徐莉老师的内训课程
徐莉老师
《可复制的领导力 - 用游戏思维改变领导力 》(1天)樊登版权课
《可复制的领导力》®--用“游戏思维”改变领导力(用00后思维领导00后)主讲:徐莉老师【课程背景】为什么上班赚钱,有时候员工还不愿意来,下班打游戏花钱,大家却趋之若鹜,乐此不疲?面对伴随着互联网成长起来的新一代员工,金钱已经不是吸引他们工作的最重要的理由,互联网平台放大了每个个人的能力,越来越多的员工选择依靠自由职业;当互联网把权利下放给每个人,员工不再像...
徐莉老师
《可复制的领导力- 角色认知+目标绩效管理》(1-2天)樊登版权课
《可复制的领导力》®之角色认知+目标绩效管理主讲:徐莉老师【课程背景】 “让80的经理人做到80分”。千万不要小看这个数字,这就是基业长青企业成功的秘诀!领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。樊登博士的版权课不仅告诉学员领导能力是可以复制的,更重要的是通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助大多数管理者成长为卓越的...
徐莉老师
《可复制的领导力 —角色认知与领导者自我效能提升 》(0.5天)樊登版权课
《可复制的领导力》®之角色认知与领导者自我效能提升主讲:徐莉老师【课程背景】 “让80的经理人做到80分”。千万不要小看这个数字,这就是基业长青企业成功的秘诀!领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的,更重要的是通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助大多数管理者成长为卓越的领导...
徐莉老师
《可复制的领导力—“因材施教”的情境领导力》(1天)樊登版权课
《可复制的领导力》®之—“因材施教”的情境领导力主讲:徐莉老师【课程背景】 作为企业中流砥柱的管理者们,你有没有发现,传统的单一管理模式似乎越来越难以应对复杂多变的局面,你是否常常感到困惑:为什么同样的激励方式,对一些员工效果显著,对另一些却毫无作用?为什么精心制定的计划,在执行过程中却总是因为成员的不同反应而大打折扣?你苦口婆心地教导,有些人迅速改进,有...
徐莉老师
《可复制的领导力—角色认知+团队管理》(1-2天)樊登版权课
《可复制的领导力》®之角色认知+团队管理主讲:徐莉老师【课程背景】 “让80的经理人做到80分”。千万不要小看这个数字,这就是基业长青企业成功的秘诀!领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的,更重要的是通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助大多数管理者成长为卓越的领导者,让中国...
徐莉老师
《让绩效“见效”- 导向增长的闭环绩效管理体系设计》 (2天)
《让绩效“见效”- 导向增长的闭环绩效管理体系设计》主讲:徐莉老师【课程背景】绩效为何不”见效“?作为企业管理者和HR,在日益复杂的商业竞争环境下,你是否为以下绩效问题所困扰?公司运行很多年,却没有科学系统的绩效管理体系,业绩随遇而安;公司业绩增长速度达不到老板预期,中高层战斗力弱,HR年年背锅;目标定了一箩筐,拉锯战年年上演,职场如戏,全靠演技;年年做考核...
徐莉老师
《让绩效“见效” - 绩效管理疑点难点解析》(0.5天)
《让绩效“见效“—绩效管理难点痛点解析》主讲:徐莉老师【课程背景】绩效为何不”见效“?作为HR, 这些问题困扰你吗?绩效管理与业务脱节;各个部门都自评优秀,公司整体目标却没达成;定目标拉锯战年年上演,职场如戏,全靠演技;HR被业务绕得团团转,找不到指标、找不准指标、算不清指标;考核结果领导不认、员工不认、跨部门不认......用经过实战检验的落地方法工具,结...
徐莉老师
《结构化思维:让思维更清晰,表达更有力》
《结构化思维:让思维更清晰,表达更有力》主讲:徐莉老师【课程背景】在日常工作中,你是否经常遇到以下痛点:汇报工作时:说了半天,领导不耐烦地打断:“说重点,你到底想表达什么?”撰写邮件/方案时:逻辑混乱,对方看不懂,需要反复沟通确认。解决问题时:思考碎片化,想到哪说到哪,找不到问题的根源。线上沟通时:文字表达苍白,难以在短时间内建立专业信任感。本课程基于麦肯锡...
徐莉老师
《拆书—如何读懂一本书》0.5-1天
《如何读懂一本书》拆书会大纲主讲:徐莉老师【课程收益】1、传授学员掌握组织团队共读一本书的方法与流程,为企业搭建持续学习和知识分享的阵地;2、引导学员熟练运用拆书和组织读书会引导技术与引导流程,并将读书心得与所学知识运用到实际工作中,培养行动学习和持续改进工作的能力;3、通过共读一本书活动的持续运营,有效激活团队氛围,打造学习型组织;4、组织和引导读书会,是...
徐莉老师
《拆书—用事实说话》0.5天
《拆书—用事实说话》主讲:徐莉老师【课程收益】解决职场人士为了避免人际冲突,在沟通时回避真相的问题,让你学会全球畅销书《用事实说话》一书中一套实用的沟通方法,让你在沟通中与他人意见相左时,可以“对事不对人”有效改变对方的行为,解决问题,达成目标。用事实说话,让忠言不再逆耳 【课程时长】0.5天(6小时/天)【课程对象】企业全员【课程大纲】一、人们回避真相的...
徐莉老师
《拆书—游戏改变世界》0.5-1天
《游戏改变世界》读书会大纲主讲:徐莉老师【课程背景】游戏的世界远比我们想象的精彩。以往,我们更多地用负面的视角解读游戏对人们工作和生活的影响,使很多人视游戏为“洪水猛兽”,认为游戏的目的只不过是让我们在这个无趣的世界中短暂地逃离和放松。而《游戏改变世界》这本书,从全新的视角为我们展示了游戏之美。既然现实无法逃避,那么更明智的办法是用游戏中学到的经验去改造世界...
徐莉老师
《拆书—掌控精力》0.5天
《掌控》读书会大纲--掌握精力,提升专注力主讲:徐莉老师【课程背景】一样是每天24小时,为什么有的人安排得井然有序,从容自如;而有的人从早忙到晚,废寝忘食,却依然有忙不完的工作?究其原因,专注力是一个重要因素!而专注力的背后却是时间管理,体力管理,情绪管理,以及精力管理等多方面的差距,本次培训从体力,脑力、情绪三个角度切入,选择《掌控》这本经典自我管理类书籍...
徐莉老师
《拆书—掌控习惯》0.5-1天
《用“游戏思维”掌控习惯》拆书会主讲: 徐莉老师【课程背景】在日常生活和工作中,许多人都会面临一个共同的困惑:为什么好习惯难以坚持,而坏习惯却难以戒除?读书、跑步、早起等自律行为往往充满阻力,而游戏却能让人乐此不疲、沉浸其中。背后的关键差异在于:游戏天然具备激发“心流”的设计机制。本课程将结合《掌控习惯》一书的核心理念与游戏设计思维,帮助学员理解不良习惯让人...
徐莉老师
《拆书—终身成长》0.5-1天
《终身成长》拆书会主讲:徐莉老师【课程背景】在快速变化的商业环境中,团队和个人的成长速度决定了组织的竞争力。然而,面对挑战、批评或瓶颈时,许多人会不自觉地陷入固定型思维模式,害怕失败、回避挑战,从而限制了潜能的发挥。卡罗尔·德韦克的《终身成长》一书揭示了两种思维模式的力量——固定型思维与成长型思维,并指出:真正的成长始于思维模式的转变。本工作坊旨在帮助员工深...
徐莉老师
《拆书—高效能人士的七个习惯》1天版
《高效能人士的七个习惯》翻转课堂从认知到行为,构建高效能职场底层操作系统主讲:徐莉老师【课程背景】在快节奏、高压力的职场环境中,很多员工和管理者常常陷入“忙碌却低效”的困境:每天都在处理紧急事务,却无暇关注真正重要的工作;沟通成本高,协作难推进;面对问题时习惯性抱怨、被动应对,缺乏主动掌控力。《高效能人士的七个习惯》不是一套简单的技巧堆砌,而是一套基于原则的...
徐莉老师
《从“管控到赋能”的教练型领导力》
《从“管控到赋能”的教练型领导力》主讲:徐莉【课程背景】环境快速变化,在这个BANI时代,只有敏捷个体和敏捷生态才能应对快速的市场需求,企业随时需要根据市场需求做出调整,与此同时管理人员如何能够更好地应对并贯彻和执行公司的调整方向呢?传统的管理模式以“管理人员的行政命令+员工的被动执行”的层级管理为核心内容,在该模式下,员工回避责任,缺乏进取心和工作积极性,...
徐莉老师
《可复制的领导力—樊登版权课》2天版
《可复制的领导力》樊登博士版权课主讲:徐莉老师【课程背景】 在许多企业中,尤其是中小企业和快速成长期团队,管理者往往是从技术骨干提拔而来,或是在管理岗位上摸索多年却缺乏系统训练。他们每天面对团队目标难达成、员工积极性不高、跨部门协作不畅、新生代员工难以激励等现实挑战,却只能凭直觉和经验应对,身心俱疲,团队效能却始终难以突破。许多管理者陷入这样的困境:自己忙...
徐莉老师
《想清楚,做明白—问题分析与解决》
《想清楚,做明白—问题分析与解决》主讲:徐莉老师【课程背景】请问:工作需要动脑子吗?又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突然发现自己的脑子不够用了……因...
徐莉老师
《问题分析与解决》
《问题分析与解决》主讲:徐莉【课程背景】请问:工作需要动脑子吗?又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突然发现自己的脑子不够用了……因为这不是我们习惯面对...
徐莉老师
《结构化思考与沟通》
《结构化思考与沟通》主讲:徐莉【课程背景】职场江湖,沟通为本,人们一天有超过70的时间用于沟通,沟通不畅不仅影响工作效率,更容易引发大量的误会,矛盾,内耗,影响跨部门合作和组织氛围,你和你的团队成员有以下困扰吗?有很多想法,但是抓不住核心,不知道从何说起。你在汇报工作的时候,老板委婉的说:说重点。和别人有不同意见,怎么说才对事不对人?一批评别人就忍不住发火,...
徐莉老师
《嗨翻课堂的游戏化内训设计》
《嗨翻课堂的游戏化培训设计》 主讲:徐莉【课程背景】为什么培训带薪算出勤,有时候员工还不愿意来,下班打游戏花钱,大家却趋之若鹜,乐此不疲?面对伴随着互联网成长起来的新一代员工,金钱已经不是吸引他们学习的最重要理由,让培训变得有趣或许是一个不错的方式。但95后新生代的不同成长背景和学习习惯却给内训师带来不小的烦恼:内容储备“干不过”互联网,员工有事问“bili...
徐莉老师
《激发动机,共创自驱型团队》
《激发动机,共创自驱型团队》 主讲:徐莉【课程背景】俗话说:“人在一起叫团伙,心在一起叫团队”。拥有一个心在一起的团队,是每一个管理者的人间理想,但现实往往天不遂人愿,人心涣散、责任心差,团队冲突不断才是职场中的人间真实...管理者们,要警醒了,以上种种情况的发生,很有可能你在错误的时间用了错误的管理方法。那么,心在一起的团队究竟具备哪些特征呢?首先,上下同...
徐莉老师
《极简绩效管理体系设计》
《极简绩效管理体系设计》主讲:徐莉【课程背景】目前很多公司业绩增长速度达不到老板预期,中高层战斗力弱,创新不够,无法承担高目标做过绩效考核,但流于形式,效果不好激励没有依据,都是事后拍脑袋再定,企业急需一套简单高效绩效设计方案。【课程收益】颠覆认知,全新的绩效硬仗与极简KPI到底怎么设计。打通逻辑,全景绩效设计与落地的完整路径演示,绩效设计如何牵引业绩增长。...
徐莉老师
《用OKR打造高绩效团队》
《用OKR打造高绩效团队》 主讲:徐莉【课程背景】俗话说:“人在一起叫团伙,心在一起叫团队”。拥有心在一起的团队,是每一个管理者的人间理想;但现实往往天不遂人愿,“每天忙,盲,茫,带着团队辛苦了一年,年度述职却没亮点,领导听完没反应!绩效考核就是为了扣大家工资吗管理者整天做夹心饼干,团队怨声载道!疫情时代变化快,公司奖惩机制过于死板,无法调动员工积极性!.....
徐莉老师
《云端蝶变- 数字化人力资源转型实务》
《数字化时代人力资源管理转型理念与实务》主讲:徐莉【课程背景】互联网和数字化技术为个体最大程度赋能,让员工对组织的依赖程度越来越低,给企业经营管理理念带来了天翻地覆的变化,同时,随着95后,00后成为职场主力,不同代际员工之间的矛盾和摩擦从未如此激烈,为HR从业者带来巨大的挑战;数字化时代,人力资源管理模式必将与现有模式不同,“重构”迫在眉睫。如何重构?通过...
徐莉老师
《招聘面试技巧》
招聘与面试技巧主讲:徐莉【课程背景】在当今竞争日益激烈的商业环境中,企业竞争的核心就是人才的竞争!很多企业在人才竞争中从招聘面试环节就处于劣势,人才选聘没有科学的评估标准和方法。没有接受过系统训练的面试官在为企业引进大量不合格人员,造成了企业直接和间接的经济损失。 那么,如提高员工招聘的质量?如科学评价人才的能力和素质?面对一堆招聘面试工具,到底哪些经典的招...
徐莉老师
《可复制的领导力》
《可复制的领导力》 主讲:徐莉【课程背景】 《可复制的领导力》课程归属于樊登领导力(西安)教育科技有限公司,樊登博士经过十年的不断研发,基于樊登读书会5000万会员用户和数万家企业用户中个人、团队、制度和管理痛点的研究分析,使《可复制的领导力》系列课程在企业管理应用中产生了共鸣,已经成为领导力业界的权威。“让80的经理人做到80分”。千万不要小看这个数字,...
徐莉老师
《游戏思维领导力》
《游戏思维领导力》用95后思维领导95后主讲:徐莉【课程背景】为什么上班赚钱,有时候员工还不愿意来,下班打游戏花钱,大家却趋之若鹜,乐此不疲?面对伴随着互联网成长起来的新一代员工,金钱已经不是吸引他们工作的最重要的理由,互联网平台放大了每个个人的能力,越来越多的员工选择依靠自由职业;当互联网把权利下放给每个人,员工不再像以往那样依赖组织,我们靠什么吸引和保留...
徐莉老师
《中层干部管理技能提升》
《中层干部管理技能提升》主讲:徐莉【课程背景】 “让80的经理人做到80分”。千万不要小看这个数字,这就是基业长青企业成功的秘诀!领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的,更重要的是通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助大多数管理者成长为卓越的领导者,让中国企业走出重复培养人才...
徐莉老师
《高品质结构化公文写作》
《高品质结构化公文写作》 主讲:徐莉【课程背景】 公文写作是重要的沟通工具和管理手段,也是工作人员的必备技能。在实际工作中,由于认识水平、思考能力、重视程度等的影响,很多组织和个人视公文写作为负担,不懂得利用好这两项有力的武器。尤其是在企...
第 2 页
首页讲师分类