张见明老师的内训课程
张见明老师
《目标管理MBO实务》课程
一、 目标管理的案例分析#61548; 目标管理的常见问题#61548; 目标的三个主要来源 #61548; 企业在目标管理中遇到的问题 #61548; 目标管理的实施原则#61548; 目标管理五要素#61548; 目标管理的六个特征#61548; 我们为什么不愿意设定目标?二、 掌握制定工作目标的方法 #61548; 工作目标的类型 #61548; 目标...
张见明老师
一线管理者的绩效管理技能提升
讲 绩效管理到底是什么 #61548; 绩效是什么 #61548; 绩效管理的目的是什么 #61548; 日常绩效考核的误区 #61548; 不搞绩效考核行不行 #61548; 是否有替代绩效考核的方法与工具 #61548; 陶主管在绩效考核中的迷思 #61548; 绩效考核与绩效管理的区别 #61548; 主管在绩效考核中现状分析 #61548; 绩效考核...
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MBO目标管理实务
一、 目标管理的案例分析l 目标管理的常见问题l 目标的三个主要来源 l 企业在目标管理中遇到的问题l 目标管理的实施原则l 目标管理五要素l 目标管理的六个特征l 我们为什么不愿意设定目标?二、 掌握制定工作目标的方法 l 工作目标的类型 l 目标的SMART练习l 定量目标和定性目标的问题l 设定目标的七个步骤 l 如何制定工作目标l 如何与下属设定目标...
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职能管理人员管理技能提升
讲 如何带领团队建设 1) 高绩效团队的七大特征2) 团队发展的五个阶段3) 成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期4) 团队中的角色认知5) 团队中常见的五种角色6) 角色如何适应团队7) 如何发现团队中个人的优势,并有效整合8) 团队关于目标、信任、超越的的团队练习第二讲 高效人际沟通技能 1) 沟通的三大要素和内容2) 缺乏沟通的原因:技能、意愿、氛围...
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《目标与计划管理》
一、 目标管理的核心内涵l 目标管理的作用l 目标的三个主要来源l 企业在目标管理中遇到的问题l 目标管理的实施原则l 目标管理五要素与PDCA循环l 目标管理的五个特征l 我们为什么不愿意设定目标?案例:李经理的案例分析二、 掌握制定工作目标的方法 l 工作目标的类型l 目标的SMART练习l 定量目标和定性目标的问题l 设定目标的步骤l 如何制定工作目标...
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人际风格与沟通技巧
  一、体验沟通的重要性  沟通测试与沟通察看 从两人对话开始   在管理工作环境中,语言怎样发挥作用   沟通的三大要素和内容缺乏沟通的原因:技能、意愿、氛围…  高效沟通的六大步骤实际沟通案例分析   二、人际风格与沟通的特点 四类性格分析 九型人格分析不同性格的沟通特点不同性格对沟通的影响不同职业对沟通的影响  有效沟通的四个基本法则   三、倾听的技...
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MTP-中坚管理干部管理技能提升
管理者角色认知一、 管理者的角色二、 角色转变困难的4个原因三、 角色认知能力素质模型构建 四、 态度与能力五、 素质的核心构成要素六、 经理素质模型分析运筹帷幄——计划 一、 有效的管理过程二、 有效目标的五个特征三、 定量标准的四个维度四、 有效计划的管理流程整合资源——组织 一、 组织:获得和分配资源二、 团队四位立体模型三、 激励的八大理念四、 激励...
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TTT-企业培训师培训之——如何打造生动课堂
TTT-企业内部培训师培训之—— 如何打造生动课堂1、培训目标#61548; 克服课堂沉闷的问题,掌握提升课堂生动性的技巧#61548; 掌握必要的授课展示技巧,使自己的思想和产品让别人接受,赢得别人的支持,达到内部培训的目标#61548; 应用与学员互动的课堂技巧,提高学员的兴趣,有效提升培训的效果2、 培训执行方式演说法 角色扮演 个案讨论 实作演练 专...
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《压力管理与阳光心态》
课程内容讲 面对压力的心态调整l 工作压力现状 调查结果分析l 面对压力的积极心态l 压力早期的预警信号l 生理信号l 情绪信号l 精神信号l 行为信号第二讲 压力管理的策略l 确定压力的来源l 心理上的策略l 生理上的策略l 能力上的策略l 方法上的策略l 压力中的时间管理l 案例分析第三讲 放松训练l 深呼吸放松法l 想象放松法l 肌肉放松法第四讲 阳光...
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银行会计主管管理技能提升
讲 如何带领团队建设1) 高绩效团队的七大特征2) 团队发展的五个阶段3) 成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期4) 团队中的角色认知5) 团队中常见的五种角色6) 角色如何适应团队7) 如何发现团队中个人的优势,并有效整合8) 团队关于目标、信任、超越的的团队练习第二讲 高效人际沟通技能1) 沟通的三大要素和内容2) 缺乏沟通的原因:技能、意愿、氛围3)...
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基于KPI的绩效管理
一、 战略性绩效管理系统#61548; 绩效管理与绩效考核的区别#61548; 绩效管理框架体系介绍#61548; 绩效评估的实际意义和目的#61548; 企业在不同发展阶段绩效评估的侧重点#61548; 人力资源部在绩效管理中的责任#61548; 直线部门在绩效管理中的责任#61548; 高层领导在绩效管理中的责任二、绩效指标体系建立#61548; 建立具...
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银行基层行长执行力与管理技能提升
讲 结果与任务:企业缺乏执行力的后果#61548; 1、结果三要素#61548; 2、以结果做商业交换的平台。#61548; 3、客户价值是做结果的方向#61548; 4、如何做结果#61548; 5、执行型人才的三大标准案例:面对问题,该怎么办?第二讲 执行力的核心要素1、 构建执行力的四要素2、 心态要素怎样构建执行力3、 工具要素怎样构建执行力4、 角...
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高效时间管理与目标管理
一、高效时间管理讲 认识时间管理有效管理者的五个特征从效率到效能的追求时间的特质分析时间的诊断与分析时间管理的误区 时间管理的案例分析市行行长和县行行长时间管理中的问题分析谁偷了你的时间第二讲 第四代时间管理的技能 四象限工作分析第二象限组织法日常生活中的四个象限如何发挥第二象限组织法的力量找出每个角色中第二象限的目标 选择做正确的事 把握恰当的时机 确定适...
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有效授权与激励
讲 创建领导力l 管理角色由管理向领导的转变l 管理与领导的区别l 领导的6P特质l 权力的三个特性l 情景化领导艺术第二讲 如何有效正确授权l 高效地完成企业的工作任务l 员工的能力培养和素质提升l 授权激励的现实必然性l 可授权的范围、授权的三要素l 授权的4种类型l 授权的5个原则l 影响授权的权变因素l 有效授权的七个步骤l 达成良好的信任l 有效的...
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执行力与管理技能提升
讲 结果与任务:企业缺乏执行力的后果#61548; 1、结果三要素#61548; 2、以结果做商业交换的平台。#61548; 3、客户价值是做结果的方向#61548; 4、如何做结果#61548; 5、执行型人才的三大标准案例:面对问题,该怎么办?第二讲 执行力的核心要素1、 构建执行力的四要素2、 心态要素怎样构建执行力3、 工具要素怎样构建执行力4、 角...
张见明老师
目标管理与工作效率提升
  【内容大纲】  一、 目标管理的核心内涵  l 目标管理的作用  l 目标的三个主要来源  l 企业在目标管理中遇到的问题  l 目标管理的实施原则  l 目标管理五要素  l 目标管理的六个特征  l 我们为什么不愿意设定目标?  二、 掌握制定工作目标的方法  l 工作目标的类型  l 目标的SMART练习  l 定量目标和定性目标的问题  l 设定...
张见明老师
员工综合素质与技能提升
  讲 注重结果  1. 结果与任务:执行就是要结果  2. 结果三要素  3. 以结果做商业交换的平台。  4. 客户价值是做结果的方向  5. 如何做结果  6. 观念和心态不同,结果就不同  7.成长的三个层次:依赖、独立、互赖  8. 影响人生命运的七个习惯  第二讲 工作沟通技巧  1. 有效沟通的三要素  2.工作沟通的障碍和常见问题  3.有效...
张见明老师
MTP干部管理技能提升培训
  讲 如何带领团队建设  1) 高绩效团队的七大特征  2) 团队发展的五个阶段  3) 成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期  4) 团队中的角色认知  5) 团队中常见的五种角色  6) 角色如何适应团队  7) 如何发现团队中个人的优势,并有效整合  8) 团队关于目标、信任、超越的的团队练习  第二讲 高效人际沟通技能  1) 沟通的三大要素和内...
张见明老师
战略解码
一、 战略解码介绍与导入什么是战略解码为什么要战略解码战略解码的方法和模型战略解码原则战略地图的应用战略解码的输出二、战略解码的层次使命与愿景战略澄清图与目标和行动方案组织未来年度的主要发展目标组织面临的机会与威胁组织优势和劣势SWOT分析,讨论组织应该采取的策略准备SWOT分析报告三、战略澄清与战略解码研讨组织BSC和KPI进行战略澄清组织各所属团队的平衡...
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TTT-培训师专业技巧
  破冰与课程导入  u 课程介绍:内容、目标、方法  u 课程导入——1分钟培训体验  u 点评与总结  u 压力转换技巧训练:三种方法介绍  培训师的角色定位  u 定义:什么是现代意义上的培训  u 企业发展与培训的关系  u 培训与教育的不同之处  u 培训讲师的使命与角色  u 培训师的风格选型  了解学员的需求  u 如何确定培训需求的:不同性质...
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压力管理与阳光心态
讲 面对压力的心态调整#61548; 工作压力现状 调查结果分析#61548; 面对压力的积极心态#61548; 压力早期的预警信号#61548; 生理信号#61548; 情绪信号#61548; 精神信号#61548; 行为信号第二讲 压力管理的策略#61548; 确定压力的来源#61548; 心理上的策略#61548; 生理上的策略#61548; 能力上的...
张见明老师
职业化素养塑造
【课程大纲】 一讲 职业化认知 1、职业化就是我们 对待工作要有积极的心态,高度的热情和责任,勇于付出,乐于奉献,要富有团队协作精神,不折不扣地完成自己的本职工作或上级交待的任务 2、企业需要的职业精神 3、责任心体现在三个阶段 4、主动、忠诚、责任、服从、协作、敬业 第二讲、责任是人生品格 1、员工责任心缺失的原因 2、讨论责任心缺失在工作上的表现 3、...
张见明老师
全员绩效管理与考核
一、战略性绩效管理理念与系统1、不搞绩效考核行不行 2、是否有替代绩效考核的方法与工具 3、绩效考核的目的应如何定位4、绩效管理与绩效考核的区别5、企业在不同发展阶段绩效评估的侧重点6、人力资源部在绩效管理中的责任7、直线部门在绩效管理中的责任8、MBO、36考核、BSC、KPI、EVA五大方法分析二、绩效指标体系建立1、建立具备公司战略高度的绩效指标体系2...
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高效执行力与执行管理
讲 结果与任务:执行就是要结果 #61548; 结果三要素#61548; 以结果做商业交换的平台。#61548; 客户价值是做结果的方向#61548; 如何做结果#61548; 执行型人才的三大标准第二讲 执行力的核心要素 1、 构建执行力的四要素2、 心态要素怎样构建执行力3、 工具要素怎样构建执行力4、 角色要素怎样构建执行力5、 流程要素怎样构建执行力...
张见明老师
中高层高效执行力
讲:破除三大落后文化:重建执行的基因1、什么是执行力l 执行是将目标变成结果的行动;企业执行力是将公司战略目标变成财务结果的企业组织能力。2、为什么执行难?l 三大落后文化:人治文化、含糊文化和面子文化当成自己错误的理由,这就是商业人格的缺失l 部门之间不是职业价值的交换,而是责任的推诿,一旦出现了问题,立即推给别人,没有独立的自省意识,这也是商业品格的缺失...
张见明老师
领导力与激励
讲 创建领导力#61548; 管理角色由管理向领导的转变#61548; 管理与领导的区别#61548; 领导的6P特质#61548; 权力的三个特性#61548; 情景化领导艺术第二讲 授权强化领导力 #61548; 高效地完成企业的工作任务#61548; 员工的能力培养和素质提升#61548; 授权激励的现实必然性#61548; 可授权的范围、授权的三要素...
张见明老师
乐在工作——员工职业化素养与阳光心态
【课程大纲】 一讲、 职业化心态与素养 第职业化就是我们 对待工作要有积极的心态,高度的热情和责任,勇于付出,乐于奉献,要富有团队协作精神,不折不扣地完成自己的本职工作 角色转换---职业人的思维训练 从业余选手向职业选手转变 有责任心的工作习惯 职业化的工作态度   职业化的工作技能   职业化的工作道德 职业化的工作形象 企业需要的职业精神 主...
张见明老师
金牌员工职业化心态与技能提升
课程题目 金牌员工职业化心态与技能提升 开班形式 企业内训 培训时间 2天,共12课时适用对象 新员工 培训讲师 张见明老师培训形式 讲授、分组讨论、角色扮演、师生互动课程目标 1、 职业化是企业发展的必然要求,职业化是员工成长的必经之路。2、 员工队伍的职业化、正规化,是企业核心能力的体现,职业化培养团队士气,创建学习型团队的组织氛围,建立一支向心力强和高...
张见明老师
薪酬设计与激励
一、薪酬案例与问题分析l 为什么原来的薪酬不再满足企业发展的需求?l 企业的成长盈利与员工薪资无关?l 常年不加薪,没有前途和发展通道l 官本位,只有当官升迁,才能加薪l 绩效考核变成克扣员工工资的天然理由l 职位类别之间的收入不公平感l 缺乏中长期激励的内在驱动和方法l 薪酬理念和战略缺失l 薪酬成为企业主老板与员工博弈的主战场l 薪酬体系为什么长期滞后于...
张见明老师
高效执行力
张见明《高效执行力》【课程背景】管理人员对上级布置的工作不在乎,可能根本就没有往下传达,更谈不上落实。在公司中开会时经常议论和提出问题,有时也向上级提出问题,但不提出解决方法。下属过于依赖上级,对上级下达的目标,等待告知如何去做。很多问题推托责任,经常找理由。做事虎头蛇尾,没有形成闭环,没有反馈。工作效率低,完成速度太慢。单位制度比较健全,但执行的并不是很好...
张见明老师
问题分析与决策技能
【课程大纲】 一讲 建立和培养全员解决问题的平台:“群策群力” 1、在企业内如何培养和创造高效率的创新思维的工作氛围 2、如何建立一个全员参与的“群策群力”的平台,保证企业持续增长的生产力 3、问题分析工具导入: 工具一:头脑风暴 工具二:鱼骨图 工具三:帕雷托分析 工具四:平行思维方法 第二讲 概述解决问题的模型与方法 1、三种基本类型:理性方法、经...
张见明老师
高效沟通技巧与人际关系
  一、体验沟通的重要性  沟通测试与沟通察看  从两人对话开始  在管理工作环境中,语言怎样发挥作用  沟通的三大要素和内容  缺乏沟通的原因:技能、意愿、氛围…  高效沟通的六大步骤  实际沟通案例分析  二、沟通的过程及常见障碍  四类性格分析  不同性格的沟通特点  不同性格对沟通的影响  不同职业对沟通的影响  有效沟通的四个基本法则  三、倾听的...
张见明老师
打造高绩效的团队建设
讲 团队协作中的角色与互补 (1.5h)1) 团队组建与破冰2) 高绩效团队的七大特征3) 团队发展的五个阶段4) 成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期5) 团队中的角色认知6) 团队中常见的五种角色7) 如何发现团队中个人的优势,并有效整合活动:团队关于目标、信任、超越的的团队练习第二讲 团队协作需要良好的积极心态(1h)1) 心智模式检视 2) 固有的...
张见明老师
视频微课设计拍摄和制作
【课程大纲】 一、 微课设计篇 微课选题的三个标准 如何选择适中的知识粒度 微课内容设计的五个要素 微课进展的八个步骤 微课中戏剧元素的引用 开场、过渡语与结尾的技巧 微课设计模板的应用 微课设计案例分析 “玩”元素在微课中的设计 微课配套相关的练习设计 微课的录制脚本设计 二、 微课呈现篇 微课呈现的9种主要形式 1、教室讲课模式(录像机 人物 白板) 2...
张见明老师
团队建设与冲突管理
讲 如何建立与带领团队l 高绩效团队的七大特征l 团队发展的五个阶段l 成立期、磨合期、规范期、高效期、转型期l 团队中的角色认知l 团队中常见的五种角色l 角色如何适应团队l 如何发现团队中个人的优势,并有效整合l 团队关于目标、信任、超越的的团队练习第二讲 团队中的沟通技能l 沟通的三大要素和内容l 高效沟通的六大步骤l 实际沟通案例分析l 人际关系的四...
张见明老师
如何培训与激励下属
讲:做一个有效的管理者l 有效管理者的五项特征l 如何提升管理的有效性l 管理者的任务与角色l 下属渴望什么样的上级第二讲 如何对下属进行培训与辅导l 如何在岗培训员工l 培训需求分析的四个维度l 如何进行任务分解l 在职培训四个步骤l 诊断员工绩效问题的原因l 如何进行有效的绩效面谈l 三明治法则的应用l 分析员工绩效的工具l 绩效管理的四大活动领域l 计...
张见明老师
商务演讲技巧
【课程大纲】 一、商务演讲的含义 演讲与商务演讲的区别 商务演讲的重要性 学会分析目的 如何分析听众,吸引听众 二、演讲技巧的训练 语言应用技巧 语音语调的应用技巧 肢体语言的应用技巧 手势表达精要 感性表达的技巧 五种不同开场技巧 “破冰”带动技巧演练 有效演讲的七大要点 演讲演练与点评 三、乔布斯的经典演讲分析 观摩乔布斯的经典演讲时刻 乔布斯演讲的结构...
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