用户体验设计与用户研究课程大纲 ---向腾讯学用户研究与用户体验【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：开发人员、测试人员、产品经理、产品设计人员、项目经理、中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：产品经理 用户体验 用户研究 用户参与CE UED UCD 交互设计 UI 视觉设计 产品文化 ...

企业二次创业课程大纲 --- 创新创业项目孵化【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：CEO，CTO、CMO、创新事业部负责人、核心骨干、产品人员、技术开发人员、市场人员【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：机会点 竞品分析 风险 商业模式 商业画布 团队管理 股...

商业模式与竞品分析课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层【授课次数】：本次课程授课10次以上【关键词】： 产业互联网 供应链金融 数字化 商业模式微创新 商业画布 商业计划书【学习目标】：了解商业模式的内涵；企业如何拥抱产业互联网；商业模式创新如何落地。【课程学时】：半天或一天【老师简介】徐老师全职培训与咨询师；曾...

数据中台产品经理能力提升实战 【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：全员 【核心讲师】：徐增利【关键词】：产品战略规划 产品思维 用户思维 用户体验 用户研究 用户参与CE 产品流程 交互设计 视觉设计 场景设计 运营设计 能力模型 ...

数字化升级转型 ---数字化战略【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层【核心讲师】：徐增利 XXX【关键词】：战略转型 文化 组织架构 云计算 大数据 智能化 数字化 工具数据运营 【学习目标】：数字化的发展趋势；数字化包括哪些方面；数...

管理者素质与能力提升训练 向华为/腾讯学执行力与领导力【学习方式】：分组实战，工作坊形式【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层，中基层,各部门经理,技术骨干，销售管理者【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：业务领先 执行力框架BEM 跨部门沟通 能力素质模型 氛围与文化 企...

大数据产品规划与设计课程大纲 【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：产品经理、中高级产品经理、项目经理、数据技术工程师、中高层、中基层、产品营销人员/产品创意人员/设计人员 【核心讲师】：徐增利【学习目标】：大数据产品的产品规划-业务中台、数据中台大数据产品商业模式；产品需求分析；数据指标体系的建立；大数...

基于业务领先模型BLM的战略规划与执行 徐增利 两天工作坊背景本坊是基于《BLM业务领先模型》的基础上，结合老师在多家优秀公司工作期间的战略规划与执行实操经验，倾力打造的一堂适合企业转型升级需要的咨询式培训实战课程。升级后的模型如下图：本坊收益导入业界领先的战略规划执行工具和框架（BLM）及升级版的BLM，适合不同规模的企业，从战略到执行。　识别业务逻辑是...

敏捷项目管理课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训及咨询【培训对象】：项目管理人员、产品研发人员、设计、测试、运营、中高层、中基层、非项目管理人员【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：敏捷项目管理 SCRUM+XP 用户故事 看板管理 OGSM 项目管理工具 关键控制点 华为RDPM、腾讯的敏捷研发管理 项目经理能力模型【课程方式】：老师...

敏捷组织转型变革 【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层、产品、研发、销售人员【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：组织变革 扁平化 创业型组织 敏捷转型 数据中台 数字化 变革的要素 敏捷的企业文化【学习目标】：了解敏捷的来源；掌握如何设立扁平化去中心的组织来提高管理效率；敏捷管理中的一些方法...

产品创新思维及创意商品化 ---产品创新设计【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—公开课【培训对象】：中高层、中基层、产品负责人、研发负责人、产品营销人员/产品创意人员/设计人员、产品经理、项目经理【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：创新思维 TRIZ消费者心理学 行为 市场营销 产品经理 用户体验 用户研究 用户参与C...

产品经理能力提升实战 【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：全员 【核心讲师】：徐增利【关键词】：产品战略规划 产品思维 用户思维 用户体验 用户研究 用户参与CE 产品流程 交互设计 视觉设计 场景设计 运营设计 能力模型 【学习...

产品运营课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】： CEO、产品经理、项目经理、运营经理、运营人员、中基层管理者、研发人员、设计人员【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：发展趋势 用户运营 活动运营 内容运营 数据运营 用户体验 运营数据指标 团队管理【学习目标】：产品运营基本知识产品不同阶段的运营目标及组织架构、团队分工运营标准...

从客户思维到用户思维课程大纲 ---向腾讯/华为/小米学用户思维【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—公开课【培训对象】：中高层、中基层、产品负责人、研发负责人、产品营销人员/产品创意人员/设计人员、产品经理、项目经理、工程师【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：消费者心理学 用户思维 五环节产品经理 用户体验要素 用户研究 ...

基于用户体验的产品设计与运营 ---向腾讯学用户思维与用户体验【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：金融行业的IT信息中心、互联网产品运营部门、开发人员、测试人员、产品经理、产品设计人员、项目经理、中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：产品经理 用户体验 用户研究 用户参与CE UED UC...

敏捷开发与产品经理能力提升实战 ---向腾讯学敏捷开发与产品经理【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：产品研发项目管理人员、研发人员、设计、测试、运营、中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：互联网产品开发流程 业务导向 效率提升 产品经理能力模型【学习目标】：互联网+转型中的人人都是产品经理及产...

数字化与敏捷课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关键词】：战略转型 组织架构 数字化 智能化 大数据 数据运营 产品及用户思维转型的能力体系【学习目标】：了解什么是数字化敏捷；了解互联网数字化与敏捷是怎样支持公司的业务发展；通用数字化与敏捷在公司行业领域应用的一些案例，理解转型的重要性；数字...

腾讯产品方法论与运营之道课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：初级产品人员，产品经理、项目经理、产品设计人员、技术开发人员、测试人员、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：产品战略规划 产品思维 用户思维 用户体验 用户研究 用户参与CE 产品流程 交互设计 视觉设计 能力模型 【学习目标】：产业互联网思维与产品战略规...

互联网数字化转型升级课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：战略转型 组织架构 数字化 智能化 产品运营 数据运营 产品及用户思维 转型的能力体系【学习目标】：了解转型包括哪些内容；了解怎样选择互联网金融或数字化或智能化来支持公司的业务发展；了解互联网公司盈利商业模式创新的内涵；了解...

用户体验设计与用户研究课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：开发人员、测试人员、产品经理、产品设计人员、项目经理、中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：产品经理 用户体验 用户研究 用户参与CE UED UCD 交互设计 UI 视觉设计 产品文化 克制思维 【学习目标】：以用户为中心的产品思维；产品设计与用户体...

用户体验设计与用户研究课程大纲 ---软件开发与用户体验【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：开发人员、测试人员、产品经理、产品设计人员、项目经理、中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：软件开发 用户体验 用户研究 用户参与CE UED UCD 交互设计 U...

企业互联网转型升级与管理创新课程大纲 ---企业转型升级与变革【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：战略转型 人才资源创新 盈利商业模式 数据运营 产品及用户思维 转型的能力体系【学习目标】：了解转型包括哪些内容；了解怎样选择互联网或信息化平台来支持公...

产品管理课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】： 产品经理、项目经理、产品开发人员、中高层、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：互联网思维 互联网产品开发流程 产品思维 产品运营 微创新 数据运营【学习目标】：产品与公司战略规划；产品经理基本知识；互联网产品开发的流程运作机制-组织结构;产品经理的微创新；商业产品和用户产品的...

产品规划与产品技能提升课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】：产品经理、产品设计人员、技术开发人员、测试人员、项目经理、中基层【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：产品战略规划 产品思维 用户思维 用户体验 用户研究 用户参与CE 产品流程 交互设计 视觉设计 创新思维 能力模型 【学习目标】：互联网思维与产品战略规划；产品...

产品研发项目管理实战能力提升课程对象： 非项目管理人员、项目经理、高级项目经理、部门经理、项目主管、项目骨干成员、产品经理、开发人员、UI设计、测试人员等课程目的： 学习常用的产品研发项目管理理论、流程和方法，掌握项目管理的实用工具和实战技巧； 了解项目的生命周期，掌握项目全过程的管理、项目管理中各种问题的解决方法及项目管理能力的提升方法时间：3天课程方式...

产品运营课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训【培训对象】： CEO、产品经理、项目经理、运营经理、运营人员、中基层管理者、研发人员、设计人员【核心讲师】：徐增利【关 键 词】：发展趋势 用户运营 活动运营 内容运营 数据运营 数据分析用户体验 运营数据指标 团队管理【学习目标】：产品运营基本知识产品不同阶段的运营目标及组织架构、团队分工...

管理创新与转型升级课程大纲【学习方式】：面授【课程分类】：业务类—培训及咨询【培训对象】：企业中高层、中基层干部【核心讲师】：徐增利【关键词】：企业文化 能力模型 组织赋能 竞争合作 创新失控灰度管理【学习目标】：最高的管理境界是文化的管理；产品型组织是如何打造的；竞争与合作；腾讯是如何为内部与外部组织进行赋能的；腾讯是如何鼓励创新的；数字化运营管理创新；腾...

企业文化建设课时设计：一天或两天 培训对象：基层员工 企业文化专职人员、企业中高层领导 课程目的：掌握企业文化包括哪些内容及要达到哪些目标，掌握企业文化的建设框架及建设细节，掌握企业文化长期建设的诊断及辅导的方法。学习目标： 理解企业文化手册的重要性； 掌握企业文化包括哪些内容及要达到哪些目标； 掌握企业文化的建设框架及建设细节； 掌握人性性格分析的方法； ...

项目管理/高级项目管理培训对象：基层员工、项目管理基础及高级人员课程目的：掌握企业内部项目管理方法，掌握项目及团队成员管理方法论及及怎样培养应具备的能力，掌握大型政府IT项目的标准化整体管理方法课程简介： 你想了解一个只能成功不能失败的项目怎么成功的吗？ 本课程不同于业界的项目管理认证培训，主要结合项目管理案例及场景训练，介绍了企业内部项目管理，以及甲乙方的...

研发项目管理培训对象：研发管理人员，项目经理，研发人员，IT技术支撑人员，其他人员课程目的：通过场景、案例与训练掌握研发体系知识领域； 产品与公司战略规划； 产品开发的流程运作机制-组织结构； 产品经理的微创新； 商业产品和用户产品的属性区别； 通过情景演练及案例掌握研发沟通管理的方法与技巧； 基本了解企业内部研发管理体系与搭建的完整知识;掌握研发及团队成员...

中基层管理者技能提升训练/执行力与领导力培训对象：中层,各部门经理,销售管理者，基层，储备干部课程目的：如何建立高效执行力的团队；学习目标： 如何建立高效执行力的团队； 了解能力素质模型,掌握团队成员管理方法论及及怎样培养应具备的能力； 掌握性格色彩，管理不同性格的人； 如何建设强执行力的企业文化； 了解绩效考核体系及考核中的课时设计：决策实施与落地的核心，...

传统企业+互联网培训对象：传统企业中高层,营销、销售管理者课程目的：了解互联网营销的发展趋势； 互联网企业与传统企业思维的差别； 互联网产品开发与运营; 了解从企业信息化治理角度看管理变革； 了解传统企业如何向互联网转型；了解互联网公司的能力模型及能力如何建设； 了解转型互联网团队及高效的文化基因是如何培育的。课程大纲：颠覆与被颠覆互联网企业思维包括哪些方面...

从技术走向管理培训对象：技术转型管理者、技术专家、中基层干部、储备干部课程目的：解从技术到管理角色转换； 掌握性格色彩，管理不同性格的人； 如何就进行目标管理及分解； 如何建设强执行力与领导力的企业文化； 了解能力素质模型,掌握团队成员管理方法论及及怎样培养应具备的能力； 如何来提高团队执行力； 如何建立习型、分享型与高效业绩的组织；课程大纲：技术人员到管理...

高效沟通(跨部门沟通与协作）培训对象：企业基层管理者、中高层领导课程目的：沟通的场景布局，在听说读写方面了解有效沟通，掌握性格色彩，与不同人说不同的话，沟通的层次与注意点课程简介： 在日常生活与工作中，您有没有这样的场景：说完挂掉电话后感觉有些话没有表达清楚，然后重新拨打了电话；在讲话中，您有很多口头禅，有时还会重复一些话；在职场中，同样的话说给不同的人，引...

基于用户体验的产品研发培训对象：产品研发人员、市场人员、传统企业老板课程目的：产品与公司战略规划； 产品经理基本知识； 互联网产品开发的流程运作机制-组织结构; 产品经理的微创新； 商业产品和用户产品的属性区别； 产品运营推广的基本方法 产品数据运营体系的建设与管理 互联网公司产品经理的能力模型及产品经理团队能力如何建设课程大纲：产品与公司战略规划—产品研发...

1、 执行力的定义及团队的组成（10‘）；2、 管理与团队的介绍（30‘）；管理的测试（10‘）3、 建设强执行力的企业文化；3.1中国的传统文化-五伦关系，重点君臣关系（20‘）3.2企业文化（40‘） 案例分享：人治与法治, 中小企业老板为什么累（20‘）中间休息4、 能力模型介绍（30‘）能力模型及详细定义案例分享（30‘）执行力、领导力案例介绍与体验...

【课程大纲】：1、 互联网产品运营的发展趋势，电子商务、微营销、O2O、社群等产品运营的类型与案例2、 传统企业转型互联网包括哪些方面定位（用户、产品、商业模式）、用户体验、产品、团队管理、人才培养、开放、创新、文化引用产品经理的部分内容，跨界思维某互联网商城案例3、 产品运营互联网产品运营包括哪些内容产品设计、内容建设、产品推广、营销管理、广告管理、会员管...

课程大纲：1. 颠覆与被颠覆2. 互联网企业思维包括哪些方面1) 定位（用户、产品、商业模式）、用户体验、产品、团队管理、人才培养、开放、创新、文化（引用产品经理的部分内容，跨界思维）2) 思维模式3) 一切以用户为中心的案例—某公司app产品、某知名网站4) 火车站购票 微信红包5) 互联网产品经理职责：产品开发及运营6) 互联网的产品经理与传统企业的产品...

课程大纲：1. 技术人员到管理角色转换1) 责任与使命2) 谁说技术人员不能成管理大师3) 案例分享4) 技术人员与管理人员的思维5) 技术人员的陷阱与问题，6) 典型技术管理者的管理思维：事必躬亲、完美主义、害怕失去饭碗、全能妄想、不懂委曲求全7) 技术人员的灰度管理2. 管理者的职责3. 技术管理者的维度：能力模型的介绍1) 能力模型及详细定义2) 管理...

1. 沟通的布局与形态（10‘）；2. 沟通中的相、情绪、气场（10‘）；3. 真实色彩与性格（50‘）； 沟通风格测试（可选项） 中间休息4. 沟通的层次（40‘）；5. 沟通中的注意点与禁忌；（10‘） 案例分享（10‘）6. 沟通的工具与时间.（5‘）...

课程大纲：1. 产品与公司战略规划—产品研发能力的层次1) 战略规划与产品规划、产品生命周期2) 产品需求2. 产品思维与产品设计包括哪些方面1) 定位（用户、产品、商业模式）、用户体验与交互式设计2) 一切以用户为中心的案例—某公司app产品、某知名网站3) 开放、创新、产与企业文化（引用产品经理的部分内容，跨界思维）4) 互联网的产品经理与传统企业的产品...

课程大纲：1. 企业文化介绍；1) 西方企业文化概念-企业文化MIS/VI/BI（20‘）2) 企业文化建设的层次与公司企业文化建设现状介绍（10‘）3) 某企业文化MSI/VI/BI案例分享（10‘）4) 企业文化建设出现的问题（互动环节）（15‘）5) 中国的传统文化-五伦关系（15‘）中场休息（10‘）世界500强中国优秀企业文化案例分享（30‘）2....

课程大纲：1. 腾讯公司及业务简单介绍；腾讯公司的发展历程腾讯公司的组织架构与组织变革历史1.1腾讯公司企业文化的发展历程与型态腾讯企业文化是如何落地的及案例分享（20‘）1.2腾讯的入职及在职员工能力提升及分享腾讯的师徒制研发方面腾讯是如何模仿华为的产品文化方面华为是如何模仿腾讯的2. 腾讯的管理理念（50‘）一切以用户为中心：马化腾的产品及互联网思维案例...

【课程大纲】：1、 产品文化与产品思维腾讯公司用户思维的发展历史与过程QQ故事分享腾讯公司的产品文化基因的内容介绍腾讯用户体验中心室介绍与案例分享互联网的产品经理与传统企业的产品经理的区别,用户需求与用户体验在产品生命周期中是如何做的产品规划与竞品分析产品规划案例：人性的考虑2、 用户思维与产品设计包括哪些方面腾讯公司的用户参与CE过程是怎样做的腾讯公司产品...

课程大纲：天1、项目管理体系简短介绍（30‘）； 企业项目管理交流及分析（10‘）2、项目的整体管理、五大过程、九大知识领域的知识与流程介绍（80‘） 项目管理全过程系统、流程 WBS工作说明书的撰写训练、excel、project、甘特图、OGSM 责任矩阵表 中间休息 关键控制点介绍中午休息（10‘）3、管理与团队的介绍（20‘）；4、项目管理中干系人的...

课程大纲：1. 开场-项目管理理论简短介绍；1) 项目概念、生活中的项目诠释2. 项目的整体管理、五大过程、十大知识领域的知识与流程介绍1) 产品研发项目流程：需求-gt; 设计-gt; 开发-gt; 测试-gt; 发布2) 其中含有五大过程需要的文档、模版及工具3) 根据需要重点讲需求管理、时间进度、范围、人力资源、沟通、干系人管理4) WBS工作说明书、...

课程大纲：1. 中基层管理者的职责2. 能力模型的介绍1) 能力模型及详细定义案例分享（30‘）2) 某公司干部素质介绍案例3) 执行力、领导力案例介绍与体验测试（30‘）3. 组织发展包括哪些内容4. 团队的组成，管理与团队的介绍1) 团队的构成2) 团队成功的因素3) 管理的测试（10‘）4) 电视剧《亮剑》片段分享（10‘）5. 管理成员的高效沟通60...