高绩效团队激励

课程背景：

决定一个人成绩好坏的，不仅仅是能力，还来自于你所面临挑战时候的情绪状态，有没有好的心态。

而优秀的管理者永远能够为下属创建好的工作氛围，在物质激励恒定的情况之下，改善下属工作体验，才能唤醒员工积极正能量的面对问题与挑战，甚至带来更多的积极性和创造性。

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：全员

课程方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练

第一讲：工作与激励

一、为什么工作

1）赚取金钱

2）能量消耗

3）社会交往

4）获得成就

5）社会地位

二、双因素理论

1保健因子

1. 如果缺乏，下属不满
2. 拥有再多，无法激励
3. 工资提升，降低不满
4. 工资提升，无法成就

2激励因子

1. 人人都有，并非激励
2. 人无我有，契合内需

三、需求理论

1.中国员工渴望归属

2.多种需求同时并存

3.需求遇挫降低需求

4.引导需求而非满足

1）成就需求

2）权力需求

3）亲和需求

四、个人活力激发

1.设定目标

2.积极思考

3.正向资源

4.制定计划

5.精力管理

第二讲：无效激励

1. 超量工作

1）工作带来更多疲惫感

2）角色不清，任务冲突

3）觉得待遇不公平

二、解决方案

1）改变工作状态

2）设计合理工作量

3）清晰职责

4）明确任务

5）公平的待遇

三、期望理论

1）设定期望目标

2）设立信任媒介

3）确信目标可行

第三讲：职场正向激励

一、高效的低成本激励

1）鼓掌

2）赞美

3）鲜花

4）仪式

二、职场正向激励

1.授权

2.尊重

3.信任

4.协作

1）主动表达自己的意愿

2）选择对方接受的频道

3）寻找双方共同的价值

4）接纳他人不同的评价

三、正向激励的核心

核心1：欣喜——给到对方超乎寻常的感官体验

核心2：荣耀——给到对方一个洞见，发现自己的潜能

核心3：认知——给到对方一个认可，里程碑般的价值

核心4：链接——人是群居动物，与对方共享美好或者痛苦体验

注需要更高的视角

1. 团队活力激发16字

1：目标清晰

2：职责明确

3：赏罚分明

4：超越伯乐

五、激励方式

1：榜样激励

2：晋升激励

3：授权激励

4：荣誉激励

5：赞美激励

6：培训激励

7：命名激励

8：宽容激励