高效沟通性格解码与结构化思维 主讲：刘进课程背景： 企业也好政府机关也好，未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通！没有沟通，就没有成功的事业和企业。机关内部和企业内...

《高效沟通与冲突处理》内训篇 -----打破沟而不通的魔咒 主讲人：刘进课程目标帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能；启发学员触类...

《高效沟通与工作汇报》课纲 主讲：刘进课程背景： 随着企业规模的扩大，部门越来越多，但是沟通却成了企业最头疼的问题。影响了部门协作，影响了工作效率。尤其是跨部门沟通已经成为企业隐性的“利润杀手”，如何在企业竞争中，立于不败之地...

高效沟通与性格解码 主讲：刘进课程背景： 随着企业规模的扩大，部门越来越多，但是沟通却成了企业最头疼的问题。影响了部门协作，影响了工作效率。尤其是跨部门沟通已经成为企业隐性的“利润杀手”，如何在企业...

全脑思考系统思维与全局意识 ——想全面 做高效 主讲人：刘进课程背景工作中，有没有类似的问题：思考问题一条线，意外...

突破思维——问题分析与解决 主讲：刘进课程背景：职场达人想精彩地完成工作，总会遇到形形色色的问题。假设是没有驾驭问题分析与解决的方法，在阻碍工作本身的同时，对自身的成长也是一种阻碍。如何发觉问题的根源，打破思维的惯性如何系统的分析问题，有效的解决问题课程收益：● 了解5种经典思索模式，认知5种真相...

问题分析与方案制定讲师：刘进【课程背景】很多管理者在忙碌的工作中，每天都要做面临决策，解决问题，但决策效率低下，不敢决策，甚至不敢解决问题，怕决策失误承担责任，职责所在不得不决策时，随便拍一脑袋决策，后续闭环发现问题解决的不全面，所以结构化思维与问题分析解决的技能是每一位管理都必备的管理技能。【课程收益】1、了解问题的基本概念认真问题的本质；2、解决问题的本...

PDCA问题分析与解决课程背景：一位卓有成效的管理者，做事情，必然有“闭环”，而实现了闭环，则意味着前有规划、后有结果。对于个人，这意味着能效上的本质提升，而对于团队的管理，则是管理者优良潜力与素养的展现。而PDCA，就是在闭环管理工具的典型代表，无论时代如何变化，管理的内核与本质，依然是相通的，大道至简，我们学习经典、传承智慧，通过深挖PDCA的内涵，持续...

结构化思考与问题分析解决 ——想全面 做高效 主讲人：刘进课程背景工作中，有没有类似的问题：思考问题很混乱，看问题...

《创新思维与创新管理》课纲【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！2、过程用引导的方法，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会学员...

《工作创新与问题解决》课纲【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！2、过程用引导的方法，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会学员...

《技术创新实践》课纲 ——让企业走向创新主讲：刘进【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助技术人人员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新，打造创新文化和机制！让创新可达成、成果能落地！2...

裸心会工作坊落地工作坊创新落地计划采用“SPOT团队引导技术”，引导学员敞开心扉开放空间，敢讲真话，基于本次课程所学知识团队共创改善方案，并制定销售团队落地实践计划，确保课堂所学知识和技能最大程度的学以致用、落地转化。P1：聚焦问题（Problem Focus）1、创新反思：在当前的工作中，你觉得有哪些困难或尚待优化的工作事项，场域打开，开放空间。 2、团队...

《突破性问题分析与解决》课纲【课程特色】1、问题突破需要创新，用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！2、过程用引导的方法，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和...

用合作思维在工作中创新创新落地计划采用“SPOT团队引导技术”，引导学员列举日常工作中存在的问题与困惑，基于本次课程所学知识团队共创改善方案，并制定 落地实践计划，确保课堂所学知识和技能最大程度的 学以致用、落地转化。P1：聚焦问题（Problem Focus）1、创新反思：在当前的工作中，你觉得有哪些困难或尚待优化的工作创新，是因为缺乏本次课程的学习而导致...

创新落地工作坊创新落地计划采用“SPOT团队引导技术”，引导学员列举日常工作中存在的问题与困惑，基于本次课程所学知识团队共创改善方案，并制定 落地实践计划，确保课堂所学知识和技能最大程度的 学以致用、落地转化。P1：聚焦问题（Problem Focus）1、创新反思：在当前的工作中，你觉得有哪些困难或尚待优化的工作创新，是因为缺乏本次课程的学习而导致的？ 2...

《创新能力发展与计划复盘》课纲【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！2、过程用引导的方法，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会...

《创新设计思维工作坊》课纲 ——让企业走向创新主讲：刘进【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助技术人人员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新，打造创新文化和机制！让创新可达成、成果能落...

《创新实践》课纲 ——让企业走向创新主讲：刘进【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新，打造创新文化和机制！让创新可达成、成果能落地！2、过程用引...

《创新思维实战训练营》课纲 ——让企业走向创新主讲：刘进【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助技术人人员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新，打造创新文化和机制！让创新可达成、成果能落...

《创新思维问题分析与解决》课纲【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！2、过程用引导的方法，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会...

《创新思维与创新管理》课纲【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！2、过程用引导的方法，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会学员...

《中层管理技能与领导力提升》培训课程大纲讲师：刘进课程背景作为中层干部战略解码意识不足，不能将战略和部门重点工作紧密结合角色认知不清，个人英雄，自我感动，数据不敏感，不愿或不会做计划下属无所适从，工作效率低下，目标无法达成，缺乏任务委派和授权的管理技能，不能做到“知人善任” 部门发展的规划缺失，缺少招聘面试技能，不会辅导员工，下属成长缓慢，陷入低胜任力、低绩...

卓有成效自我管理 ------从有位到有为 主讲人：刘进课程背景工作中，有没有类似问题：习惯于过去，用过去的方式在做事困难挫折特别多，先交给领导回头...

卓越领导力 主讲：刘进课程背景工作中，有没有类似的感受忙得团团转，下属没事干苦口婆心谈，下属有点烦下属有潜力，就是没业绩下属状态差，做事效率低表扬批评后，事情还依旧直接给答案，下属不实践说了很多话，价值并不大辅导下属慢，干脆我来干激励总靠钱，效果持续难管理很辛苦，忙乱累差堵课程目标能够描述教练的3大原则；能够当堂完成教练式...

卓越领导力【课程收益】课程通过案例分析、录像观摩、情景模拟、实战训练、测评及行为强化反馈等混合式学习及生动活泼的形式，系统讲授企业管理者、转型中基层经理人的角色定位及核心管理能力，帮助管理者快速锁定能力发展与行为改进目标，通过前后测结果比对量化学员能力发展成果。 【课程对象】企业中层管理者【课程时长】1-2天，标准时长6小时/天第一单元：成为更好的自己1.记...

自我驱动进化自我管理与时间管理 ------从有位到有为 主讲人：刘进课程背景1.为什么同样从企业拿薪水，有的员工与公司一起成长、为公司创造利润？有...

领导力与高效沟通 ---不靠权力靠魅力 主讲人：刘进 课程背景：工作中，有没有类似问题：管理好像特别累，下属总阳奉阴违安排工作不用心，...

领导力与领导艺术【课程收益】课程通过案例分析、录像观摩、情景模拟、实战训练、测评及行为强化反馈等混合式学习及生动活泼的形式，系统讲授企业管理者、转型中基层经理人的角色定位及核心管理能力，帮助管理者快速锁定能力发展与行为改进目标，通过前后测结果比对量化学员能力发展成果。 【课程对象】企业中层管理者【课程时长】2天，标准时长6小时/天第一单元：成为更好的自己1....

凝心聚力、赋能创新——数字化时代卓越领导力加速提升 启发式引导教学，全程案例、工具演练、现场教会学员落地输出成果方案课程背景： 本课程为《情境领导》、《领越领导力》、《当责领导力》等版权课程内化版，同时关注绩效和员工的发展，主张针对不同的情境，通过对员工绩效准备度的判断来适时的调整自己的领导风格。基于世界级的领导力版权课程基础，展开...

平衡领导力【课程收益】课程通过案例分析、录像观摩、情景模拟、实战训练、测评及行为强化反馈等混合式学习及生动活泼的形式，系统讲授企业管理者、 经理人的角色定位及核心管理能力，帮助管理者快速锁定能力发展与行为改进目标，通过前后测结果比对量化学员能力发展成果。 【课程对象】企业经理、高层管理者【课程时长】1天，标准时长6小时/天第一单元：成为更好的自己1.记住你是...

数字化领导力 主讲：刘进 课程背景随着数字化给行业、竞争和商业模式带来深刻变革，一种新型领导力——数字化领导力——变得不可或缺，这是引领组织实现从模拟到数字的过渡、并在数字经济环境下蓬勃发展的必备素质。然而，许多组织在寻觅这种新型领导者的过程中...

数字化领导力 主讲：刘进 课程背景随着数字化给行业、竞争和商业模式带来深刻变革，一种新型领导力——数字化领导力——变得不可或缺，这是引领组织实现从模拟到数字的过渡、并在数字经济环境下蓬勃发展的必备素质。然而，许多组织在寻觅这种新型领导者的过程中...

中层（卓越）领导力课程课纲课程背景： 中层（卓越）领导力课程，是一个系统管理课程。从管理者的探索之旅到管理者的卓越之旅课程都在其规划之中。随着BANI时代的到来，管理者挑战性越来越大，大多数企业的管理者常出现以下情况：1.定位问题---认为做好自己就可以了。这种管理者往往是新上任的，或者角色定位一直不准确的。不清楚公司赋予管理者这个词的意义。2.思维...

非职权影响力课程背景：在没有职权的情况下发挥影响力是现代职场对人才提出的新挑战，本次课程将通过系统化的方式帮助学员了解非职权影响力是什么，如何去做，辅以有效的工具，结合学员自身的实际情况，寻找可行的方案，达成改善承诺，在未来的工作发挥更大的影响力。课程特色：结构设计合理，活动生动有趣，激发学员的学习兴趣，在轻松有趣的氛围中掌握课程内容，并结合自身实际寻找适合...

角色认知与自我管理 ------从有位到有为 主讲人：刘进课程背景随着公司的不断发展，工作岗位角色的认知重要性越来越突出。目前公司的骨干或核心人员，...

《管理人员角色认知与责任担当》课程大纲讲师：刘进课程背景作为中层干部战略解码意识不足，不能将战略和部门重点工作紧密结合角色认知不清，个人英雄，自我感动，数据不敏感，不愿或不会做计划下属无所适从，工作效率低下，目标无法达成，缺乏任务委派和授权的管理技能，不能做到“知人善任”,无责任担当。部门发展的规划缺失，缺少招聘面试技能，不会辅导员工，下属成长缓慢，陷入低胜...

《管理人员责任担当》课程大纲讲师：刘进课程背景作为中层干部战略解码意识不足，不能将战略和部门重点工作紧密结合角色认知不清，个人英雄，自我感动，数据不敏感，不愿或不会做计划下属无所适从，工作效率低下，目标无法达成，缺乏任务委派和授权的管理技能，不能做到“知人善任”,无责任担当。部门发展的规划缺失，缺少招聘面试技能，不会辅导员工，下属成长缓慢，陷入低胜任力、低绩...

管理者角色定位与自我管理 ------从有位到有为 主讲人：刘进课程背景随着公司的不断发展，管理岗位角色认知的重要性越来越突出。目前公司的中基层管理...

管理者自我革新与团队激活技巧训练 主讲：刘进【课程背景】在全球化和技术革新的推动下，商业环境变化迅速，企业需要不断创新以适应市场的变化和竞争压力。为了适应市场变化和提高运营效率，企业组织结构不断调整。管理者需要具备组织变革的能力，引导团队适应新的组织结构，实现组织目标。在知识经济时代，人才成为企业竞争力的核...

管理者综合能力提升 ------从有位到有为 主讲人：刘进课程背景随着公司的不断发展，管理岗位角色认知的重要性越来越突出。目前公司的中基层管理者，大...

角色认知与自我管理 ------从有位到有为 主讲人：刘进课程背景随着公司的不断发展，工作岗位角色的认知重要性越来越突出。目前公司的骨干或核心人员，...

教练式领导力 主讲：刘进课程背景工作中，有没有类似的感受忙得团团转，下属没事干苦口婆心谈，下属有点烦下属有潜力，就是没业绩下属状态差，做事效率低表扬批评后，事情还依旧直接给答案，下属不实践说了很多话，价值并不大辅导下属慢，干脆我来干激励总靠钱，效果持续难管理很辛苦，忙乱累差堵课程目标能够描述教练的3大原则；能够当堂完成教练...

DeepSeek赋能领导力决策【课程背景】在数智化快速发展的当下，人工智能技术不断革新，并且飞速发展，为职场和企业发展前所未有的机遇，DeepSeek作为一款备受瞩目的智能大模型，以其强大的性能和广泛的应用场景，逐渐在各行业崭露头角。掌握 DeepSeek的职场应用与企落地方法，不仅能提升员工个人的工作效率和创新能力，还能助力企业领导者在激烈市场竞争中实现数...

MTP中层管理技能提升课纲 -----科学管理 尊重人性 高效高能 主讲人：刘进课程背景作为中层干部战略解码意识不足，不能将战略和部门重点工作...

《从业务到卓越管理者》培训课程大纲 ——转换领导力从业务能手到管理高手讲师：刘进课程背景从业务或技术骨干提拔上来的干部，在工作中的表现可能不尽人意，只会自己干，单点开会，不会带领团队，全面卓越，对管理缺乏基本概念，自己拼命干，下属没事干。整天忙、盲、茫，甚至讨好下属，有的管理者还用...