盯住绩效做人力——非人力资源经理的人力资源管理【课程背景】 企业人力资源管理工作品质不仅仅取决于人力资源部，同时也取决于用人部门，这是因为用人部门才是人才选、育、用、留与激励的主体。【课程收益】 改善用人部门对人力资源管理工作的认知度、...

员工绩效管理“四部曲”【课程背景】 绩效管理是管理者最有效的管理手段。——彼得·德鲁克(Peter F·Drucker)，现代管理学之父绩效管理不是考核，更不是“扣钱”的代名词，而是通过管理者为下属明目标、做辅导、出评价、给激励，帮助员工挣钱，并持续提升员工挣钱的能力（即员工绩效达成能力）。员工绩...

盯住绩效做薪酬——薪酬理念重塑与薪酬体系再造训练营【课程背景】 天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。挣钱是本事，分钱更是本事。分钱，是为了更好地挣钱。薪酬管理不仅仅对人力资源管理工作有着直接影响，而且会影响到企业整体的健康发展。伴随着国家“人口红利...

铲除工作的“绊脚石”——问题分析与解决【课程背景】 在工作实践中，管理者需要时时、处处面对并处理来自上司、同级、下属、客户等方方面面的种种问题。因此，问题分析与解决能力被视为管理者价值的重要体现，越来越受到众多企业的重视。多数情况下，管...

变革时代企业人才梯队建设与人才发展实战班【课程背景】 随着现代企业的市场环境变化越来越快，以及中国企业对人才的重视程度不断提高，企业除了加大对外部人才的引进、甄选力度外，关注人才梯队建设、改善内部人才培育发展机制的重要性不可忽视。根据美...

盯住绩效做管理（总裁版）——企业经营目标达成与组织效能提升【课程背景】 在经历粗放发展与野蛮成长之后，企业已进入一个全新的经济时代。在经由结构性调整所产生的未来经济与产业格局中，必将成就一批更加优秀的企业。谁将是未来的幸运者？谁...

年度培训计划制定【课程背景】 爱学习的组织会长大，会学习的组织能卓越。但是在许多单位中，培训管理工作却处于一种比较尴尬的境地：或是培训管理工作受领导重视程度不高，或是用人部门对培训活动支持不足，或是员工对培训内容缺乏兴趣……这是为什么呢...

手把手帮你做考核（直线经理版）——员工绩效目标设定与考核面谈实操训练【课程背景】 当前企业管理、人力资源的各类期刊、网站、APP关于绩效管理的信息可谓铺天盖地，关于绩效管理的各种新理念、新模式、新概念可谓层出不穷。面对日新月异的外部环境...

让绩效管理落地（HR版）——绩效管理体系构建与完善训练营【课程背景】 绩效管理是建设一个伟大组织的全部秘密。——Jack·Welch（通用电气（GE）原董事长兼CEO）然而中国多数企业的绩效管理工作开展并不理想，绩效管理工作被一只只“拦...

将培训转化为商业结果——基于效果落地的培训管理体系搭建【课程背景】 爱学习的企业会长大，会学习的企业能卓越。企业经营的成与败、竞争的赢与输取决于企业拥有的人力资源，更取决于企业对人力资源的培育能力。培训管理不是找一堆名师堆砌课程；也不是...

盯住绩效做培训——基于效果落地的培训管理角色转变与方法技能改善【课程背景】 爱学习的企业会长大，会学习的企业能卓越。企业经营的成与败、竞争的赢与输取决于拥有的人力资源，更取决于人力资源的培育能力与培育速度。然而在现实中，对于员工队伍的发...

干部强，则企业强——管理者角色定位与核心管理能力发展（MTP）【课程背景】 政治路线确定之后，干部就是决定的因素。——毛泽东企业目标能否达成，员工工作是否有成效，在很大程度上取决于员工被管理的方式，取决于经理人对员工管理得好坏。 ——彼...

盯住绩效建团队——管理者实施高绩效团队建设的“五件宝”【课程背景】 高绩效团队犹如球场上的一支劲旅，全体成员为了共同的目标，各尽其职，通力合作，打出成绩、打出风格。如何打造出一支高绩效团队，画好从群体到绩优团队的发展曲线，让团队能够凝聚...

基于战略目标达成的绩效管理【课程背景】 企业经营就是一个绩效管理的过程。绩效管理通过战略解码，打通从战略目标到员工日常行动的路径；构筑做事的平台、打造做事的场域，改善组织效能；提升岗位员工绩效达成的能力与意愿，让员工实现高效的行动与绩效...

手把手帮你做考核——绩效考核表制作与员工考核运行体系完善【课程背景】 “如何让员工绩效与企业经营目标、部门绩效表现相挂钩？”“如何构建承载战略（年度经营）目标与确保企业规范运营的员工绩效目标体系？”“每个岗位，应该提取哪些考核指标？具体...

《组织效能提升——企业运营改善与管理优化》（经理人版/2天1夜）项目培训内容授课时间授课方式课程模型1250952476500课程卖点课程收益为企业培育优秀的组织行为习惯，解放老板，使老板有精力关注方向，着力发展；为企业植入健康的组织基因，助力企业突破瓶颈，做强做大；帮助经理人团队改善工作思路与方法，提升能力，掌握工具，有效把握运营管理工作的关键点、难点与盲...

《组织效能提升——企业运营改善与管理优化》（总裁版/2天）项目培训内容授课时间授课方式课程模型25400-3492500课程卖点课程收益培育企业优秀的组织行为习惯，为企业植入做强做大的组织基因。把握企业运营管理的关键点、难点与盲点，找准切入点、突破点。解决企业最关注的目标达成、执行落地与团队打造等问题。基于实践工作（目标管理、计划管理、流程改善、架构职责、制...

《薪资体系建设与多形式激励》（2天）项目培训内容授课时间授课方式课程模型648970-8064500课程卖点课程收益站在企业经营角度审视企业薪酬管理工作，系统、深度、客观认知薪酬管理与员工激励工作——基于企业目标达成做思考，按照专业步骤环节建体系。掌握薪酬体系构建与完善、年终奖核发、员工调资、股权激励的思路、方法与工具。掌握利用薪酬激励引导员工业绩行为的方法...

《用人部门人力资源管理能力提升》（2天）项目培训内容授课时间授课方式课程模型1250952476500课程卖点课程收益改善用人部门对人力资源管理工作的认知度、理解度、重视度，提升对企业人力资源管理部门工作的配合度、支持度，为企业构建企业级人力资源管理工作的大平台。帮助用人部门掌握人才吸引、选、育、用、留、激励方面的实效方法与实战技能，助力团队绩效改善与提升。...

《员工绩效目标设定与考核》（2天）项目培训内容授课时间授课方式课程模型1301752286000课程卖点课程收益掌握有效实施员工绩效管理工作的实操方法与实战技能，使绩效管理成为明确目标、理顺思路、贯彻落实、化解问题、任务达成、有效激励的管理工具。掌握构建、完善员工绩效管理体系的工作方法，把握开展全员考核的工作思路，认知其中的关键点、难点与盲点。树立正确的理念...

《培训体系建设与培训效果落地》 （2天）|课程 |培训内容 |授课|授课 ||议题 | ...

《企业目标、计划与执行》 （2天）|课程 |培训内容 |授课|授课 ||议题 | ...

《人才甄选与测评技术实操》（1天）|课程 |培训内容 |授课|授课 ||议题 | |时间|方式 ||课...

【课程设置】12小时，6小时/日，2日实战、实用、实效目的明确——帮助管理者掌握薪酬管理，从而有效达成组织与个人绩效目标。内容全面——从企业外部竞争与企业内部战略、战术、执行层面，分解、剖析企业薪酬管理，涵盖薪酬体系构建与薪酬管理控制等方面的核心内容。呈现形式——课堂讲授、案例分析、互动研讨、工具实操、故事分享等【适用对象】企业家、中高层经理人、HR专业人士...

【课程提纲】 引言绩效管理是建设一个伟大组织的全部秘密。——杰克·韦尔奇(Jack Welch)部分 组织效能改善一、企业组织效能认知案例amp;方法：组织效能高低是员工绩效优劣的重要决定条件。 ——EPP企业组织效能提升平台工具amp;方法：吉尔伯特行为工程模型——“绩效关键影响因素”的识...

程提纲】 引言案例amp;方法：组织效能高低是员工绩效优劣的重要决定条件。 ——EPP企业组织效能提升平台案例amp;方法：组织效能提升的五件宝——目标、计划、平台、场域、机制一、明确经营目标。方法：PDCA管理循环的高效应用——不要用业务的繁忙掩饰了目标的缺失。（一）企业（团队）目标设定案...

课程提纲】 一、员工绩效管理认知研讨amp;方法：如何将企业目标（团队目标）转化为每一位员工的行动？——绩效管理是管理者有效的管理手段。研讨amp;方法：如何让员工不再认为考核是“减分”、“扣钱”。研讨amp;方法：绩效考核 ≠ 绩效管理 —— 绩效管理四大环节的价值定位二、员工绩效目标设定（一）企...

部分 要想把握绩效，必先认知绩效。一、员工绩效管理发展趋势（一）当前企业多种考核模式利弊分析（二）当前员工绩效管理发展趋势认知（三）顺势而为，固守本源。二、绩效管理的认识改善研讨amp;方法：只有基于经营、业务深度认知绩效，才能有效把握、实效推进绩效管理。研讨amp;方法：企业为什么要考核员工？（一）首先要求的是管理者对团队工作的规划力，其次才是考核员工的绩...

【课程提纲】 引言方法：基于“华为六大经营系统”，审视、思考、定位企业人力资源管理工作。方法：做好企业人力资源管理工作的“三个一”——EPP企业人力资源管理模型部分 做好一件事——将企业（团队）目标转化为员工的日常行动。一、“目标清晰”是组织与个人高效产出的前提。案例：企业中的“灭火队员”——让“...

【课程提纲】 引言 企业为什么要给员工发薪水？部分 薪酬理念重塑一 、薪酬激励的六大理念（一）公平公正方法：不患寡，患不均——企业薪资必须实现的“八大公平”（EPP薪酬8E理论）。研讨amp;方法：如何化解新老员工“工资倒挂”现象？(二) 创造价值案例amp;方法：如何薪酬激励政策防范员工“小富即安...

课程提纲】 引言研讨amp;方法：如何让培训立竿见影出效果？一、培训管理者的七大角色游戏：请为优秀的培训管理者画个像研讨：培训管理者的七大角色认知——“啄木鸟”、“绩效顾问”、“医生”、“健身教练”、“管家”、“银行家”、“学生”二、“啄木鸟”与“绩效顾问”——找准需求，效果可期。（一）“找准问题”...

课程提纲】 引言每一家企业都是一座“梦工厂”。案例amp;方法：让企业美梦成真的“五件宝”——目标、计划、平台、场域、机制部分 会造梦一、企业目标管理（一）企业（团队）目标设定案例amp;方法：目标管理法（MBO）工具amp;方法：用平衡计分卡（BSC）梳理、完善企业（团队）目标体系。工具amp;方...

【课程提纲】 部分 以终为始，要事优先——目标管理。一、“目标清晰”是组织与个人高效产出的前提。案例：企业中的“灭火队员”——让“PDCA管理循环”在企业得以高效应用。故事amp;方法：《龟兔赛跑》新解——管理者的要务是让下属清晰地知道“做什么”。二、企业（团队）目标设定与分解（一）企业（团队）目标...

【课程提纲】 引言 管理者并不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的理念与方法所困扰。部分 问题分析解决的思维模式塑造一、 树立正确的问题观。（一）有问题，正常；没问题，反常！案例amp;研讨：问题太多，没法干！研讨：当前令您头痛的工作问题是什么？（★ 在此环节，将从学员所提问题中选择一个，作为授课背...

【课程提纲】 互动游戏：给优秀的管理者画个像。部分 管理者角色认知与定位——像位正，方能立德业。一、管理者不应充当的四个角色民意代表、传声筒、骨干员工、自然人二、管理者的对上承载（一）政治过硬。案例：牢记上下级间是商业委托与代理关系——下属必须对上级负责。（二）要想当好管理者，首先要当好被管理者。研...

【课程提纲】 开场游戏：团队风采一、高绩效团队认知案例：抱团打天下——“团队建设”是一个被永续关注的话题。研讨：为什么常常出现“团队智商 lt; 个人智商”的局面？游戏amp;方法：字母拼图——高绩效团队的五大特征二、统一的团队目标（一）用清晰的团队目标引领成员朝同一方向迈进。方法：消灭团队大的成本...

导言开场破冰部分认知培训管理体系一、爱学习的企业能长大，会学习的企业能卓越。（一）培训与企业发展（二）企业培训管理现状（三）树立正确的培训理念。1、“舍”即是“得”。2、人才战略决定培训的投入方向与力度。3、用积极的思想包裹人。互动研讨：一个杯子4、注重员工思维习惯的培训。故事：家长会案例：德国《教育宣言》互动研讨：“大概”先生与“差不多”女士管理工具：素质...

课程大纲引言“天行健,自强不息；地势坤,厚德载物”对新形势下企业运营管理的启示第 一部分 用人突破一、化解用人难题，消除管人困惑。案例amp;研讨amp;方法：“天价采购”，您会如何处理——您的管理套路在“道儿上”吗？管理方法：下属工作出了错，应如何处理——怎样做，才算是真正做管理。案例amp;管理研讨amp;方法：切忌误读“人性化管理”、“以人为本”，而让...

课程大纲第 一部分 只有认知绩效，才能把握绩效。一、绩效管理的四层认知案例amp;管理方法：绩效管理首先要求的是管理者，其次才是员工。案例amp;管理方法：绩效管理不仅仅是考核员工，更是为管理改善。案例amp;管理方法：绩效管理不仅是为改善管理，更是要引导驱动。案例amp;管理方法：绩效管理不仅仅是引导驱动，更要做组织赋能。二、绩效的三个公式案例amp;管理...

课程大纲一、只有认知绩效，才能管理绩效。（一）企业为什么要考核员工？案例amp;管理研讨：“可怜的”小李（二）绩效管理深度认知案例amp;管理方法：绩效考核 ≠ 绩效管理绩效管理首先要求的是管理者，其次才是员工。绩效管理不仅仅是考核员工，更是为管理改善。绩效管理不仅仅是改善管理，更是要驱动引导。绩效管理不仅仅是驱动引导，更要做组织赋能。（三）绩效管理的三个关...

课程大纲一、要想做好绩效，必先认知绩效。（一）用人部门经理必须成为合格的绩效经理。案例：人力资源副总裁在集团年度大会上的“三鞠躬”（二）企业为什么要考核员工？案例amp;管理研讨：“可怜的”小李（三）绩效考核 ≠ 绩效管理管理研讨amp;方法：不再让上级的要求成为下属的“耳旁风”？管理工具amp;方法：基于PDCA管理循环的员工绩效管理案例amp;管理方法：...

课程大纲一、企业战略目标（年度经营目标）梳理与分解——千斤重担人人挑，将企业目标有效分解至每一位员工。（一）企业级绩效目标梳理（二）部门级绩效目标设定（三）员工级绩效目标设定案例amp;管理工具amp;实操演练：平衡计分卡、战略地图、《企业目标设定表》、《企业目标分解表》、《部门目标设定表》、《部门目标分解表》、《员工绩效目标设定表》、《企业运营状况晴雨表》...

课程提纲引言案例amp;管理方法：基于“华为六大经营系统”审视、思考企业人力资源管理工作。管理方法：战略性人力资源管理必做的“三件事”——EPP人力资源管理模型第 一部分 拢好一批人——基于战略实现与业务推动的人才管理。一、选得准“执行战略”的人。（一）要选人，首先要有人可选。管理研讨amp;方法：企业人才供应机制构建与完善案例：三年都没有挖到的“产品经理”...

课程大纲一、 构建企业级人力资源管理大平台。（一）人力资源是企业的资源，更是用人部门的资源。（二）用人部门经理必须成为合格的人力资源经理。案例：把支部建到连队——华为的人力资源管理触角。故事：人力资源副总裁在集团年度大会上的“三鞠躬”（三）在“做事”的过程中实施人才的选用育留。管理方法：基于业务推动与问题解决的人力资源管理模式管理研讨amp;方法：如何留住核...

课程提纲一、洞悉薪酬本质案例amp;管理方法：企业薪酬管理的误区管理研讨amp;方法：为什么要给员工发薪水——企业薪酬管理的四大诉求。管理工具与方法：EPP三层三维薪酬管理体系二、成本——合理、有效管控薪资成本，提升薪资投入产出比。（一）员工薪资成本的“三高”现象（二）控制成本不是压缩、削减、砍除成本，而是提升投入产出比。管理研讨amp;方法：不再让企业的钱...

课程大纲 第 一部分 管理者角色认知与定位——像位正，方能立德业。 一、管理者不应充当的四个角色 民意代表、传声筒、骨干员工、自然人 二、管理者对上应承担的角色 （一）牢记上下级间的商业委托关系。 故事与管理方法：律师与法官 案例amp;管理研讨：“可怜的”小李——企业为什么要考核员工。 （二）做“政治过硬”的管理者。 管理研讨amp;方法:要想当好管理者，...

课程大纲一、高绩效团队认知（一）从群体到绩优团队的发展曲线——团队建设的四个阶段（二）高绩效团队的五项特征团队游戏：让我们一起干！管理工具与方法：EPP团队建设模型——团队建设“五件宝”二、统一的团队目标（一）上下同欲者胜。管理研讨：团队大的成本——共识成本。案例amp;管理方法：马云、史玉柱谈战略——制定好战略，就往那个地方走！案例amp;管理方法：“定目...

课程大纲第 一部分 岗位价值评估认知一、现代企业员工薪资设计理念（一）企业经营是价值创造、价值评价与价值分配的过程。（二）员工薪资体系设计的四大诉求管理方法：公平理论——员工激励，公平重要。管理方法：不患寡，患不均——员工薪资管理的“八大公平”（EPP薪酬8E理论）。（三）员工薪资体系的“三化”管理模式模型：薪资体系“三化”管理模式——设计科学化、操作规范化...

课程大纲第 一部分 目标管理篇一、不要用业务的繁忙掩盖了目标的“缺失”。（一）让管理形成闭环。管理工具：PDCA循环在企业管理中的高效应用（二）以终为始——目标更需要精细化的管理。1、没有目标的管理是盲目的管理。管理研讨amp;方法：企业（团队）大的成本——共识成本。管理方法：消除企业中的“灭火队员”/ 不再让员工碌碌无为。2、管理者的要务是让下属清晰地知道...

　　部分 高端家居建材的行业特征和发展趋势　　高端家居建材的行业特征　　高端家居建材的产品特性和消费趋势　　在激烈的市场竞争中如何破局　　产业一体化下的市场格局　　高端家居建材的市场竞争特征　　高端家居建材销售的趋势分析　　硬终端与软终端的双轨式发展模式成为行业发展必然　　企业、产品和品牌超级符号的商业应用越发凸显　　第三销售通路的全面发展成为传统渠道的补充...