《学习型组织与五项修炼》提纲 讲师 成国良注：培训结构、内容、案例、游戏、方式等上课时将会进行更新。前言：学习型组织不是什么 第一部分 学习型组织的兴起和特点一、学习型组织的兴起1、国际上的发展概述 • 视频：2、我国的发展概述 • 视频：二...

《怎样做一个跨越式的创新型领导》 成国良培训对象：各级领导培训时间：2天第一部分 提升自身素质的紧迫性课程设计意图：全球化、网络化、知识爆炸，使现代社会变化迅速，新事物层出不穷，员工素质普遍提高，这对领导提出了更高的要求，我们当领导的只有改变...

《知识改变命运 学习成就未来》提纲 成国良注：1、培训对象：各级领导。2、培训时内容、案例等将会有更新。3、培训时间：一天。开场：我的人生经历第 一 部 分 信息社会对我们做领导的挑战一、世界变了1、世界变小了2、世界变平了3、世界变快了4、...

《做新时代的学习型员工》提纲 成国良注：培训时内容、案例等将会有更新。第 一 部 分 与时惧进——挑战社会的急速变化一、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求 • 案例：2、学习型社会正向我们走来 • 案例：二、迎接学习型社会的挑战1、...

《五项修炼》提纲 成国良培训时间：2天培训对象：各类人员，尤其适合各层领导更新：培训时将会有部分更新。序言 《第五项修炼》讲什么1、为人类找出一条新路2、五项修炼与LO的关系第一项修炼 自我超越一、什么是自我超越的修炼二、...

《系统思考》培训提纲 成国良培训对象：各类人员，尤其适合各类领导培训时间：2天培训方式：讲解、案例、照片、研讨、练习、测试等方法相结合注：本提纲在培训时内容将进行更新。 导言 ...

《学习型组织》课程提纲 成 国 良前言：学习型组织不是什么一、学习型组织是什么样的理论？1、是当前世界最前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理的艺术与实务二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组...

《卓越领导力与高效执行力》提纲 成国良培训对象： 中、高层领导培训时间： 3天（可选择1—3天）培训目标：1、充实企业领导管理实践的新理念。2、学习企业管理中领导力的新方法、新工具，从而提升领导的素质。预期收获：1、领悟领导的素质本身就是一种领...

《创新思维与管理创新》提纲 成 国 良培训目的：使学员破除创新思维的障碍，学习开发创新思维的几种形式和技法，提供中外企业在管理中创造性运用的方法和案例。培训方法：通过案例、故事、游戏、道具动手操作、口头、书面练习、研讨、量化分析、情景表演等多...

《技术创新思维的开发及应用》提纲 培 训 师 成 国 良培训对象：培训师、工程技术员、各类工人、管理人员培训目的：使学员破除创新思维的障碍，学习开发创新思维的几种形式和技法，学习世界最新创造方法，了解我们在工作和生活中如何进行创新，并在日常工作、生活中进行...

《开发创新思维与管理创新》提纲 成 国 良培训对象：各类单位领导、管理者培训时间：3天（也可选择1--2天的内容）更新：培训时将会有部分更新。培训目标：1、使学员突破旧有的思维方式；2、开发几种创新思维形式和技法；3、学习日常工作、企业管理中可运...

《创新思维与思维导图》提纲 成 国 良培训对象：单位领导、管理者、工程技术员、工人培训时间：2天培训目标：1、使学员突破旧有的思维方式；2、运用思维导图开发右脑3、开发几种创新思维形式和技法；4、学习日常工作、企业管理和生产技术可运用的若干种...

《当代领导思维谋略与管理技能》课程提纲 成国良培训目的：学习领导思维谋略方法，掌握企业/组织管理中解决问题的几项技能。开场：最少动几个杯子？启迪：思维谋略与解决问题的关系导言：1、思维谋略的障碍——头脑监狱2、发达国家怎么与我们竞争——思维谋略的差异培训内容：1、如何解决企业...

企业培训师（TTT）课程提纲 成 国 良培训特色：视频、故事、图片、、讲授、研讨（结合企业实际）、游戏、情景模拟、角 色扮演、道具演练、书面、口头练习等多种互动方法相结合。注：1、上课时将会有部分调整、更新 2、...

部分 企业战略要成为共同愿景1、目标管理的五种方式（标准与现状）研讨：我们公司怎么做的？2、共同愿景的作用视频：共同愿景3、建立三个层次的愿景及开展活动案例几则：三个层次的愿景3、三个层次愿景的关系演练：画三个层次愿景的关系图4、愿景落地的应用工具——团队协作矩阵图案例：个人任务矩阵图案例：现场演练（画矩阵图）：我们的愿景怎么落地第二部分 各层次执行企业战略...

部分 学习型组织学习型组织是什么一、学习型组织是什么样的理论？1、是当前世界前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理的艺术与实务二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织树根理论：对您有什么启发？有学习力的人2、能使组织成员体验到工作中活出生命意义的组织怎么才能活出生命的...

部分奇妙的大脑一、大脑的分工1、左脑的功能图：2、右脑的功能图：二、人类对大脑的研究1、左脑超负荷，右脑闲置2、非智力因素三、左右脑思维的交替运用案例：第二部分左脑思维的创新一、收敛思维1、什么是收敛思维图：2、收敛思维的特点二、收敛思维的基本方法1、抽象与概括2、分析与综合3、归纳与演绎图：一般与特殊的几种关系案例：“怪兽”会恐吓老师吗？1）求同法案例：虹...

第一部分与时惧进——挑战社会的急速变化一、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求案例：2、学习型社会正向我们走来案例：二、迎接学习型社会的挑战1、世界时刻都在变南怀瑾谈“变”2、学会应变案例：3、终身学习——现代人的追求国际组织的理念名人的追求4、学习的终极目标——提高生活质量、活出生命的意义什么样的人不学习案例：照片案例：在法国图卢兹大学学习第二部分我们...

部分突破创新的思维障碍一、惯性思维——创新思维的顽症1、什么是惯性思维？案例：印钞公司钱被盗2年未破案案例：末位淘汰法未淘汰一人练习：分格子2、惯性思维形成的原因故事：总裁给秘书的谴责邮件情景模拟：握拳、抱手臂动动手操作创新道具：3、怎么突破惯性思维视频：小时候的你第二部分妙用创新思维和技法一、创新思维的多样性二、妙用创新思维1、妙用“独特性”案例：温州人与...

一、学习型组织是什么样的理论？1、是当前世界前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理的艺术与实务二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织树根理论：对您有什么启发？有学习力的人2、能使组织成员体验到工作中活出生命意义的组织怎么才能活出生命的意义世界、中国的快乐、幸福指数西...

导言世界上的新一轮竞争内容提要：现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代，对此我们每个领导需要有清醒的认识，并需要有应对策略。发达国家对发展中国家的竞争策略部分突破创新思维的障碍内容提要：你了解自己在职业生涯的道路上大的障碍是什么吗？这些障碍是如何妨碍我们进行思维创新的呢？在此我们将运用故事、游戏、道具训练等方法，让大家体验这些障碍，以及破除这...

部分奇妙的大脑一、大脑的分工1、左脑的功能图：2、右脑的功能图：二、人类对大脑的研究1、左脑超负荷，右脑闲置2、非智力因素三、左右脑思维的交替运用案例：第二部分左脑思维的创新一、收敛思维1、什么是收敛思维图：2、收敛思维的特点二、收敛思维的基本方法1、抽象与概括2、分析与综合3、归纳与演绎图：一般与特殊的几种关系案例：“怪兽”会恐吓老师吗？1）求同法案例：虹...

导言人类的悲哀一、工业革命的负面效应二、工业革命产生问题的思想根源三、工业革命产生问题的思维根源部分系统思考测试：我们的现状一、什么是系统案例：蜜蜂与羊的关系二、系统的特点1、系统与生俱来拥有目的性案例：2、系统中的各个部分以特定的形式结合案例：3、子系统在更大的系统能起到某种特定的作用案例：4、系统趋向于平衡案例：5、系统中的“因”与“果”有时空的差距案例...

本课程的学习方法由教练与学员共同完成。每一页中的内容由学员轮流主持完成（我们称为“页主”，每人完成一页）。培训开场，请页主朗读信息：开始我们的工作坊今天，我们将进行一次特殊的团队学习，我们参加学习的每一个人，不仅是依赖过去的经验去进行思考与主张，更需要在涌现的的未来学习中发现管理创新的途径，从中体悟并进行实战演练。我们将根据所设定的时间，针对我们的现实情况进...

部分设计新颖的开场开场：设计新颖的开场的意义一、开场的几种类型1、讲故事案例2、提问/设问案例3、提纲契领引出下文案例4、借题发挥案例5、制造悬念案例6、展示实物、图片案例7、引用名言案例8、练习题案例9、小游戏案例演练：小组研讨/个人准备，角色扮演点评第二部分培训师的素养一、培训师的几种角色二、优秀培训师的素质研讨：1、良好的职业道德案例：市场经济下的操守...

1、思维谋略的障碍——头脑监狱2、发达国家怎么与我们竞争——思维谋略的差异培训内容：1、如何解决企业复杂的矛盾/问题——团队决策技能案例：培训中心的问题研讨：结合学员/单位的实际问题2、如何激励员工和领导——激励思维谋略怎么处理“酒鬼”？2000元奖金怎么用？3、如何凝聚成一人——三阶梯愿景谋略视频：人人都是“斯巴达克斯”案例：我们生产凝聚力4、如何确定组织...

模块1：心智模式和团队学习信息栏：1、本模块学习目的2、什么是心智模式？心智模式在工作中的意义3、左手栏是怎样影响我们的工作的：演练场区域：情景视频案例：左手栏的含义及其影响情景视频案例、练习、分享：左手栏和右手栏研讨：我们为什么会隐藏我们的左手栏？情景视频案例：隐藏左手栏的代价4、推论阶梯是怎样影响我们的工作的：情景视频案例：推论阶梯信息栏图示：攀爬推论阶...

部分人人可创新内容提要：什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。一、关于创造、发明、发现与创新与创新相关的概念和区别二、人人可创新人人、时时、处处可创新案例：创造改变命运，李斌的成才之路动动手：如何“稳坐钓鱼台”？第二部分民富国强必须有自主创造力内容提要：你知道发达国家是如何阻绕我国...

部分提升自身素质的紧迫性课程设计意图：全球化、网络化、知识爆炸，使现代社会变化迅速，新事物层出不穷，员工素质普遍提高，这对领导提出了更高的要求，我们当领导的只有改变心智模式、迅速提升自身的素质，才能引领时代潮流。第二部分提升学习力课程设计意图：现代社会需要我们领导迅速提升学习力，知识改变命运；联合国要求现代人“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”。我们当...

开场思维题练习：动杯子部分世界上的新一轮竞争内容提要：现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代，对此我们每个领导需要有清醒的认识，并需要有应对策略。一、发达国家对发展中国家的竞争策略聪明与低工资新加坡只有阳光二、缺乏自主创造力的“伤痛”发达国家对我国的封锁、敲诈、间谍活动三、“杀手锏”——自主创造力的成功自主创造力保证了我国的国防安全第二部分突...

一、制定战略规划的几个要素 1、反思以往战略规划制定的得失 2、战略规划阶段的环境分析（国际、国内、行业优势、劣势） 3、战略规划发展思路 4、发展重点 5、主要任务 6、本单位的资源分析 7、预期目标（各项目、产品、财务、人力资源等） 8、目标分解 9、战略规划的各项保障条件 10、战略规划的风险分析及防范措施 二、企业战略要成为共同愿景 1、制订战略目标...

开场：我的人生经历第一部分信息社会对我们做领导的挑战一、世界变了1、世界变小了2、世界变平了3、世界变快了4、知识爆炸了二、人的素质提高了1、教育的普及2、中国人变聪明了3、员工竞争力变强了三、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求案例：2、学习型社会正向我们走来案例：四、我们领导怎么办1、各级领导决定了企业的命运l各级领导是企业的“智囊”和“方向舵”2、...

开场：组建团队部分现代领导面临的挑战一、未来向我们扑面而来视频：二、我们/企业怎么办视频：第二部分现代领导力的创新——教练教练技巧之一：故事式、游戏式领导案例二则：不作报告怎么开会（故事、游戏、照片、寓言等）教练技巧之二：Boeing飞机公司的后备领导培养三步曲案例：教练技巧之三：激发员工的表现力视频：加拿大导演的教练术教练技巧之四：让员工自己做决定案例二则...

部分世界上的新一轮竞争内容提要：现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代，对此我们每个领导需要有清醒的认识，并需要有应对策略。一、发达国家对发展中国家的竞争策略聪明与低工资新加坡只有阳光二、缺乏自主创造力的“伤痛”发达国家对我国的封锁、敲诈、间谍活动三、“杀手锏”——自主创造力的成功自主创造力保证了我国的国防安全第二部分突破创新思维的障碍内容提...

序言《第五项修炼》讲什么1、为人类找出一条新路2、五项修炼与LO的关系项修炼自我超越一、什么是自我超越的修炼二、自我超越什么？1、理清：到底什么对我们是重要的2、学习如何更清楚地看清真实的现状。3、人类的大不幸4、超越工作观：“盟约”与传统的“契约”的不同：三、怎样进行自我超越1、自我设限案例：视频：2、常规极限游戏：动动手：道具操作研讨：3、死亡极限案例：...

部分 学习型组织一、学习型组织是什么样的理论？1、是当前世界前沿的管理理论；2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论； 3、是一种组织管理的艺术与实务；4、 学习究竟是什么？5、 与工作融合的学习究竟是什么？6、 为什么要从单环学习走向三环学习？7、 为什么视组织学习为组织的一项重要管理？二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛1、能使组织...

一、企业战略要成为共同愿景1、目标管理的五种方法研讨：我们公司怎么做？2、建立三个层次的愿景及开展活动　 视频：案例：3、研讨：愿景落地的方法团队协作矩阵图，案例：个人任务矩阵图，案例：现场演练：二、企业战略规划的分解1、空间分解2、时间分解3、综合平衡和系统协调　 运用案例：中美合作生产MD-82大飞机4、目标卡的运用　 样本：三、企业战略的三种类型1、稳...

部分人人可创新 内容提要： 什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。 一、关于创造、发明、发现与创新 与创新相关的概念和区别 二、人人可创新 人人、时时、处处可创新 案例：创造改变命运，李斌的成才之路 动动手：如何“稳坐钓鱼台”？ 第二部分民富国强必须有自主创造力 内容提要： 你知道...

部分世界上的新一轮竞争 内容提要： 现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代，对此我们每个领导需要有清醒的认识，并需要有应对策略。 一、发达国家对发展中国家的竞争策略 聪明与低工资 新加坡只有阳光 二、缺乏自主创造力的“伤痛” 发达国家对我国的封锁、敲诈、间谍活动 三、“杀手锏”——自主创造力的成功 自主创造力保证了我国的国防安全 第二部分突破...

部分《分析问题的思维谋略》 培训目的：学习解决问题的一些思维方法，掌握解决问题的几种工具。 开场：少动几个杯子？ 启迪：解决问题与思维谋略的关系 导言： 1、思维谋略的障碍——头脑监狱 2、发达国家怎么与我们竞争——思维谋略的差异 培训内容： 1、如何解决企业复杂的矛盾/问题——团队决策 案例：培训中心的问题 研讨：结合学员/单位的实际问题 2、模式1：波音...

1、如何解决企业复杂的矛盾/问题——团队决策技能案例：培训中心的问题研讨：结合学员/单位的实际问题2、如何激励员工和领导——激励思维谋略怎么处理“酒鬼”？2000元奖金怎么用？3、如何凝聚成一人——三阶梯愿景谋略视频：人人都是“斯巴达克斯”案例：我们生产凝聚力4、如何确定组织的管理标准与现状——民主决策思维与技能研讨1：目标管理研讨2：工作热情5、确定什么管...

管理工具一：《团队评价------管理标准与现状》 课程内容及培训方法： 我们的各项管理，怎样的方式好？怎么来衡量？我们的管理现状又是否符合标准呢？ 本课程由培训师作指导，由学员以量化来确定十项管理的佳行为模式，然后再由学员进行量化评价本单位（部门）的管理现状，以标准对比现状，从而使学员明确每一项管理中的差距及应达到的目标。 本课程将对以下十项管理技能进行评...

一、团队意识与团队凝聚力 1、时代特点与团队 2、团队价值观 演练：我们团队的价值观是什么？ （需要准备物品：白板一块，白板笔红、蓝、黑各一个，练习纸每人一张，海报纸一张，，透明胶纸一卷） 3、团队共同愿景 团队共同愿景的作用 举办建立个人愿景、团队愿景的活动 团队愿景的落地：矩阵图的运用 案例： 现场演练： 二、团队管理方法 1、团队的合理结构 2、怎么了...

部分现代领导面临的挑战 一、时代变化的特点 二、人的变化特点 第二部分现代领导力的创新——教练 一、教练技巧之一：故事式、游戏式领导 案例：不作报告怎么开会（故事、游戏、照片、寓言等） 二、教练技巧之二：Boeing公司的后备领导培养三步曲 案例： 三、教练技巧之三：放心管理七步法 四、教练技巧之四：让员工自己做决定 案例二则 五、教练技巧之五：做个优秀的培...

部分学习型组织 学习型组织是什么 一、学习型组织是什么样的理论？ 1、是当前世界前沿的管理理论 2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论 3、是一种组织管理的艺术与实务 二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛 1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织 树根理论：对您有什么启发？ 有学习力的人 2、能使组织成员体验到工作中活出生命意义的组织...

管理工具一：《团队评价------管理标准与现状》课程内容及培训方法：我们的各项管理，怎样的方式好？怎么来衡量？我们的管理现状又是否符合标准呢？本课程由培训师作指导，由学员以量化来确定十项管理的佳行为模式，然后再由学员进行量化评价本单位（部门）的管理现状，以标准对比现状，从而使学员明确每一项管理中的差距及应达到的目标。本课程将对以下十项管理技能进行评价：1、...

部分企业战略要成为共同愿景1、目标管理的五种方式（标准与现状）研讨：我们公司怎么做的？2、共同愿景的作用视频：共同愿景3、建立三个层次的愿景及开展活动案例几则：三个层次的愿景3、三个层次愿景的关系演练：画三个层次愿景的关系图4、愿景落地的应用工具——团队协作矩阵图案例：个人任务矩阵图案例：现场演练（画矩阵图）：我们的愿景怎么落地第二部分各层次执行企业战略规划...

部分学习型组织学习型组织是什么一、学习型组织是什么样的理论？1、是当前世界前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理的艺术与实务二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织树根理论：对您有什么启发？有学习力的人2、能使组织成员体验到工作中活出生命意义的组织怎么才能活出生命的意...

部分《分析问题的思维谋略》培训目的：学习解决问题的一些思维方法，掌握解决问题的几种工具。开场：少动几个杯子？启迪：解决问题与思维谋略的关系导言：1、思维谋略的障碍——头脑监狱2、发达国家怎么与我们竞争——思维谋略的差异培训内容：1、如何解决企业复杂的矛盾/问题——团队决策案例：培训中心的问题研讨：结合学员/单位的实际问题2、模式1：波音飞机公司的“控制程序”...

部分设计新颖的开场开场：设计新颖的开场的意义一、开场的几种类型1、讲故事案例2、提问/设问案例3、提纲契领引出下文案例4、借题发挥案例5、制造悬念案例6、展示实物、图片案例7、引用名言案例8、练习题案例9、小游戏案例演练：小组研讨/个人准备，角色扮演点评第二部分培训师的素养一、培训师的几种角色二、优秀培训师的素质研讨：1、良好的职业道德案例：市场经济下的操守...