李科老师的内训课程
李科老师
《AI赋能精益价值流分析——专属智能体搭建实战方案》(2天)
AI赋能精益价值流分析 ——专属智能体搭建实战方案一、课程背景本课程聚焦精益生产核心的价值流分析环节,专为解决制造企业在产线运营优化中面临的价值流分析落地难、专业门槛高、落地效果差等核心痛点而设。价值流分析是精益生产的核心方法论,其核心价值...
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《AI破局・工厂经营逆袭之道》2天
《AI破局・工厂经营逆袭之道》课程背景面对日益激烈的市场竞争和不断攀升的运营成本,您的工厂是否正面临增长瓶颈?是否渴望打破固有的管理模式,实现降本增效的突破?别再被“AI很遥远”“AI是概念”的迷雾所困扰!这门课程拒绝空谈,直击痛点,带您真正理解AI技术与工业制造的深度融合,掌握自行打造工厂专属AI智能体的核心方法,让AI真正成为您手中降本增效的利器,而非仅...
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品质风险管理之FMEA工具应用
课程背景:在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段,其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法;企业在“质量是检验出来的”还是“质量是制造出来的”的争论中逐渐发现,无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从设计源头的规范才是质量预防的关键所在;北美三大汽车厂于是整合了工业品项目开发管理、零缺陷质量管理与航...
李科老师
《精益降本增效六技法》© —— 一个降本千万的工厂如何炼成?
【课程简介】...
李科老师
TWI训练 — 工作安全JS
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
李科老师
TWI训练 — 工作改善JM
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
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TWI训练 — 工作指导JI
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
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VSM-产线布局精益改善 —— 一个降本千万的工厂如何炼成?
课程背景:...
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APQP产品质量先期策划与批准
课程背景:无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从设计源头的规范才是质量预防的关键所在;北美三大汽车厂于是整合了工业品项目开发管理、零缺陷质量管理与航空航天业风险管控等诸多领域适用的技术质量控制方法,提出:适宜于新产品项目策划满足顾客要求,达到顾客满意的产品先期策划方法;其实质如下:课程时间:2天,6小时/天课程对象:管理者代表、顾客代表、产品技术经理...
李科老师
SPC统计过程控制原理和应用培训
课程背景:在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段,其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法;企业在“质量是检验出来的”还是“质量是制造出来的”的争论中逐渐发现,无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从源头的控制才是质量预防的关键所在。统计过程控制(简称SPC)是一种借助数理统计方法的过程控制工具。它...
李科老师
设计开发质量先期策划 五大工具
一、项目概述  产品的设计水平直接决定了产品的性能水平,而其制造质量控制能力有决定了产品的一致性能力,进而对产品的性能水平形成叠加效应,如果不能在先期策划环节实现设计质量的持续优化,势必将形成市场服务端累积大量质量失效成本,形成高度经营风险。  另一方面,近年来制造业末端客户通过持续降本增效实现价高的性价比水平,以替换庞大的传统式市场,已成为产业发展的瓶颈与...
李科老师
精细化管理
【课程简介】精细化管理就是通过制度化、程序化、标准化、细致化和数据化的手段,使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行,做到管理责任具体化、明确化。它要求每一名员工第一次就把工作做到位,工作精益求精,每天都要对当天的情况进行检查,发现问题及时纠正、及时处理等。我国的经济发展到今天,改变粗放型的经营管理模式,实现由大批量生产管理向精细化管理的转变,已经是全社会...
李科老师
《SQE供应商质量管理》
【课程背景】企业间竞争已成为整个供应链的竞争是不争的现实,企业生存的内外部环境正伴随着供应关系的快速变化而改变,供应环节的重要性日益被企业认识到,向供应商管理要效益成为企业普遍的心声,但实际操作中,供应商管理被认为是一团头绪繁多的充满不确定因素的事物,由于供应关系的复杂性,单纯从采购方和供应方的相对立场出发去管理供应商,越来越不能满足要求,立场和地位本身就在...
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《精益降本增效六技法》© —— 一个降本千万的工厂如何炼成?
课程背景:直接材料直接人工直接费用质量损失间接人工制造费用资产费用技术研发市场费用经营办公商品税费利润直接成本间接成本经营成本商品售价   如上图所示,构成产品的直接费用,制造产品的间接费用和经营工厂的各项花费摊销,全部作用于产品上,形成销售商品的成本。   一方面各项生产要素成本逐年上涨,另一方面市场购买力持续疲软;工厂需要内部降本以保持其正常的利润水平,...
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品质风险管理之FMEA工具应用
课程背景:在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段,其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法;企业在“质量是检验出来的”还是“质量是制造出来的”的争论中逐渐发现,无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从设计源头的规范才是质量预防的关键所在;北美三大汽车厂于是整合了工业品项目开发管理、零缺陷质量管理与航...
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《精益降本增效六技法》© —— 一个降本千万的工厂如何炼成?
【课程简介】...
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TWI一线督导工作改善能力训练
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
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TWI训练 — 工作安全JS
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
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TWI训练 — 工作改善JM
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
李科老师
TWI训练 — 工作指导JI
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
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VSM-产线布局精益改善 —— 一个降本千万的工厂如何炼成?
课程背景:...
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工厂降本增效 线上培训式咨询
项目方案用20的成本,实现100的改善项目介绍现状 :学习不要停,改善不能停;企业必须因此改变培训方式,以适应在经营不正常情况下的系统学习与持续改善,而线上会议系统(如Teams、ZOOM、钉钉、腾讯会议等)作为解决不正常办公下的沟通方式已经被国内外大型企业普遍采用;线下培训转线上学习已经不是该不该转的问题,而是怎么让大家习惯这种转变的问题!未来:经济放缓已...
李科老师
《生产管理胜任力塑造》
一、项目背景《生产管理胜任力》说明生产经营管理什么?在同质化竞争时代,企业间产品技术差异与市场差异愈来愈小,工厂在行业中的盈利能力取决于两点:以更高的制造效率换取更低的加工成本;以更短的制造周期换取更快的资金流转。生产经营围绕两大核心指标: OEE生产综合利用率 和 DTD有效制造周期,展开五大绩效指向;【时间利用率】gt;反映工厂协同制造水平【价值利用率】...
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《精益降本增效六技法》© —— 一个降本千万的工厂如何炼成?
【课程简介】...
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品质风险管理之FMEA工具应用
课程背景:在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段,其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法;企业在“质量是检验出来的”还是“质量是制造出来的”的争论中逐渐发现,无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从设计源头的规范才是质量预防的关键所在;北美三大汽车厂于是整合了工业品项目开发管理、零缺陷质量管理与航...
李科老师
APQP产品质量先期策划与批准
课程背景:无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从设计源头的规范才是质量预防的关键所在;北美三大汽车厂于是整合了工业品项目开发管理、零缺陷质量管理与航空航天业风险管控等诸多领域适用的技术质量控制方法,提出:适宜于新产品项目策划满足顾客要求,达到顾客满意的产品先期策划方法;其实质如下:课程时间:2天,6小时/天课程对象:管理者代表、顾客代表、产品技术经理...
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SPC统计过程控制原理和应用培训
课程背景:在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段,其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法;企业在“质量是检验出来的”还是“质量是制造出来的”的争论中逐渐发现,无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从源头的控制才是质量预防的关键所在。统计过程控制(简称SPC)是一种借助数理统计方法的过程控制工具。它...
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设计开发质量先期策划 五大工具
一、项目概述  产品的设计水平直接决定了产品的性能水平,而其制造质量控制能力有决定了产品的一致性能力,进而对产品的性能水平形成叠加效应,如果不能在先期策划环节实现设计质量的持续优化,势必将形成市场服务端累积大量质量失效成本,形成高度经营风险。  另一方面,近年来制造业末端客户通过持续降本增效实现价高的性价比水平,以替换庞大的传统式市场,已成为产业发展的瓶颈与...
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精细化管理
【课程简介】精细化管理就是通过制度化、程序化、标准化、细致化和数据化的手段,使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行,做到管理责任具体化、明确化。它要求每一名员工第一次就把工作做到位,工作精益求精,每天都要对当天的情况进行检查,发现问题及时纠正、及时处理等。我国的经济发展到今天,改变粗放型的经营管理模式,实现由大批量生产管理向精细化管理的转变,已经是全社会...
李科老师
《SQE供应商质量管理》
【课程背景】企业间竞争已成为整个供应链的竞争是不争的现实,企业生存的内外部环境正伴随着供应关系的快速变化而改变,供应环节的重要性日益被企业认识到,向供应商管理要效益成为企业普遍的心声,但实际操作中,供应商管理被认为是一团头绪繁多的充满不确定因素的事物,由于供应关系的复杂性,单纯从采购方和供应方的相对立场出发去管理供应商,越来越不能满足要求,立场和地位本身就在...
李科老师
《精益降本增效六技法》© —— 一个降本千万的工厂如何炼成?
课程背景:直接材料直接人工直接费用质量损失间接人工制造费用资产费用技术研发市场费用经营办公商品税费利润直接成本间接成本经营成本商品售价   如上图所示,构成产品的直接费用,制造产品的间接费用和经营工厂的各项花费摊销,全部作用于产品上,形成销售商品的成本。   一方面各项生产要素成本逐年上涨,另一方面市场购买力持续疲软;工厂需要内部降本以保持其正常的利润水平,...
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班组管理——打造金牌班组
课程时间:2天,6小时/天课程对象:一线班组长、一线技术人员、基本储备干部 课程背景:一线班组长岗位转型最大的挑战是从个人贡献者到新生管理者的转变,因为在管理岗位上,工作发生了“质”的变化,这种变化体现在:过去只要把自己分内的事情做好就行、自己的时间自己安排;而作为一线班组长,要去管理一个团队,要琢磨下属每个人的脑子里在想什么,要去安排他们的时间,要确保这些...
李科老师
质量管理——TQM全面质量管理
课程时间:2天,6小时/天课程对象:质量检验员、质量工程师、体系管理员、车间主任、班组长 课程背景:质量是检验出来的?还是制造出来的?又或者是设计出来的?这个问题在制造企业内部争论不休;而全面质量管理认为TQM是:1. 经营质量提升为目的!2. 感受质量提升为中心!3. 化管理方法为手段!4. 性管理为重点!5. 参与为基础!6. 改进为根本!通过追求相关方...
李科老师
降本增效——TPM生产效率改善
课程时间:2天,6小时/天课程对象:设备经理、设备工程师、车间主任、生产班组长 课程背景:TPM(Total productive maintenance):全面生产力维护,TPM是一个全员参与性的工厂管理活动,以追求生产系统综合效率极限化和追求生产设备零故障、零灾害为目标,推崇预防与实践的管理思想,逐渐改变人对设备及现场的看法,从而构筑全面规范化的高效生产...
李科老师
降本增效——PMC柔性生产计划运营改善
课程时间:2天,6小时/天课程对象:计划、物控、采购、生产部门主管 课程背景:毋庸质疑生产效率是依靠生产计划拉动的,产供销的协调是靠计划整合的,通过PMC的组织加快物流周转效率从而提升资金周转效率,进而提升企业盈利能力是同质化竞争时代企业经营优化的重要手段之一。盘点时才发现库存物资充足,投产时才发现物资以被领出或占用,导致生产紧急缺料挡工;后下订单往往比已下...
李科老师
现场管理——示范工厂现场6S落地实操
课程时间:2天,6小时/天课程对象:工厂全体员工 课程背景:示范工厂现场是什么水平?为什么工厂6S推进两张皮?多数企业并不清楚现场标准化管理是源至于军队内务整理与队列操练的方法,其目的是通过反复连续的行为刺激,使员工形成“条件放射”的服从习惯,进而产生强大的管理执行力,这也是日本制造业严谨而规范的内部管理的根源;现场管理全员参与如果不能解决生产效率与现场整洁...
李科老师
SPC统计过程控制原理和应用培训
课程背景:在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段,其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法;企业在“质量是检验出来的”还是“质量是制造出来的”的争论中逐渐发现,无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从源头的控制才是质量预防的关键所在。统计过程控制(简称SPC)是一种借助数理统计方法的过程控制工具。它...
李科老师
APQP产品质量先期策划与批准
课程背景:无论如何防范于未然才是质量管理的终极目的,而从设计源头的规范才是质量预防的关键所在;北美三大汽车厂于是整合了工业品项目开发管理、零缺陷质量管理与航空航天业风险管控等诸多领域适用的技术质量控制方法,提出:适宜于新产品项目策划满足顾客要求,达到顾客满意的产品先期策划方法;其实质如下:课程时间:2天,6小时/天课程对象:管理者代表、顾客代表、产品技术经理...
李科老师
设计开发质量先期策划 五大工具
一、项目概述  产品的设计水平直接决定了产品的性能水平,而其制造质量控制能力有决定了产品的一致性能力,进而对产品的性能水平形成叠加效应,如果不能在先期策划环节实现设计质量的持续优化,势必将形成市场服务端累积大量质量失效成本,形成高度经营风险。  另一方面,近年来制造业末端客户通过持续降本增效实现价高的性价比水平,以替换庞大的传统式市场,已成为产业发展的瓶颈与...
李科老师
全员精益创业策略
课程背景:精益生产方式对于低成本高效率组织多品种小批量制造的巨大作用已经毋庸置疑!我们已学习过“丰田精益方式”、“柔性生产计划”、“拉动生产看板”、“目视制造现场”等一系列课题,但“如何推进精益生产?”、“全员如何参与精益?”却鲜有课程涉及;为何从现场“5S、6S”开启的精益改善初期有改观,却难以转化出真正的制造效益为何运用IE方法的作业效率改善在现场有实效...
李科老师
全面经营提质战略
课程背景:    质量是检验出来的?还是制造出来的?又或者是设计出来的?这个问题在制造企业内部争论不休;而全面经营质量认为“质量”是:以组织经营质量提升为目的!以顾客感受质量提升为中心!以过程化管理方法为手段!以预防性管理为重点!以全员参与为基础!以持续改进为根本! 通过追求相关方共同成功,实现组织持续卓越经营的管理哲学。本课程围绕全面经营质量的五大原则,侧...
李科老师
《5S现场行动学习》
项目整体规划1.1第一阶段:《现场3S管理改善》培训(2天、其中1天课堂培训+1天现场实战培训)a、学员掌握硬件3S要点与与改善要求;b、完成生产现场硬件3S整改点规划,输出各班组现场改善清单。1.2第二阶段:《现场目视化管理改善》(2天、其中1天课堂培训+1天现场实战培训)a、将安全、保全、品质、交付融入3S管理,形成6S现场管理升级与目视化应用b、完成人...
李科老师
四问企业家 = ——解读工厂困局突围经营策略
课程背景:    微利时代,企业应该如何创新经营,保持逆势发展?选择:创新经营模式,解决用户痛点?还是:掌握核心技术,保证卓越品质?  或者:极致市场服务,完美购买体验?再者:极速产品交付,保障薄利多销?    思路千万条,适合的也许只有一条!近期出口型经济将加速调整且总体处于较低位运行已成不可避免的势态;不追求扩大产业市场规模,寻找和树立企业自身竞争优势,...
李科老师
精细化管理改善
课程背景:精细化管理就是通过制度化、程序化、标准化、细致化和数据化的手段,使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行,做到管理责任具体化、明确化。它要求每一名员工第一次就把工作做到位,工作精益求精,每天都要对当天的情况进行检查,发现问题及时纠正、及时处理等。我国的经济发展到今天,改变粗放型的经营管理模式,实现由大批量生产管理向精细化管理的转变,已经是全社会的...
李科老师
生产区办公室定置6S标准
课程背景:生产区办公室作为一线员工开展工作的重要场所,推行6S管理及其必要,它能给员工提供良好地办公环境,方便员工找寻资料、其他人员等,降低了发生低级错误的概率,更重要的是它能使员工培养良好的素养,提高自我管理的意识,从而为树立企业良好的品牌形象打下坚实的基础。课程主要以现场整理、整顿、清扫为核心,展开企业在办公环境的目视化管理与标准化控制方法;并结合优秀企...
李科老师
《TQM与零缺陷质量管理》
课程背景:质量是检验出来的?还是制造出来的?又或者是设计出来的?这个问题在制造企业内部争论不休;而全面质量管理认为TQM是:以组织经营质量提升为目的!以顾客感受质量提升为中心!以过程化管理方法为手段!以预防性管理为重点!以全员参与为基础!以持续改进为根本!通过追求相关方共同成功,实现组织持续卓越经营的管理哲学。    本课程根据企业核心产品制造的工艺特点与质...
李科老师
《TQM全面质量管理意识》
课程背景:质量是检验出来的?还是制造出来的?又或者是设计出来的?这个问题在制造企业内部争论不休;而全面质量管理认为TQM是:以组织经营质量提升为目的!以顾客感受质量提升为中心!以过程化管理方法为手段!以预防性管理为重点!以全员参与为基础!以持续改进为根本!通过追求相关方共同成功,实现组织持续卓越经营的管理哲学。本课程围绕全面质量管理的五大原则,侧重于结合企业...
李科老师
PDCA科学工作管理方法
课程背景:PDCA循环又叫质量环,是管理学中的一个通用模型,最早由休哈特于1930年构想,后来被美国质量管理专家戴明博士在1950年再度挖掘出来,并加以广泛宣传和运用于持续改善产品质量的过程。在质量管理中,PDCA循环得到了广泛的应用,并取得了很好的效果,因此有人称PDCA循环是质量管理的基本方法。之所以将其称之为PDCA循环,是因为这四个过程不是运行一次就...
李科老师
TWI一线督导团队建设能力训练
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
李科老师
TWI训练 — 工作关系JR
课程背景:TWI(Training Within Industry),即为督导人员或一线主管技能培训,其源于二战后,美国生产局重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的督导人员,故引进TWI训练,培训了大量的督导人员的能力,日本政府认识到此培训的重要性,为此组织企业成立日本产业训练协会,并由日本劳动省大力推广,对二战后日本经济得以迅速发展起到...
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