《营销知识与礼仪接待》课程教学大纲课程名称：《营销知识与礼仪接待》课程性质：内训教学时数：学时:12小时（两天）【课程收益】 本课程讲解了市场营销的基础知识与经典理论，市场营销在实践中的运用、发 展与创新。并根据国有企业的特点，重点介绍了市场意识与客情维护。 接待礼仪是营销人员必...

《用户定位与市场洞察》课程教学大纲课程名称：《用户定位与市场洞察》课程性质：内训/公开课教学时长：学时6小时（一天）课程收益：市场分析之所以越来越受到重视，是因为企业可以利用这一手段结合大数据分析分析方式可以将信息准确的推送到客户。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是“卖的没有买的精”，新零售营销可以深度挖掘潜在客户，...

《营销业务流程连续性管理（BCM）》 课程简介课程名称：《营销业务流程连续性管理（BCM）》课程对象 ：区域经理、业务经理、营销人员等教学时长：(1-2天)课程简介： 业务连续性管理业务连续性管理（Business ContinuityManagement，简称BC...

《营销意识与营销方案策划》课程教学大纲课程名称：《营销意识与营销方案策划》课程性质：内训/公开课教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程收益：营销意识包括对市场机遇的把握、客户需求的挖掘、以及竞品的分析，结合大数据分析分析方式准确的开发客户、服务客户。营销策划与运营考验一个营销组织的计划、组织、协调、管控能力，营销人员必须具有营销策划...

《营销模式创新与精准营销》课程教学大纲课程名称：《营销模式创新与精准营销》课程性质：内训/公开课教学时数：学时6小时（1天）课程简介：市场营销唯一不变的就是“变”，随着中国经济的发展和互联网大潮的推动，传统营销必须创新，传统的4P已经不能适应社会的变化，必须在营销思维、客户开发等方面进行创新。本课程通过：新的营销理念、案例分析让学员在较短的时间内掌握营销创新...

《营销体系建设与团队打造》 a) 课程教学大纲课程名称:《营销体系建设与团队打造》课程性质：内训/公开课教学时数：学时6-12小时（1-2天）教学目的：销量不是从天上掉下来的，销量的增长一定是依靠企业完善的营销体系的建 设，只有体系强大才能有稳定的销量增长，“东一榔头西一棒”，营销...

营销体系建设与业绩增长课程介绍您是否还在被以下问题所困扰老板自己做大业务员，跑业务企业顾此失彼？每月的营销计划都无法完成，而且找不到突破口怎么办？营销团队薪酬不低，业绩却一直平平，怎么办？研发团队开发不出爆款产品怎么办？产品型号多但利润低，新产品推广有何办法？样板市场、样板客户如何打造？客户如何开发？如何管理？互联网+为什么不见效，眼花缭乱的新营销我们如何面...

《营销团队的建设》 课程教学大纲课程名称：《营销团队的建设》课程性质：内训/公开课课程学员：主管以上级别的员工教学时数：学时：12小时（2天）课程简介：如何改变团队“散养”的状况，强化团队的凝聚力、向心力、执行力。80/90后 的员工如何激励？互联网时代通讯发达了人和人之间的沟...

《营销项目策划与运营》课程教学大纲课程名称：《营销项目策划与运营》课程性质：内训/公开课教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程简介：营销项目的策划与运营考验一个营销组织的计划、组织、协调、管控能力，营销人员必须具有项目策划的专业水平，同时涉及到新产品的推广、营销政策的落地、业绩的增长等多方面。“吃不穷、穿不穷、计划不到处处穷；有计划不乱，有预算不穷”这些...

《营销人员的专业素质提升》课程教学大纲课程名称：《营销人员专业素质提升》课程性质： 企业内训/公开课教学时数：6小时(1天)课程简介：每个企业的营销人员的素质都是参差不齐，营销团队人员的组成也是来自五 湖四海，尤其是发展中的中小企业，营销团队人员的素质关系到企业形象，关 系到公司的经营业绩，...

《营销实战—多变时代下的营销布局与创新》课程教学大纲课程名称：《营销实战—多变时代下的营销布局与创新》课程性质：总裁班/ 公开课教学时数：学时：两天培训学员：董事长、总经理、公司高管。课程收益： 营销是企业的龙头，营销的业绩直接关系公司的可持续发展，营销创新是一 个重要课题，既需要系统的专业知识和...

《营销实战—多变时代下的营销布局与创新》课程教学大纲课程名称：《营销实战—多变时代下的营销布局与创新》课程性质：总裁班/ 公开课教学时数：学时：两天培训学员：董事长、总经理、公司高管。课程收益： 营销是企业的龙头，营销的业绩直接关系公司的可持续发展，营销创新是一 个重要课题，既需要系统的专业知识和...

《管控营销体系构建与精准营销》培训背景营销是龙头，企业生产、库存、供应链、现金流、人员稳定等等都离不开一个关键的问题：营销体系建设与精准营销。本课程涉及营销组织设计、营销计划、商业模式创新、精准营销等形成一套完整的营销运营管理闭环。培训大纲第一章：营销体系建设营销组织相关的部门职能各部门的主要岗位设置到底需要多少人招不到人怎么办？营销人员招聘技巧及能力考查要...

《营销全方位高效沟通》课程教学大纲课程名称：《营销全方位高效沟通》课程性质：内训教学时数：6学时(1天)课程简介：沟通无小事，企业各部门之间的沟通与协作直接影响到企业的绩效，员工之 间的沟通直接决定工作效率；良好的工作氛围，离不开正确的沟通。打造一支 高绩效的团队每个员工都必须掌握基本的沟通技能。通过老师...

《营销人员的专业素质提升》课程教学大纲课程名称：《营销人员专业素质提升》课程性质： 企业内训/公开课教学时数：6小时(1天)课程简介：每个企业的营销人员的素质都是参差不齐，营销团队人员的组成也是来自五 湖四海，尤其是发展中的中小企业，营销团队人员的素质关系到企业形象，关 系到公司的经营业绩，...

《营销人员的专业素质提升》课程教学大纲课程名称：《营销人员专业素质提升》课程性质： 企业内训/公开课教学时数：(1-2天)课程简介：每个企业的营销人员的素质都是参差不齐，营销团队人员的组成也是来自五 湖四海，尤其是发展中的中小企业，营销团队人员的素质关系到企业形象，关 系到公司的经营业绩...

《营销精英团队打造与业绩增长》 课程教学大纲课程名称：《营销精英团队的打造与业绩增长》课程性质：内训/公开课课程学员：经销商、教学时数：学时：两天课程简介：如何改变团队“散养”的状况，强化团队的凝聚力、向心力、执行力。员工如 何激励？营销团队的管理能力如何提升？销量业绩如何增长？本课程针...

《营销例议现场辅导》课程教学大纲课程名称：《营销会议落地辅导》课程性质：内训教学时数：学时：6小时（1天）课程简介：在企业召开营销会议或年度会议的时候老师参与，不以讲课为主，主要根据 员工和客户提出的问题，当场进行观点分享和问题解答，不回避不绕弯，见招 拆招，老师必须具备深厚的营销功底和实战经验，为企业当场解决一些...

《营销模式创新与精准营销》课程教学大纲课程名称：《营销模式创新与精准营销》课程性质：内训/公开课教学时数：学时小时（天）课程简介：市场营销唯一不变的就是“变”，随着中国经济的发展和互联网大潮的推动，传统营销必须创新，传统的4P已经不能适应社会的变化，必须在营销思维、客户开发等方面进行创新。本课程通过：新的营销理念、案例分析让学员在较短的时间内掌握营销创新的具...

营销模式创新与精准营销课程简介：精准营销，企业可以利用这一手段结合大数据分析方式，将信息准确的推送到客户。精准营销可以深度挖掘潜在客户，减少资源投入，为供应链提供准确的信息，极大的提高企业的运营效率。  培训目的：通过学习掌握精准开发客户的技巧，精准定位人群，减少公司营销推广的投入，增加客户满意度，提高成交率。课程时间：2天，6小时/天培训对象：终端门店区域...

《营销计划与业绩提升》课程教学大纲课程名称：《营销计划与业绩提升》课程性质：内训教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程简介：企业做大做强主要的方法就是新市场的开发和对利基市场的维护，新市场的 开发困难重重，多种因素重叠，艰难而复杂，需要专家根据行业及企业产品的 特点设置专业的课程，来解决市场开发的问题。教学目...

《营销计划与预算管理》课程教学大纲课程名称：《营销计划与预算管理》课程性质：内训教学时数：学时6小时（1天）课程简介：“吃不穷、穿不穷、计划不到处处穷；有计划不乱，有预算不穷”这些都说明 计划和预算的重要性，但是在实际工作中，往往又是“计划没有变化快”这是困 扰企业的问题，尤其是营销计划，往往是因为计划不准...

《营销计划制定与业绩提升训练营》课程教学大纲课程名称：《营销计划制定与业绩提升训练营》课程性质：内训教学时数：学时：两天课程简介：企业做大做强主要的方法就是新市场的开发和对利基市场的维护，新市场的 开发困难重重，多种因素重叠，艰难而复杂，需要专家根据行业及企业产品的 特点设置专业的课程，来解决市场开发的问题，其中...

《营销精英团队打造》 课程教学大纲课程名称：《营销精英团队的打造》课程性质：内训/公开课课程学员：营销人员教学时数：学时：（1-2天）课程简介：如何改变团队“散养”的状况，强化团队的凝聚力、向心力、执行力。新员工 如何激励？互联网时代通讯发达了人和人之间的沟通障碍依旧存在，...

《营销管理与业绩增长》课程内容：营销管理与业绩增长课程性质：公开课教学时数：学时：一天课程简介：营销是企业的龙头，营销的业绩直接关系公司的繁荣发展，营销管理是一个重头戏，需要系统的专业知识和实操技能。营销管理涉及客户和市场开发等等。在后疫情时代，在市场产能过剩，订单更难以搞定，企业更需要加大对新客户的开发、对老客户的维护。本课...

《营销管理者技能与思维》 课程教学大纲课程名称：《营销管理者技能与思维》课程性质：内训/公开课课程学员：主管以上级别的员工教学时长：学时：6-12小时（1-2天）课程收益：销售管理者，如何从以前的纯业务型的角色转变成业务管理型的角色？岗位 的不同、角色的差异这中间还是有许多“学问”的。角色转变的过...

《营销活动策划与实操》课程教学大纲课程名称：《营销活动策划与实操》课程性质：内训/公开课教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程收益：营销活动策划与运营考验一个营销组织的计划、组织、协调、管控能力，营销人员必须具有营销策划的专业水平，同时涉及到新产品的推广、营销政策的落地、创意文案水平。通过课程学习让学员在较短的时间内掌握营销策划与运营的操作方法，提高营销...

《营销计划完成及有效管控训练营》课程教学大纲课程名称：《营销计划完成及有效管控训练营》课程性质：内训教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程简介：企业做大做强主要的方法就是新市场的开发和对利基市场的维护，新市场的 开发困难重重，多种因素重叠，艰难而复杂，需要专家根据行业及企业产品的 特点设置专业的课程，来解决市...

《营销管理与创新》课程教学大纲课程名称：《营销管理与创新》课程性质：内训教学时数：学时：两天培训学员：营销管理层课程简介： 营销是企业的龙头，营销的业绩直接关系公司的繁荣发展，营销管理是一个 重头戏，需要系统的专业知识和实操技能。营销管理涉及客户和市场开发、团 队管理、产品线管理、运营效率等...

《营销管理与创新-线上与线下结合》课程教学大纲课程名称：《营销管理与创新-线上与线下结合》课程性质：内训教学时数：学时：1-2天培训学员：营销管理层课程简介： 营销是企业的龙头，营销的业绩直接关系公司的繁荣发展，营销管理是一个 重头戏，需要系统的专业知识和实操技能。营销管理涉及客户和市场开发、团 ...

《营销管理与大数据分析》讲师：喻国庆课程简介：在互联网时代，完成销售目标要借助于大数据的管理和科学的分析，再也不能简单的拍脑袋，本课程注重目标销量的管理、新客户的开发和对老客户的维护及客户需求的深挖，结合大数据的分析使销量的完成更有保障。教学要求：采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式，课堂讲授要求理论联系实际，运用大量实践案例和教学实例，深入浅出、旁征博引，讲...

《营销管理与大数据分析》课程教学大纲课程名称：《营销管理与大数据分析》课程性质：内训教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程简介：在互联网时代，完成销售目标要借助于大数据的管理和科学的分析，再也不 能简单的拍脑袋，本课程注重目标销量的管理、新客户的开发和对老客户的维 护及客户需求的深挖，结合大数据的分析...

《营销创新管理》课程教学大纲课程名称：《营销创新管理》课程性质：内训培训对象：营销人员教学时数：学时：一天课程简介：企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也见 效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。作为一线营销人 员我们要实时感知市场的变化，切不可用“业...

《营销创新思考-如何获得新增长》课程教学大纲课程名称：《营销创新思考-如何获得业新增长》课程性质：内训培训对象：营销人员教学时数：学时：一天课程简介：企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也见 效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。作为一线营销人 员我们要实时感知...

《营销创新性运营与经销商业绩增长》课程教学大纲课程名称：《营销创新性运营与经销商业绩增长》课程性质：内训教学时长：1-2天，建议两天培训学员：大区经理课程收益： 1、市场布局好比对区域市场的指挥与实施，要对区域市场、区域经销商、区 域市场人口及流向有很强的洞察能力，合理调配资源、重点突破。 ...

《营销的主要流程与顾问式营销》课程教学大纲课程名称：《市场营销管理与创新》课程性质：内训/公开课’教学时数：学时：1-2天培训学员：营销管理层课程简介： 第一章：新营销的创新与实操1. 互联网时代6P向6C的转变2. 中国营销四十年的变迁3. 人工智能、大数据、微信、抖音构成新营销4. 场景营销化、体验营销的发展5. 新生代...

《营销操盘手特训营》课程教学大纲课程名称：《营销操盘手特训营》课程性质：公开课教学时数：学时12小时（2天）课程简介：本课程特点鲜明，形式独创，通过简单的六个字，概括了营销的核心内容， 简单明了、重点突出，吻合营销课程的“轻理论重实操”的特点。本课程在众多 企业深受好评。教学目标：通过学习使学员系统化的掌握营销战...

课程名称：《营销策划方案》课程性质：内训/公开课教学时长：学时6-12小时（1-2天）课程收益：营销策划与运营考验一个营销组织的计划、组织、协调、管控能力，营销人员必须具有营销策划的专业水平，同时涉及到新产品的推广、营销政策的落地、业绩的增长等多方面。营销策划必须以市场及客户需求为导向，准确的预测客户需求，策划方案才有针对性，加上后续的专业实...

《营销策划与客户谈判》课程教学大纲课程名称： 《营销策划与客户谈判》课程性质：公开课教学时数：学时1-2天课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的重要 资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是”卖的没有买的精”。目前 市场普遍是产能过剩，产品同质化，导致优...

《营销策划与营销管理》课程教学大纲课程名称：《营销策划与营销管理》课程性质：内训教学时数：1-2天，培训学员：策划人员、营销管理层课程收益： 1、市场布局好比对区域市场的指挥与实施，要对区域市场、区域客户、区域 市场人口及流向有很强的洞察能力，合理调配资源、重点突破。 2、营销计划...

《以用户为中心的市场需求管理》 a) 课程教学大纲课程名称:《以用户为中心的市场需求管理》课程性质：内训/公开课教学时数：学时6-12小时（1-2天）课程背景： 深度了解用户需求是产品设计与开发的重中之重，在软件用户的设计开发的过程中，我们的产品往往是自己喜欢的，而不是客户需要的，我们只是做自...

《以专业客服促进销量》 课程教学大纲课程名称：《以专业客服促进销量》课程性质：内训/公开课教学时数：学时：（1-2天）培训学员：企业客服人员课程收益：企业的利润来源是通过客户来实现的，只有客户稳定公司销量才能增长，只 有拥有众多的优质客户，公司才有利润，客户服务的水平决定了客户满...

应收账款与催收技巧培训第一讲、应收账款的产生和影响一、企业应收账款是如何产生的？1、 外部原因环境2、 企业内部因素二、应收账款管理的动力来源——为什么要加强应收账款管理1、应收账款管理与企业资金需求分析2、有应收账款问题引起的企业资金周转危机3、应收账款问题产生的成本和潜在危害4、应收账款管理与市场销售的权衡5、绩效考评三、赊销客户的分析1、欠款客户的分类...

《营销变革战略-市场营销新思维》课程教学大纲（二）课程名称：《营销变革战略-市场营销新思维》课程性质：内训、公开课培训对象：营销人员教学时数：学时：一天课程简介：疫情改变了世界，5G给我们带来了新世界，网红带货又惊艳了营销。世界每 天都是新的，一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。作为一线营销人员 我们要实时感...

《移动互联网时代品牌的规划》课程介绍课程名称：《移动移动互联网时代的品牌规划》课程性质：内训/公开课培训对象：企业负责人、营销高管、营销人员教学时数：学时12小时（2天）课程立意：移动互联网时代的品牌，指的是以图片、文字、动画等介质传达有关企业的相关信息来给客户信息，促进销售，也就是通过合理的内容创建、发布及传播，向用户传递有价值的信息，从而实现网络营销的目...

《以服务促营销》 课程教学大纲课程名称：《以服务促营销》课程性质：内训/公开课教学时数：学时：6小时（1天）课程简介：企业的利润来源是通过客户来实现的，只有客户稳定公司销量才能增长，只 有拥有众多的优质客户，公司才有利润，客户服务的水平决定了客户满意度。 一个成长型的公...

《以市场为中心的企业运营与变革》课程教学大纲课程名称：《以市场为中心的企业运营与变革》培训对象：企业中高层、骨干、储备干部课程类型：内训教学时数：一天课程收益： 人生的路漫长，可关键处只有几步，对于企业来说也同样如此，我们看到世界500强的每年都有一些变化，在全球一体化、互联网化的今天，故步自封的企业倒下了，涌现了许多...

《医药销售与学术推广》课程名称：医药销售与学术推广课程性质: 企业内训课程学员：营销部门人员、产品运营管理相关人员授课时间：（1-2天）课程简介：1、市场布局好比一个将军对整个战役的指挥与实施，要对区域市场、区域市 场客户有很强的洞察能力，调配资源、重点突破，掌握节奏 势如破竹。 ...

《医药行业客户的拜访与销售技巧》课程教学大纲课程名称：《医药行业客户的拜访与销售技巧》课程性质：内训、公开课教学时数：学时：2天 确保效果的培训方式 ①课程时间分配： 理论讲解40 实战练习20 课堂互动与工具使用30 重点案例10 ②理论讲解结合学员的互动参与。采用“行动学习法”，针对工作中存...

《医院公关与开发和业务拓展技巧》课程名称：医院公关与开发和业务拓展技巧课程性质: 企业内训/公开课课程学员：区域经理/营销人员授课时间：1-2天（6-12小时）教学要求：采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式进行，课堂讲授要求理论结合实际， 运用大量案例和教学实例，深入浅出、旁征博引，要求讲师运用电脑多媒体...