企业关键岗位学习地图搭建【课程背景】聚焦3大挑战学习规划的挑战——培训经理：年年规划年年愁，没章法；客户经理：年年学习年年累，没动力；业务领导：年年培养年年缺，没成效。出苗率和出苗速度如何破？人才培养的瓶颈——岗位初级人才：新兵蛋子不出街；骨干人才：腰软肾虚骨干缺；专家人才：兵多将少转型慢。岗位人才发展的瓶颈如何破？价值认同的困惑——员工：怎样能有清晰的发展...

企业最佳实践案例开发【课程对象】业务管理者、业务专家、技术专家、培训总监/经理、企业知识管理、企业文化部门负责人、企业内部专职或兼职培训讲师【课程安排】课程时间：3天2晚，6H/天人数要求：小班制分组教学方式，每班不超过30人为宜【课程大纲】导入：案例的价值与共识案例的价值案例的应用领域案例的标准与成果一、案例场景规划1.案例甄选案例的3种类型甄选案例的4个...

体系解码——关键岗位学习地图搭建【课程简介】学习规划的挑战——培训经理：年年规划年年愁，没章法；客户经理：年年学习年年累，没动力；业务领导：年年培养年年缺，没成效。出苗率和出苗速度如何破？人才培养的瓶颈——岗位初级人才：新兵蛋子不出街；骨干人才：腰软肾虚骨干缺；专家人才：兵多将少转型慢。岗位人才发展的瓶颈如何破？价值认同的困惑——员工：怎样能有清晰的发展路径...

案例解码——标杆案例开发与萃取【课程简介】案例课题从哪里来？如何精准描述和聚焦？案例展开的逻辑是怎样的？如何避免把案例写成了总结汇报，可读性如何体现？如何从个案中找到案例背后的归类？本课程围绕岗位的典型工作任务，通过3个层次分解任务、3维元素组合总场景来聚焦案例主题。通过2类基本逻辑架构分场景和STAR的4维逻辑展开内容结构，并以画面感、生动化方式分场景展开...

场景化课程设计与开发【课程收益】设计1张指引课程开发的导航图《课程大纲》撰写1份指导授课逻辑和授课过程的《授课PPT》拟定1份指导讲师备课和教学的《讲师手册》输出1份学员听课过程中用于参考和学习的《学员手册》【课程对象】业务管理者、业务专家、技术专家、培训总监/经理、企业知识管理、企业文化部门负责人、企业内部专职或兼职培训讲师【课程安排】课程时间：3天2晚，...

岗位最佳实践经验萃取【课程对象】业务管理者、业务专家、技术专家、培训总监/经理、企业知识管理、企业文化部门负责人、企业内部专职或兼职培训讲师【课程安排】课程时间：3天2晚，6H/天人数要求：小班制分组教学方式，每班不超过30人为宜【课程大纲】预萃：经验共识经验萃取的本质：隐性经验显性化，显性经验标准化经验萃取的意义：萃取个体经验，激活组织智慧经验萃取的原理：...

经验解码——最佳实践经验萃取【课程简介】经验萃取的主题从哪里来？如何精准描述和聚焦萃取的场景？经验知识呈现的逻辑结构是怎样的？如何将界定经验的边界、如何区分知识的类型？如何讲经验加工升华为可推广的知识？本课程围绕岗位的典型工作任务，通过3个层次分解任务、3维元素组合总场景来聚焦萃取主题。通过经验萃取的4个层级来识别和搭建萃取结构，并围绕4类经验采用模型化、流...

课程解码——场景化课程设计与开发【课程简介】课题如何精准描述和聚焦？怎样的课程结构才能有助于学员接收和理解？如何发挥专家的经验把个人经验萃取为组织智慧？如何把专家的“干货”经验经过设计让学员容易懂、易于学？本课程围绕岗位的典型工作任务，通过3个层次分解任务聚焦到场景化的课程主题。通过2类基本逻辑架构、3类课程类型来参考5类课程结构展开课程逻辑，并通过萃取4类...