1507490450215《结构性思维与问题分析》目标学员：希望提高结构性思维能力与问题分析能力的职场人士； 课程时长：2天（13小时）课程前言： 一、WHY:为什么学《结构性思维与问题分析》？ 1、结构性思维能为我们解决什么问题？ 场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；...

《双赢谈判沟通技巧》课程大纲【课程背景】在生活中，从以物易物的时代到今天，谈判无处不在。除了狭义的正式场合下的商务谈判之外，一切协商、交涉、商量等环节都可以视作谈判。谈判是日常工作、生活的一部分，只要你需要与他人合作，就无法避免进行谈判。出色的谈判能力与高超的谈判技巧正在成为每个人的一项基本素质和竞争能力，谈判对事业生活发挥的巨大影响已经到了不可忽视的地步，...

职场高效表达【课程目标】帮助学员在遇到瞬间表达思想时，能够在开口表达前快速整理思路，在腹中打稿，使思想快速有力传播, 表达者充满自信，让听众抓住重点并理解。【课程时间】1天 （6 小时）【目标学员】需要提升表达能力的所有员工【课程收益】对组织和个人的收益：您将透过扎实的真实工作情境的演讲演练和来自讲师、学员的反馈，掌握快速整理思路并进行清晰、简洁、有力的信息...

|课程大纲 ||一、课程名称： ||《现代职场商务礼仪（新员工）》 ...

Visual DISC双赢沟通【课程介绍】 DISC理论是目前世界上最被广泛运用的人类行为分类方式，是行为风格理论的重要组成部分，已经发展成全世界使用最广泛的评量系统。【课程时间】 2天【课程收益】掌握Visual DISC特征分析，您将在以下方面有所提升招募与选才方面：创建公司各岗位所需人格特质，可用以补充岗位说明书快速评估应聘者与岗位的匹配性、加快招募速...

从0到1搞定演讲 ——有效的演讲与呈现技巧[pic]培训时间： 1天培训方式：讲师讲解、视频播放、小组讨论目标学员：需要经常做工作汇报，或经常需要在公开场合进行一对多的个人呈现及想要提升演讲能力的人。课程目标： ✓ 克服公众场合怯场，提升个人风范...

新进员工导师辅导场景化训练营【课程长度】 3天 18课时 赋能课后作业及辅导2天 认证 【第一部分：3天线下培训】课程1 导师管理赋能篇1.5天第一章新员工导师的定位新员工导师的角色认知1.1 导师的三种角色朋友教练管理者1.2 团队研讨：三种角色的责任与边界导师的工作价值回馈2.1 个人成长收益2.2 职业发展收益2.3 情感收益新员工在想什么新员工...

FMFW让管理者开好研讨会两天课程介绍（会议规则版）4335780682625FMFW让管理者开好研讨会©（Facilitate Managers to Facilitate Workshops）课程，旨在提升管理者的研讨会组织、设计、主持和引导技能，以改进团队会议的研讨质量（激发参与度、责任感；提高成果产出质量、共识度），进而实现绩效提升。在内容设计上，F...

《Workshop工作坊设计© 》两天课程大纲一、工作坊设计©课程简介《Workshop工作坊设计©》（简称工作坊设计）是引导的规律®系列课程的第二个模块，线下标准版为两天，适用于想借助工作坊/会议/培训现场推进问题解决并拿到成果产出的单位；特别适用于三类专业人群学习，包括需要支持业务部门开展研讨会和工作坊的人力资源专业人员(HRD／OD／TD/HRBP)\...

[pic] 高效的时间管理 课程摘要： 做好时间管理，是实现人生规划的保证，也是一个人能力的体现。本课程将向您介 绍时间管理的理论与实务，使您发现更好的控制/管理时间的策略，从而管理好自己的 时间，成为高工作效率的员工...

left172720课程收获：对于个人和组织拥有多重收益1、能力提升：让员工学会思考、善于思考，享受思考为工作带来的成就感，高效解决问题； 2、管理提升：使企业形成统一的思维、语言、交流和行文标准，提高企业效率； 3、经验沉淀：促进企业隐性的、零散的经验梳理，让企业经验可传承、可复制。 帮助多数世界500强企业提高团队思考的质量和速度 芭芭拉•明托经典畅销书...

《薪火相传-导师辅导技能提升》课程大纲【课程背景】随着企业外部环境和内部人才结构的快速变化，企业在人力资源治理进程中发觉，员工在组织中愈来愈关注自身成长与发展的机遇，并希望管理者成为能够帮助其发展职业生涯、不断提升职业素养及专业能力的教练与导师。因此，一个更有生命力的企业，人力资源策略必将从对员工进行单一培训进展为帮助员工进行职业生涯规划及能力提升的学习。企...

赋能领导力——基于VisualDISC测评的领导力提升【课程背景】同事工作不在状态，领导也发现问题，于是先从精神上给予激励，给表扬和鼓励，发锦旗等等，想想还有没用上的招，再来点奖金！但你发现还是没有得到激励效果。领导发现部门存在团队协作效果不佳的情况，于是开个部门会议，请同事吃饭喝酒甚至唱K，但可能团队士气和协作并没有得到明显提升！领导本想激励一个同事，可发...

177736528575从技术走向管理课程描述：彼得▪德鲁克说：“在多数的组织中，那些被提拔起来的、担任新岗位的技术干将，为数不少的人彻底失败，大多数人平平淡淡，成功者寥寥无几“。这往往是由于许多刚从技术角色走上管理岗位的工程师们还没有从过去的工作模式中摆脱出来，以为技术的成功能带来管理的成功，过度依赖于过去的业绩、能力等技术性“权威”进行管理，结果发现，自...

《跨部门沟通与协作工作坊》课程大纲课程背景：企业在日常运营中，各个部门通常需要相互配合、相互沟通。但在实际工作中，各部门之间却经常出现不协调、不配合的情况。做为管理者，必须思考：部门间的交叉与重叠如何处理？如何挖掘跨部门沟通问题的根源？如何提升跨部门沟通的能力？如何打破部门墙，克服部门间的沟通障碍如何提高公司内部沟通的有效性以改善运营效率呢？课程价值正确认识...

非人力资源经理的人力资源管理【课程设计思路】从人力资源管理的实效出发，树立管理者的人力资源管理意识，并帮助管理者快速掌握选、育、用、留各个工作模块的技术和技巧，在提升带领团队改善组织绩效的领导力水平的同时，更好地实现与人力资源部门的紧密协作，让部门管理工作游刃有余，也为企业带来更高的效益。【培训目标】1. 让每位部门经理明白：任何一位经理首先是该部门的人力资...

管理者加速器课程描述：本课程从管理者在企业中的角色定位出发，结合经典领导力发展模型、工具，加速从个人贡献者到团队管理者的知识技能储备，学员将从技巧练习活动和真实问题中进行学习，并得到种类广泛的工具以运用于工作当中。培训时长：6小时培训方式：讲师讲解、视频播放、小组讨论和体验活动培训目标：在培训完成时，学员应具备以下能力：认知管理者的角色特点，使管理者能更好的...

面试选人技巧【课程概述】本课程帮助有招聘需求的面试人员了解招聘及面试流程，了解作为面试官的角色职责，并做好面试准备，明晰招聘岗位的工作职责及所需能力，并在面试过程中为公司代言。课程帮助面试官使用面试提问技术，找到有能力、有潜力、高意愿的工作伙伴。 【课时】1天 【3224214395288S TARSITUATIONTASKACTIONRESU...

企业文化落地工作坊（一天）一、工作坊适用情景1.企业文化行为规范出台后，如何与业务行为、管理行为结合，落实文化考核的场景及开展文化考核试点成为必然选择；2.企业文化体系构建后，如何与公司发展战略一起，协同指导和推进近期核心业务，成为企业文化与战略目标落地的关键；3.企业文化理念宣贯过后，如何与员工尤其基层员工的工作结合，让员工切实感受到文化建设变化，成为文化...

团队融合工作坊一、工作坊适用情景1.集团或公司战略与架构调整过后，新老团队之间需要融合；2.公司上下游价值链之间存在矛盾与对立，需要协作与对话；3.业务团队与职能团队需要跨部门协作，提升团队凝聚力；4.团队内就发展方向或路径有分歧，需要深度对话与共识；5.团队缺乏统一的文化，需要进一步明确团队文化准则二、工作坊成果产出参与体验部分1.团队成员对彼此更进一步了...

问题分析与解决工作坊一、问题分析与解决课程简介1.问题分析与解决是管理者的基础职业技能，也是必备胜任技能。2.问题分析与解决课程，不仅传授管理者一套通用实战的流程，而且让管理者掌握该流程下的管理工具，内容丰富、实战、好用；问题分析与解决工作坊，不仅锻炼管理者问题分析与解决的流程思维，现场还有课题的研讨成果产出，也便于汇报培训项目成果。3.问题分析与解决课程最...

业务经验萃取工作坊备注：以下为业务经验萃取工作坊标准流程，待《工作坊需求确认表》经发起人确认后，依据工作坊发起人的需求、经验萃取定位和目标侧重等，进行个性化设计。一、适用情景1.绩优员工经验交流2.跨部门/跨区域/跨项目管理者交流3.组织管理经验沉淀或案例开发4.学习管理经验萃取的技术二、项目价值（一）典型收益1.推动组织知识沉淀，加速组织经验交流2.群策群...

成为教练式领导者【课程背景】为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题？为什么激励方式用了那么多， 员工的积极性还是不高？为什么领导帮助员工解决了难题，员工却总是抱怨自己没有被培养？本课程循序渐进，通过教练心态和动机的引导，利用实际管理案例从日常沟通、反馈到年终评估、生涯规划辅导，一步步帮助管理人员建立教练辅导的信心和专业能力，从而从而有助于提升管理效率...

任务管理——高绩效团队的推进利器【课程背景】 大多数管理者日常工作繁杂且多变，如何成为一名优秀的领导者，很多人有以下困惑： 如何在繁杂的工作中理清头绪，找到关键任务？ 如何把工作任务合理的分配给下属？ 如何提升员工执行工作任务的意愿和能力？ 如何在工作任务执行的过程中把控团队工作的方向...

Train The Trainer Level I内训师呈现能力基础课程——课技巧及课程设计基础课程描述：本课程针对即将登上讲台的讲师尤其是即将做为企业内部兼职讲师的业务专家，在授课当中遇到的问题和难点，从授课流程和基本技巧入手，本着“以学员为中心”的教学设计理念，让学员通过课程的学习，能够更好地构建授课内容，把握授课流程，并运用各种课堂呈现技巧让学员参与课...

课程设计与开发工作坊课程描述:本课程用于引导企业内训师或者业务与技术专家快速开发出适合企业需要的课程。课程目标:描述课程设计与开发的理论基础，描述课程开发的步骤能够根据问题和希望达成的目标来确定哪些问题可以用培训来解决，并根据需求来源重新确定课程题目、课程对象等运用需求调研、分析的工具和方法，现场进行确定课题的需求调研，撰写职责、任务、问题分析报告按照课程目...

共创式经营目标分解工作坊（1天）一、共创式经营目标分解工作坊的适用场景1.集团公司确定目标后，各分子公司需要依据目标任务继续分解；2.公司年度经营目标确定后，公司主要负责人希望各部门尤其职能部门能够参与到经营目标达成的体系中来，而非将公司经营目标当作公司高层和业务部门的事情（事不关己、按部就班）；3.项目/BU/团队目标确定后，负责人希望各岗位能够协同作战二...

企业文化共识工作坊（一天）一、工作坊适用情景1.前期企业文化理念体系由咨询公司或者少数高层领导确立，后期中层管理者需要深入参与、理解和带头宣贯；2.公司高层领导发生变动，部分词条进行了迭代更新，需要中层管理者理解更改的原因并认同更改的必要性与具体的内容；3.公司新招入一批员工，在给大家解读了文化理念体系后，需要进一步确认共识，并让大家对文化产生亲近感和认同感...

引导魔法箱——掌握实战引导工具 从此施展引导魔法【课程背景】成为一名优秀的引导者Facilitator需要学习和掌握常用引导工具、依据需求目标设计工作坊的流程，并具有灵活的引导者的状态，应对困境。《引导魔法箱》线下标准版本为两天，旨在让培训师／HRD/HRBP/TD/LD/OD/管理者／咨询顾问等引导初学者完整且深度体验4个经典、实战且高频常用的引导工具（世...

从❤开始课程设计——让学员步步相随的授课技巧课程描述： 此课程用于引导企业内部培训师或者业务与技术专家在不改变已有课程知识框架结构的前提下，通过改善课堂开场、结束活动及营造以学员为中心的互动氛围，快速开发出适合企业需要的课程，同时向学员，教授使用引导技术提升培训效力的有效开场和结束活动；分享营造并管理有效培训环境的技巧模拟以讲师为引导、学员为中心的引导式培...

驾驭讲台——成为引导式培训师 【课程背景】培训缺少吸引力？学员被动参与？真正帮到学员了吗？价值得到认可了吗？培训结果难衡量？现场学员不专注？如果你是一名企业内训师或即将登上讲台的业务专家，你是否正面临以上挑战？正思考如何突破困局？如果你是企业培训管理者，如何使培训工作更有效、更得到内部客户的支持？每个培训团队都会遇到类似困境，每个人都希望培训工作更有效，如何...

结构性思维与表达【课程背景】场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！ 场景2：洋洋洒洒写了几十页的PPT报告，并在会议上跟大家滔滔不绝的讲了30分钟，虽然...

课程设计与开发工作坊课程描述:本课程用于引导企业内训师或者业务与技术专家快速开发出适合企业需要的课程。课程目标:描述课程设计与开发的理论基础，描述课程开发的步骤能够根据问题和希望达成的目标来确定哪些问题可以用培训来解决，并根据需求来源重新确定课程题目、课程对象等运用需求调研、分析的工具和方法，现场进行确定课题的需求调研，撰写职责、任务、问题分析报告按照课程目...

让课堂有模有样——培训师授课技巧及课程设计基础【课程背景】培训缺少吸引力？学员被动参与？真正帮到学员了吗？价值得到认可了吗？培训结果难衡量？现场学员不专注？如果你是一名企业内训师或即将登上讲台的业务专家，你是否正面临以上挑战？正思考如何突破困局？如果你是企业培训管理者，如何使培训工作更有效、更得到内部客户的支持？每个培训团队都会遇到类似困境，每个人都希望培训...

打造高效能团队-DISC性格密码【课程背景】 ➢ 同事工作不在状态，领导也发现问题，于是先从精神上给予激励，给表扬和鼓励，发 锦旗等等，想想还有没用上的招，再来点奖金！但你发现还是没有得到激励效果。 ➢ 领导发现部门存在团队协作效果不佳的情况，于是开个部门会议，请同事吃饭喝酒甚 至唱K，但可能...

复盘工作坊（1-2天）一、复盘工作坊适用情景1.项目阶段性复盘和总结复盘2.团队交流融合或部门阶段工作总结会3.组织经验沉淀、制度流程优化4.培训课程内容及案例开发备注：需要客户提前明确更看重的是复盘的过程、复盘技术学习还是经验萃取成果产出或者明确三个需求点的比例侧重。二、复盘工作坊典型价值（一）典型收益1.推动组织知识沉淀，加速经验交流与新人成长2.群策群...

教练式领导力课程大纲【课程背景】为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题？为什么激励方式用了那么多， 员工的积极性还是不高？为什么领导帮助员工解决了难题，员工却总是抱怨自己没有被培养？本课程循序渐进，通过教练心态和动机的引导，利用实际管理案例从日常沟通、反馈到年终评估、生涯规划辅导，一步步帮助管理人员建立教练辅导的信心和专业能力，从而从而有助于提升管理...

如何让管理者开好研讨会（目标分解版）如何让管理者开好研讨会（Facilitate Managers to Facilitate Workshops）课程，旨在提升管理者的研讨会组织、设计、主持和引导技能，以改进团队会议的研讨质量（激发参与度、责任感；提高成果产出质量、共识度），进而实现绩效提升。在内容上，它区别于传统的会议管理类课程，是行动学习Action ...

团队融合工作坊一、工作坊适用情景1.集团或公司战略与架构调整过后，新老团队之间需要融合；2.公司上下游价值链之间存在矛盾与对立，需要协作与对话；3.业务团队与职能团队需要跨部门协作，提升团队凝聚力；4.团队内就发展方向或路径有分歧，需要深度对话与共识；5.团队缺乏统一的文化，需要进一步明确团队文化准则二、工作坊成果产出参与体验部分1.团队成员对彼此更进一步了...

问题分析与解决工作坊一、问题分析与解决课程简介1.问题分析与解决是管理者的基础职业技能，也是必备胜任技能。2.问题分析与解决课程，不仅传授管理者一套通用实战的流程，而且让管理者掌握该流程下的管理工具，内容丰富、实战、好用；问题分析与解决工作坊，不仅锻炼管理者问题分析与解决的流程思维，现场还有课题的研讨成果产出，也便于汇报培训项目成果。3.问题分析与解决课程最...

新任管理者领导力精要【课程背景】本课程定位在新上任的经理/主管（基本上处于他们任职的第12年）。他们经历了从单独的员工到员工领导者的转变，课程向他们传授了这一过程所需的基本工具和知识。它涵盖了经理的四种角色：业务规划者（高级领导者课程）、流程管理者、员工培养者(绩效面谈)和黏合剂（人际关系营造者）。学员将从技巧练习活动和真实问题中进行学习，并得到种类广泛的工...

Visual DISC双赢沟通【课程介绍】 DISC理论是目前世界上最被广泛运用的人类行为分类方式，是行为风格理论的重要组成部分，已经发展成全世界使用最广泛的评量系统。【课程时间】 2天【课程收益】掌握Visual DISC特征分析，您将在以下方面有所提升招募与选才方面：创建公司各岗位所需人格特质，可用以补充岗位说明书快速评估应聘者与岗位的匹配性、加快招募速...