《项目目标分析与计划管理实务》课程方案课程背景项目成功的根本标志，就是获得与项目目标相一致的交付结果，实现项目的投资预期，然而现实总是令人沮丧——据一项权威的调查统计，即使在管理健全的世界500强公司，能够完全实现预期目标的项目也不到24——也就是说，我们大量的努力都白费了！为什么我们抓紧所有时间来追赶进度，绞尽脑汁来节约成本，借助各种流程与制度，使用各种考...

《项目系统协调与关键控制能力提升》课程方案课程背景管理的价值：项目管理作为一种以结果为导向的工作方法，项目管理所具有的普适性、系统性、开放性、实践性的典型特征，它可以系统化地引领我们应对工作的复杂性及不确定性的考验，切实指导实践，帮助组织与个人提升工作结果的有效性与可靠性，帮助实现预定的目标。现实的困惑：现实中，项目经理作为“弱势”管理者，其职能在本质上不同...

《营销项目全流程管理实务》课程方案课程背景“企业存在的唯一理由，就是创造客户。”——管理大师德鲁克的这一精辟论断从另外一个角度说明：通过有效的营销活动，为客户提供有价值的产品和服务，创造满意和忠诚的客户，是企业价值实现的基础，也是企业一切经营与管理活动的核心。因此，营销活动也成为集成与贯通企业各个业务流程和职能板块的关键活动，并且有着具体明确的客户满意达成和...

《卓越管理者领导力修炼与发展》课程方案课程背景“人的行为总是一再重复，因此卓越的人生不是单一的举动，而是由习惯造就。”管理者的领导力发展亦遵循着相同的规律。管理者作为组织的中坚，团队的核心，必须首先培养并发展其强大的个人领导力和人际领导力本课程将与您一起重温经典，探索管理者的个人发展与事业成功的规律，培养良好的思维方式及行为习惯，助力管理者实现更高的职业目标...

《基于目标与价值的时间管理》课程方案课程背景人最宝贵的资产只有两样，一是大脑，一是时间。事实提醒我们：在我们的生活，或工作中，无论我们是否使用了自己的大脑，却都不可避免地在消耗时间。基于目标与绩效来管理我们的时间，既是一项重要的“价值观导向”的自我管理能力，又是一系列“以结果为导向”的高效工作管理方法。它不仅影响了当下每个人的现实状态，也会对我们的日常工作目...

《绩效导向的目标与计划管理》课程方案课程背景组织运营及管理的基本任务就是通过最节约的资源、最高效的方式，将组织的战略愿景（目标）转变为明确的、可预期的工作结果（绩效）；这也是组织管理的最基本的内涵。我们都知道“谋定而后动”，以及“运筹帷幄，决胜千里”的道理。但是在现实中，为什么仍然有太多的工作在无计划的状态下进行？为什么仍然有太多的计划没能得以有效地执行，甚...

《向上管理策略与技巧》课程方案课程背景调查统计表明，75的雇员离职，其真实原因是无法和自己的上司处理好关系。实际上，这些离职的雇员即使在换了公司之后，依然无法和新领导处好关系因此，良好上下级关系不仅要依靠领导者的有效管理，同时还要求下属必须具有优秀的“向上管理”的能力，通过自身的改变和提升，才能真正成为高效能的下属，成为企业的有用之才。“向上管理”的能力已经...

《项目风险管理实务》课程方案课程背景由于项目自身的特点及所处的环境和条件的不确定性，项目在其生命周期与管理过程中都不可避免地存在各种各样的风险由于缺乏风险管理意识，对影响和制约项目的风险因素估计不足，以及缺乏系统全面的分析应对策略，项目经理在项目实施中疲于应付各种不断产生的问题和事件，导致项目投资失控、进度拖期、质量下降，进而为项目带来损失，甚至项目失败的可...

《项目管理理念与实务方法演练》课程方案课程背景项目管理是二十世纪科学管理领域的伟大成就，是一种以结果为导向的工作方法，具有普适性、系统性、开放性、实践性的典型特征。理解、掌握并运用项目管理可以系统化地引领我们应对工作的复杂性及不确定性的考验，切实指导实践，帮助组织与个人提升工作结果的有效性与可靠性，帮助实现预定的目标。学习项目管理，建立项目管理的理性思维，掌...

《项目管理实战技能提升训练》培训方案培训背景项目管理是二十世纪科学管理领域的伟大成就。作为一种以结果为导向的工作方法，项目管理所具有的普适性、系统性、开放性、实践性的典型特征，它可以系统化地引领我们应对工作的复杂性及不确定性的考验，切实指导实践，帮助组织与个人提升工作结果的有效性与可靠性，帮助实现预定的目标。学习项目管理，建立项目化管理的理性思维，掌握项目管...

《项目计划管理与风险管理实务》课程方案课程背景项目成功的根本标志，就是获得与项目目标相一致的交付结果，实现项目的投资预期，然而现实总是令人沮丧。——据一项权威的调查统计，即使在管理健全的世界500强公司，能够完全实现预期目标的项目也不到24。项目的价值寄托在项目最终特定的交付结果上。由于项目自身不确定性，以及项目实施环境和条件的复杂性，项目的生命周期与管理过...

《项目经理全面能力提升训练营》培训方案培训背景客户需求不确定、变更频繁；进度压力、资源匮乏、任务繁重；团队成员的不稳定、经常要在项目实施过程中培养新手；项目经理和客户的沟通不顺畅，销售为了拿下订单而过度承诺等等，这些都给项目管理提出了巨大挑战。因此，提高项目经理的项目管理水平，确保每个项目除了“完成任务”还能“产生收益”便成为当务之急。项目管理作为一种以结果...

《项目经理软技能提升训练》课程方案课程背景项目管理作为一种以结果为导向的工作方法，项目管理所具有的普适性、系统性、开放性、实践性的典型特征，它可以系统化地引领我们应对工作的复杂性及不确定性的考验，切实指导实践，帮助组织与个人提升工作结果的有效性与可靠性，帮助实现预定的目标。现实中，项目经理（甚至连项目经理任命都没有的“责任人”）作为“弱势”管理者，其职能在本...

《MTP管理者技能提升训练》课程方案课程背景MTP（Management Training Program）是一套源于美国的管理培训课程，由于其鲜明的实战性、有效性的特点而被广泛应用于企业管理者的管理技能提升和职业化素质培养。MTP训练面向企业最重要的中层和基层管理者群体，针对管理者最基本的管理素质培养和管理能力短板，精选最核心的基本管理技能模块，使管理者快...

《从技术到管理》课程方案课程背景在职业发展的某个阶段，许多技术和人员必须决定是继续沿着技术路线发展或者是走向管理发展路线；在企业成长的过程中，某些技术或业务人员也会提拔到管理工作岗位；企业的业务发展和规模增加，有越来越多的技术和业务人员进入到管理领域。然而，我们经常会发现，当一个技术人员提升到管理岗位后，得到的结果是失去了一个优秀的技术人员，增加了一个不称职...

《非人力资源经理的人力资源管理（通用版）》课程方案课程背景据统计，如果各部门经理都具备一定的人力资源管理知识，企业的综合效益将提高40！管理大师彼得·德鲁克曾说过“在组织所有可以被使用的资源当中，只有人是唯一可以发展的资源”。从早年“人是第一生产力”的说法，到如今“企业的竞争归根到底是人才的竞争”的认识，再从管理理论进化的历史和趋势来看，人的问题也一直是其中...

《非人力资源经理的人力资源管理（专业版）》课程方案课程背景据统计，如果各部门经理都具备一定的人力资源管理知识，企业的综合效益将提高40！管理大师彼得·德鲁克曾说过“在组织所有可以被使用的资源当中，只有人是唯一可以发展的资源”。从早年“人是第一生产力”的说法，到如今“企业的竞争归根到底是人才的竞争”的认识，再从管理理论进化的历史和趋势来看，人的问题也一直是其中...

《高绩效团队建设》课程方案课程背景管理大师彼得·德鲁克曾指出“一群平凡人能做出不平凡的事业，是因为每个人都做到了卓有成效，而管理者无疑是其中的关键因素。团队是企业实际运作的最基本单元，企业任何一项经营成绩和工作目标的达成，都离不开团队的共同努力。但是不同于企业既定的，具有稳定形态、明确授权、职能清晰的部门组织，团队在实际开展工作，以及生存和维持的过程中，往往...

《高效执行力的提升路径及方法》课程方案课程背景时代进步与社会发展在为企业带来市场和业务机遇的同时，也带来不确定与复杂性的挑战。拒绝空谈执行！秉持以结果为导向的理念，对执行力最直接的理解就是，把目标变成结果的能力，就是完成任务的能力。本课程结合行业和企业的业务规律及特点，基于科学管理的理论及方法，探索一条快速提升组织与个人执行力的正确路径及务实方法。目标收益认...

项目治理：企业级项目化运营管理【12天】 关键问题讨论为什么企业运营需要导入项目化管理？如何建立组织级项目化运营管理体系？什么是项目化管理项目与项目化项目与项目群（集）、项目组合项目化管理目标与企业绩效管理企业组织项目化运营思想与实践发展项目化管理产生的背景管理者素质能力发展模型组织执行力的终极挑战职能-矩阵模式的变...

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项目管理成熟度：组织与人【23天】 项目作为促进组织业务增长、管理变革的动作举措，具有两类相互交融、相互支撑的功能属性：既是组织运营的基本载体，也是组织运营的服务对象。因此，“项目”与“组织”无论在决策、执行、管理的各个方面都是无法仅仅通过独立的努力就能实现相应的预期的。并且，组织中的项目从来都不是鼓励地存在的。任何一个项目都会受...

《项目管理实务》标准课程项目管理作为二十世纪科学管理领域的伟大成就，本质上已经不再属于一门专业，或一个学科。在世界范围内，经过人类活动各方面的深入应用和不断完善，项目管理已发展成为整合了当今各种先进、科学的管理理论、管理工具与方法、管理流派与体系的集大成；它更是源于无数或成功，或失败的项目实践而形成的丰富、完整、且自成体系的最佳实践的总结。项目管理之所以有这...

《项目经理领导力》(软技能提升)标准课程项目经理作为“弱势”管理者，其职能不同于传统的职能经理。项目经理往往需要在没有充分人权、财权的情况下，要对项目的成败负责，所以一般意义上的管理技能往往不能满足项目管理的需要。在项目经理的职业素质中，需要更多的经营与服务意识、团队技能，以及更加灵活的沟通技巧、更强的对组织与个人的影响力。项目经理使项目取得成功的能力，与经...

1面向结果的项目化管理1.1项目化意识与工作管理能力1.1.1工作管理的现实与挑战1.1.2项目及项目管理的基本框架1.1.3项目化工作管理的特点与价值1.1.4组织执行力与个人能力发展路径1.2工作绩效与管理要素分析1.1.1卓越绩效的职业化表现1.1.2影响绩效的关键因素1.1.3个人绩效与团队合作1.1项目管理的核心理念1.1.1目标结果的明晰1.1....

1管理角色与原则1.1管理者的基本认知1.1.1管理的意义1.1.2管理者的角色与功能1.1.3管理的正确态度与基本意识1.2有效发挥组织效能1.2.1组织三阶层的互动1.2.2指挥系统的一致性1.2.3职务认知与授权的运用2工作管理2.1计划与执行2.1.1PDCA管理循环2.1.2计划制定的思维与原则2.1.3工作分派的原则2.1.4状况共有的管理2.2...

1基本认知1.1面向组织绩效的“技术与管理的融合”1.1.1管理的基本认知1.1.2组织管理的基本运作模式1.1.3基于组织战略的绩效管理系统1.1.4项目化管理促进技术与管理融合1.2面向个体发展的“技术到管理的转型”1.2.1专业的价值与管理的贡献1.2.2组织角色及责任认知的转变1.2.3个人职业发展及素质能力要求2工作管理2.1目标与计划2.1.1工...

1多项目管理基本理论1.1重温项目管理1.1.1项目类型与管理特征1.1.2项目管理的现实及挑战1.1.3项目管理的能力层次1.2项目全息律：认识项目生态圈1.2.1多重层次1.2.2复杂结构1.2.3规模陷阱1.2.4不确定因素1.3多项目管理的核心方法论1.3.1集成化1.3.2结构化1.4多项目集成管理模型1.4.1管理组织集成1.4.2管理要素集成1...

1前言1.1人才管理的动力与压力1.2管理理论进化的启示1.3企业人力资源的价值循环2人才管理基础2.1管理者认知2.1.1管理者的角色与责任2.1.2管理者的关键意识2.1.3管理者的核心工作2.2人才开发与组织管理系统2.2.1战略人力资源管理理念2.2.2企业人力资源管理的权重2.2.3职能经理的人才管理角色定位2.2.4管理者的人才管理核心技能3如何...

1面向结果的项目化管理1.1项目化意识与工作管理能力1.1.1工作管理的现实与挑战1.1.2项目及项目管理的基本框架1.1.3项目化工作管理的特点与价值1.1.4组织执行力与个人能力发展路径1.2工作绩效与管理要素分析1.2.1卓越绩效的职业化表现1.2.2影响绩效的关键因素1.2.3个人绩效与团队合作1.3项目管理的核心理念1.3.1目标结果的明晰1.3....

1时间管理的核心理念1.1时间的特性1.2时间管理与压力纾解1.3时间管理与绩效提升1.4时间管理与价值创造1.5时间管理的误区2时间管理的对象2.1时间管理不是“管理时间”2.2对目标及价值的管理2.3对事务及绩效的管理2.4对行为及习惯的管理3时间管理基本原则3.1以终为始的目标原则3.2要事的计划原则3.3主动积极的行为原则3.4统合综效的合作原则4时...

1.面向结果的项目化管理理念1.1项目化意识与工作管理能力1.1.1工作管理的现实与挑战1.1.2项目管理的基本框架1.1.3项目化管理的特点与价值1.2工作绩效与管理要素分析1.2.1卓越绩效的表现1.2.2影响绩效的关键因素1.2.3项目化管理的核心理念2.项目化工作管理实务训练2.1面向结果的目标管理方法2.1.1面向结果的目标管理系统2.1.2目标确...

1揭秘领导力量1.1管理者的位置和角色1.2管理者的领导力与执行力1.2.1管理者的资源观念1.2.2领导行为与管理行为1.2.3领导责任与管理责任1.2.4领导力和执行力的本质1.3领导力的核心1.3.1人人都是领导者1.3.2领导的实质是影响1.3.3领导力的核心是影响力1.3.4领导者与追随者的互动1.4领导者素质概述1.4.1领导素质画像1.4.2领...

1组织级项目管理的基本认知1.1梳理组织内项目管理的现实环境1.2建设组织级项目管理的系统能力1.3组织级项目管理的核心方法论1.4多项目管理的宏观保障与微观努力1.5组织级项目管理全面知识体系（以PMI为基础）2组织级项目管理成熟度模型(OPM3)2.1组织级项目管理成熟度的主要体系2.2OPM3的基本概念与架构2.3OPM3的运作过程与评价方法2.4OP...

模块章节内容要点演练要点项目管理认知工作绩效与项目化意识n组织战略目标导向下的项目管理n组织执行力基础上的项目管理n组织活动及工作绩效的关键影响因素n卓越绩效的表现与启迪n典型的失败项目及原因分析n讨论：项目管理在本单位及本职工作中的运用情况，以及存在的典型问题n分析：典型案例项目的失败原因以及对自身工作的借鉴项目与项目管理基本理论n项目及项目管理的基本概念...

【实施方案总表】章节演练要点1课程面授 项目实操结合知识体系讲解与项目实务过程演练，同步进行，4天2项目复盘与现场辅导指导学员提前整理案例材料，集中分析辅导，0.5天3考核与评估综合课堂分享、问题解决、书面考试等成绩，0.5天【课程面授与项目实操说明】模块章节内容要点演练要点项目管理认知工作绩效与项目化意识n组织战略目标导向下的项目管理n组织执行力基础上的项...

1项目管理能力基础1.1项目（化）管理的系统视角1.1.1企业日常活动的两种类型1.1.2项目与项目管理的类型、层级及特征1.1.3项目管理的终极理念及核心价值1.2项目（化）管理的系统能力1.2.1组织管理面临的挑战1.2.2项目管理者能力提升模型1.2.3组织级项目管理能力模型简介1.3项目（化）管理能力的培养与发展1.3.1项目管理知识领域全景扫描1....

1关键问题讨论1.1为什么企业运营需要导入项目化管理？1.2如何建立组织级项目化运营管理体系？2什么是项目化管理2.1项目与项目化2.2项目与项目群（集）、项目组合2.3项目化管理目标与企业绩效管理2.4企业组织项目化运营思想与实践发展3项目化管理产生的背景3.1管理者素质能力发展模型3.2组织执行力的终极挑战3.3职能-矩阵模式的变革要求3.4项目管理专业...

1前言：职业化——企业发展与个人成长的基础1.1职业化的本质：一个中心，三个基本点1.2职业化的表现：训练有素，效能卓著1.3重新认识“剩余价值”1.4“主人翁精神”与雇佣思想1.5个人成长与职业化发展模型2修炼一：职业态度——主动积极，操之在我2.1主动积极的心态2.2为自己的行为担责2.3操之在我的选择2.4聚焦可以影响的范围3修炼二：职业规划——以终为...

1管理沟通认知1.1管理者的沟通认知1.1.1沟通：重要的人际能力1.1.2沟通：基础的管理工作1.1.3沟通与人际影响1.1.4沟通与工作做绩效1.2沟通的本质与沟通模式1.2.1沟通的目的：有共识的行动1.2.2沟通的本质：目的 关系 结果1.2.3沟通的类型：人际沟通与管理沟通1.2.4沟通的效果及影响因素2同理双赢的人际沟通2.1听的技巧2.1.1有...

1面向结果的项目化管理1.1项目化意识与工作管理能力1.1.1工作管理的现实与挑战1.1.2项目及项目管理的基本框架1.1.3项目化工作管理的特点与价值1.1.4组织执行力与个人能力发展路径1.2工作绩效与管理要素分析1.2.1卓越绩效的职业化表现1.2.2影响绩效的关键因素1.2.3个人绩效与团队合作1.3项目管理的核心理念1.3.1目标结果的明晰1.3....

模块一：项目管理概论l关键问题讨论sup2;为什么管理者亟需提高项目管理能力？sup2;如何提高管理者的项目管理能力？l企业活动的两种类型sup2;运作-Operationsup2;项目-Projectsup2;项目的分类方法l项目的特征sup2;临时性sup2;独特性sup2;渐进明细sup2;相互关联l项目管理的特征sup2;面向成果与关注任务sup2;...

模块一：项目管理概论l关键问题讨论sup2;为什么管理者亟需提高项目管理能力？sup2;如何提高管理者的项目管理能力？l企业活动的两种类型sup2;运作-Operationsup2;项目-Projectsup2;项目的分类方法l项目的特征sup2;临时性sup2;独特性sup2;渐进明细sup2;相互关联l项目管理的特征sup2;面向成果与关注任务sup2;...