消费者的商品和/或服务的形式）的过程。在管理制造或服务运...

课程背景：本课程以6sigma管理体系进行设计，帮助学员学会如何用6sigma思维描述问题、测量问题、分析问题和改善问题的具体方法，以便能快速帮助团队解决问题。6sigma活动改进模式与项目管理与的合并应用，可谓强强联合，使企业在流程优化上，精细化管理上能实现珠联璧合，大幅度提高企业管理效率。课程内容中会覆盖6sigma思维模型、数据统计分析常用工具、逻辑分...

课程背景：本课程以6sigma管理体系进行设计，帮助学员学会如何用6sigma思维描述问题、测量问题、分析问题和改善问题的具体方法，以便能快速帮助团队解决问题。6sigma活动改进模式与项目管理与的合并应用，可谓强强联合，使企业在流程优化上，精细化管理上能实现珠联璧合，大幅度提高企业管理效率。课程内容中会覆盖6sigma思维模型、数据统计分析常用工具、逻辑分...

课程背景：本课程以6sigma管理体系进行设计，帮助学员学会如何用6sigma思维描述问题、测量问题、分析问题和改善问题的具体方法，以便能快速帮助团队解决问题。6sigma活动改进模式与项目管理与的合并应用，可谓强强联合，使企业在流程优化上，精细化管理上能实现珠联璧合，大幅度提高企业管理效率。课程内容中会覆盖6sigma思维模型、数据统计分析常用工具、逻辑分...

课程背景VUCA时代，企业管理者常陷入“救火式管理”与“碎片化决策”的困局，感性思维与局部视角导致战略失焦。系统思维（因果链/矛盾论/全局观）是破局关键，但传统培养模式见效慢、落地难。本课程以“思维诊断-模式重构-场景实战-闭环进化”为主线，通过AI增强的思维工具与真实商业沙盘，助力管理者实现从“经验直觉”到“系统推演”的认知跃迁。课程收益掌握系统思维的3大...

课程背景：企业管理干部每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”管理流程不顺，目标流于形式执行缺少力度，推诿扯皮情绪失控，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据企业管理干部的工作特点进行设计，以日常业务管理为基础，根植于应用，避免谈及过多管理概念；同时结合OKR目标管理思想，开拓管理干部思维，快速掌握目标管理的工具...

课程背景：PDCA循环是美国质量管理专家戴明汇总、宣传，从而获得普及，所以又称戴明环，全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。PDCA循环的含义是将管理分为四个阶段，即计划（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（Act），在管理活动中，要求把各项工作按照制定计划、计划实施、检查实施、持续改善，然后将成功的经验纳入标准，持续改善的目标进...

课程背景：SMART原则（S=Specific、M=Measurable、A=Attainable、R=Relevant、T=Time-bound）是为了利于员工更加明确高效地工作，更是为了管理者将来对员工实施绩效考核提供了考核目标和考核标准，使考核更加科学化、规范化，更能保证考核的公正、公开与公平。目标管理提出以后，便在美国迅速流传。时值第二次世界大战后西...

课程背景：企业管理者每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”管理流程不顺畅，管理细节不落地执行缺少力度，推诿扯皮团队责任感缺乏，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程领导者的工作特点与工作重点进行设计，避免谈及过多管理概念，根植于细节应用，以日常细节管理为基础，根据新生代员工的性格特点来提升干部的细节管理能力。 课程收益：...

课程背景：管理干部每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”管理流程不顺，目标流于形式执行缺少力度，推诿扯皮情绪失控，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据中干部的成长特点与工作重点进行设计，避免谈及过多管理概念，根植于应用，以日常管理为基础，根据新生代员工的性格特点、和语言特点等来谈管理能力。让管理干部明白如何定目标、...

课程背景：管理干部每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”管理流程不顺，目标流于形式执行缺少力度，推诿扯皮情绪失控，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据中高层干部的工作重点进行设计，避免谈及过多管理概念，根植于应用，以日常管理为基础，同时根据新生代员工的性格特点、和语言特点等来演绎管理。课程知识点能够让管理干部明白如...

课程特色实战案例解析 + 工具演练 + 跨部门协作设计聚焦制造业痛点，提供可落地的效能提升方案...

课程背景：企业管理的DNA是什么？这个问题困扰许多管理者，其实企业所有的活动都是靠流程串起来，也可以这么说流程就是企业管理的DNA，但随着企业的规模越来越大，流程也越来越多越复杂，流程没有发挥应有的效果，反倒成了企业发展的障碍，影响了企业的运作效率。在研究这些管理流程时，我们会发现有些流程时间很长，产生了很多浪费，不符合精益的思想，流程中的这些浪费就是无价值...

课程背景：成功的企业变革首先在于“管理变革”，而管理变革的成功在于“变革管理“，传统的管理方法在面对新市场或新数字化业务转型过程中，会越来越显得力不从心。本课程根据企业管理过程中碰到的问题进行前瞻性分析，当我们需要推动变革时，怎样操作才会更加有效，如何与团队共启变革愿景，如何采用科学的方法驱动变革等。课程设计内容让管理干部快速掌握驱动成功变革的方法，可以协助...

课程背景：企业管理干部每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”制度标准繁多，执行缺少力度现场动态变化频繁，细节有效监控困难团队素质有别，指令转化打折问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据专精特新制造和服务企业现场管理的特点讲解，内容覆盖：现场标准化、制度化、目视化、物流设计、人流路线规划、过程异常监控等进行设计，避免谈及过多管理概...

课程背景：企业中高层干部和管理者每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”团队的文化差异导致的沟通障碍经理不能精准识别老板的工作需求不同事业部管理者沟通协作不顺畅年轻团队赋能成长速度太慢本课程根据公司中高层干部的成长特点与工作重点进行设计，避免谈及太多的管理理念，课程要点结合具体场景案例进行讲解，可以有效协助中高层管理者提升以下技能，比...

课程背景：质量管理在企业经营管理中扮演着重要角色，质量管理范围可以聚焦在以产品为主线的产品质量，也可以放大为各管理维度的大质量，比如市场调研质量、产品设计质量、产品制造质量、售后服务质量、培训质量、绩效管理质量、采购质量等等，从实际应用来看，我们应在各维度推行质量管理认知。本课程基于企业大质量管理特点进行设计，课程中将重点讲解质量管理的内涵和场景化应用，同时...

课程背景：企业管理干部经常面临的问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”授权闭环思维缺乏，风险识别能力偏弱管理带教方法不对，团队赋能成长缓慢激励手段匮乏，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据生产型管理干部的工作重点进行设计，避免谈及过多管理概念，根植于应用，以日常生产、计划、设备、质量问题处理等管理为基础，同时根据新生代团队的性格...

课程背景：企业管理者在走向管理过程中，面临的问题，可归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”角色定位不明，带教能力欠缺团队动力不足，流程标准模糊执行缺少力度，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据企业管理干部的工作重点进行设计，根植于应用，以日常管理为基础，同时根据新生代员工的性格特点、和语言特点等来演绎管理。课程知识点能够让管理干部明白如...

课程背景：管理干部每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”管理流程不顺，目标流于形式执行缺少力度，推诿扯皮情绪失控，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据中高层干部的工作重点进行设计，避免谈及过多管理概念，根植于应用，以日常管理为基础，同时根据新生代员工的性格特点、和语言特点等来演绎管理。课程知识点能够让管理干部明...

课程背景：管理干部每天面临的各类问题，可以归纳为二类，一个是“人”，一个是“事”管理流程不顺，目标流于形式执行缺少力度，推诿扯皮情绪失控，沟通问题突出问题分析浮在表面，同类问题反复发生本课程根据中高层干部的工作特点进行设计，避免谈及过多管理概念，根植于应用，以日常管理为基础，根据新生代员工的性格特点、和语言特点等来解释管理。课程可以让管理干部掌握如何定目标、...

课程背景：本课程以精益管理体系进行设计，结合精益管理核心工具，帮助管理者学会如何用精益思维分析问题与解决问题的方法，以便能快速帮助团队提升作战能力。本课程以行动学习方式提升学员精益化管理能力，学员带着实际问题进教室，结合老师的理论方法讲解，再回去进行实际改善，保证学员所学技能可以落地，可以解决实际问题。课程内容中会覆盖精益工序分析、VSM价值流与流程优化、防...

课程背景：本课程以精益管理体系进行设计，结合精益管理核心工具，帮助管理者学会如何用精益思维分析问题与解决问题的方法，以便能快速帮助团队提升作战能力。本课程以行动学习方式提升学员精益化管理能力，学员带着实际问题进教室，结合老师的理论方法讲解，再回去进行实际改善，保证学员所学技能可以落地，可以解决实际问题。课程内容中会覆盖精益思维、八大浪费、VSM价值流与流程优...

课程背景：当技术型、质量型执行者转变为团队管理者时，你会发现，作为管理者在带领团队的过程中，总是希望团队能完全理解自己的意图，按照自己的要求去做事，及时反馈，及时报告问题，总是希望团队能主动发现问题，解决问题，为管理者分忧，可很多时候，结果并不如人意，怎样塑造个人魅力，怎样提升个人领导力，怎样打造一支战无不胜，攻无不克的狼性团队？这是许许多多管理者，领导者面...

课程背景：当技术型、生产型、质量型执行者转变为团队管理者时，你会发现，作为管理者在带领团队的过程中，总是希望团队能完全理解自己的意图，按照自己的要求去做事，及时反馈，及时报告问题，总是希望团队能主动发现问题，解决问题，为管理者分忧，可很多时候，结果并不如人意，怎样塑造个人魅力，怎样提升个人领导力，怎样打造一支战无不胜，攻无不克的狼性团队？这是许许多多管理...

课程背景：学习型组织与团队执行力有什么关系？学习型组织是企业未来发展的趋势，一个企业只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新的出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业满意、顾客满意、员工满意、投资者和社会满意的最终目标，而上述这些关键点都与团队的执行力密切相关。未来成功的企业必然是学习型+高效执行...