朱宁川老师的内训课程
朱宁川老师
《DeepSeek TTT:AI驱动下的培训师进化革命》2-5天版可调
DeepSeek TTT:AI驱动下的培训师进化革命课程背景 -------------------------------------------------据LinkedIn 2023年度报告显示,76的企业将AI技术应用列为培训体系升级的首要战略,传统培训师面临“经验型教学”向“智能型引导”的转型挑战。在知识更新周期缩短至9个月的VUCA时代,培训师亟...
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《执行力打造高绩效员工》
执行力打造高绩效员工课程背景 -------------------------------------------------作为员工:√ 你是否觉得无论怎么努力,领导就是不满意?√ 你是否感觉每天都很忙碌可是到头来却一无所获?√ 你是否发现辛苦一整年,业绩评估却不如自己期望好?√ 你是否每每和同学一比,自己的工资总是不如人?作为企业:√ 总觉得员工做事没...
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《职场小白快乐工作秘籍》
职场小白快乐工作秘籍课程背景 -------------------------------------------------随着新生代员工进入职场,职场的老员工可能最初的时候很难接受这股新生力量,因为他们自我、有主见、工作不开心了就会拍拍屁股走人,但是不可否认的是,这些年轻的群体创造了传统行业难以想象的奇迹,他们激情满怀,他们充满创意,他们高效执行。是什...
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《企业文化价值观萃取工作坊》
企业文化价值观萃取工作坊课程背景 -------------------------------------------------三流的企业靠产品,二流的企业靠品牌,一流的企业靠文化。毛泽东说:“凡是推翻一个政权必先打造舆论。“习近平总书记说:”经济工作是全党中心,但宣传工作是重中之重。面临新的机遇和挑战,想在激烈的市场竞争中取胜,实现企业跨越性发展,必须...
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《提升职业幸福力》职责生涯规划
提升职业幸福力 ——做快乐工作的员工课程背景 -------------------------------------------------互联网时代,疫情后时代企业和组织会经常出现战略性的调整,造成职场人工作内容的变化,许多职场人面对变化,不明确当下的职业发展阶段与任务、出现迷茫和困惑,频繁地跳槽、无法专注当下的工作、不懂得循...
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《透过DiSC知己知彼提升生活艺术》
自我认知,提升生活艺术——透过DiSC心理学知己知彼课程背景 -------------------------------------------------DiSC是基于人类对外界环境的变化而产生的情绪反应,继而从行为层面来分析人类的社交风格 - 即掌控型(老虎)、影响型(孔雀)、沉稳型(考拉)、严谨型(猫头鹰)。DiSC工具将会使人们对自己和他人有更深...
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《管理者的高效沟通技巧》
管理者的高效沟通技巧课程背景 -------------------------------------------------沟通是管理者最重要的工作之一,根据对有关管理者工作时间分布的研究表明,在管理者一天的工作时间里,有80的时间用于沟通。沟通不畅,管理者不能及时了解下属的想法,不能对其进行有效的激励,导致士气低落; 沟通不畅,下属就不能正确执行上司的...
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《管理者能力提升——行动学习工作坊》
管理者能力提升——行动学习工作坊课程背景 -------------------------------------------------本课程以企业实际案例/需求为基础,帮助管理者通过行动学习(引导)工作坊的形式,提升中层管理者的领导力和执行力,掌握行动学习的基本流程与方法论,推动其自主学习、带动他人,影响团队,实现从心态、知识、技能到绩效的提升,帮助管...
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《DiSC心理学工具提升沟通技巧》
DiSC心理学工具提升沟通技巧课程背景 -------------------------------------------------DiSC是基于人类对外界环境的变化而产生的情绪反应,继而从行为层面来分析人类的社交风格 - 即掌控型(老虎)、影响型(孔雀)、沉稳型(考拉)、严谨型(猫头鹰)。DiSC工具将会使人们对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的...
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《DiSC心理学工具提升管理技巧》2天
DiSC心理学工具提升管理技巧课程背景 -------------------------------------------------DiSC是基于人类对外界环境的变化而产生的情绪反应,继而从行为层面来分析人类的社交风格 - 即掌控型(老虎)、影响型(孔雀)、沉稳型(考拉)、严谨型(猫头鹰)。DiSC工具将会使人们对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的...
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《DiSC心理学工具提升销售技巧》1天
DiSC心理学工具提升管理技巧课程背景 -------------------------------------------------DiSC是基于人类对外界环境的变化而产生的情绪反应,继而从行为层面来分析人类的社交风格 - 即掌控型(老虎)、影响型(孔雀)、沉稳型(考拉)、严谨型(猫头鹰)。DiSC工具将会使人们对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的...
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通用管理《中层管理者不可不知的秘密MTP》
中层管理者不可不知的秘密这是一门集有情、有趣、有意、有果于一体的管理类实战演练课程!如何从优秀员工成功转型成为卓越的管理者?课程背景 -------------------------------------------------这是专为新晋/基层管理者认识了解管理及掌握基本管理技能所设计的课程,帮助基/中层管理者快速适应管理岗位,进行自我角色认知,提升目...
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《 团队共创工作坊》(职业素养)
“职业素养“团队共创工作坊课程背景 -------------------------------------------------如何进行有效的团队共创?如何发挥集体思维的智慧?如何充分激发集体创造力?如何让团队进行脑力激荡?如何沟通交流达成团队共识?如何让团队聚焦问题多元思考?如何让团队主动负责解决问题?团队共创法是有效形成团队共识的方法,将主题叙述为...
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《可复制的经验——AI经验萃取和案例开发》
可复制的经验—DeepSeek AI经验萃取及案例开发课程背景 -------------------------------------------------二八原理告诉我们80的企业绩效来自于20的优秀员工。如何把这20优秀员工的技能提炼,化隐形知识为显性化,建立企业知识库,防止组织知识资产的流失;通过时下流行的案例、微课等方式复制给新员工或是低绩效员...
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!《行动学习之问题分析与解决——目标达成辅导工作坊》
行动学习之问题分析与解决——目标达成辅导工作坊课程背景 -------------------------------------------------什么是行动学习?又称“干中学”,是通过行动实践学习的方法。在一个专门以学习为目标的背景环境中,以组织面临的重要问题作载体,学习者通过对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理,从而达到提升组织绩效和发展组织人...
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!《企业知识管理系统KMS创建工作坊》+老师简介
企业知识管理系统(KMS)创建工作坊概念:知识管理系统(KMS)一种技术和方法的综合体,用于收集、组织、存储和共享组织内部的知识和经验,通常可以存储在企业的OS中,或者有安全保障的公共硬盘(云盘)中。目标:促进知识的共享和传递,提高组织的学习能力和创新能力,减少重复工作和错误发生,提高工作效率和绩效。KMS的应用场景:适用于各种类型和规模的企业。在大型企业中...
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《课程开发的五项修炼 ©》AI版
课程开发的五项修炼AI版课程背景 -------------------------------------------------很多培训师通过培训掌握了大量的课程演绎技巧,但缺乏组织培训内容的能力,往往是照抄、照搬一些内容,严重影响培训效果;也有的老师是茶壶里煮饺子,有货倒不出来,这同样也影响培训效果。形象地说,设计完美的培训课程是一部优秀的剧本,而对培...
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《ATT——优秀培训师成长“计” ©》TTT综合编导演 2-5天AI版
ATT (Advanced Trainer’s Training)——优秀培训师成长“计”课程背景 -------------------------------------------------传统TTT(内训师培训)课程,老师会讲授大量的技巧,给予学员足够多的工具,但往往下课后学员出现转化难、上手慢的问题,也就是我们常见的“听听激动,想想感动,回去不动...
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《TTT内训师情景沙盘工作坊©》2-5天AI版
TTT内训师情景沙盘工作坊©【国内首创的TTT情景沙盘,在真实场景的棋盘上,走出专业成长的第一步】课程背景 ----------------------------------------------------------传统的单向灌输培训模式已不再适应企业的发展需求,而情景沙盘可以将理论与实践完美的融合。但TTT课程沙盘不同于其他管理类/党建类课程,情景...
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《玩转线上直播课 ©》
玩转线上直播课课程背景 -------------------------------------------------随着2020疫情的全国爆发,国家号召减少人员密集性活动;伴随互联网发展的形势,越来越多的企业开始实施在家办公,于是全国范围开始了线上课程的培训。但是直播课程受平台的限制,无法有效的双向沟通,对于教师而言制作难度偏大,很多技术不容易掌握。如...
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《学习地图——课程体系搭建》工作坊
四步成图——培训课程体系搭建 课程背景 -------------------------------------------------当下很多企业换大力气开发课程,培养内训师团队,却发现课程没有实际效果,没有受众学员,没有实施机会,解决不了企业实际问题。大多数企业没有完善的培训体系,没有对培训课程进行梳理和打造,缺乏可供企业内部各个岗位选择的员工职业技...
朱宁川老师
《学习项目设计》工作坊
结果导向的学习项目设计工作坊 课程背景 -------------------------------------------------今天组织学习已经超越培训,不仅要以能力为导向推动人才发展,更应以任务为导向助力业务赋能。而培训管理者面对不断涌现的学习技术和层出不穷的培训概念,很容易出现盲目跟风的现象,然而如何与企业发展需要相匹配往往无从下手。培训管理...
朱宁川老师
《以学员为中心的教学设计 ©》
以学员为中心的教学设计课程背景 -------------------------------------------------如何自信满满的站上讲台如何迅速赢得学员的信任怎样提升学员的活跃度如何全程紧抓学员的注意力还没等到精华学员就疲劳了怎么办课堂效果无法掌控怎么办……很多时候老师以为自己演绎的足够精彩有吸引力,就可以吸引观众,传递一次好的培训,其实还需...
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《优秀内训师成长训练营》8天
优秀内训师成长训练营课程背景 -------------------------------------------------互联网时代,企业面临转型需要,组织经验、智慧的萃取、共享和传承是融合传统人才和智能化、数字化人才,培养复合型企业人才的必然要求。同时,组织经验萃取和传承需要由内训师们来帮助企业传承技术;好的方法论,好的经验需要汇总、沉淀及复制推广。...
朱宁川老师
《师带徒——卓越导师成长计©》
师带徒——卓越导师成长计课程背景 -------------------------------------------------新员工入职都需要经过岗前培训;资深员工的经验需要被萃取并传承以提升企业的市场竞争优势。如何提升导师的培训技能以达到高效传承的目标,如何让新员工更快的进入角色为企业产生价值,促进员工的培养与发展,此培训将结合《TTT培训培训师》,...
朱宁川老师
《讲好故事,提升你的影响力》
讲好故事,提升你的影响力 课程背景 -------------------------------------------------我们发现,成功的演说家都能够运用自己的演讲技巧让台下的听众如痴如醉,而我们普通人总是把演讲变得生硬平淡,使在场的听众感觉昏昏欲睡,这是为什么呢?其实窍门很简单,那就是将一些故事加入到演讲中,故事会带来不一样的效果,会让演讲...
朱宁川老师
《可复制的经验——经验萃取 ©》
可复制的经验——经验萃取课程背景 -------------------------------------------------互联网时代,企业面临转型需要,组织经验、智慧的萃取、共享和传承是融合传统人才和智能化、数字化人才,培养复合型企业人才的必然要求。同时,组织经验萃取和传承需要由内训师们来帮助企业传承技术;好的方法论,好的经验需要汇总、沉淀及复制推...
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《课程开发的五项修炼 ©》
课程开发的五项修炼课程背景 -------------------------------------------------很多培训师通过培训掌握了大量的课程演绎技巧,但缺乏组织培训内容的能力,往往是照抄、照搬一些内容,严重影响培训效果;也有的老师是茶壶里煮饺子,有货倒不出来,这同样也影响培训效果。形象地说,设计完美的培训课程是一部优秀的剧本,而对培训课程...
朱宁川老师
《年度工作总结 年会工作坊 裸心会 团建》工作坊
团队建设及团队凝聚力塑造(年度工作总结/年会工作坊) 课程背景 -------------------------------------------------发挥优势,取长补短:1+1gt;2相安无事,彬彬有礼:1+1=2貌合神离,问题成堆:0lt;1+1lt;2双方斗气,躺倒不干:1+1=0矛盾激化,互相拆台:1+1lt;0随着工作年头的增长,团队...
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《企业文化价值观萃取》工作坊
企业文化价值观萃取工作坊 课程背景 -------------------------------------------------三流的企业靠产品,二流的企业靠品牌,一流的企业靠文化。毛泽东说:“凡是推翻一个政权必先打造舆论。“习近平总书记说:”经济工作是全党中心,但宣传工作是重中之重。面临新的机遇和挑战,想在激烈的市场竞争中取胜,实现企业跨越性发展...
朱宁川老师
《商务演讲及工作汇报》
商务演说及工作汇报 课程背景 -------------------------------------------------工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开演讲或表达。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。表达的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您...
朱宁川老师
《ATT——优秀培训师成长“计” ©》TTT综合编导演 2-5天
ATT (Advanced Trainer’s Training)——优秀培训师成长“计”课程背景 -------------------------------------------------想做培训却不知道怎么开始?课堂效果无法掌控怎么办?课程总是拼凑出来的,真苦恼?怎样提升学员的活跃度?更好让演练落地的方法是?如何得到权威的背书?……. . 本课程...
朱宁川老师
《PPT逻辑设计与完美呈现》
PPT逻辑设计与完美呈现 课程背景 -------------------------------------------------一份“完美”的PPT:对于基层员工,意味着老板的青睐、同事的羡慕,甚至能成为你职场平步青云的阶梯!对于中层管理,意味着领导的赞许,规章制度的推行、企业目标的执行,员工士气的激励!对于高层管理,意味着客户的赞誉、订单的成交、企...
朱宁川老师
《案例开发——在成功与失败的经验中持续成长 ©》
在成功与失败的经验中持续成长——案例开发课程背景 -------------------------------------------------案例教学法是围绕一定培训目的把实际中真实的情景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的案例,并通过独立研究和相互讨论的方式来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。案例开发是针对于企业普通、重要性、可复制...
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《高效微课工坊©》
高效微课工坊课程背景 -------------------------------------------------肚子里好多货却不懂得怎么倒出来……专业一把好手却不懂得如何教授……更好让培训落地的方法是……微课尚流行,如何追赶时代的脚步……随着企业的不断发展,培训越来越被认可和重视。如何将隐性知识显性化,显性知识系统化,如何更高效的传承,传统的培训方法...
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《行动学习(引导技术)让培训掷地有声》
行动学习(引导技术)让培训掷地有声 课程背景 -------------------------------------------------培训的终极目标是——学员的改变,绩效的提升。然而传统教学的通病是培训结束后,学员难以将所学的知识进行转化去应用到实际工作中,更难说企业绩效的改进了… 随着国外新型教学工具的引进,已经越来越多的国内培训师将工具本土...
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《互动教学设计(TTT高阶)》
互动教学设计(TTT高阶)课程背景 -------------------------------------------------中国的培训市场目前正处于混沌的模式,百花齐放,百舸争流,同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机,越来越多的企业不再追求走程序式的培训,越来越多的企业向培训要成果,学员受教育程度高...
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《内训师之站在屋顶秀出自我-授课技巧》
内训师之站在屋顶秀出自我——培训师之授课技巧课程背景: 如何自信满满的站上讲台?如何迅速赢得学员的信任?怎样提升学员的活跃度?如何全程紧抓学员的注意力?还没等到精华学员就疲劳了怎么办?课堂效果无法掌控怎么办…… 本课程将聚焦培训师的舞台呈现能力,通过开场迅速建立信任感、紧紧抓住学员注意力并持续保持、逻辑清晰的表达结...
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《内训师之优秀培训师的三板斧》(编导演)
内训师之优秀培训师的三板斧课程背景: 想做培训却不知道怎么开始?课堂效果无法掌控怎么办?课程总是拼凑出来的,真苦恼?怎样提升学员的活跃度?更好让演练落地的方法是?如何得到权威的背书?……. 本课程将培训师的能力划分为三大模块,即站在屋顶秀出自我——舞台呈现能力,夯实地基充实自我——课程设计能力,完美对...
朱宁川老师
《内训师之让公众演讲变为影响力-演讲表达工作坊》
内训师之让公众演讲变为影响力——演讲表达工作坊课程背景: 工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开演讲或表达。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。 表达的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。不是每个人都...
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《内训师之夯实地基充实自我-课程设计》
内训师之夯实地基充实自我——课程设计课程背景: 很多培训师通过培训掌握了大量的课程演绎技巧,但缺乏组织培训内容的能力,往往是照抄、照搬一些内容,严重影响培训效果;也有的老师是茶壶里煮饺子,有货倒不出来,这同样也影响培训效果。形象地说,设计完美的培训课程是一部优秀的剧本,而对培训课程演绎老师则是一个演员,学员参与的...
朱宁川老师
《内训师之夯实地基打造自我-课程与微课设计》
内训师之夯实地基打造自我——课程与微课设计课程背景: 肚子里好多货却不懂得怎么倒出来……专业一把好手却不懂得如何教授…课程总是拼凑出来的,真苦恼…更好让培训落地的方法是……培训师那么多,怎么样才能与众不同……微课尚流行,如何追赶时代的脚步…… 本课程将聚焦培训师的课程设计能力,以实操为主,一步步手把手带你从0到1创...
朱宁川老师
《内训师之插上翅膀助力自我-互动教学设计》
内训师之插上翅膀助力自我——互动教学设计课程背景: 中国的培训市场目前正处于混沌的模式,百花齐放,百舸争流,同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机,越来越多的企业不再追求走程序式的培训,越来越多的企业向培训要成果,学员受教育程度高,培训需求高,年龄层次年轻化。 因此...
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