《中层管理者一天的工作》主讲：任涛【课程背景】每天从早上到下午只有一个字“忙”；每天都在加班，没时间考虑自己一天该干什么？中层管理者早上该做什么？上午检查工作如何做？中午下班前该做什么？中层管理者下午该做什么？下午检查工作的重点？下班前该做什么？。【课程时间】1天/6H【课程收益】加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素； 让中层干部深入了解在新形式下应完...

《员工无错——中层管理的核心》主讲：任涛【课程背景】有了过错要么是上司的错，要么是手下的错，要么是别的部门错；目标业绩提升慢，不敢提出更大的目标。所有的原因都是别人的问题？和自己无关【课程时间】1天/6H【课程收益】如何设计目标？如何找自己的原因？如何选择都是对的？不找借口，找方法解决问题？【授课对象】企业核心管理人员。【授课方式】在课程中，通过精彩的顾问讲...

《中层管理者的定位和职业化》主讲：任涛【课程背景】中层管理者往往去做救火队员，只关注解决问题，没有关注预防问题的发生？每天忙不完的活，每天管不完的事，还有开不完的会；上面简单的一句话，自己得先琢磨出具体操作思路，再带领下属拼命地忙。哪些做对了？哪些做错了？哪些该改变一下方法？哪些需要注意？这一切，自己从来没有答案！！【课程时间】1天/6H【课程收益】针对管理...

《中层管理者核心管理技能训练》主讲：任涛【课程背景 】学了一大堆管理知识，却不知道有效地运用？身处领导位置，却不知领导必备的技能？拥有众多优秀的下属，却不知如何将这些优秀的人才组合成高效的团队摸着石头过河，其实河上早就搭好了桥？【课程时间】2天/12H【课程收益】培养管理者的现代管理意识，提升学员的综合管理技能掌握企业管理的可操作性实用技能，达到学以致用、立...

《中层管理者经常碰到的九大难题》主讲：任涛【课程背景】问题都是经理人“造”出来的，昨天的决定形成今天的问题？有问题才需要经理人，经理人就是发现与解决问题的人误区：管理越好，问题越少企业的问题是每一个人的问题做决策要靠能力，不是靠运气；决策能力可以经验累积，而非不传之秘！每当面对选择、决策，你是否总是犹豫、踌躇？那些经常做出正确选择的决策高手，依靠的可能不是天...

《精细化管理》主讲：任涛【课程背景 】交货期延误，小批量订单多； 客户投诉抱怨多，退货多； 产品质量不稳定，时好时坏；员工工作速度慢，效率低；现场的问题重复发生，杜绝不了；现场脏乱差，不知从何下手；人员流失率大，人员不好管理；各部门沟通困难，各自为政；流程和制度复杂，不好操作；10、精细化管理是一种理念、一种文化，也是一种管理技术。它是源于发达国家（日本 2...

《生产现场6S管理与改善实务》主讲：任涛【课程背景 】 企业要发展，人是关键，拥有人才，企业才有发展的动力，事业才会兴旺发达；目前，企业管理人员整体水平有待提高，对自身的认识不足。因此，对管理人员培训开发应该成为摆在企业管理者面前的重要课题。6S管理现今是制造型企业通用的管理语言，推进6S管理是一项重要的企业变革工作，6S如果得到正确推行，能起到立竿见...

《军令如山—打造企业高效执行力》主讲：任涛【课程背景 】执行力始终是企业管理关注焦点。一针见血地点出了企业当前潜藏的要命危机！ 为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地 --执行力不足！为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？--执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？--执行力流失！ 为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？ ...

《全力以赴——高效团队训练课程》【课程背景】人生失败的原因分析，以及成功人士的方法？；很多人空有远大的理想，希望在工作中出人头地，可是行动力弱，最终一事无成。人生下来就抱怨没有生在富人家，学习没有碰到好老师，工作没有进到好的公 司，没有找到好的老板，公司的这样那样的不好？整天在抱怨和苦闷中工作和生活；也有一些人工作不积极、不主动，每天在不紧张也不激动中度过...

《如何成为合格管理者》主讲：任涛【课程背景】员工为什么会离开？哪怕是股东之一也会离开？ 员工为什么没有积极性？员工为什么没有执行力？ 员工为什么不服从？ 员工为什么会报怨？ 员工为什么不相信你？ 【课程时间】2天/12H【课程收益】培养管理者的现代管理意识，提升学员的综合管理技能掌握企业管理的可操作性实用技能，达到学以致用、立竿见影全面学习企业管理的系统过程...

《立体式考核模式和分配模式》主讲：任涛【课程背景 】人员难招，难留，企业业绩提升慢，怎么办？企业压力大，发展战略规划不清晰；救火式管理，怎么办？如何解决干多干少一个样、干好干坏一个样、干与不干一个样的问题？如何打造核心团队？如何使他们成为会算账的经营管理人才，为自己干？现行考核都是采取百分制，因面子、人情因素，基本都是形式化，还要花费大量人力、精力，怎么办？...

《年度经营目标计划和年度预算》主讲：任涛【课程背景 】企业压力大，发展战略规划不清晰；救火式管理，怎么办？目标合理性差，致使考核、评价、利益分配机制失去激励作用；拍脑袋、凭感觉制定目标；有了目标也没有达成策略，落不了地？如何解决干多干少一个样、干好干坏一个样、干与不干一个样的问题？如何打造核心团队？如何使他们成为会算账的经营管理人才，为自己干？【课程时间】1...

《5S和目视管理》主讲：任涛【课程背景 】班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都要经过层层分解最后落实到班组。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。大部...

《EHS生产安全管理》特训营主讲：任涛【课程背景】对相关安全法律法规不了解对国外企业的安全管理不了解只有出现安全事故时才想起安全的重要性只知道救火，没有预防安全意识，不知如何做好预防安全管理不知道如何进行安全检查，对各项安全工作没有深入细致的了解和管理。【课程时间】2天/12H【课程收益】帮助企业各级主管人员掌握安全管理的一般方法通过事故案例学习实战经验，了...

《精细化管理与管理能力提升》特训班主讲：任涛【课程背景 】1、交货期达不到，急单多 ；2、客户投诉抱怨多，退货多 ； 3、产品质量不稳定，时好时坏；4、员工工作慢效率低； 5、现场的问题重复发生，杜绝不了 ； 6、现场脏乱差，不知从何下手。【课程时间】2天/12H【课程收益 】1、打造和培训精细化管理实战型人才，掌握系统化、...

《现场成本管理的十大利器》主讲：任涛【课程背景 】因为我们每天都在现场工作，对现场的事物是非常熟悉；但现场存在各种各样的浪费，而我们已经视若无睹；如何改变我们的心态，如何调整我们的定位已迫在眉睫了；分析现场成本的浪费，改善现场的问题是当前最重要的工作。【课程时间】1天/6H【课程收益 】企业管理者必备的七大职业理念现场分析的“六何法”及四种技巧现场管理和改善...

《这样的管理者辞职吧》主讲：任涛【课程背景】管理者每天忙于救火，忙、盲、茫；部门没有工作目标，和工作计划；没有功劳，也有苦劳，没有苦劳，也有疲劳；成为的口头语；管理人员不知道如何设计目标，如何提高效益。【课程时间】1天/6H【课程收益】什么样的主管应该辞职？管理者最重要的三点是什么？主管最应该掌握的七种能力是什么？主动承担责任，而不是为自己的失误辨解相互协助...

《立体式管理模式——高层篇》主讲：任涛【课程背景】主宰企业、影响企业的最重要的群体 —— 领导者！阻碍企业、拖垮企业的最重要的群体 —— 领导者！企业压力大，发展战略规划不清晰；救火式管理，怎么办？刘邦为何最终打败项羽问鼎天下？毛泽东如何让红军将士誓死追随，人民群众万众一心？马云在6分钟内如何说服孙正义投资2000万美元？5、为什么领导力偏弱、执行力不强...

《立体式管理模式——基层篇》主讲：任涛【课程背景】当前主要培训市场的培训对象（MBA、EMBA、工商管理类的课程）都是中高层；班组长的培训课程很少，但是班组长的职务大不大？班组长责任大不大？重要性大不大？？？这么重要的岗位不培训，完全是摸着石头过河，只凭个人经验管理，不用最先进的方法管理，公司危不危险？？？为什么有的企业能成为500强呢？最重要的一点是对班组...

《立体式管理模式——中层篇》主讲：任涛【课程背景 】中层管理者往往去做救火队员，只关注解决问题，没有关注预防问题的发生？每天忙不完的活，每天管不完的事，还有开不完的会；上面简单的一句话，自己得先琢磨出具体操作思路，再带领下属拼命地忙。哪些做对了？哪些做错了？哪些该改变一下方法？哪些需要注意？这一切，自己从来没有答案！！【课程时间】1天/6H【课程收益 】老板...

《如何提高团队凝聚力和执行力》主讲：任涛【课程背景】员工流失率大？员工工作积极性不高？管理人员和员工沟通不畅或者很少沟通？公司的文化是以惩罚为主，激励机制不健全？团队凝聚力不强，没有建立高效的执行力团队？【课程时间】2天/12H【课程收益】通过培训使管理人员获得掌握和统御团队凝聚力的能力；掌握积极心态的建立要素和技巧；掌握压力与情绪转化技巧，掌握压力管理的基...

《五型班组建设特训营》主讲：任涛【课程背景】俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措，企业为了提升班组建设水平，特提出五型班组，技能型班组，效率型班组，管...

《优秀基层管理培训》主讲：任涛【课程背景 】基层管理是任何企业最快能产生效益的组织，基层管理者虽然职务不大，但管理功能一个也少不了，所谓“麻雀虽小、五脏俱全”；如何成为一个优秀的人，才能成为一个优秀的基层管理者；如何掌握管理的七大要素，是成为优秀管理的必修的课程【课程时间】1天/6H【课程收益 】如何成为一个优秀的人？如何管理团队？如何提高团队绩效？如何和上...

《格兰仕快速降低八大成本法》主讲：任涛【课程背景 】为什么要学习格兰仕降低成本八大方法★无人企及的超低成本、连续八年成本降低10    奇迹！★残酷竞争中，格兰仕微波炉持续八年世界第一名  奇迹！★微利时代，格兰仕空调2004年中国出口第一名   奇迹！★没有任何特殊资源民营企业27年持续稳定增长   奇迹被学员称为"上亿元也买不来"的研究成果！共同解读持续...

《立体式现场管理和改善》主讲：任涛【课程背景】人员不好招？人员不好留？工资不要就离开？现场管理效率低？质量问题重复出现？生产周期长，交货期一延再延，没人敢接客户电话？【课程时间】2天/12H【课程收益】如何让员工骨子里流着企业的血液掌据“立体式”现场管理与改善的方法快速有效的提升产品质量；快速提高产能和工作效率的方法；如何快速降低成本的八大方法；如何使现场管...

《流程再造——成本管控》主讲：任涛【课程背景 】当前企业面临的“三Ｃ”挑战（因为顾客、竞争和变化三个词的英文字头都是Ｃ，所以我们叫做“三Ｃ”挑战）：来自顾客的挑战。顾客越来越精明，要求也越来越高，他们需要个性化的服务，因此要求企业研发个性化的产品，满足不同层次的客户需求来自竞争的挑战。全球化给企业带来非常严峻的挑战。企业要不停地围绕降低成本和提高经济效益与同...

《班组长一日管理》 ——班前、班中、班后主讲：任涛【课程背景 】班前准备工作有哪些？班中控制十五个关键点？班后总结六要素》班组长的工作重点为做好日常管理，日常管理是每天重复做一些简单和容易的事情。海尔CEO张瑞敏所说：“简单的事情天天做好就不简单，容易的事情天天做好就不容易”。【课程时间】1天/6H【课程收益 】厘清班组...

《管理教练技术》主讲：任涛【课程背景 】中国有句古话叫“得人心者得天下”，权威人力资源数据表明，员工离开公司最主要的原因不是工资、不是福利，而是对上级主管的失望。如何有效地留住员工，让员工热爱企业和岗位，让员工主动积极地投入工作？在您成为领导之前，您的成功也许只和您的成长相关；但当您成为领导之后，您的成功和员工的成长相关！作为一名优秀的管理者，首先是认识自己...

《杰出班组长管理技能提升培训》主讲：任涛【课程背景】目标都要经过层层分解最后落实到班组。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。本课程设计重点突出，避免到处是重点就没有重点的“全面式培训”。大部分...

《日式企业的班组管理》主讲：任涛【课程背景 】为什么日本企业全部是记时工资，但是日本企业的效率非常高？为什么日本企业的产品在生产过程中控制的比较好？为什么日本企业的在生产过程直通率非常高？为什么日本企业的现场目视管理和5S管理非常好？为什么日本企业的成本管理非常好？【课程时间】1天/6H【课程收益 】掌握日本文化和管理方式为什么日资企业的班组长大部分年龄大都...

《如何开好班前、班后会》主讲：任涛【课程背景 】很多班组长是从一线员工提拔上来，不敢上台讲话，也不知如何讲话？没有会议流程，每天不知要讲些什么？只要一讲话就是批人，让员工不开心？不知如何开好班后会【课程时间】1天/6H【课程收益 】如何制定班前、班后会议流程？如何集合队伍？如何主持？班前会如何讲话？讲什么？班后会如何讲话？讲什么？如何结束讲话？【授课对象 】...

《TWI基层管理技能提升》主讲：任涛【课程背景】基层管理者的类型□生产技术型 (依靠救火的方式工作)□盲目执行型 (态度强硬、传话筒)□大撒把型 (得过且过缺乏责任)□劳动模范型 (勤恳务实缺乏领导)□哥们儿义气型 (感情用事缺乏原则)□恐龙型 (霸道，我一切我说了算)□受气型 (不敢说...

【课程大纲】角色篇（上半部分）部分．班组长的角色认知序：认识我们的企业1．班组管理的概念2．班组长的地位和使命 对公司——是形象代表 对上级——彻底执行 对同级——横向沟通 对下属——教育训练3．班组长必备的心态1) 积极主动2) 不找借口3) 敬业乐业4) 认真负责5) 团结合作6) 学习改善4．班组长的能力要求1) 认知能力2) 教育能力3) 领导能力4...

【课程大纲】部分．基层管理者的角色认知序：认识我们的企业1．基层管理者管理的概念2．基层管理者的地位和使命 对公司——是形象代表 对上级——彻底执行 对同级——横向沟通 对下属——教育训练3．基层管理者必备的心态1) 积极主动2) 不找借口3) 敬业乐业4) 认真负责5) 团结合作6) 学习改善4．基层管理者的能力要求1) 认知能力2) 教育能力3) 领导能...

【课程大纲】部分．中基层管理者的角色认知序：认识我们的企业1．基层管理者管理的概念2．基层管理者的地位和使命 对公司——是形象代表 对上级——彻底执行 对同级——横向沟通 对下属——教育训练3．基层管理者必备的心态1) 积极主动2) 不找借口3) 敬业乐业4) 认真负责5) 团结合作6) 学习改善4．基层管理者的能力要求1) 认知能力2) 教育能力3) 领导...

【课程大纲】部分．中基层管理者的角色认知序：认识我们的企业1．基层管理者管理的概念2．基层管理者的地位和使命 对公司——是形象代表 对上级——彻底执行 对同级——横向沟通 对下属——教育训练3．基层管理者必备的心态1) 积极主动2) 不找借口3) 敬业乐业4) 认真负责5) 团结合作6) 学习改善4．基层管理者的能力要求1) 认知能力2) 教育能力3) 领导...

【课程大纲】角色篇（上半部分）部分．班组长的角色认知序：认识我们的企业1．班组管理的概念2．班组长的地位和使命 对公司——是形象代表 对上级——彻底执行 对同级——横向沟通 对下属——教育训练3．班组长必备的心态1) 积极主动2) 不找借口3) 敬业乐业4) 认真负责5) 团结合作6) 学习改善4．班组长的能力要求1) 认知能力2) 教育能力3) 领导能力4...

【课程大纲】一、 TWI的准备知识1、什么是TWI：即为督导人员训练，或一线主管技能培训；是一套针对生产基层主管设计的成熟课程，被欧、美与日本等先进国家广泛应用。2、制造业领袖对TWI的评价3、TWI的产生背景与发展4、TWI培训的重要性与内容5、TWI的特点6、工作督导对现场有什么作用7、工作分解法的应用和演练8、培训计划9、案例分享二、 基层管理者角色的...

【课程大纲】部分．班前准备七要素1．物料准备2．设备准备3．模具、夹具、治具、检具准备4．人员准备5．产能标准和加工节拍6．分工和作业标准准备7、召开班前会 ■案例演练:班前会第二部分．班中管理1．十五大关键点ß 定编定岗ß 照片张贴ß 客户名称、笑脸、哭脸ß OJTß 标准作业指导书ß 首件检查ß 时间段控制ß 中物检查要点ß 制程控制ß 不良品管理ß 分...

【课程大纲】一、日本的文化特征1.日本式管理中的“四大支柱”2.人力资源管理的特点3.日本公司制度的特点4.制度/方式二、效率就是消除浪费1. 不良品浪费2. 生产过剩浪费3. 过程中的浪费4、持物操作浪费5. 库存的浪费6. 移动浪费7. 不平衡导致的浪费三、如何提高效率的五大方法和效率分析的方法四、班组的定位产品出生的地方五、工作教导1、理念2、现场作业...

【课程大纲】部分：立体式思维一、立体式思维1、空间思维模式；2、结构思维模式；3、瓶颈思维模式；4、失效思维模式。二、立体式思维训练 1、动态思维训练 2、超常思维训练3、多项思维训练4、求异思维训练5、开放思维训练6、主动思维训练7、理性思维训练8、整体思维训练三、游戏思维 1、游戏思维2、工具思维 3、游戏思维的十二个维度第二部分：立体式管理模式...

【课程大纲】一、独立核算的五大目的：1、实现全员参与的经营；2、以核算作为衡量员工贡献的重要指标，培养员工的目标意识；3、实行高度透明的经营；4、自上而下和自下而上的整合；5、培养领导人；二、格兰仕成功的秘诀是什么？格兰仕发展到二万人的企业时，为何只有160人的管理团队；他们是如何做到的？ 1、战略 2、文化 3、独立核算三、中国式独立核算1、 ...

【课程大纲】一、 心态管理1、 管理者自我心态管理A、 负责任B、 平常心C、 赢者心态2、 如何管理下属的心态A、 积极心态B、 阳光心态C、 认真心态D、 长远心态E、 合作心态F、 宽容心态G、 感恩心态H、 学习心态二、 行为管理1、 外在行为管理2、 内在行为管理3、 行为管理的三大原则4、 立、行、坐、蹲训练5、 激励机制6、 建立威信的十项修练...

【课程大纲】一、 火箭的原理及应用1、 火箭的四大原理2、 企业如何火箭一样业绩高速倍增二、 企业上一年度经营结果盘点与诊断1、 经营数据分析2、 人才结构分析3、 技术资源分析4、 综合盘点和诊断报告三、 企业如何做战略规划1、 赢利模式设计2、 产品模式设计3、 客户模式设计四、 企业年度经营目标设定和落地工具1、 经营目标设定——可量化的2、 管理目标...

【课程大纲】一、 突破演讲的心理要素1、 为何上台就会害怕？2、 突破上台的障碍；3、 突破开口的障碍；4、 突破心理的障碍。二、 口头表达的要素1、 从TACOM开始A、谁来讲TalkerB、谁来听AudienceC、讲什么ContentD、怎么讲MannerE、TACOM要达到的目的三、 表达结构化方法1、 完美表达的基本单位；2、 开场白与结束语；3、...

【课程大纲】一、 打开心灵1、 你是谁？2、 你能看到什么？3、 你的成长经历感悟？4、 人生失败的三个原因？二、 惜缘1、 血缘：——关心和爱护；2、 情缘：——做好人，以不伤害人为目标；3、 事缘：——做好事，精益求精、日事日必为目标。三、 态度决定一切1、 自强不息的心态；2、 开心快乐的心态；3、 欣赏支持的心态；4、 积极主动的心态；5、 敬业乐业...

角色篇（上半部分）部分．班组长的角色认知序：认识我们的企业1．班组管理的概念2．班组长的地位和使命 对公司——是形象代表 对上级——彻底执行 对同级——横向沟通 对下属——教育训练3．班组长必备的心态1) 积极主动2) 不找借口3) 敬业乐业4) 认真负责5) 团结合作6) 学习改善4．班组长的能力要求1) 认知能力2) 教育能力3) 领导能力4) 演讲能力...

一、 TWI的准备知识1、什么是TWI：即为督导人员训练，或一线主管技能培训；是一套针对生产基层主管设计的成熟课程，被欧、美与日本等先进国家广泛应用。2、制造业领袖对TWI的评价3、TWI的产生背景与发展4、TWI培训的重要性与内容5、TWI的特点6、工作督导对现场有什么作用7、工作分解法的应用和演练8、培训计划9、案例分享二、 基层管理者角色的定位1、基层...

部分．班前准备七要素1．物料准备2．设备准备3．模具、夹具、治具、检具准备4．人员准备5．产能标准和加工节拍6．分工和作业标准准备7、召开班前会 ■案例演练:班前会第二部分．班中管理1．十五大关键点ß 定编定岗ß 照片张贴ß 客户名称、笑脸、哭脸ß OJTß 标准作业指导书ß 首件检查ß 时间段控制ß 中物检查要点ß 制程控制ß 不良品管理ß 分类包装ß 标...

部分．班前会一、 制定班前会议流程二、 集合人员的三个方法A、 整理队伍B、 训练口令C、 报告应到实到人数D、 现场演练三、 如何向大家问好！1、 问好的方法2、 团队回应的方法3、 现场演练四、 互动的六大方法1、 如何传播正能量2、 如何做好游戏3、 如何提高士气4、 如何表扬5、 如何批评6、 如何设计团队口号7、 现场演练五、 如何讲工作重点1、 ...