《教练型领导力》
讲师:杨波 发布日期:07-07 浏览量:1170
《教练型领导力》
主讲:杨波老师
【课程背景】:
你的内心是否这样想过:
你是否希望,当你和他人沟通时,对方会觉得你特别善解人意,从而对你产生非常
强烈的信任感,视你为知己?
你是否希望,你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量,人们更加喜欢你?
你是否希望,你貌似随意的一句提问,却让他人深思半天、或者猛然醒悟?
你是否希望,员工在执行任务过程中,有更强的坚韧度,勇于面对挑战?
你是否希望,员工能够意识到自己的错误行为,并能及时的修正,敢于担当?
你是否希望,员工能够更好的发挥思考力与创造力,越来越能解决问题?
你是否希望,团队的信任度越来越高,建立真正的信任,团队成员有极强的内在动力
?
……
梦想的人生,掌握在你自己的手里!《教练型领导力》课程,让你拥有这些能力:
真心欣赏、有效反馈
深度倾听、有力发问
明确目标、落实行动
分享指导、构建支持体系
【课程天数】 2天
【授课方式】
课程讲授—Lecture案例分析—Case 角色扮演—RP 教练技术—Coaching
游戏体验—Game 情境演练—Test 电影片段—Video 分组讨论—GD
【课程大纲】:
第一部分 时代呼唤教练型领导
1、为何要成为教练型领导?
➢ 使下属尽责,让管理者从烦乱中解脱出来
➢ 充分激发下属的意愿,不断提升下属能力是管理者的首要职责
➢ 世界500强的先进管理理念
2、新时期的企业管理变革
➢ 层级管理让位于支持
➢ 抱怨让位于诚实的评价
➢ 外部激励让位于自我激励
➢ 让老板满意变为让客户满意
➢ 隐秘与审查被开放和诚信所取代
➢ 短期的救火让位于长期的战略性思考
3、传统型领导者与教练型领导者
➢ 传统型领导者
➢ 教练型领导者
第二部分 卓越领导力认知
1、企业危机中关于领导力问题的思考
2、领导者常见的误区
➢ 缺乏对目标的分解,不善于针对目标设计执行计划
➢ 资源整合意识匮乏,不善于用小的资源投入创造更高绩效
➢ 沟通与激励手段单一,不善于管理团队并提升业绩
3、领导者需要解决的问题
➢ 如何使组织中不同背景、不同性格、不同价值取向的人有效地一起工作
➢ 如何促使部属从表面服从到真心奉献
➢ 如何促使提升个人及团队的士气
➢ 如何鼓舞个人及团队的斗志和勇气
➢ 如何使实现从目标到执行的跨越
4、卓越领导者自我能力提升的6P
➢ 远见(Purpose)
➢ 热情(Passion)
➢ 自我定位(Place)
➢ 优先(Priority)
➢ 人(People)
➢ 权力(Power)
第三部分 教练领导之道——如何打造卓越领导力
1. 确定你的领导风格:适应度与应变性
➢ 领导的有效性:取决于领导者与被领导者之间的关系
➢ 没有一种具体的领导方式:可以保证在任何场合都能奏效
➢ 同一个人在不同任务中的表现:采取不同的领导风格
2、四种不同的领导风格
➢ 风格一:指挥式领导风格
➢ 风格二:教练式领导风格
➢ 风格三:支持式领导风格
➢ 风格四:授权式领导风格
3、领导特质与行动
➢ 领导者行为方式的两大脉络:工作行为和关系行为
➢ 领导力特质:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心
4、案例分享 小组练习
第四部分 教练技术在企业管理中的应用
1、教练技术基本原理
➢ 减少负面干扰就是打造最佳表现
➢ 教练、从信念开始改变
➢ 塑造信念就是塑造习惯,塑造习惯就是塑造行为
➢ 教练的核心:挖掘内在智慧,积极改善行为
2、教练技术的核心理念
➢ 使下属从问题导向变为目标导向
➢ 使下属从失败思维变为反馈思维
➢ 使下属从受害者角色变为责任者角色
3、如何成为教练型领导?
➢ 教练的信念原则
➢ 教练与被教练者的关系
第五部分 教练管理的四大能力
能力一:聆听—挖掘员工智慧
1、倾听是建立信任最有效的方法
2、倾听可以传情达意和延续对话
3、聆听的五个层次
1. 如何聆听下属的心声
能力二:区分—找出问题关键
1、区分信念与行动
2、区分事实与真相
3、区分目标与成果
能力三:发问—方向性的思考
1、发问的类型与常见错误
2、改变无效的问话模式
3、有效发问的四大方向:发现,换框、扩展,动力
4、解除当事人内心防卫的问话技巧
能力四:回应—即时性的改善
1、明确的回应:指出想要与实际成果的偏差
2、及时的回应:建立坦诚关系
3、向上的回应:促成成果
第六部分 教练管理的五大步骤
1、建立亲和
➢ 教练位置
➢ 柔顺剂
➢ 回放技术
➢ 明确目标
2、厘清目标
➢ 成果框架
➢ 对话对话框架
➢ 对话练习
3、创造体验
➢ 你想要的是什么
➢ 如何跳出固化的思维
➢ 我们现在在哪里
➢ 如何达到平衡
4、行动计划
➢ 具体行动方案
➢ 行动计划常用问话
➢ 时间线的运用
➢ 教练的嘉许
5、行动跟进
➢ 行动目标
➢ 行为
➢ 结果