“变革领导力”课程简介【课程背景】变，是唯一不变的东西。企业经营的过程，就是组织企业内外部的资源去适应匹配外界环境变化并达成企业目标的过程，领导者就是这一过程的把控人。如何更好地领导这一变革过程？如何应对变革过程中的各种问题？如何保障这样的变革的成功？这是每个领导者，以及作为一个企业核心的领导团体无法回避和必须学习的课题。【课程收益】系统梳理自己在变革中所面...

创二代领导力与家族企业传承 课程背景： 1978年改革开放距今已经40多年，这意味着一代人即将退居幕后，一代人即将走向前台。在创业、企业领域，就是所谓的创二代传承问题。 据美国一知名家族企业研究学院的研究显示，只有30的家族性企业能够传顺利将企业传承到下一代，12的企业成功传至第三代，最后仅有不到...

高标准的工作执行与协调控制 课程背景： 经理人员接受了组织的目标，制定了计划，下一步就是如何管理好这个执行工作了。 执行过程中存在工作分配、指令下达、控制进度、授权授能、协作高效等工作，如果任何一个环节的工作做不好，企业的战略目标和计划都无法变成现实，企业都要付出沉重的代价。 本课程将重点解决...

金字塔与思考写作——3小时教会你写作和思考课程背景：能干不会写是假把式，能干会写才是真把式。对很多人而言，让他写和说比让他登天还难！为什么？很多人认为是自己不会写、不会说。NO！不会写不会说的背后是不会思考！千万不要让不会表达掩盖了你的不会思考！本课程就是一门短小精悍、直接见效的思维和写作课程。史振钧老师自主研发。课程收获：● 半小时内写出一篇300字的文章...

金字塔原理——表达、思考和解决问题的逻辑课程背景：“有些人说话，罗嗦了半天也不知道他想说什么，没有重点，思路混乱。”“我写的文案，客户说看不懂，不愿意看。”如何写作公文，有效规划演讲内容，快速开发培训课程？如何重点突出，逻辑思路清晰？怎样搭建框架结构、组织语言顺序？如何逻辑清晰地思考，提高逻辑思维能力？用最短的时间讲清观点，让听众或读者有兴趣、能理解、记得住...

领导者之剑——问题分析与解决能力提升（版权课程）课程背景本课程是美国最大培训公司之一的阿拉莫公司的核心课程，是一套极具价值的思维流程工具，源于国际著名系统思维和创新管理大师盖伊〃黑尔（Guy Hale）。也叫做《思维之剑》。对于每日如履薄冰的经理人而言，应该如何处理各种层出不穷的问题（尤其是突发性问题）？如何才能以最迅速、有效的方式做出正确的决策？本课程针对...

目标达成100课程背景：您是否有这样的感受......为什么企业的目标总是无法掌控为什么企业要达成目标如此困难为什么每次企业制订目标总是只有几个人着急为什么企业的团队人员不愿意为实现目标而全力以赴从无到有，从有到多，从多到富……一路走来，不知经过多少磨练，多少的坎坷，才有企业的今天。但是，企业发...

卓越领导的8项修炼 课程背景： 修身、齐家、治国、平天下，这实际上是中国传统的领导力层次，但并不全面。实际上，卓越领导力教练史振钧老师认为：领导力包括领导自己、领导他人、领导世界、领导历史这样四个层次，每个层次上都有相应的目标需要实现。那么如何让自己修炼到这样卓越的领导力？ 我唤醒；以入世的方法与他人相处，学会唤醒他人，厚德载物，获得更加圆融的人...

管理沟通课程背景： 本课程基于对国际、国内一流商学院的《管理沟通》教材充分分析的基础上，结合自己20多年的管理工作实践和移动互联网的时代特色，而开发的一门专门的课程。对商学院《管理沟通》教材在以下方面进行了完善：1、增加了最新的管理沟通实践；2、对管理沟通课程的逻辑进行了完善，弥补了先...

领导者之剑——问题分析与解决能力提升（版权课程）课程背景本课程是美国最大培训公司之一的阿拉莫公司的核心课程，是一套极具价值的思维流程工具，源于国际著名系统思维和创新管理大师盖伊〃黑尔（Guy Hale）。也叫做《思维之剑》。对于每日如履薄冰的经理人而言，应该如何处理各种层出不穷的问题（尤其是突发性问题）？如何才能以最迅速、有效的方式做出正确的决策？本课程针对...

打造高绩效团队课程背景：现代公司中，几乎没有哪项工作不需要团队合作的，公司实际上就是一个整合大家力量的团队，但是，现实中这个团队的执行力却往往令人不能满意俗话说：一个中国人是一条龙，两个中国人在一起是一头猪，三个中国人在一起就是一条虫，再多中国人在一起就是一盘散沙了具体表现：员工抱怨客户要求多、工作不好做、同事不合作、领导不支持，对工作缺乏热情，整天消极，抱...

课程大纲：基本原则1. 习惯与命运之间的关系2. 观念的转变 (为什么变，谁负责变，怎么变？)3. 持续成熟模式图4. 原则、思维与流程----效能的基础5. 如何创造性地认识、理解和应用原则习惯一：主动积极1. 认知被动反应，培养主动积极的反应2. 如何扩大自己的影响圈3. 成为有利于他人和自己的中间环节4. 如何做到“永远把握选择，永远对我的选择负责”习...

课程模型课程大纲：模块一、情景分析核心：牛眼法——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。Step1. 你关注的关键问题是什么？Step2. 关注焦点可以区分、细化吗？Step3. 在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？Step4. 您怎样选择适当的思维技巧并确定的解决办法？5.案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习模块二、原因分析核心：比较法——...

课程内容：讲：导言1、沟通无所不在2、管理即沟通3、人生即沟通小结目标：明确沟通的重要性第二讲：与自己沟通1、你的困惑：认识你自己2、你的一按就播放的反应、短路反应3、你的动物性反应4、如何与自己沟通5、四步法6、暂停键7、Z模型小结目标：学会与自己沟通，获得认识你自己-管理你自己的能力。第三讲：与他人沟通1、你的困惑：为什么应聘失败(视频案例)2、得理不饶...

课程大纲阶段：积极心态章、 突破自我，改变心智模式1、心智模式模型2、心智模式演练3、建立快乐的人生模式第二讲：积极心态、阳光人生1、什么是积极心态2、讨论： 积极心态与消极心态对工作的影响3、心理测评：职场中的我表现是积极还是消极4、消极心态的形成及危害5、积极心态给人带来的益处6、分组训练：当态度达到多少时，成功会百分之百7、结果分享并总结第三讲：职场阳...

课程大纲讲：为什么要目标1、理解目标的重要性2、企业的目标管理3、目标管理在企业中的表现第二讲：认识目标1、如何建立企业的使命与愿景2、上三板斧：价值观---使命---远景3、如何塑造与统一企业的价值观4、下三板斧：公司---部门---个人目标的时间维度：远景-5年战略-年度小结目标：让企业的使命、远景、战略与学员的内心发生链接，得到认可、激发动力。第三讲：...

课程大纲：一、工作中常见的问题1、说话没有重点，思路混乱2、写的文案，客户看不懂，不愿意看……二、金字塔原理的特点和五个原则1、从书看金字塔结构的特点2、逻辑清晰的五个实用原则3、用金字塔原理思考、沟通、表达的主要好处三、用金字塔原理快速丰富扩展自己的思想1、一个思想的构成2、疑问/回答来扩展思想3、5W2H方法4、演绎推理和归纳总结来概括思想5、演绎推理和...

课程大纲：课程内容备注开场白讲：为什么是金字塔一、你的意思和读者理解很可能是不同的1、沟通的心里基础--知觉2、知觉的影响因素3、知觉的特性二、文字材料大部分时候是单工通信的载体1、管理沟通的方式2、管理沟通的模式3、文字材料的特征三、大脑的短期记忆无法一次容纳7个以上的记忆项目小结重点：从三个角度提出对写作的要求第二讲：什么是金字塔一、金字塔的四个基本特征...