《企业培训质量评估体系的创建与优化》【课程背景】我们郑重承诺：此项目的培训讲师“不剑走偏锋”，参培学员“不打酱油”。课堂上不忽悠，不卖弄，不固步自封，不讲定义与概念性东西，以“干货”为主线，以“落地”为渠道，以实用实效为目标。培训过程自始至终做到，剖析问题给对策，传授经验送途径，提供方法见效果，确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。【授课对象】1...

培训管理人员五项专业技能的修炼【课程收益】企业培训活动总量多而不强、快而不优的问题是众多企业培训管理人员最棘手、最头痛的问题，也是企业主管领导最为关注的问题。如何改变企业培训活动多而不强、快而不优的现状？如何增强企业培训活动的针对性与有效性？如何优化企业培训管理人员的工作？为此，李富清老师为企业培训管理人员做《企业培训管理人员五项专业技能修炼》的内训课（五天...

企业内训师专业技能培训【课程背景】培训项目的主讲教师郑重承诺：培训教学“不剑走偏锋”，参训学员“不打酱油”。培训师不忽悠，不卖弄，不固步自封，不讲定义和概念性东西，以“干货”为主线，以“落地”为渠道，以实用实效为目标。培训过程自始至终做到，剖析问题给对策，传授经验送途径，提供方法见效果，确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。【课程收益】培训可以满...

《企业培训管理实操与年度培训计划编制》【课程特色】培训项目的针对性与有效性是企业各级培训管理人员在培训管理工作中和年度培训计划编制过程中最棘手、最头疼的问题，也是提升企业培训质量与效果的基本要求。为此，我们推出了《企业培训管理实操和年度培训计划编制方法》的课程。此课程的重点内容是从保障培训质量的源头上来强化培训需求评估、培训效果落地、培训成果转化的分解和量化...

《企业培训课程开发与设计训练营》【授课对象】培训课程开发和设计的工作是企业培训整个链条中最重要的节点之一，高质量、高品质的课程是培训的依据，是讲师的法宝，是教学的灵魂，是质量的保障，好的课程才能“生产”出好的企业内训师。为此推出《企业培训课程开发与设计训练营》，其目的是为了帮助企业培训管理人员更好地指导内训师们开发课程；帮助企业专兼职内训师更好设计课程。此次...

《企业培训体系的创建与优化》【课程背景】我们郑重承诺：此项目的培训讲师“不剑走偏锋”，参培学员“不打酱油”。课堂上不忽悠，不卖弄，不固步自封，不讲定义与概念性东西，以“干货”为主线，以“落地”为渠道，以实用实效为目标。培训过程自始至终做到，剖析问题给对策，传授经验送途径，提供方法见效果，确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。【授课对象】1.企业人...

培训师培训的课程提纲 #9827; 课程实施的目的： 1.帮助参培者自身业务的全面发展，促其更快更高的成长； 2.帮助参培者提高课程研发的能力，增强有效性与高效性； 3.帮助参培者提升教学教法的技巧，强化培训成果的转化； 4.帮助参培者提高语言表达的技巧，充分展现自身的魅力。 #9827; 课程的受众对象： 1.职业培训讲师；2.企业内部讲师；3.企业...

课程开发和设计的方法与技巧 课程名称 课程的具体内容 学习的收益 赠送的工具 一、培训课程概论 （天上午） 1.现代培训新定义(国标) 2.培训的类别与质量标准 3.企业培训与教育的区别 4.成人教育的规律与特点 5.培训师修炼的重点环节 6.基于能力的课程体系 7.课程在培训中的位置 8.检验课程的质量标准 9.培训课程开发的步骤 10.培训课程开发的重点...

　　单元：培训需求评估在培训管理工作中的地位与作用　　1.对企业培训需求分析与评估现状的分析与思考；　　2.对企业培训需求分析与评估工作的认识与理解；　　3.企业培训需求分析与评估的重要意义与作用。　　第二单元：培训需求分析与评估的主要过程与内容　　1.培训需求分析与评估的基本过程（流程）。　　（1）如何识别和确定培训开始的时机；　　（2）分析和确定企业的组...

天上午：一、《ISO10015质量管理 培训指南》的简介1.ISO10015的概念；2.ISO10015的出台过程；3.ISO10015进入中国的过程；4.ISO10015的主要特点；5.推介ISO10015的目的。二、对现代企业培训管理的认识与理解（对ISO10015标准的前言与前三章的释义）1.现代培训的概念与理念；2.企业培训管理人员的素质要求；3.企...

单元：现代企业培训的定位、作用、功能 1.对企业教育、培训活动现状的认识与思考；2.企业培训的新概念、新定位、新功能；：3.基层培训员在企业培训管理中的角色与作用；4.基层培训员的工作任务与职责。第二单元：基层培训员的工作流程、规范要求和方法技巧 1.分析和评估培训需求的规范流程与方法技巧。（1）搞好需求分析与评估的意义与作用；（2）企业培训需求分析评估的流...

天上午： 单元：企业培训管理者与执行力（执行的意义与作用） 1.企业培训管理工作的执行文化；2.培训管理人员在执行上的角色；3.培训管理人员在执行上的职责；4.培训管理人员在执行上的作用；5.培训管理人员在执行上的问题；6.培训管理人员在执行上的对策。天下午： 第二单元：影响企业培训管理执行力的六个因素（执行的问题与对策） 1.培训活动执行中的管理问题；2....

一、年度培训计划编制的要求1.年度培训计划编制的主要依据；#9827;2.年度培训计划编制的基本原则；3.编制年度培训计划的人员落实；4.年度培训计划编制步骤与层次。#9827;二、年度培训计划编制的方法1.企业生产与运行的现状分析1.1企业战略目标的解析；1.2企业员工类别的划分；#9827;1.3企业培训层次的划分。2.项目培训的需求评估的方法2.1企业...

模块——培训质量保障的主体——各级培训管理者 1.企业教育培训管理工作的依据标准； 2.企业培训体系建设中的重点与难点；#9827; 3.企业教育培训管理的基本工作流程；#9827; 4.培训管理工作流程的着眼点侧重点。 第二模块——培训质量保障的关键——需求分析与评估 1.培训需求分析评估的时机途径；#9827; 2.培训需求分析评估的有效方法；#9827...

模块——课程开发的方法与技巧 课程名称课程的具体内容学习的收益赠送的工具 培训课程的概论 （天上午）1.现代培训新定义(国标) 2.培训的类别与质量标准 3.企业培训与教育的区别 4.成人教育的规律与特点 5.培训师修炼的重点环节6.基于能力的课程体系 7.课程在培训中的位置 8.检验课程的质量标准 9.培训课程开发的步骤 10.了解企业培训的过程1.认识现...

模块——培训关键环节的主体——各级培训管理者 1.企业培训管理者岗位职责； 2.培训管理工作的依据标准； 3.培训管理的基本工作流程；#9827; 4.培训体系建设重点与难点；#9827; 5.培训管理的着眼点侧重点； 6.培训作用与功能的再认识；#9827; 7.国家培训质量的规范标准；#9827; 8.培训活动监督检查的规范。 第二模块——培训关键环节的...

一、企业培训体系建设的主要环节1.企业培训体系建设的主体内容；#9827;2.企业大学、培训体系、管理流程的对比关系；3.培训管理体系的建设依据与基本过程；#9827;4.企业培训管理的具体流程与具体工作；#9827;5.培训质量与效果的监督检查和考核标准。#9827;二、企业培训体系建设的重点与方法1.确定企业组织的培训需求；#9827;2.确定参培员工的...

天上午： 一、《ISO10015质量管理 培训指南》的简介 1.ISO10015的概念；2.ISO10015的出台过程；3.ISO10015进入中国的过程；4.ISO10015的主要特点；5.推介ISO10015的目的。二、对现代企业培训管理的认识与理解（对ISO10015标准的前言与前三章的释义） 1.现代培训的概念与理念；2.企业培训管理人员的素质要求；...

模块——课程开发的方法与技巧课程名称课程的具体内容学习的收益赠送的工具培训课程的概论（天上午）1.现代培训新定义(国标)2.培训的类别与质量标准3.企业培训与教育的区别4.成人教育的规律与特点5.培训师修炼的重点环节6.基于能力的课程体系7.课程在培训中的位置8.检验课程的质量标准9.培训课程开发的步骤10.了解企业培训的过程1.认识现代的培训2.掌握质量的...

#9827;课程大钢（二天，带#9827;为教学重点内容）一、企业培训体系建设的主要环节1.企业培训体系建设的主体内容；#9827;2.企业大学、培训体系、管理流程的对比关系；3.培训管理体系的建设依据与基本过程；#9827;4.企业培训管理的具体流程与具体工作；#9827;5.培训质量与效果的监督检查和考核标准。#9827;二、企业培训体系建设的重点与方法...

#9827;课程大钢（时间为二天，带#9827;为教学重点内容）模块——培训关键环节的主体——各级培训管理者1.企业培训管理者岗位职责；2.培训管理工作的依据标准；3.培训管理的基本工作流程；#9827;4.培训体系建设重点与难点；#9827;5.培训管理的着眼点侧重点；6.培训作用与功能的再认识；#9827;7.国家培训质量的规范标准；#9827;8.培训...

一、对现代培训的认识1.现代培训的新释义2.培训的功能与作用3.现代培训的新要素4.培训管理者的定义5.教学管的对比关系二、企业培训管理体系1.培训管理工作依据2.培训管理的着眼点3.培训体系要素分析4.培训体系建设重点5.培训管理的路径图6.路径图的对比分析三、需求的分析与评估1.寻找培训开始的时机2.需求分析的主要途径3.需求评估的主要过程4.需求评估的...

　　企业培训管理人员的执行力提升课程大纲：　　单元：为谁做培训？——对企业培训的认识与思考　　1.企业培训管理人员执行力的问题与对策；　　2.企业培训管理人员应具备的执行力要求；　　3.企业培训管理人员在执行活动中的关系；　　4.企业培训管理人员的执行流程；　　5.企业培训管理人员的执行内容。　　第二单元：为啥做培训？——如何做好培训需求的评估　　1.培训需...

单元：培训的设计和策划在培训管理工作中的地位与作用 1.对企业培训设计和策划现状的分析与思考；2.对企业培训的设计与策划的认识与理解；3.企业培训的设计与策划的重要意义与作用。第二单元：设计和策划培训的流程、内容、方法、技巧、 1.企业培训的设计与策划的规范和流程。（1）分析和确定影响培训的制约条件与因素；（2）研究和选择培训方式的方法与技巧；（3）制定和编...

1课程开发的方法与技巧1.1课程开发与设计的十原则；#9827;1.2培训课程开发的基本步骤；1.3课程开发前需求评估方法；#9827;1.4培训课程架构要素的组织；#9827;#9827;1.5岗位规范要求的牵引方法；#9827;1.5课程开发设计的五大技巧；#9827;#9827;1.6课程开发设计的有效模式；#9827;1.7匹配教学案例的方法技巧；#...

1培训管理的依据——质量的标准1.1影响企业培训质量的因素，1.2ISO10015标准的意义作用，1.3企业培训管理工作的依据，1.4企业培训活动的质量标准，1.5企业培训体系创建与优化，1.6企业培训监督检查的方法，1.7企业培训流程规范与管理，1.8企业培训管理人员的职责。2培训管理的重点——流程化管理2.1培训需求评估的流程，2.2运用访谈法与问卷法，...

单元：现代企业培训的定位、作用、功能1.对企业教育、培训活动现状的认识与思考；2.企业培训的新概念、新定位、新功能；：3.基层培训员在企业培训管理中的角色与作用；4.基层培训员的工作任务与职责。案例分析：武警部队战士张金龙案例的分析与思考。案例分析：二炮文工团石占明事件的分析与思考。第二单元：基层培训员的工作流程、规范要求和方法技巧1.分析和评估培训需求的规...

天8:30点至10:00点一、企业培训的概论：1.对培训新定义的认识与理解；2.企业培训与学校教育的区别；3.成人教育培训的规律与特点；#9827;4.培训体系建设的主要环节；#9827;5.企业培训活动的基本过程；6.企业教育培训的主要类别；7.企业培训质量标准的规范；#9827;8.教学管三方的关系与作用。#9827;课堂互动：（1）小组讨论影响培训质量...

为保障企业培训活动的质量与效果，加强企业培训课程研发体系的建设，帮助企业培训管理者和企业内训师的全面发展，突破企业培训发展过程中的瓶径，从而促进企业培训活动有效、高效的健康发展。培训目标:1.清晰培训课程开发的步骤与流程；2.掌握培训需求评估的方法与技巧；3.清晰培训课程开发的重点与难点；4.学会教学课件开发的方法与技巧；5.学会编写教学的讲义和培训资料。 ...

1课程开发的方法与技巧1.1课程开发与设计的十原则；#9827;1.2培训课程开发的基本步骤；1.3课程开发前需求评估方法；#9827;1.4培训课程架构要素的组织；#9827;#9827;1.5岗位规范要求的牵引方法；#9827;1.5课程开发设计的五大技巧；#9827;#9827;1.6课程开发设计的有效模式；#9827;1.7匹配教学案例的方法技巧；#...

　　一、对现代企业培训的认识与理解　　1.企业培训的定义与原则；　　2.企业培训的功能与作用；　　3.培训活动的实施与流程；　　4.教学管之间的对比关系。　　二、企业培训师的定位与素质要求　　1.培训师的职业定位；　　2.培训师的修炼方向；　　3.培训师的职业角色；　　4.培训师的教学任务；　　5.培训师的师德彰显；　　6.培训师的风采展现。　　三、激发员工...

影响培训质量的攻略主体——各级培训管理者1.企业培训管理者岗位职责；2.培训管理工作的依据标准；3.培训管理的基本工作流程；#9827;4.培训体系建设重点与难点；#9827;5.培训管理的着眼点侧重点；6.培训作用与功能的再认识；#9827;7.国家培训质量的规范标准；#9827;8.培训活动监督检查的规范。影响培训质量的攻略难点——需求分析与评估1.如何...

一、企业培训体系建设的主要环节1.企业培训体系建设的主体内容；2.企业大学、培训体系、管理流程的对比关系；3.培训管理体系的建设依据与基本过程；4.企业培训管理的具体流程与具体工作；5.培训质量与效果的监督检查和考核标准。二、企业培训体系建设的重点与方法1.确定企业组织的培训需求；2.确定参培员工的能力差距；3.选择弥补能力差距的方法；4.选择确定有效的培训...

1.企业培训师的专业素质要求与规范1.1企业师资队伍建设原则与要求；1.2选拔企业内训师的途径与原则；1.3企业培训师能力素质模型建立；1.4企业培训师的职业角色与要求；1.5企业培训师的教学任务与要求；1.6企业培训师的职业道德与风采。2.企业培训师教学能力的方法与技巧2.1控制参培学员的方法2.1.1沟通学员法；2.1.2特性分析法；2.1.3重点把握法...

《企业培训质量与效果的流程化管理》课程提纲主讲：李富清clubs; 培训目的: 为贯彻、落实国家《GB/T19025质量管理培训指南》（ISO10015）标准，针对集团化企业的特点和培训活动中的热点与难点问题，结合培训管理工作的实际，突破企业培训发展过程中的瓶径，促进企业培训管理工作的流程化、规范化、简约化和实用性，不断提升企业教育培训的质量与效果，保障企业...

《企业培训需求分析与评估的方法和技巧》课程介绍与提纲主讲：李富清clubs;培训对象: 企业教育培训的管理人员、企业人力资源管理人员、企业专兼职基层培训员、企业专兼职培训师、企业培训的高层主管领导等。clubs;培训目的:企业教育培训活动的质量与效果问题是长期困扰着企业培训管理者们最棘手、最头疼的问题，其中按需施教与因材施教是制约企业教育培训活动向深层次发展...

企业培训的有效形式mdash;咨询式培训李富清所谓咨询式培训，是相对于我们企业传统培训方式而言，有人又将其称之为顾问式培训。可划分为三个阶段，一为前期调研；二为实施培训；三为交付成果。其形式主要是指培训师要深入到企业内部，与企业的相关人员共同分析、查找、商讨、研究、解决、处理问题等，具体内容应包括： 首先要做好三摸的工作:在前期调研的工作中，培训师要通过座谈...

企业年度培训计划编制的方法与技巧主讲：李富清参培收益：可以熟练掌握企业年度培训计划编制的流程、步骤与方法；基本上解决企业年度培训计划编制工作中的重点与难点；可以规避与预防企业年度培训计划编制工作中的各种问题。培训对象：企业人力资源经理或总监、企业教培机构负责人、企业培训专责、企业基层培训员、企业专职讲师、有志于从事企业人力资源开发和企业培训管理工作的人员等。...

企业管理者培训技能提升企业内训师教学技能mdash;mdash;70种方法与技巧主讲：李富清【参培学员】各行业、各系统、各类集团公司的培训经理、人力资源经理、培训专责、培训专职、培训员等企业的培训管理者。各类企业的专兼职内训师。【培训目标】1.能了解并掌握现代培训理念与手段；2.能明确并熟知企业培训的基本流程；3.能调动员工们的参培热情与积极性；4.能把握教...

培训体系建设难点与重点的解晰课程提纲与介绍课程模块 单元教学内容（clubs;为重点）与提示 课程时间第一模块企业培训体系建设中的主要环节课程的主体内容：1.企业培训体系建设的主体内容；clubs;2.企业大学、培训体系、管理流程的对比关系；3.培训管理体系的建设依据与基本过程；clubs;4.企业培训管理的具体流程与具体工作；clubs;5.培训质量与效果...

企业内训师教学技能的方法与技巧主讲：李富清【参培学员】各类企业的专兼职内训师。【培训目标】1.能了解并掌握现代培训理念与手段；2.能调动员工们的参培热情与积极性；3.能把握教学基本要领、方法与技巧；4.能熟练运用语言表达的方法与技巧；5.能较好的开发培训项目与培训课程；6.能开发适用的教学讲义与培训资料。【教学方式】根据企业内训师应具备相关知识和技能提升的渐...

大中型企业培训质量与效果的提升方法课程介绍主讲：李富清clubs; 培训目的: 为贯彻、落实ISO10015培训质量管理标准，针对影响培训质量与效果的关键环节，结合大中型企业培训活动中的热点与难点问题，举办此项目培训，以期突破大中型企业教育、培训活动发展过程中的瓶径，促进培训管理工作的流程化、规范化、简约化和实用性，帮助大中型企业不断提升培训的质量与效果。c...

《ISO10015培训质量管理标准的理解与实施》主讲：李富清clubs; 培训对象:企业教育培训管理人员、企业人力资源管理人员、企业基层专兼职培训员、企业专职培训师、企业质量管理人员、企业高层主管培训工作的负责人等。clubs; 培训目的: 为加大企业对培训管理的工作力度，依据《GB/T19025质量管理培训指南》（系国际标准ISO10015）的规范，针对企...