课程背景：当你超越个体技能，成为一名管理者，你就不仅需要“努力”，更需要“借力”；借他人之力，借组织之力，借市场之力，借趋势之力。这个“力”就是领导力。领导力是任何一名管理者都需要具备的能力，并且我们还将这种能力分为了等级，把它称之为“跃迁式领导力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高……都是领导力出了问题，需要更高层级的领导力才能改变现...

课程背景：由内而外的发生，叫真实改变。传统的普通时间管理与高效能最大的区别是，重工具轻心法，无数的案例和事实证明：掌握了番茄、土豆工作法，并不能真正让时间管理变得有效。高效能更加强调理念、心法和工具的结合，是一种由内而外的改变；同时，高效能强调的核心是目标管理，既包括个体目标，也包含了团队和组织目标，并且还对应了相互之间的关系。传统时间管理是以自我为中心的，...

课程背景：这是一个充满机会与挑战的时代。并不是所有人敢于直面挑战，也不是所有人能够抓住机会。马克思说，主义没有任何的价值，除非行动。而这个物质大大丰富的时代，人们花了太多精力用于思考，却忘记了行动。思考不是坏事儿，如果只是陷入思考当中的犹豫、纠结、恐惧、焦虑，它会耗费你大量的精力，而无法付诸实践。没有实践，不会有任何价值。如同压力，它本身无所谓好坏，而你纠结...

课程背景：▲ 为什么上级提出方案，总会有人质疑▲ 为什么团队缺乏担当，遇事总有理由▲ 为什么同样计划方案，结果大相径庭▲ 为什么项目执行过程，总是不够流畅▲ 为什么诸多工具方法，却不愿意使用▲ 为什么当下年轻员工，缺乏目标意识▲ 为什么当下年轻员工，缺乏主动协作。。。。。。团队绩效不高，总有各种问题。如果政策、流程没问题，很有可能都在执行层级和时间利用出现差...

课程背景：一个组织当中：▲干部技能是岗位专长，还是管理实践？▲团队内部是目标清晰，还是打哪指哪？▲团队成员是相互信任，还是冷眼旁观？▲团队实践是心无旁骛，还是各怀心思？▲产品优势是市场红利，还是创新迭代？▲团队基层是主动汇报，还是悄悄遮掩？……众多组织在发展壮大中终究会遇到各式各样的挑战，也许是竞争对手，也许是市场环境，还有可能是组织本身能否匹配当前的体量规...

课程背景：一个组织当中：▲ 95后90后慢慢抢班夺权，管理方式有变化吗？▲ 面对不同年龄背景的下属，管理方式有区别吗？▲ 当出现团队管理偏差时候，我们会向内来看吗？▲ 面对新价值观与职业态度，我们会有包容心吗？▲ 面对不同生活背景的员工，是否有个性化激励？……众多组织在发展壮大中终究会遇到各式各样的挑战，也许是竞争对手，也许是市场环境，还有可能是组织本身管理...

课程背景：这是一个充满机会与挑战的时代。并不是所有人敢于直面挑战，也不是所有人能够抓住机会。马克思说，主义没有任何的价值，除非行动。而这个物质大大丰富的时代，人们花了太多精力用于思考，却忘记了行动。思考不是坏事儿，如果只是陷入思考当中的犹豫、纠结、恐惧、焦虑，它会耗费你大量的精力，而无法付诸实践。然后没有实践，就不会有任何价值。如同压力，它本身无所谓好坏，而...

课程背景：这是一个充满机会与挑战的时代。并不是所有人敢于直面挑战，也不是所有人能够抓住机会。马克思说，主义没有任何的价值，除非行动。而这个物质大大丰富的时代，人们花了太多精力用于思考，却忘记了行动。思考不是坏事儿，如果只是陷入思考当中的犹豫、纠结、恐惧、焦虑，它会耗费你大量的精力，而无法付诸实践。然后没有实践，就不会有任何价值。如同压力，它本身无所谓好坏，而...

课程背景：一个组织当中：▲干部技能是岗位专长，还是管理实践？▲团队内部是目标清晰，还是打哪指哪？▲团队成员是相互信任，还是冷眼旁观？▲团队实践是心无旁骛，还是各怀心思？▲产品优势是市场红利，还是创新迭代？▲团队基层是主动汇报，还是悄悄遮掩？……众多组织在发展壮大中终究会遇到各式各样的挑战，也许是竞争对手，也许是市场环境，还有可能是组织本身能否匹配当前的体量规...

课程背景：这是一个充满机会与挑战的时代。并不是所有人敢于直面挑战，也不是所有人能够抓住机会。马克思说，主义没有任何的价值，除非行动。而这个物质大大丰富的时代，人们花了太多精力用于思考，却忘记了行动。思考不是坏事儿，如果只是陷入思考当中的犹豫、纠结、恐惧、焦虑，它会耗费你大量的精力，而无法付诸实践。事实上，没有实践，就不会有任何价值。 如同压力，它本身无所谓好...

课程背景：疫情之前，很多人生活平整，无欲无求，总觉得这样挺好。大疫三年，面对工作危机、生活危机，有怨天尤人、彷徨纠结、摆烂躺平，也有重新思考、主动探索、积极行动，去努力规划人生路径。所以，疫情危机蕴含着机会，启迪人的思考，可能会是人生的不同分叉口。后疫时代，到底要什么样的态度对待工作，对待关系，对待未来？只有具备积极乐观、主动协作、爱岗敬业、职业专业、厚积薄...

课程背景：决定一个人成绩好坏的，不仅仅是能力，还来自于你所面临挑战时候的情绪状态，有没有好的心态。而优秀的管理者永远能够为下属创建好的工作氛围，在物质激励恒定的情况之下，改善下属工作体验，才能唤醒员工积极正能量的面对问题与挑战，甚至带来更多的积极性和创造性。课程时间：1天，6小时/天课程对象：全员课程方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情...

课程背景：当你超越个体技能，成为一名管理者，你就不仅需要“努力”，更需要“借力”；借他人之力，借组织之力，借市场之力，借趋势之力。这个“力”就是领导力。领导力是任何一名管理者都需要具备的能力，并且我们还将这种能力分为了等级，我们把它称之为“跃迁式领导力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高，总总一切，都是领导力出了问题，需要更高层级的领导...

课程背景：在企业中，创新是第一发展因，是组织增产量、降成本、提速度、降难度的最重要一环。面临越来越多的外部竞争、时代竞争，需要我们更多的去做边界拓展、深度认知，通过交叉效应不断有创新体验，提升创新意识，利用结构性的思维模式，横向、纵向多维度分析成果之因，从而提升组织绩效。课程特色：激发学员突破传统思维定式，打开思路，发现自身的创新潜力；掌握什么是突破性创新？...

课程背景：一个组织当中：▲ 95后00后慢慢抢班夺权，管理方式有变化吗？▲ 面对不同年龄背景的下属，管理方法有区别吗？▲ 当出现团队管理偏差时候，我们会向内来看吗？▲ 面对新价值观与职业态度，我们会有包容心吗？▲ 面对不同生活背景的员工，是否有个性化激励？众多组织在发展壮大中终究会遇到各式各样的挑战，也许是竞争对手，也许是市场环境，还有可能是组织本身管理者的...

课程背景：沟通不存在你愿不愿意，喜不喜欢，沟通不仅是能力，沟通就是工作本身。人与人之间存在一个看不见的频道，忽视它到处都是围墙，处处碰壁；重视它，创建链接与信任，如沐春风。职场当中更需要一套高效简洁的沟通方式，帮助团队成员减少沟通成本，降低沟通矛盾，让组织有更好的绩效达成。课程收益：▲自己说得清楚，同时听得明白▲提升沟通绩效，建立相互信任▲打破信念障碍，提升...

 课程背景：一个组织成绩的取得，不是来自于某个个体成绩，也不是来自于多个个体成绩的累加。而是来自于相互的协作产生的化学反应。实际管理工作场景中，我们的协作能满足组织发展的需求吗？我们的协作是发自真心实意的合作吗？我们的协作是为了实现组织的目标吗？。。。。。当我们正视协作中存在的障碍，才能通过思维影响行为，才能带来组织绩效的真实提升。课程收益：▲团队行动更符合...

课程背景：当优秀的个体进入团队，必然抱持不断成长不断提升的职业素养。从职场的起始点到达水产丰富的肥沃之地，一定是需要耐性、耐力的属性，同时借助组织资源、加持个人的主动学习的意识，才有可能让这一些的发生。于是，优秀的个体一定需要具备不断变化的角色意识，努力为自己的能力提升负起责任。更好的顺应这个时代的变化，优秀的干部需要再进阶地图上不断尝试，不断学习、不断复盘...

课程背景：当你超越个体技能，成为一名干部，你就不仅需要“努力”，更需要“借力”；借他人之力，借组织之力，借市场之力，借趋势之力。这个“力”就是领导力和影响力。团队管理能力是任何一名管理者都需要具备的能力，并且我们还将这种能力分为了等级，把它称之为“管理者影响力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高……都是领导力出了问题，需要更高层级的领导...

课程背景：在企业中，创新是第一发展因，是组织增产量、降成本、提速度、降难度的最重要一环。面临越来越多的外部竞争、时代竞争，需要我们更多的去做边界拓展、深度认知，通过交叉效应不断有创新体验，提升创新意识，利用结构性的思维模式，横向、纵向多维度分析成果之因，从而提升组织绩效。课程特色：激发学员突破传统思维定式，打开思路，发现自身的创新潜力；掌握什么是突破性创新？...

课程背景： 成绩=能力-干扰。 你的成绩只是来自于你的能力提升吗？不，大量的实践证明，还来自于内心的消耗干扰。个体精力有限的前提之下，干扰越大，用于创造的精力便会减少。时间的跨越，你的成绩是清零提升，提升清零，还是持续累积裂变增长？新的一年已经开始，你将如何以积极乐观熵增裂变的内核欲求灌注于行动当中，必将决定这一年的工作绩效，也将决定行进征程中的基石垒固。提...

课程背景：一个组织当中：▲ 95后00后慢慢抢班夺权，管理方式有变化吗？▲ 面对不同年龄背景的下属，管理方法有区别吗？▲ 当出现团队管理偏差时候，我们会向内来看吗？▲ 面对新价值观与职业态度，我们会有包容心吗？▲ 面对不同生活背景的员工，是否有个性化激励？众多组织在发展壮大中终究会遇到各式各样的挑战，也许是竞争对手，也许是市场环境，还有可能是组织本身管理者的...

当你超越个体技能，成为一名管理者，你就不仅需要“努力”，更需要“借力”；借他人之力，借组织之力，借市场之力，借趋势之力。这个“力”就是领导力。领导力是任何一名管理者都需要具备的能力，并且我们还将这种能力分为了等级，把它称之为“跃迁式领导力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高……都是领导力出了问题，需要更高层级的领导力才能改变现状，契合组...

帕特里克∙兰西奥尼曾在《团队协作的五大障碍》中提及“企业最根本的竞争优势不是来自资本实力、发展战略，也不是来自于技术，而是来自于团队协作，因为团队协作能力是非常强大且弥足珍贵的。”而我们知道，团队协作的水平是由他的成员职业素养（心态、品德与精神和能力）等决定的。▲很多组织和企业面临的问题：▲好的战略，执行是团队老出问题，落不了地▲员工缺乏责任与担当，不愿负责...

▲ 为什么员工缺乏担当，遇事喜欢找理由和借口▲ 为什么同样的计划和策略，不同团队业绩大相径庭▲ 为什么提出方案，总有人质疑▲ 为什么下属总是推一推动一动，不推就不动▲ 为什么领导说有问题来找我，下属从来都不来▲ 为什么项目执行，总会卡在某一个部门▲ 为什么开会都说“好好好”，做起来都是“NoNoNo”团队绩效不高，总有各种问题。如果政策、流程没问题，很有可能...

高绩效团队管理者角色认知与转换课程背景：角色的转换意味着思维方式的转换；当一个专业能手成为一名管理者之后，就开始了角色的转换，下属对你的尊重方式也发生了改变。相应的，就需要管理者使用不一样的技能，方可带领团队不断前进。随着组织的发展和扩充，市场的快速变化，竞争对手的不断挑战，管理对象需求层级的差异，管理者需要更强的角色意识和转换的灵敏度。否则一个组织必然会出...

高绩效团队建设与管理课程背景：一个组织当中：▲ 干部特长是岗位专长，还是管理实践？▲ 团队内部是目标清晰，还是打哪指哪？▲ 团队内部是相互信任，还是冷眼旁观？▲ 团队成员是心无旁骛，还是各怀心思？▲ 产品优势是市场红利，还是创新迭代？▲ 团队基层是主动汇报，还是悄悄遮掩？……众多组织在发展壮大中终究会遇到各式各样的挑战，也许是竞争对手，也许是市场环境，还有可...

凝心聚力的高绩效沟通课程背景：人与人之间存在一个看不见的频道，忽视它到处都是围墙，处处碰壁；重视它，创建链接与信任，如沐春风。团队配合也是如此。今天，组织内的工作大部分都是协作完成，合作度便成为了组织绩效的重要一环。如何众心一致、心往行至？以终为始、凝心聚力的高绩效沟通便是职场干部必不可少的管理技能。▲ 沟通是情感、思想、信息传递的重要路径▲ 团队持续良性发...

情压管理与阳光心态课程背景：这是一个充满机会与挑战的时代。并不是所有人敢于直面挑战，也不是所有人能够抓住机会。马克思说，主义没有任何的价值，除非行动。而这个物质大大丰富的时代，人们花了太多精力用于思考，却忘记了行动。思考不是坏事儿，如果只是陷入思考当中的犹豫、纠结、恐惧、焦虑，它会耗费你大量的精力，而无法付诸实践。没有实践，不会有任何价值。 如同压力，它本...

由“心”到“型”的高效执行力课程背景：▲ 为什么员工缺乏担当，遇事喜欢找理由和借口▲ 为什么同样的计划和策略，不同团队业绩大相径庭▲ 为什么提出方案，总有人质疑▲ 为什么下属总是推一推动一动，不推就不动▲ 为什么领导说有问题来找我，下属从来都不来▲ 为什么项目执行，总会卡在某一个部门▲ 为什么开会都说“好好好”，做起来都是“NoNoNo”团队绩效不高，总有各...

由“一”到“丛”的职业素养提升课程背景：帕特里克∙兰西奥尼曾在《团队协作的五大障碍》中提及“企业最根本的竞争优势不是来自资本实力、发展战略，也不是来自于技术，而是来自于团队协作，因为团队协作能力是非常强大且弥足珍贵的。”而我们知道，团队协作的水平是由他的成员职业素养（心态、品德与精神和能力）等决定的。▲很多组织和企业面临的问题：▲好的战略，执行是团队老出问题...