新世代管理认知与素养提升-版本一(1天6小时)|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |1.5h |新世代的管理趋势与角色认知 || ...

卓越领导力的五维修炼-2天-新版|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |3h |卓越领导人的认知与定位 (第一维-领导人的意识) || | ...

自我认知与发展罗盘|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |2h |卓越人才应有的工作认知与定位 || | ...

非职权影响力-1天|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |2h |新世代领导人的认知与定位 (激活自我的影响力) || | |...

非职权影响力(2天)|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |3h |卓越领导人的认知与定位(第一维-领导人共性与差异思维影响力|| | |) ...

高情商沟通影响力(1天)|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |2h |高情商与沟通的影响 || ...

管理者的认知与能力提升-版本四(1天6.5小时)|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |1.5h |新世代的管理趋势与角色认知 || ...

团队沟通影响力(2天)课程内容与效益|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |2.5h |优质沟通的必要思维与作法 (有效沟通的认知) || ...

团队管理与员工辅导(1天6小时)|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |3h |如何启动团队执行意愿与激情 (意愿启动) || | ...

新世代管理认知与素养提升-版本二(1天6 小时)|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |1.5h |新世代的管理趋势与角色认知 || ...

新世代管理认知与素养提升-版本三(1天6小时)|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |2h |新世代的管理趋势与角色认知 || ...

打造迈向卓越的高绩效团队(中层)|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |3h |新世代中层管理者的角色认知与责任 (新世代的管理认知) || | |新世代管...

打造人际沟通影响力课程内容与效益|单元 |时间 |内容/目的 ||单元一 |2h |打造沟通影响力的必要认知与行动 (启动沟通意愿) || | ...

00卓越领导力课程类型：一天型／两天型 讲 师：谭智韬（Teddy）最科学与实用的培训■ 课程前言所谓领导力就是一种特殊人际影响力，组织中每人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每员工 都具有潜在和现实的领导力。组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定目标前进，从而构成一个 有机系的统系，在系统内部具有以下几要素：领导者的个性特征和领导艺术，员工的主...

00打造高效能团队课程类型：一天型讲师：谭智韬（Teddy）最科学与实用的培训■ 课程前言一个企业的成功是要靠出色的执行力来作保证的。如果没有出色的执行力，那么即使企业有再好的发展 战略目标、再高的经营利润率、再好的管理机制、再细的管理制度，也只能是沙盘上的宏伟蓝图、贴在 墙壁上的标语，挂在口边的伟大口号，永远不会实现。执行力作为一门如何完成任务的学问，不...

6350全方位沟通课程类型：两天型讲师：谭智韬（Teddy）最科学与实用的培训■ 课程前言根据研究调查；善于沟通的人往往家庭生活和谐且人际关系良好，并且在事业发展上能取得较大的成功， 尤其在工作场合的沟通更是重要。我们大部的人一生当中有超过一半以上的时间在跟工作有关的人事物互动沟通，有效沟通不但能提高做 事效率，更能提升自我在团队成员中的认同度，甚至得到客...

最科学与实用的培训■ 课程前言美国奇异公司百年来最成功的 CEO 杰克-威尔奇曾经说过：「人对事成！」，想要打造卓越的企业，团队中必须拥有多数的卓越人才才有机会成为有影响力的企业。然而；卓越人才想在工作中保持高度的激情、提升在工作中的积极度与责任心，首先要有清楚的自我定位与角色认知。因为；人的想法会形成做法、做法会决定结果...与其一直关注结果如何？不如一...

课程内容单元内容单元卓越人才应有的价值观与定位1.卓越人才应有的价值观2.建立正确的职场定位案例分享、影片欣赏单元卓越人才的升级计划1.培养正确态度，提高积极主动的责任心2.强化职场竞争力的做法3.面对被交办任务应有的心态与做法 体验式活动、互动分享第三单元提高工作激情，打造人生高峰 1.强化自信心与耐挫力，提高工作激情的关键因素与做法2.抱持感恩的心去面...

单元内容单元高效能人才应有的内在修炼1.高效能人才应有的职业定位2.培养正确态度，提高积极主动的责任心3.互动教学、讨论、分享 第二单元 高效执行力的关键要素与做法1.强大执行效能的关键要务2.提高团队执行成效的关键做法3.善用 PDCA 提高执行质量 体验式活动、讨论、分享第三单元塑造良好互动氛围，提高执行意愿1.建立个人的四大行为原则2.培...

项 次 单 元 内容／目的 天 单元 优质沟通的必要思维 1.沟通应有的正确观念与态度 2.突破人际沟通的心理障碍 体验式活动、讨论、分享 第二单元 创造良好互动的氛围，提高沟通意愿 1.建立个人的四大行为原则 2.培养良好互动模式的四大做法 影片欣赏、讨论、分享、演练 第三单元 培养良好沟通与协调技能 1.有效沟通中的...

课程内容（两天型）天单 元 内容 单元 卓越领导人应有的内在修炼 1.卓越领导人的定位与高度 2.培养正确观念与态度，扮演好卓越领导人的角色 第二单元 培养正向影响力1.领导力与影响力的差异2.影响力的行为模式与修炼 影片欣赏、分组讨论第三单元塑造良好团队氛围，提高团队成员执行意愿1.建立个人的四大行为原则2.培养良好互动模式的五大做法...