冉云帆老师的内训课程
冉云帆老师
《房企团队建设与执行力提升》
一、团队实践的认识1、案例:一个外国博士的在清华的做为2、企业中的常见破坏团队的行为3、团队建设的一些致命伤案例思考:以下哪个团队为出色视频案例:恒大团队的执行力是如何做到的4、高绩效团队的特征乱炖西游:戏说西游人物,唐僧空话连篇,八戒好色、悟空逞能、沙僧愚盾解析团队的角色互补二、团队管理的基础知识1、西点军规关于团队的篇章2、团队与群体的区别3、企业中常见...
冉云帆老师
《房企问题分析与解决》
一、问题的定义Oslash;案例分析:某小区电梯拥堵的问题Oslash;案例结论:问题其实就是你期望的东西和你体验的东西之间的差别Oslash;案例分析:小区的停车场不够用的问题Oslash;案例结论:1、如果某人能够解决这个问题,但是他本人却并不会遇到这一问题时,那么你们首先要做的就是让他也感受到这一问题。2、在解决问题的过程中,使有关人员对问题形成共识非...
冉云帆老师
《房企有效管理沟通训练》
部分沟通认知一、沟通再认识案例讨论:汶川地震,万科王石为何成为众矢之的二、沟通的定义及实质:是复杂而隐蔽的交谊舞;沟通是双赢的过程;沟通-改变人生四、沟通的种类1.横向沟通与纵向沟通2.单向沟通与双向沟通3.正式沟通和非正式沟通六、沟通的目的:1.说明事物2.表达情感3.建立关系4.进行企图第三部分:沟通的障碍1、环境的障碍2、信息的障碍:编码、传递、接收、...
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《房企卓越领导力》
部分认识领导Oslash;管理者和领导者的区别Oslash;道格拉斯理论Oslash;X理论和Y理论Oslash;早期的领导风格Oslash;两种风格的人物代表练习:请根据自己的经验,列出民主或独裁的领导在实施管理时的行为Oslash;领导者与权力领导者是那些能够影响他人并拥有管理职权的人。领导者拥有以下五种权力:1.法定权力法定权力即职权,代表了由于领导者...
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《后备干部管理能力提升训练》
3章、角色认知在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。1、管理与领导案例分析:中西方对管理的一些见解2、管理的定义3、管理者的两大任务4、公司层级五大管理系统5、管理者的角色认知Oslash;作为下属的管理者Oslash;作为同事的管理者Oslash;作为上司的管理者视频案例解析:从...
冉云帆老师
《角色认知与管理沟通》
3章、角色认知角色指的是在一个社会单元中,人们对于占据特定位置的个体所期望的一套行为模式。在群体中,个体由于自己所处的位置而被期望承担某种社会角色。所以,角色就是一种期望,一个优秀的管理一定是一个经常超越期望的人,本章将带着你理解管理者的角色功能,学习作为一个上司、下属或同事你应该明确的职责,应该遵守的行为和思维模式。一、管理者的角色功能1、承上Oslash...
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《优秀下属-向上管理》
3章:摸清上司的习性一、要清楚大老板到底要什么二、上司都畏惧失控的局面三、上司都讨厌存在感被践踏四、上司喜欢什么样的下属1.超越期望2.关注细节3.将服从进行到底视频案例解析:超越期望、关注细节、将服从进行到底五、 上司喜欢什么样的工作方式1.类型一、结果型领导2.类型二、细节型领导3.类型三、机会型领导4.类型四、整合型领导六、摸清上司习性,驾驭职场3第二...
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房企卓越领导力
部分 认识领导#61656;管理者和领导者的区别#61656;道格拉斯理论#61656;X 理论和 Y理论#61656;早期的领导风格#61656;两种风格的人物代表练 习:请根据自己的经验,列出民主或独裁的领导在实施管理时的行为#61656;领导者与权力领导者是那些能够影响他人并拥有管理职权的人。领导者拥有以下五种权力:1.法定权力法定权力即职权,代表了由...
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《工作管理能力修炼》
î 课程大纲:3 工作的分类管理可能有这样一种情况:一个人整日事务缠身,却仍然能够头脑清醒,轻松自如地控制这一切。极高的效率,卓著的效果,这是生活和工作的一种美妙的境界。同时,这也是那些经验丰富的专业人士要获取成功所必备的一种关键性的运作模式。1、运用四象限法进行工作管理Ø 步、改造你的任务清单(李明的原任务清单)Ø 第二步、把工作任务放入四个象限Ø 第三步...
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《领导力与执行力》
î 课程大纲:3 章、认识领导一、管理与领导1. 管理者和领导者的区别2. 领导力就是影响力3. 道格拉斯理论4. X 理论和 Y理论5. 早期的领导风格6. 两种风格的人物代表互动环节:请根据自己的经验,列出民主或独裁的领导在实施管理时的行为3 第二章、领导与影响领导者是那些能够影响他人并拥有管理职权的人。领导者拥有以下五种权力:一.法定权力法定权力即职权...
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《团队建设与目标达成》
î 课程大纲:模块:团队建设3 章、团队实践认识在本章节中,没有过多的理论说教,主要从古今中外的各种团队的一些点的表现在说明一个好的团队应该有什么特质,一些不好的团队表现行为是什么。1、企业中的常见破坏团队的行为2、团队建设的一些致命伤视频案例:汉武大帝之宝刀伤手-看团队中破坏性大的人3、高绩效团队的特征乱炖西游:戏说西游人物,唐僧空话连篇,八戒好色、悟空逞...
冉云帆老师
《卓越有效管理沟通》
î 课程大纲:3 章、沟通认知1、沟通再认识2、 沟通的定义及实质:是复杂而隐蔽的交谊舞;沟通是双赢的过程;沟通-改变人生3、沟通的种类Ø 横向沟通与纵向沟通Ø 单向沟通与双向沟通Ø 正式沟通和非正式沟通4、沟通的目的:Ø 说明事物 Ø 表达情感Ø 建立关系Ø 进行企图5、沟通的障碍Ø 环境的障碍信息的障碍:编码、传递、接收、解析、反馈Ø 文化背景的差异Ø ...
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制造型企业金牌班组长技能训练
部分班组长的职责、角色、态度1、班组长的主要职责u劳务管理u现场生产管理u辅助上级u支持你所在区域对以下几方面作出贡献u班组长的六大核心使命-QCDSPM2、班组长的角色认知u从“自己做”到“带领别人做”u作为下属,班组长角色定位u作为平级,班组长角色定位u作为上级,班组长角色定位u班组长的六大角色转变案例讨论:李明新晋升为班组长,发生的一系管理问题,让他几...
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QCC品管圈实务
节课程课程名称:QCC品管圈活动概述课程目标:初步了解QCC品管圈的基本运作和思路。课程内容:QCC 起源及发展 QCC 品管小组(性质、特点、类型及管理)品管圈活动的内容和要求品管圈活动的程序和步骤QCC项目案例介绍QCC项目案例的初步评估第二节课程课程名称:统计技术与数据收集课程内容:数理统计基础数据及数据的分类统计特性值现场调查与数据收集方法步:课题选...
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QCC品管圈训练
节课程课程名称:QCC品管圈活动概述课程目标:初步了解QCC品管圈的基本运作和思路。课程内容:uQCC起源及发展uQCC品管小组(性质、特点、类型及管理)u品管圈活动的内容和要求u品管圈活动的程序和步骤uQCC项目案例介绍uQCC项目案例的初步评估第二节课程课程名称:统计技术与数据收集课程内容:u数理统计基础u数据及数据的分类u统计特性值u现场调查与数据收集...
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TWI一线主管能力提升培训
一、工作教导JI - (6H培训)1、工作教导对新员培养及老员工发展的意义工作教导的概念工作教导的意义及目的2、工作分解表为什么需要工作分解表---经验传承,保证产品质量工作分解表的制作要点:步骤、要点、理由工作分解中常遇到的问题3、培育指导计划表作用:盘点员工能力、制订员工培训与发展计划,建立技能人才梯队员工指导计划表制作方法因材施教的方法4、教导的实施方...
冉云帆老师
5S现场改善
破冰游戏:大卫的纸牌,做任何一项改善,我们要了解真意,改变我们固有的思维和行为模式,从而获得成功讲5S管理活动的概念及推行主要步骤1.5S定义与目标2.为什么需要5S管理?3.国内推行5S现状4.对5S的八大认识误区5.管理的对象及活动要点案例解析:地物的明朗化-上海某些开发区地标的情况反思人的规范化-中、日、德、美军事训练的笑话反思6、5S推行的时机、原则...
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金牌班组长训练与班组建设
班组长管理基础知识节 什么是班组长1.班组长的地位2.班组长的使命3.班组长的职责4.班组长的素质要求 5.成功与失败的班组长区别 案例:1,企业是靠什么样的人支撑呢?2、什么叫管理?管理的本质是什么?3,德蕾莎修女的案例:什么是权力以及怎么行使自己的权力才可以促使工作的进步?4,班组长在不同的场合有着不同的角色,怎样才可以扮演好自己的不同角色?第二节 什么...
冉云帆老师
生产现场改善
一、认识现场管理与现场改善◆ 企业竞争环境特点◆ 现场管理的定义与现况缺失分析 ◆ 现场管理的主要内容◆ 现场管理在生产企业中意义与作用 ◆ 新经济时期现场管理与现场改善面临的主要问题与挑战二、现场管理人员的角色认知与定位三、现场管理与改善利器一:如何发现问题和解决问题 ◆ 异常问题与解决问题的思考点    ◆ 问题的分析方法及解决问题方法。 ◆ 挖掘问题的...
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部属培育与教导
一、 部属培育与教导Oslash;培育部属的责任Oslash;掌握培育的要点Oslash;新进人员的教导Oslash;工作教导的时机Oslash;工作教导注意事项Oslash;工作指导的要领Oslash;塑造启发性环境二、沟通与协调Oslash;沟通管理的基础知识沟通再认识案例讨论:汶川地震,王石为何成为众矢之的沟通的定义及实质:沟通的种类沟通的目的:沟通的...
冉云帆老师
《给你一个团队-你如何管》
3章、团队实践认识在本章节中,没有过多的理论说教,主要从古今中外的各种团队的一些点的表现在说明一个好的团队应该有什么特质,一些不好的团队表现行为是什么。1、企业中的常见破坏团队的行为2、团队建设的一些致命伤视频案例:汉武大帝之宝刀伤手-看团队中破坏性大的人3、高绩效团队的特征乱炖西游:戏说西游人物,唐僧空话连篇,八戒好色、悟空逞能、沙僧愚盾解析团队的角色互补...
冉云帆老师
卓越管理沟通训练
 3章、沟通认知1、沟通再认识2、 沟通的定义及实质:是复杂而隐蔽的交谊舞;沟通是双赢的过程;沟通-改变人生3、沟通的种类Ø横向沟通与纵向沟通Ø单向沟通与双向沟通Ø正式沟通和非正式沟通4、沟通的目的:Ø说明事物 Ø表达情感Ø建立关系Ø进行企图5、沟通的障碍Ø环境的障碍信息的障碍:编码、传递、接收、解析、反馈Ø文化背景的差异Ø民俗的不同Ø级别、立场的不同Ø年龄...
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《卓越管理沟通》
3章、沟通认知1、沟通再认识2、沟通的定义及实质:是复杂而隐蔽的交谊舞;沟通是双赢的过程;沟通-改变人生3、沟通的种类#216;横向沟通与纵向沟通#216;单向沟通与双向沟通#216;正式沟通和非正式沟通4、沟通的目的:#216;说明事物#216;表达情感#216;建立关系#216;进行企图5、沟通的障碍#216;环境的障碍信息的障碍:编码、传递、接收、解析...
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MTP中层管理才能发展训练
  篇 管 理 效 能  第 一 章 管 理 角 色 与 认 知 一、管理的概念 二、管理者的角色与功能 三、双方的期望  四、有效管理思维  五、建立管理者信念体系  六、管理者应具备的基本态度      第 二 章 有 效 发 挥 组 织 效 能  一、组织的形成 二、原则一  指挥系统的一致性 三、原则二  职务的认知 四、原则三  授权的运用   1...
冉云帆老师
《领导力》
3章、管理与领导一、管理与领导中西方对管理的一些见解二、认识管理1.有效是指2.资源(管理对象)3.管理方法4.组织目标三、管理功能四、管理循环五、公司层级五大管理系统六、组织管理的五个原则二、认识领导1.管理者和领导者的区别2.领导力就是影响力3.道格拉斯理论4.X理论和Y理论5.早期的领导风格6.两种风格的人物代表互动环节:请根据自己的经验,列出民主或独...
冉云帆老师
《中层执行力》
3执行力认识一、为什么完成目标的执行力差-动力与阻力二、西典军校的执行力三、什么叫执行1、执行力是达成结果的态度,方法与措施。从刘备谈执行,为什么一介织席贩履的庶民会成一代君王2、执行就要结果导向、兼顾过程。诸葛亮为什么杀马谡谈结果导向、兼顾过程3自我执行力提升三要素一、自我执行力的基础-认清角色做对事1、承上#216;承担单位职责#216;达成组织目标#2...
冉云帆老师
出现问题-你如何办
3章、基础知识-观念与思维转换一、主要的问题改善观念二、问题改善从何处入手三、什么是问题1.案例分析:电梯拥堵的问题2.案例结论:Oslash;问题其实就是你期望的东西和你体验的东西之间的差别。)Oslash;如果某人能够解决这个问题,但是他本人却并不会遇到这一问题时,那么你们首先要做的就是让他也感受到这一问题。Oslash;在解决问题的过程中,使有关人员对...
冉云帆老师
如何做一名出色的管理人员
  一、管理人员的管理角色认知1.管理人员是企业管理者2.管理人员的特点和管理认知3.管理人员角色认知的三个层次二、管理人员工作心态和观念1.心态浮躁 2.心态不正3.归罪于外  三、管理人员的情绪控制1.控制自己的情绪2.影响他人的情绪3.一线管理人员控制情绪的工具有效应用四、管理人员职业素养1.职业化的工作技能2.职业化的工作态度3.职业化的工作形象  ...
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《目标管理》 冉云帆老师
3目标管理概述1.企业人才治理的机制2.目标与绩效管理发展的演进3.什么是目标管理4.目标管理的原则5.目标设定的方式6.目标设定与执行结果的关系3工作的分类管理可能有这样一种情况:一个人整日事务缠身,却仍然能够头脑清醒,轻松自如地控制这一切。极高的效率,卓著的效果,这是生活和工作的一种美妙的境界。同时,这也是那些经验丰富的专业人士要获取成功所必备的一种关键...
冉云帆老师
《中层管理五项修炼》
3章、角色认知在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。1、管理与领导案例分析:中西方对管理的一些见解2、管理的定义3、管理者的两大任务4、公司层级五大管理系统5、管理者的角色认知#216;作为下属的管理者#216;作为同事的管理者#216;作为上司的管理者视频案例解析:从李云龙看如何...
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房企卓越管理沟通
3章、沟通认知1、沟通再认识2、沟通的定义及实质:是复杂而隐蔽的交谊舞;沟通是双赢的过程;沟通-改变人生3、沟通的种类Oslash;横向沟通与纵向沟通Oslash;单向沟通与双向沟通Oslash;正式沟通和非正式沟通4、沟通的目的:Oslash;说明事物Oslash;表达情感Oslash;建立关系Oslash;进行企图5、沟通的障碍Oslash;环境的障碍信...
冉云帆老师
《给你一项工作-你如何做》
3工作的分类管理可能有这样一种情况:一个人整日事务缠身,却仍然能够头脑清醒,轻松自如地控制这一切。极高的效率,卓著的效果,这是生活和工作的一种美妙的境界。同时,这也是那些经验丰富的专业人士要获取成功所必备的一种关键性的运作模式。1、运用四象限法进行工作管理#216;步、改造你的任务清单(李明的原任务清单)#216;第二步、把工作任务放入四个象限#216;第三...
冉云帆老师
《跨部门沟通与协作》冉云帆老师
3章、跨部门沟通基础1、跨部门沟通的障碍#216;组织分工不明确#216;各部门目标存在差异#216;不容忽视的“部门墙”#216;客观存在的个体差异#216;沟通能力与技巧问题#216;横向沟通机制不健全#216;企业良好的沟通文化未形成案例分析:两份报告的困惑2、跨部门沟通的六项基础3、跨部门沟通时应具备的态度3第二章、跨部门沟通的常用技巧1、沟通步骤注...
冉云帆老师
8D问题的分析与解决
(一)(D0)准备8D过程 1.8D概述 2.D0准备8D的目的 3.验证紧急反应行动的方式 4.到达客户前的验证 (二)建立小组(D1)与描述问题(D2) 1.为什么要成立8D小组 2.组建小组的注意事项 3.小组成员的7种扮演角色 4.描述问题的关键 (三)开发临时控制行动(D3) 1.临时行动的作用 2.临时行动的目的 3.开发ICA的四个步骤 (四)...
冉云帆老师
《目标、计划与执行》
3工作的分类管理可能有这样一种情况:一个人整日事务缠身,却仍然能够头脑清醒,轻松自如地控制这一切。极高的效率,卓著的效果,这是生活和工作的一种美妙的境界。同时,这也是那些经验丰富的专业人士要获取成功所必备的一种关键性的运作模式。1、运用四象限法进行工作管理#216;步、改造你的任务清单(李明的原任务清单)#216;第二步、把工作任务放入四个象限#216;第三...
冉云帆老师
中层执行力
3执行力认识 一、为什么完成目标的执行力差-动力与阻力二、西典军校的执行力三、什么叫执行1、执行力是达成结果的 态度 ,方法与措施。从刘备谈执行,为什么一介织席贩履的庶民会成一代君王2、执行就要结果导向、兼顾过程。诸葛亮为什么杀马谡 谈结果导向、兼顾过程3自我执行力提升三要素 一、自我执行力的基础-认清角色做对事1、承上Ø承担单位职责 Ø达成组织目标 Ø执行...
冉云帆老师
领导力
3章、管理与领导 一、管理与领导中西方对管理的一些见解二、认识管理1.有效是指2.资源(管理对象)3.管理方法4.组织目标三、管理功能四、管理循环五、公司层级五大管理系统六、组织管理的五个原则二、认识领导1.管理者和领导者的区别2.领导力就是影响力3.道格拉斯理论4.X 理论和 Y理论5.早期的领导风格6.两种风格的人物代表互动环节:请根据自己的经验,列出...
冉云帆老师
《时间管理》冉云帆老师
3章、前言案例:大陆少壮派拜访李嘉诚,聆听江湖老大关于自我管理的四句箴言。一、自我管理的起点-时间管理二、时间管理的一些致命伤案例解析:用占星手相学巧解生命之意义折纸游戏:你还有多少时间?三、时间的统计1.时间的几种统计2.企业中的“蚂蚁现象”视频案例:现代黄世仁对员工的时间剥削四、时间的阐述1.什么是时间2.时间与事件的关系3.时间的公平性4.时间管理的关...
冉云帆老师
管理者角色认知
3章、管理认知 每一个人都知道管理没有好的,只有适合的,则本章将要告诉你的是,管理虽然可以分为适合和不适合,但是有效的管理方法都是一样的,我们将为你系统的介绍管理的任务,有效管理的方法等,这放到任何组织都是适用的。一、管理与领导中西方对管理的一些见解二、管理的定义1.有效是指2.资源(管理对象)3.管理方法4.组织目标三、管理循环四、公司层级五大管理系统五、...
冉云帆老师
《管理者角色认知》 冉云帆老师
3章、管理认知每一个人都知道管理没有好的,只有适合的,则本章将要告诉你的是,管理虽然可以分为适合和不适合,但是有效的管理方法都是一样的,我们将为你系统的介绍管理的任务,有效管理的方法等,这放到任何组织都是适用的。一、管理与领导中西方对管理的一些见解二、管理的定义1.有效是指2.资源(管理对象)3.管理方法4.组织目标三、管理循环四、公司层级五大管理系统五、组...
冉云帆老师
员工职业素养(2天版)
3章、准确定位、乐在工作 一、人生面临着三大抉择二、工作为了什么?三、快乐工作四、这个时代几乎所有的人都牢骚满腹五、熟悉的生存方式,也许危险六、人生职场— “乐在工作”和“想得简单”。小游戏:九点连线,如何想的简单些七、只有平凡的人,没有平凡的人生八、简单的事就到极致,你就是成功者九、人生就是寻找目标定位的过程十、个人职业生涯设计工具十一、快乐工作五大技术强...
冉云帆老师
《金牌班组长六脉神剑》(2天版)
3心剑、角色认知与职业心态一、管理认知1、管理与领导2、管理的定义二、班组长的角色认知1、作为下属的班组长Oslash;下属职位产生的原因及与上司的关系Oslash;下属职位的关键词:超越期望、关注细节、将服从进行到底Oslash;常见的角色误区:民意代表、只代表个人意见、角色错位Oslash;身为下属的班组长的四项准则2、作为同事的班组长Oslash;同事...
冉云帆老师
员工执行力
3职业定位,乐在工作—执行之基石 1.人生面临着三大抉择2.快乐工作3.熟悉的生存方式,也许危险4.人生职场— “乐在工作”和“想得简单”。小游戏:九点连线,如何想的简单些5.只有平凡的人,没有平凡的人生6.简单的事就到极致,你就是成功者7.人生就是寻找目标定位的过程8.个人职业生涯设计工具9.快乐工作五大技术强健体魄、提升智慧、情绪控制、广结善缘、反躬反省...
冉云帆老师
《向管理转型-从技术到管理》
3章、角色转换在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。1、管理与领导案例分析:中西方对管理的一些见解2、管理的定义3、向管理转型的四大转变4、向管理转型的能力变化5、向管理转型的两大任务6、公司层级五大管理系统7、管理者的角色认知#216;作为下属的管理者#216;作为同事的管理者#...
冉云帆老师
向管理转型-从技术到管理
3章、角色转换 在走向管理的过程中,如果要做一个适应时代发展的新型管理者,就要找准自己的角色定位,实现好角色转变,不断提高管理水平。1、管理与领导案例分析:中西方对管理的一些见解2、管理的定义3、向管理转型的四大转变4、向管理转型的能力变化5、向管理转型的两大任务6、公司层级五大管理系统7、管理者的角色认知Ø作为下属的管理者Ø作为同事的管理者Ø作为上司的管理...
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《金牌班组长六脉神剑》(5天版)
3心剑、角色认知与职业心态一、管理认知1、管理与领导2、管理的定义二、班组长的角色认知1、作为下属的班组长Oslash;下属职位产生的原因及与上司的关系Oslash;下属职位的关键词:超越期望、关注细节、将服从进行到底Oslash;常见的角色误区:民意代表、只代表个人意见、角色错位Oslash;身为下属的班组长的四项准则2、作为同事的班组长Oslash;同事...
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给你一个团队-你如何管
3章、团队实践认识 在本章节中,没有过多的理论说教,主要从古今中外的各种团队的一些点的表现在说明一个好的团队应该有什么特质,一些不好的团队表现行为是什么。1、企业中的常见破坏团队的行为2、团队建设的一些致命伤视频案例:汉武大帝之宝刀伤手-看团队中破坏性大的人3、高绩效团队的特征乱炖西游:戏说西游人物,唐僧空话连篇,八戒好色、悟空逞能、沙僧愚盾解析团队的角色互...
冉云帆老师
《高绩效团队建设》培训大纲
一、团队实践的认识1、案例:一个外国博士的在清华的做为2、企业中的常见破坏团队的行为3、团队建设的一些致命伤案例思考:以下哪个团队为出色视频案例:汉武大帝与霍去病4、高绩效团队的特征乱炖西游:戏说西游人物,唐僧空话连篇,八戒好色、悟空逞能、沙僧愚盾解析团队的角色互补二、团队管理的基础知识1、西点军规关于团队的篇章2、团队与群体的区别3、企业中常见的三种团队三...
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《高效时间管理》冉
前言案例:大陆少壮派拜访李嘉诚,聆听江湖老大关于自我管理的四句箴言。一、生命的意义不在于长度,而在于深度和宽度二、团队建设的一些致命伤案例解析:用占星手相学巧解生命之意义折纸游戏:你还有多少时间?讲时间的统计一.时间的几种统计二.企业中的“蚂蚁现象”视频案例:现代黄世仁对员工的时间剥削第二讲时间的阐述一.什么是时间二.时间与事件的关系三.时间的公平性四.时间...
冉云帆老师
《员工执行力》
3职业定位,乐在工作—执行之基石1.人生面临着三大抉择2.快乐工作3.熟悉的生存方式,也许危险4.人生职场—“乐在工作”和“想得简单”。小游戏:九点连线,如何想的简单些5.只有平凡的人,没有平凡的人生6.简单的事就到极致,你就是成功者7.人生就是寻找目标定位的过程8.个人职业生涯设计工具9.快乐工作五大技术强健体魄、提升智慧、情绪控制、广结善缘、反躬反省3调...
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