品质师资推荐——人力资源主讲老师梅博 九型人格与团队建设性格，直接影响着我们的价值观、深层动力需求、人际互动方式和天赋的形成，也直接影响着个人绩效和组织绩效。日常的工作中，大多数管理者发出的管理行为未考虑员工的性格、价值观与需求，这就导致管理者在人才配置、团队沟通和激励工作中遇到很多的冲突和障碍。本课程《九型人格与团队建设》会引领您去探索自己和遨游他人的内心...

招聘面试技巧-金牌面试官 为什么我们一直招不到人？新人上岗后，才知面试判断有误！团队配合出现问题，后悔用人不当！ 《招聘面试技巧-金牌面试官训练》课程贯穿招聘全流程，围绕招聘需求分析、测评工具选用、简历筛选、面试问题设计、面试访谈5大部分系统地阐述了面试选拔技巧。通过本课程的学习，用人部门的主...

《部属培育与辅导 》 开展部属培育和辅导是每一个管理干部的日常工作，也是考核一个干部职业成熟度的指标之一。越是高级管理干部，在部属培育工作中的责任和比重越大。“放羊式管理”必然导致“自生自灭”，标准化的能力得不到复制，也就无法产生组织能力，企业也就丧失了竞争力。 《部属培育与辅导》课程建...

传统国学与现代管理您可能面临的困扰： 管理者最大的挑战莫过于怎样管人和管事，项目进度的延迟、部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属的叛逆……这都会让管理者心力交瘁。遍寻西方管理学，专家学者众说纷纭，琳琅满目的管理工具并不能从根本上解决工作中的复杂问题。如何突破这种困境？ 古语云：“求之...

从技术走向管理 优秀的技术骨干会因为“技优则仕”而走向管理岗位，刚承担管理工作，最大的挑战莫过于怎样管人和管事。原来的固有思维和单兵作战的工作方式常常对团队管理产生障碍。同时，大量的西方管理思想甚至不同的观点，也让管理者们不知所措。 部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属技能的差距...

大纲：非人力资源经理的人力资源管理 业务部门管理者如何招人？如何培养人？如何开展绩效考核与激励？ 优秀的专业技术管理者们如何才能走出“管人”的困境？ 《非人力资源经理的人力资源管理》课程从人力资源管理的基础认知、人员面试评价、部属培育、绩效管理、员工激励五个维度系统地为管理者提供了人员管理的解决方案...

管理者的角色认知 管理者最大的挑战莫过于怎样管人和管事，项目进度的延迟、部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属的叛逆……这都会让管理者心力交瘁。特别是新晋管理者，面对复杂的人和事更是一筹莫展。 《管理的角色认知》正是通过建立以管理认知为基础，进而过渡到如何管理自己的意识、语言和行为，...

卓越绩效管理之道【课程背景】管理者该如何开展绩效管理？如何设计绩效考核指标？如何开展绩效辅导和评价？本课程从绩效目标的设计与分解、绩效考核表的设计与承诺、绩效计划与过程控制、绩效评价与结果面谈、绩效管理制度设计五个方面系统地为学员展示了绩效管理整体解决方案。课程内容以华为等世界500强企业的最佳实践为蓝本，深刻解读卓越企业的绩效管理操作要点。【授课时长】12...

管理认知与角色转变【课程背景】管理者最大的挑战莫过于怎样管人和管事，项目进度的延迟、部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属的叛逆……这都会让管理者心力交瘁。怎么办？古语说：“求之不得，反求诸己”。《管理认知与自我管理》正是通过建立以管理认知为基础，进而过渡到如何管理自己的意识、语言和行为，最终通过和谐、有效的自我管理来影响外部的人和事。【授课时长】6学时【课...

如何成为一个优秀的HRBP【课程背景】随着市场竞争的加剧和利润导向的要求，企业人力资源管理者正面临着越来越高的质疑和期望：“你们的价值到底在哪里？”“人力资源管理者如何才能创造高层期望的价值并有效服务于业务运营？”人力资源部在HRBP转型初期，又面临着“HRBP角色模糊、意识扭曲、绩效低下、能力不足而导致的业务部门和人力资源的不满意”。如何解决这个问题？本课...

幸福的职业人生【课程背景】《幸福的职业人生》是个人发展类的课程，从央视幸福感调查引入到职业幸福感，具体从发现天赋、提高幸福指数和发展职业生涯三个角度展开。在讲述职业发展的工具和方法论的同时，重点强调了“发挥优势”、“努力工作”、“改变思维”、“工作意义感”、“积极情绪”、“修身正心”。通过该课程的学习，学员将有以下收获：【授课时长】6学时【课程收益】能陈述...

一、人力资源管理概述sup2;人员管理的困惑sup2;研讨与分析ü什么是“人”？ü性本善还是性本恶？ü人性有哪些特点？ü“我只管专业技术，人只要带着走就行了。”ü“管理者应基于什么样的管理思想做决策？”sup2;人力资源管理的基础知识ü人事管理与人力资源管理的区别ü人力资源管理框架结构ü部门管理者与人力资源部的分工合作二、怎么样才能招到合适的人？sup2;研...

一、九型人格概论sup2;人格定义及相关理论sup2;九型人格的解释和三个中心sup2;九型人格的概括描述二、九型人格的测评与解析sup2;九型人格的测评与分组sup2;九型人格的解析ü每种性格的解析ü每种性格的变化ü每种性格的局限与提升方向sup2;学员归类与验证ü视频案例学习ü学员归类与访谈互动ü学员性格类型验证与确定三、九型人格的三种状态及启示sup2...

一、为什么要开展组织职业生涯管理？sup2;企业人员管理工作中面临的困惑sup2;组织职业生涯管理的益处sup2;组织职业生涯管理框架模型二、组织战略管理与能力分析sup2;战略的含义及战略选择ü文献研讨：《什么是战略？》ü小组讨论ü小组发表sup2;战略管理及战略落地的工具ü文献研讨：《战略困扰你，把它绘成图》ü小组讨论ü小组发表sup2;企业关键业务流程...

一、培训业务体系框架sup2;培训训练手法（OJT、OFF-JT、SD）sup2;培训需求类别sup2;培训业务价值链分析（框架模型）二、培训需求分析sup2;培训需求的含义与价值ü什么是培训需求分析？ü培训需求分析的目的和价值ü课堂研讨：培训需求分析常见的问题？sup2;培训需求分析模型及样例ü培训需求分析成熟度等级模型ü培训需求分析双轨模型ü培训需求分析...

一、部属培育的基础知识sup2;部属培育的目标是什么？sup2;部属培育的“痛”ü不愿意培育下属！ü不知道该辅导些什么内容？ü不知道怎么辅导他人？sup2;部属培育质量管控框架模型二、部属培育关系的建立sup2;组织文化宣导ü分享的文化ü学习的文化sup2;辅导关系正式或非正式发布sup2;管理者/导师的沟通技巧ü物理环境布置ü语言表达与聆听ü肢体语言技巧三...

一、九型人格概论sup2;人格定义及相关理论sup2;九型人格的解释和三个中心sup2;九型人格的概括描述二、九型人格的测评与解析sup2;九型人格的测评与分组sup2;2号人格的解析ü2号性格的解析（含气质形象、行为特征、人际风格、深层动机、代表人物等）ü2号性格的变化（压力和自我防卫状态、安定和自我提升状态）ü2号性格的局限与提升方向sup2;3号人格的...

一、人才测评与人力资源管理sup2;企业人力资源管理的困惑sup2;职场人士的困惑和现状sup2;基于人才发展的测评对企业和人力资源管理的意义二、职业兴趣与能力倾向测评sup2;霍兰德职业兴趣与能力倾向测评工具介绍sup2;测评量表的填写方法与要点sup2;案例分析：40岁兴趣男跨行业、跨岗位转换案例sup2;报告解析：XXX职业兴趣测评报告要点解析三、职业...

一、职业生涯规划与管理的基础概念sup2;职业及职业生涯管理的定义sup2;职业生涯管理的关键阶段sup2;职业生涯管理模型二、自我认知与环境认知sup2;自我认知的三种方法sup2;职业测评的常用工具ü兴趣与能力倾向工具：与我兴趣匹配的职业有哪些？ü职业性格工具：与我性格匹配的职业有哪些？ü职业价值观工具：我需要从职业中找到哪些满足感或需求？ü职业锚定工具...

一、管理者心智修炼sup2;管理的定义和概念ü管理的定义与四大职能ü企业管理=人事管理sup2;如何管人？ü人性的特点ü“人力”的三种价值观ü“管人”还是“理人”？ü管理者的职业修养sup2;技术人员与管理人员的差别ü人-事管理九宫格ü对事不对人？ü管理的对与错？ü……sup2;管理者的价值贡献是什么？二、工作目标管理sup2;工作目标的来源与目标制定的SM...

一、人力资源管理概述#61618;人员管理的困惑#61618;研讨与分析#61692;什么是“人”？#61692;性本善还是性本恶？#61692;人性有哪些特点？#61692;“我只管专业技术，人只要带着走就行了。”#61692;“管理者应基于什么样的管理思想做决策？”#61618;人力资源管理的基础知识#61692;人事管理与人力资源管理的区别#61692...

一、职业生涯管理的基础概念 #61618;职业及职业生涯管理的定义#61618;职业生涯管理的关键阶段#61618;职业生涯管理模型二、自我认知#61618;自我认知的方法#61618;职业测评的常用工具#61692;兴趣与能力倾向工具#61692;职业性格工具#61692;职业价值观工具#61692;职业锚定工具#61692;优势/天赋工具三、职业目标设定...

一、基于ISO10015的培训体系框架#61618;ISO10015质量管理培训指南介绍#61618;基于ISO10015的培训系统框架模型二、如何开展精准且有效的培训需求分析？#61618;基于企业业绩与能力的培训需求分析逻辑图#61618;组织需求分析的来源#61618;能力需求分析模型及需求调查与评审#61692;能力需求分析的方法与指导模型#6169...

一、基于组织绩效与能力的培训需求分析#61618;基于企业业绩与能力的培训需求分析逻辑图#61618;组织需求分析的来源#61618;能力需求分析模型及需求调查与评审#61692;能力需求分析的方法与指导模型#61557;需求分析三层次法#61557;能力需求分析五力模型#61692;能力需求的调查与评审#61557;定位当期企业能力需求分析的重点#6155...

一、组织需要什么样的人？招聘精准分析与职位说明书编制#61618;案例研讨与分析#61618;人员评价的核心要素#61618;编制标准且有效的职位说明书？#61618;课堂演练 二、如何吸引或找到他们？#61618;人员招聘方法及比较#61618;招聘管理思想#61692;实事求是的精神#61692;营销的思维#61692;布局的思维三、人才测评工具与方法的...

一、华为人才发展之道#61618;“人”与人才的基本认知#61618;华为人才发展的核心思想#61618;华为人才发展的五大核心系统二、任职资格能力管理系统#61618;华为任职资格概述#61692;华为任职资格的发展历程#61692;华为任职资格与社会职业资格的区别#61692;任职资格对华为发展的价值#61618;任职资格能力管理体系设计#61692;华...

一、九型人格概论#61618;人格定义及相关理论#61618;九型人格的解释和三个中心#61618;九型人格的概括描述二、九型人格的测评与解析#61618;九型人格的测评与分组#61618;九型人格的解析#61692;每种性格的解析#61692;每种性格的变化#61692;每种性格的局限与提升方向#61618;学员归类与验证#61692;视频案例学习#616...

一、职业测评与人力资源管理#61618;企业人力资源管理的困惑#61618;职场人士的困惑和现状#61618;职业测评对企业发展和人力资源管理的意义二、职业兴趣与能力倾向测评#61618;霍兰德职业兴趣与能力倾向测评工具介绍#61618;测评量表的填写方法与要点#61618;案例分析：40岁兴趣男跨行业、跨岗位转换案例#61618;报告解析：XXX职业兴趣测...