李中行老师的内训课程
李中行老师
《行动学习——激发团队动能 打造高效团队》
团队内耗,对外无力?如何破局?——激发团队动能 打造高效团队|破解团队机能障碍,统一目标、化解冲突、激活全员动能主讲:李中行老师【课程背景】很多主管、老板看着团队头疼:员工人人都是业务能手,凑在一起却干不出成绩;开会各执一词,藏着意见不愿直说,表面和气私下较劲;遇到难题互相推诿,出了错集体甩锅。定好的目标执行拖沓,没人主动监督进度,只盯着个人得失;优秀骨干慢...
李中行老师
《行动学习——向内扎根・向外生长 双维领导力构建》
只会抓业绩就留不住人?迁就员工就业绩一塌糊涂?——双维发展领导力工作坊|修己赋能、内外兼修主讲:李中行老师【课程背景】很多企业高管、部门负责人经常陷入两难困境:紧盯业绩指标,团队可能会人心涣散、骨干流失;而一味迁就员工,业务目标又持续落空。开会只会布置任务,下属不敢讲真话,坏消息永远最后传到管理者耳朵;做决策时要么独断专行,要么过度讨好所有人,进退失据。遇到...
李中行老师
《行动学习—— 团队融合和绩效提升的秘密武器》
传统培训听得多落地少,不解决实际业务问题? ——行动学习工作坊|研讨催化与问题解决:让培训落地、让团队破局、让业务提效主讲:李中行老师【课程背景】很多企业负责人投入大量培训预算,员工听课听得热闹,回到岗位工作照旧,业绩、协作没有半点改善。作为领导开会,只会单向布置任务,没人主动提思路,跨部门遇事互相推诿;遇到业绩缺口、流程堵点,所有人只会等领导拿方案,团队没...
李中行老师
《行动学习——基于情景的领导力》
同样管理方法全员不适?你需要看人出管理方案——基于情境的领导力发展|匹配员工成熟度+人格特质,降流失、提绩效、化解沟通对立主讲:李中行老师【课程背景】很多管理者、部门主管常年一套管理话术、一套管控方式对待所有员工,越管理越疲惫。手把手带新人却遭抵触,成熟骨干不愿主动担责;理性的员工觉得你情绪化,感性的员工又嫌你冰冷刻板;同样任务安排,有人干劲拉满,有人消极摆...
李中行老师
《“10 人以下小团队” 的领导管理课》
小团队为何越管越累?——如何管理小微团队行动学习工作坊|破解低效、内耗、人才流失难题主讲:李中行老师【课程背景】不少老板、部门主管手下只有三五到十个人,每天忙得脚不沾地,业绩却不见起色。常常听见他们在吐槽:员工主动性差,事事要盯着;优秀骨干说走就走,留下一堆甩手掌柜;团队目标模糊,所有人都在应付琐事;自己既要做业务又要管人,家庭和工作两头失衡。出了问题第一反...
李中行老师
《非人力资源的人力资源管理》
管人全靠感觉?业务管理者必备人力资源实操工作坊——掌握必备HR技能|选育用留合规落地与人才激活主讲:李中行老师【课程背景】很多管理者只会埋头冲业绩,团队管理全凭个人经验,招人、辅导、考核全靠自己摸索;团队有人能力跟不上,只会安排加班硬扛,不会精准识别能力短板,也不懂系统培养下属;面试全凭主观印象,招进来的人适配度低,没过多久就离职,反复招人消耗大量业务精力;...
李中行老师
《小微团队——高效沟通与冲突化解》
团队人少反而沟通堵?如何激活全员表达?——小微团队沟通行动学习工作坊|打破团队沉默、隔阂、内耗主讲:李中行老师【课程背景】不少老板、部门主管手底下只有几个人,明明团队规模小,本该沟通顺畅,现实却处处堵心。开会全程冷场,点名提问没人主动发言,布置任务反复讲还是理解偏差;员工有委屈、想法藏心里,等到离职才说出积压已久的不满;管理者习惯直接下命令,遇事只会质问,聊...
李中行老师
《TTT——基于企业生命周期的培训体系搭建》
让你的培训体系跟上企业发展节奏——适配企业生命周期|搭建动态人才培训体系工作坊主讲:李中行老师【课程背景】不少培训负责人每年都要耗费大量精力搭建培训体系,埋头设计课程、组建讲师、申报年度培训预算;业务部门却总在抱怨培训脱离实际,初创期堆大量管理课,成熟期还在反复做基础销售技能培训;公司规模快速扩张,中层断层、流程混乱,培训方案却还沿用初创阶段的简单复制模式,...
李中行老师
《TTT——内训师综合授课能力提升》
你讲得口干舌燥,学员却睡倒一片?——精品课程打造工作坊|企业内训师课堂呈现与授课技巧提升训练主讲:李中行老师【课程背景】多数企业内训师、业务骨干讲师普遍陷入“内容过硬、效果拉胯”的授课困境:深耕岗位、专业功底扎实、课程内容准备充分,站上讲台却陷入被动局面——自己授课口干舌燥、全程卖力输出,台下学员昏昏欲睡、走神玩手机、参与度极低;培训现场看似流程完整、实则走...
李中行老师
《TTT——五星教学法:打造企业精品内训课》
告别纸上谈兵——让培训真正产生绩效——精品课程打造工作坊|基于“五星教学法”的内训师课程开发与授课技巧实战主讲:李中行老师【课程背景】在许多企业中,内训师队伍的建设正面临一个尴尬的境地:投入了精力培养,却难以产出实效。 具体问题常表现为:内容“飘”在空中: 课程充斥着理论与概念,却与员工的真实工作场景脱节,学员课后依然不知道怎么干。课堂“冷”在台下: 讲师单...
李中行老师
《TTT——系统化的课程设计方法(ADDIE)》
培训投入打水漂?一套系统方法让培训直接助力业绩提升——系统化课程设计工作坊|系统搭建可落地、高转化的培训项目主讲:李中行老师【课程背景】很多企业HR、培训负责人都有同款困惑:每年花了大量预算做各类内训,员工上课听得热闹,回到岗位依旧老样子;业务部门总在吐槽培训没用,学完不会用、不会落地,看不到业绩提升,领导普遍对培训的转化率和投资回报率的感知偏低;遇到业绩下...
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