《6S管理与持续改善》 第一章、什么是“6S” 1、“5s”的起源和涵义 2、“5S”和“6S”的关系 3、“6S”是现代企业管理的基础 4、推行“6S”的目的与作用 5、“6S”之间的关系 第二章、“6S”的推进原理 1...

《卓越团队与领导力教练技术特训班》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家） 3天2夜...我们聚齐合力解决挖掘人员管理中的关键问题！课程对象：董事长、总裁、总经理、...

《中基层主管管理能力提升》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家） 强化管理干部是提升企业竞争力必要的条件之一。企业最大的资产在于人，中基层管理干部是企业执行政策的灵魂，也是面对基层员工的第一线人员。...

《中基层主管管理能力提升》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家） 强化管理干部是提升企业竞争力必要的条件之一。企业最大的资产在于人，中基层管理干部是企业执行政策的灵魂，也是面对基层员工的第一线人员。如何提升其管理能...

《现场一线管理技能训练》 现场一线主管做为基层领班及班组长或课长如何透过有效的工作教导、正确的工作方法与良好的工作关系，在合谐的工作氛围下让所属员工能做出正确的事情，进而提高工作效率及工作质量，通过本课程可以有效地达成管理目标。课程对象： 企业各部门班组长、领班、主管、主任、课长、经理等中基层管理干...

《现场一线主管管理技能训练》 现场一线主管做为基层领班及班组长或课长如何透过有效的工作教导、正确的工作方法与良好的工作关系，在合谐的工作氛围下让所属员工能做出正确的事情，进而提高工作效率及工作质量，通过本课程可以有效地达成管理目标。★课程对象： 企业各部门班组长、领班、主管、主任、课长、经理等中基层管理干部及相关人员★课...

《生产一线管理实战操作班》课程目的： ■ 使生产一线主管认识到自己在企业管理中的重要作用和地位,并了解其职责和任务； ■ 学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决问题； ■ 使生产主管系统掌握提升产能效率的技巧，有效完成工作任务、达成客户交期； ■ 使生产主管掌握卓越的质量意...

《生产一线管理实战操作班》[pic] 主讲：方均老师★课程目的： ● 使生产一线主管认识到自己在企业管理中的重要作用和地位,并了解其职责和任务； ● 学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决问题； ● 使生产主管系统掌握提升产能...

现场设备TPM（全员生产保养）管理实务 课程目标 ▲了解设备管理的范围和发展趋势，明确设备管理在生产部门，维修等部门间的分工 。 ▲明确设备故障的思想和原理，学习设备故障分析方法与工具 ▲学习设备日常管理中的MP、PM，设备点检表等各种工具的应用 ▲理解全员设备维护的意义与重要性，掌握TPM推行的八...

《生产现场问题分析与解决》课程目的： ■ 使生产一线主管认识到自己在企业管理中的重要作用和地位,并了解其职责和任务； ■ 学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决问题； ■ 使生产主管系统掌握提升产能效率的技巧，有效完成工作任务、达成客户交期； ■ 使生产主管掌握卓越的质量意...

生产一线80/90后员工管理课程前言 1、后80/90后已经逐步成为这个社会的中流砥柱，承载着这个社会的主要劳动力 2、制造企业由于其行业特点，决定了必须多使用人，多使用后80/90后员工 3、然后后80/90后表现出来的一些特质，让现在的管理者原有的一些管理模式，管理 手法无法实施，...

《如何有效推行7S活动》★课程背景 在许多制造型企业的工厂现场，我们常可以看到治具、工具凌乱摆放，机器设备布 满灰尘且未定位标识，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、辅材摆放杂乱无章， 未加以合理定置，作业区、物流区、办公区未明确规划且标识不清，工人衣着不整，士 气低落，浪费现象随处可见，解决这些疑难杂症，唯有落实推行7...

《生产品质管理技巧操作班》[pic] 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家）课程目的： 让品质管理提升，竞争力得以强化——产品质量问题不断，加大企业生产产品成本。 我们将通过此课程，分...

《如何成为出色的生产主管》课程目标帮助生产主管快速进入生产管理角色,熟练掌握生产现场管理急需的管理技巧与方法，从而为改善现场六大业务品质、成本、交期、效率、安全、士气奠定良好的管理基础，为企业的快速发展提供有力的管理保障。课程时数：2天课程大纲 一、生产主管的使命与职责 1.企业的管理层次 ...

《如何成为杰出、称职的管理干部》课程目标主管的管理职能是整合关键性因素并打造一个良好的工作团队；如何让主管发挥其角色功能，在工作培育部属并加强日常管理(plan-do-see)的管理技巧，是企业首重之议题。本课程针对部属培育与实践管理执行力及日常管理之流程改造做深入剖析，以提升有组织弹性的因应能力。培训方式课程讲授、研讨、案例分析...

《如何从技术型人才走向管理型人才》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家） 从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目主管和对某一专业领域负责的主管，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技...

《企业员工应有的工作观念与态度》 态度与观念决定一个人的行为，从而决定了团队或组织的结果，良好的管理不是要把事情做对，而是永远做对的事情。培训方式 课程讲授、研讨、案例分析、管理游戏、角色扮演。培训时数 2天课程内容 第一单元：工作的意义 1.工作是生活的一部分 2....

《人力资源管理精修班》课程对象： HR总监，HR经理、主管及HR所有人员，企业各部门主管、经理等中高层管理干部及相关人员课程内容：2天课程内容 一、人力资源管理的新思维 1.如何建立优质的组织环境 2.经营环境改变对人力资源管理的冲击 3.传统性、策略性人力资源管理的内容 ...

《杰出班组长训练》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家） 班组是企业的组成细胞,是企业执行系统中的最基层单位。作为企业最基层的管理员,班组长是企业财富创造的直接推动者。班组长的工作...

《精益生产管理能力提升训练》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家） 研究表明：制造业中产品成本的50-80是在制造现场产生，90的问题源于现场生产管理，因此现场管理者管理技术水平的...

《精益生产管理能力提升训练》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家） 研究表明：制造业中产品成本的50-80是在制造现场产生，90的问题源于现场生产管理，因此现场管理者管理技术...

《管理高尔夫实战训练营》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家）课程目的： 1、管理既复杂又简单，复杂在它是一门艺术，简单在它是一门科学；用科学化的管理体制，用艺术化的领导风格。现今管理...

《管理者的角色与认知》 对于管理者来说，要使自己能在企业中发挥自己应有的作用，首先也必须认识自己，认识自己作为一个管理者在企业中的作用，也就是角色认知，充分扮演好自己在企业中的角色。作为管理者，实际上在工作中要经常转化角色，而要转换角色，首先要认识自己的角色及其功能和作用，这样才能扮演好角色，否则你...

《TWI基层督导员训练班》 主讲专家：方 均 老师 （国内组织人事管理、现场绩效实战管理专家）培训目标 工厂的发展需要坚实的基础,基层干部的培养却越来越成为一部分企业发展的制约性短板！现在，企业的人员流动率高，所以...

《沟通技巧与激励技术》 ☆善听者，可以掌握他人的心声，促进情感的交流与互动，同时也意味着对他人的尊重；善说者，可以寻求沟通的共鸣点，让彼此都有回旋的余地； ☆管理者是否掌握上佳的沟通技巧与激励技术，是衡量一个人或一个组织成功与否的重要标志。课程对象： 各阶层管理人员及行销、市场、服务、稽核、人...

《MTP[pic]中高阶主管训练班》 3天2夜，我们聚齐合力解决挖掘中高阶段主管管理过程中的关键问题！◇课程大纲 第一章 管理的基础 一、管理的基础 1、何谓管理 2、管理者的任务 3、管理者的基本心态 ...

章 管理的基础一、管理的基础1、何谓管理 2、管理者的任务3、管理者的基本心态二、组织经营的原则1、何谓组织 2、组织的基本原则三、组织的检讨与重新设计1、组织的基本型态 2、其他的组织3、组织运作与再检讨的着眼点 4、企业如何建立优秀的组织环境四、管理的两个轮子1、维持管理水准的法宝——标准化 2、标准化的功能3、企业推行制度化常见的问题点 4、提升管理水...

部分 主管人员之职责与角色——如何有效的承上启下1、小组领导力竞选2、对内与对外管理3、认识决策力与领导力4、管理投入表5、管理职能比较6、企业五大资源7、管理成人和应有的技能8、管理五功与管理十过9、改变行为模式省思要点10、有效的督导原理11、个人背景资料与性格分析12、高尔夫竞赛评分与工作机要第二部分 向下管理篇——向下管理高尔夫状况演练与教战守策讲解...

单元：何谓管理及管理者1.管理的含义2.管理者的含义3.管理者的认知4.管理者要了解人性第二单元：管理者的角色1.管理者在干什么2.管理者的不足3.管理者的两大使命4.管理者在企业中扮演的角色第三单元：角色认知----作为下属的管理者1.角色定位：职务代理人2.作为下属的管理者常见的误区3.对上司的认识4.如何面对上司的批评5.如何与上司相处第四单元: 角色...

1.班组长应掌握的基本管理知识①管理的概念与意义②管理的职能与目标③管理者的任务与要求2.班组长在企业管理中的作用①班组长在企业的地位②班组长的不同立场③班组长的作用与使命④班组长应有的精神准备3.班组长的角色认知①班组长的五种类型②班组长的角色认知③如何开展班组工作④班组长必备的五种知识与技能⑤班组长应具备的三个要求4.班组长的管理原则和权力基础①管理的五...

1.精益生产系统简介①精益思维和精益生产系统②制造系统演化史与要点③市场竞争及全球化要求④什么是精益生产-五个原则⑤精益思想的要点⑥构筑精益企业之屋2.问题发掘与消除浪费技巧 ①何谓问题与问题意识 ②现场产生问题的三要素 ③描述问题的“工具包”④如何培养和强化问题意识⑤解决生产人员问题的有效方法⑥解决生产浪费（MUDA）的科学工具3.工作改善（KAIZEN）...

单元：工作的意义1.工作是生活的一部分 2.工作场所是表现自己能力的好的地方3.工作能展现一个人的价值与尊严第二单元：工作的特性1.工作是环环相扣的 2.工作是一个团队的行动3.有付出才会有所得 4.要如何收获，就要如何耕耘第三单元：员工在企业中的角色1.员工是企业中重要的资产 2.员工的水准代表企业的水准3.企业的永续经营决定于现在员工的努力程度 4.共同...

一、人力资源管理的新思维1.如何建立优质的组织环境2.经营环境改变对人力资源管理的冲击3.传统性、策略性人力资源管理的内容4.人力资源管理的转型与重新定位5.人力资源管理的分工趋势二、识才、选才的技巧 1.人员甄选的程序与要领2.求职人员的个人资料3.出缺职位的资格要求4.能力的广度与能力的深度5.人才潜在的特质与用人准则6.如何选用帮助企业成功的人三、员工...

一、生产主管的使命与职责1.企业的管理层次 2.生产主管的地位 3.生产主管的使命 4.生产主管的职责5.生产主管的重要作用 6.生产主管新时期的管理挑战二、生产主管如何提高领导力与执行力1.领导力与执行力 2.生产主管的角色认知3.生产主管的权利和影响力 4.生产主管如何用人5.生产主管如何创新 6.生产主管的激励技巧7.生产主管的人际沟通技巧三、生产主管...

一、管理干部在公司组织中的立场1.某一单位工作体的领袖2.他并不是真正的资方，也不代表资方3.他是劳方的角色，但并不代表劳方4.他是工作体、经营者、平行主管的桥梁二、管理干部之职能1.他不是指挥事物的行为2.他不是紧迫盯人的动作3.他不是发号施令的声音4.他是开发人才，训练人才5.他是创新人才、留下人才、养成人才6.管理干部之六大职能三、何谓管理1.管理的目...

【关于教练】教练技术的核心是:1、从人出发去思考解决企业中遇到的各种问题并更好地实现企业目标。2、引发员工以积极、负责、思考、创造的心态投入工作，更透过一套非常实用而有效的教练技巧，让合适的人、用积极的心态、采取正确的方式、做正确的事情、获取创造性的结果。3、有效的达到增加利润、改善效益、提升业绩之目的。4、随着社会的不断发展，教练技术已成为领导者必备的技能...

单元：管理的方法与技巧1. 管理的概念与意义 2. 管理的五大职能与六大目标3. 管理的两大法宝 4. 双赢的沟通技巧5. 部属管理的要领 6. 自我激励与激励技术第二单元：管理的核心——人的训练1. 管理的核心——人的训练意义 2. 多能工的培养意义与方法3. 工作教导的意义与观念 4. 工作教导的四步骤5. 工作教导前的准备要点第三单元：高绩效的现场管理...

章、为什么要从技术走向管理1、企业通病——不想做管理的技术主管2、技术是节点、管理出效益3、从河流到大海——技术人才成长模型4、互动讨论：技术人才管理瓶颈何在第二章、如何从技术走向管理1、管理从什么地方开始？2、技术人才的优势与劣势3、管理接口与人际敏感性4、做个精明干练的管理者：从聪明走向精明5、如何提升人际敏感性：意识心理学的若干项修炼6、技术人才管理知...

章：生产品质管理概论1. 生产品质管理概念 2. 品质管理的发展历程 3. 生产品质管理的观念与意识 4. 生产品质管理的四个等级水平5. 生产品质管理的谬误与真相6. 做好生产品质管理的三现二原主义■案例研讨:质量意识十大意识测试？第二章：生产品质管理基本术语1. 品质管理大师的品质概念 2. 品质控制与QA品质管理3. 品质管理组织及功能4. 过程变异与...

章．生产主管的角色认知1．卓越生产现场管理的概念2．生产主管的地位和使命 3．生产主管的职责和任务4．生产主管的素质要求5．从员工到生产主管角色的转变6．从技术型人才到管理型人才案例分享:干作业员“活”的刘主管第二章．生产主管的一日管理1．班前要准备的事情①.高效率早会的实施 ②.车间生产计划的制定与掌控③.班前准备的6项关键要素案例分享:《班前准备查检表》...

单元：基本条件篇 1.基层管理者的基本需求 2.基层管理者的领导技巧 3.基层管理者工作的困难 4.领导技巧的必要性 第二单元：工作关系篇（JR） 1.基层管理人员的人际关系 2.基层管理人员的工作目标 3.良好工作关系的原则 4.处理人员工作关系四步骤 5.处理人员工作关系的技巧 第三单元：工作改善篇（JM） 1.企业的目标与追求 2.为什么需要工作方法...

单元：管理的基础与概念①何谓管理与管理特性 ②管理的两个法宝——戴明循环与标准化③管理者的基本心态 ④管理的误区与对策案例分析:管理概念测试20题 ？第二单元：管理者的角色与任务①中基层主管的角色与定位 ②角色认知1——作为下属的管理者③角色认知2——作为上司的管理者 ④角色认知3——作为同事的管理者⑤管理者在企业中应当扮演的角色 ⑥管理者的两大任务 案例分...

【关于教练】教练技术的核心是:1、从人出发去思考解决企业中遇到的各种问题并更好地实现企业目标。2、引发员工以积极、负责、思考、创造的心态投入工作，更透过一套非常实用而有效的教练技巧，让合适的人、用积极的心态、采取正确的方式、做正确的事情、获取创造性的结果。3、有效的达到增加利润、改善效益、提升业绩之目的。4、随着社会的不断发展，教练技术已成为领导者必备的技能...

单元：沟通知识篇①沟通，使人拥有迈向卓越成功的力量 ②沟通的意义与目的 ③五种沟通网络形态 ④人际沟通技巧，可以运用在那些情境第二单元：口头沟通篇①说话既是一门技术也是一门艺术 ②说话的工具 —— 语言 ③说话的过程 ④话的进行 ⑤话的结束第三单元：倾听技巧篇①听的意义 ②听的目的③倾听不良的原因 ④听的方法⑤听的三个层次 ⑥听的三个法宝⑦听的发展 ⑧回馈与...

章 TWI之角色转换一. 班组长的成长背景二. 班组长的类型三. 班组长角色转换四. 基层主管应有的心态和观念五. 班组长的职责与一日管理六. 班组长的角色认知七. 构建班组管理模式第二章 TWI之工作教导（JI）一. OJT概述二. OJT岗位训练计划的建立三. 标准化与经验传承四. OJT的四阶段五. 如何做好学习和回馈六. OJT成果评估七. 掌握作业...

章、什么是“7S”1、“5s”的起源和涵义2、“5S”和“7S”的关系3、“7S”是现代企业管理的基础4、推行“7S”的目的与作用5、“7S”之间的关系第二章、“7S”的推进原理1、“7S”推进的基本原理2、“7S”推进阶段3、“7S”推进要诀4、“7S”推行步骤5、准备阶段与各阶段开展6、如何持续推进7S7、7S巡查与检讨第三章、“7S”推行的标准化1、标...

章、什么是“6S”1、“5s”的起源和涵义2、“5S”和“6S”的关系3、“6S”是现代企业管理的基础4、推行“6S”的目的与作用5、“6S”之间的关系第二章、“6S”的推进原理1、“6S”推进的基本原理2、“6S”推进阶段3、“6S”推进要诀4、 “6S”推行步骤5、准备阶段与各阶段开展6、如何持续推进6S7、6S巡查与检讨第三章、“6S”推行的标准化1、...

课程大纲章管理的基础一、管理的基础1、何谓管理2、管理者的任务3、管理者的基本心态二、组织经营的原则1、何谓组织2、组织的基本原则三、组织的检讨与重新设计1、组织的基本型态2、其他的组织3、组织运作与再检讨的着眼点4、企业如何建立优秀的组织环境四、管理的两个轮子1、维持管理水准的法宝——标准化2、标准化的功能3、企业推行制度化常见的问题点4、提升管理水准的法...

课程大纲章TWI之角色转换一.班组长的成长背景二.班组长的类型三.班组长角色转换四.基层主管应有的心态和观念五.班组长的职责与一日管理六.班组长的角色认知七.构建班组管理模式第二章TWI之工作教导（JI）一. OJT概述二. OJT岗位训练计划的建立三.标准化与经验传承四. OJT的四阶段五.如何做好学习和回馈六. OJT成果评估七.掌握作业分解技术八.掌握...

课程大纲：一：品质发展的历史,概念和控制资料·质量管理的发展历史·质量管理方法的分类·QC七工具的应用概述·样本和总体·抽样方法简介·资料类型二：资料和图表概述·资料的分类（离散资料和连续资料）·如何收集资料（资料收集计画的製作）·如何在工作用应用统计图表·工作中常用的统计图表有哪些三：测量系统分析·什么是测量系统·测量系统的五个特性·测量系统分析案例分析·...