面试选材—“快管理”实践行为训练课程

面试选材—“快管理”实践行为训练课程

学习目标：

1. 了解：面试选材的三个阶段

2. 掌握：面试6大问题的10个解决策略

3. 训练：管理者招聘标准制定技术训练

课程收益：能够帮助管理者全面提升个人面试甄选技能和人才培养技能

课程纲要：

互动导入篇  30分钟

 课堂破冰与互动

 认识与融入

 讨论面试选材的常见问题

 讲师引导总结面试的三个阶段和6大问题

技能学习篇  120分钟

 准备阶段 

 究竟要找什么样的人

• 招聘标准制定技术

• 心理素质与预测因素

 不做准备就面试

• 简历筛选策略

• 面试官的公关价值

 甄选阶段

 缺少有效的“察”人术

• 面试问题技术

• 行为观察技术

• 测评手段实施技术

 面试一次就够了

• 每一轮面试都有意义

 决策阶段

 凭借个人感觉做决定

• 面试官应该了解的信度与效度

 糊里糊涂选错人

• 干扰甄选稳定性的因素

行为训练篇   30分钟

 学员：现场情景演练并获得评价反馈

 导师：总结并强调课后行动计划

《如何挑选心理素质好的员工》

学习目标：

1、了解：四种重要心理素质与预测因素

2、掌握：挑选心理素质好员工的方法和技巧

课程收益：心理素质越来越成为现代企业深层次绩效保证，通过课程可以帮助企业找到挑选心理素质优秀员工的方法

课程纲要：

心理素质与预测因素

 延迟满足，成功的第一要素

 自我接纳，幸福的源泉

 独立思维，财富的积累

 情绪互动，长寿的秘诀

经典的面试问题及考察点

 自我介绍

 校园(工作经历、离职原因)

 喜欢的课程(工作)

 个人爱好

 老师和同学

 (同事/上级/下属)眼中的我

 最喜欢的老师(上级)

 不喜欢的上级(老师)

 崇拜对象

 优点与缺点

 最有成就感的事

 有压力的事

 最有挫败感的事

 阅读习惯

 为什么应聘我们公司

 您能为公司带来哪些价值

 未来五年的规划

 您有什么问题问我吗

行为观察技术

 目光

 情绪

 倾听

其他考察项目

 压力应对性

 领导能力

 逻辑思维

 情景思维