员工危机意识与自我管理提升

课程大纲

课程名称

《员工危机意识与自我管理提升》

研修日数

1天（6小时标准版）

定 员

40人

研修对象

各部门骨干、主管、经理

课程目标

通过培训，员工可以：

了解目前的境界环境及行业面临的形式

学习什么是危机和危机意识，以及危机的现实存在性

理解危机，增强主人公意识和企业团队意识

突破员工固有的心智模式，走出舒适，提升工作动力和激情

学习有意识的规划自己的职业发展，并找到行动方法和路径

增强主人公意识和企业团队意识，突破团队协作的障碍，与成功约会。

培训方式

讲授、情景互动、视频、角色扮演、小组研讨

内容提要

第一部分：居安思危——什么是危机意识

什么是危机

-- 危=危险、危难、危局

机=机会、机遇、商机

什么是危机意识

-- 危机意识不是指应对危机的意识

-- 危机意识是未雨绸缪、防微杜渐的觉悟

-- 危机意识的可管理性

为什么要具备危机意识

【课堂活动】我们的企业，你看到哪些变化？

-- 社会进步：危机是社会自然进步中的重要一环

-- 企业发展：危机是企业发展与变革必须的副产品

-- 个人职场：职业发展的路上，不进步就是退步

总结：你所认为的稳定，正在悄悄背叛你

第二部分：突破心智模式——自我意识提升

我们为什么会看不到危机？

心智模式：

-- 什么是心智模式

-- 心智模式是如何形成的

1）选择性察觉

2）主观假设

3）视觉固化

4）经验主义

员工都有哪些个人危机？

【课堂活动】：你是哪张牌？

-- 职业危机

-- 执行危机

-- 责任危机

-- 能力危机

-- 成长危机

第三部分： 自我管理的职业化素质提升，成为职场创造者加入组织是我们的主动选择

-- 企业是什么？我们的期待在哪里？

-- 职业化是我们必须的选择和承诺

未来职业趋势

-- 新职业坐标系

-- 六种未来核心能力

用技能迁移打造核心竞争力

-- 个人知识管理系统

-- 能力三核

-- 能力萃取

-- 乐高式能力建构

提升工作效能

-- 三种碎片化管理法

-- 加减乘除四种高效策略

-- 超越碎片化时间

培养工作责任感，赢得尊重

-- 工作层次与责任要求

-- 差不多&差很多

-- 以终为始，不做职场植物人保持职场正能量

-- 永远看到可能

-- 两种思维模式：受害者和负责任

-- 理性选择的力量

-- 转化思维的三个视窗

总结：中国古语说：人无远虑必有近忧；生于忧患，死于安乐

观念素质==》态度塑造==》行为塑造

我们要做的就是无可替代！！

教学设备

白板、大白报纸、白板笔、投影仪