心理学在企业管理中的应用 主讲：孙晓辉【课程前言】 在西方发达国家，从事人力资源管理的人员几乎都具有心理学的知识背景。随着国际化程度的增强，在中国企业中，从实际应用和系统理论的双重角度来学习心理学，是人事管理人员更好从事工作的基础培训。 ...

课程大纲课程名称《员工危机意识与自我管理提升》研修日数1天（6小时标准版）定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过培训，员工可以：了解目前的境界环境及行业面临的形式学习什么是危机和危机意识，以及危机的现实存在性理解危机，增强主人公意识和企业团队意识突破员工固有的心智模式，走出舒适，提升工作动力和激情学习有意识的规划自己的职业发展，并找到行动方法...

课程大纲课程名称《高效高价值时间管理》研修日数1天（6小时标准版）定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过培训，学员可以：了解时间管理在职场中的意义和作用学会在不同职业角色时时间管理的重点，从而快捷高效完成工作掌握时间管理的工具和技能坚定信心做好自我管理，抗拒拖延提供工作效能培训方式讲授、情景互动、视频、角色扮演、小组研讨内容提要思考：1.作为...

课程大纲课程名称《思维导图在职场中的应用》研修日数2天（12小时标准版）定 员30人研修对象各级管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等课程目标通过本课程的学习，学员将能够：通过对结构化思考模式的学习，可以学会对职场信息进行减量（信息萃取）和升值（组织成思维导图的架构），提高员工信息的理解能力；学会系统化、结构化思考的方法，不仅能看到大局，也能关注到...

课程大纲课程名称《问题分析与解决》研修日数1天（6小时标准版）定 员30-40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过学习，学员可以：1、建立面对问题的积极态度，树立决策者应有的问题意识和责任意识；2、能够有效识别问题的表象与本质，厘清真正问题，以对症下药；3、不仅学会科学的问题分析与决策的流程和方法，而且能够系统掌握在何种情境使用恰当的工具，有效提高实...

课程大纲课程名称《企业内训师讲台呈现训练》(TTT基础版)研修日数2天定 员30-40人研修对象企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员培训方式讲授，示范，演练、活动研修效果通过本课程的学习，学员能够： 1.了解内训师的职责、角色和要求，以及对个人职业发展的互促； 2. 掌握培训师的专业表达技巧；3. 学会营造有效课堂学习环境；4. 掌握培训师的教学互...

课程大纲课程名称企业的微课设计与开发研修日数2天定 员30人左右研修对象各部门骨干、主管课程背景随着快速迭代和移动终端催生下的学习方式变革，让培训更加有效，让碎片化时间充分利用从而充分保障系统化知识学习，利用科技顺应人性，让培训真正做到“学以致用、拿来就用、随学随用，”是企业急待面临解决的问题。为此，学习微课程设计与应用，通过对企业相关岗位中的具体问题，进行...

课程大纲课程名称平衡计分卡实战应用研修日数2天定 员40人左右研修对象各部门骨干、主管课程背景各部门经理、主管从来重要意义。课程收益通过学习，可以让企业的管理人员：1. 掌握战略绩效管理及BSC的系统理念2. 掌握BSC+KPI设置的思想，方法和技巧；3. 掌握BSC操作的程序、方法和技巧；4. 掌握BSC绩效辅导与改善的方法和工具。培训方式课堂讲授、案例、...

课程大纲课程名称《情境领导力》研修日数1天（6小时标准课程）定 员30人研修对象企业高管、职场经理人、中层干部、团队主管等课程背景处身于这个多变难测的时代，管理者所应具备的“影响力”比任何时刻都来得重要。过往我们仅仅只是为了改变他人行为来达到提升管理绩效，但这种改变能维持多久呢？众所周知，行为源于意识、价值观。而意识、价值观是不受外界行为所改变的，归根结底它...

课程大纲课程名称标准化课件及微课制作研修日数2天定 员30人左右研修对象各部门骨干、主管课程背景随着快速迭代和移动终端催生下的学习方式变革，让培训更加有效，让碎片化时间充分利用从而充分保障系统化知识学习，利用科技顺应人性，让培训真正做到“学以致用、拿来就用、随学随用，”是企业急待面临解决的问题。为此，学习微课程设计与应用，通过对企业相关岗位中的具体问题，进行...

课程大纲课程名称《企业内训师课程开发训练》（加强版）研修日数3天2晚定 员30人研修对象企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员培训方式讲授，示范，演练、活动研修效果通过本课程的学习，学员能够： 1. 总结并解惑有关内训师工作中的纠结、迷惘和困惑2. 掌握企业内训常见课程培训的思路、方法和技巧3. 掌握规范的内训课程大纲、教案、PPT制作及设计方法4、...

课程大纲课程名称电力企业的标课开发研修日数2天定 员40人研修对象企业专兼职内训师、培训管理者、人力资源管理者、部门管理人员培训方式讲授，示范，演练、活动研修效果通过本课程的学习，学员能够： 了解电力企业对标课的规定和要求了解标课与微课、系列课的异同、练习构成及逻辑关系掌握电力企业标课开发的思路、方法和技巧学会对课程逻辑、趣味和生动呈现的技巧研修方法原理讲...

课程大纲课程名称《如何在内训中, 应用翻转式课堂》研修日数1天（6小时标准版）定 员40人研修对象人资经理、培训部门负责人以及公司各级内训师课程目标通过学习，学员可以：了解到什么是翻转式学习学习成人学习心理，了解内训学员的需求与现存痛点学会在培训中应用翻转式教学技术，提高教学成果学会设计知识类内容、技能类内容以及心态类内容的课前学习活动帮助内训师掌握线下教学...

课程大纲课程名称论文写作研修日数1天定 员40人左右研修对象各部门骨干、主管培训方式案例体验＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评内容提要一、论文写作基础知识1、论文的分类及特征 （1）分类-- 工程专业技术论文-- 经营管理工作（技术）类论文-- 政工（工作或技术）类论文（2）特征-- 经验、知识和技巧-- 具体的、可实际操作的-- 已经实践验...

课程大纲课程名称《企业内训师TTT培训》（中阶版）研修日数3天定 员30-40人研修对象企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员培训方式讲授，示范，演练、活动研修效果通过本课程的学习，学员能够： 1. 总结并解惑有关内训师工作中的纠结、迷惘、愤怒和困惑2. 掌握企业内训常见课程培训的思路、方法和技巧3. 掌握规范的内训课程大纲、教案、PPT制作及设计方...

课程大纲课程名称《案例开发与经验萃取技巧》研修日数2天（12小时标准版）定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过学习，学员可以：理解培训课程中案例的价值和应用场景学会在工作中有针对性的寻找案例，收集并萃取素材运用科学的流程、方法和工具来开发案例理解案例素材开发适合的、高质量的、可信的案例掌握案例讲解和导引的几种方式培训方式讲授、情景互动、视频、...

金字塔原理与逻辑思维讲师：孙晓辉研修日数2天（12小时标准版）定 员40人研修对象各部门总监、部门经理、主管和市场销售等人员课程背景1、社会快速发展，经营环境与管理形态在不停的变化，我们的经营与管理经常面临挑战，问题越来越多，问题越来越大，问题越来越难，解决问题已经成为常态。逻辑思维能力成为职业人最重要的能力之一。2、金字塔原理是目前世界上公认的训练逻辑思维...

课程大纲课程名称《领导艺术》研修日数1天定 员30人研修对象企业中高层管理人员、部门中高层管理干部培训方式讲授，示范，演练、活动研修效果通过本课程的学习，学员将能够：1、了解领导的概念和内在的含义2、了解组织、岗位和员工对领导的期待和要求 3、学习担任领导的工作方法和技能，更好胜任岗位工作，完成使命研修方法原理讲授、小组研讨、角色扮演内容提要单元一 领导...

课程大纲课程名称《金字塔原理与公文写作》研修日数2天（12小时标准版）定 员40人研修对象各部门主管、经理、总监课程背景1.学员在写作中思路紊乱，无从下笔，花费很多时间却质量不高；2.文笔杂乱，抓不到重点，中心思想不明确观点不突出，读者不知所云；3.读者不同，要求的风格和内容不同，却不知其中的区别和相同之处；4.由于写作水平不高，缺乏自信，谈写色变，畏难情绪...

课程大纲课程名称《高效演讲技巧》研修日数1天（6小时标准版）定 员30人研修对象各部门骨干、主管、经理课程背景演讲是一门技术，临场脱稿即席演讲是一种艺术，在生活和工作中随处需要，很可惜的是，从我们学会说话以后，我们并没有再好好学“说话”——突然被点名发言却无话可说、精心背稿还是以紧张慌乱收场、有真才实学却不会表达……选择遗憾还是沉默？为此，讨论座谈、竞聘述职...

课程大纲课程名称《公文写作能力提升》研修日数2天（12小时标准版）定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程背景公文，是企事业单位内部管理及沟通的重要载体和渠道，学好公文、用好公文是各级管理者与行政工作者的一项基础技能。然而在企业中我们常常见到的情况包括：格式五花八门、行文规则混乱、标题文不对题、结构缺乏逻辑、内容辞不达意、篇幅冗长混盹……其实这些都是因...

课程大纲课程名称《共赢执行力》研修日数1--2天定 员30-40人研修对象各部门主管、经理等中层管理干部课程目标通过本课程的学习，学员将能够：1、理解执行力的内涵，分析执行力欠佳的原因2、掌握提升员工执行力的六个措施3、掌握PDCA的七个环节以及激励员工的方法，提升干部执行力4、运用前三化和后三化的理念，设计和落实流程，从而保障执行5、通过制度手段，从制度设...

课程大纲课程名称《非人力资源的人力资源管理》研修日数2天定 员30-40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程背景在当今的社会中，员工在不同程度上引导和影响着公司业务的发展。每位领导者都应是一位人力资源管理的专家。无论是人才的选聘、培养、发展还是激励和挽留都应该运用人力资源的知识和理论为导向，运用科学的、有效的方法进行人员的管理和开发。以业务为核心，以员工为导...

高尔夫管理【课程缘起】 团队、产品、渠道，历来是每家企业纵横市场的鼎立三足，而团队以及团队建设与管理，又是重中之重。 “K-GOLF王者高尔夫”集中了当前最前沿的沙盘演练、教练技术、体验训练、脑力风暴、案例解剖等培训方式的精华，首次引入了“有氧”的概念，并开创性地在中高层管理者的...

《高效商务汇报与呈现技巧》研修日数1-2天定 员40人研修对象部门经理、各级别主管、各部门骨干等课程目标通过本次培训，学员可以：学会区分不同商务汇报的场景，准确识别汇报目标并完成商务沟通学习情境分析方法，进行直奔主题的的针对性汇报通过合理的结构组织材料，使你的汇报逻辑清晰，内容简明了解并灵活使用典型的逻辑方法，使你的观点更加具有说服力掌握工作展示中常用图表的...

课程大纲课程名称《管理者必备的绩效督导技能》研修日数1天（6小时标准版）定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过学习，学员能够：1、了解到优秀管理者应该是什么样的2、在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力5、学会组织管理、团队...

课程大纲课程名称创新思维与创新方法训练研修日数1天定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过本次学习，学员可以：增加对创新和创新思维的了解突破原有思维模式，发散创新思维，“长出”一双创新的眼睛掌握创新能力提升的方向和方法提升工作中创新改善的意识和能力；学习创新技法，加快创新效率和效能培训方式讲授、情景互动、视频、小组研讨内容提要引言：创新力已经成...

课程大纲课程名称《从专业走向管理》研修日数2天定 员40人研修对象企业中高层管理人员、部门经理培训方式讲授，示范，演练、活动研修效果通过本课程的学习，学员将能够：1、正确理解管理岗位和职责，建立正确的职业化认知及思考方式2、完成专业人才到管理高手的角色转变；3、了解管理基本理念、管理者的任务和职责，树立积极态度；4、掌握和改进管人和管事的基本工作流程及相...