《企业创新管理》
讲师:祁建华 发布日期:11-23 浏览量:1007
《企业创新管理》 讲师:祁建华
|您是否遇到这样情 | |
|况 | |
|企业员工的创新能力低下 |
|员工素质不甚理想 |
|企业的创新环境不理想 |
|员工的创新意识不强 |
|员工大多采取听命式的工作态度,主动性差 |
|企业的发展速度慢了下来 |
|企业感觉有好多事情需要改变,但无从做起 |
|你想改变企业的现状,但想不出什麽具体措施 |
|你没有好的激励措施鼓励员工创新 |
|培训目标 | |
|◆ |
|学习个人能力的评估方法 |
|建立个人和团队的创新意识 |
|了解创新管理的领域 |
|学习如何掌握创新的方法 |
|创新思维的练习 |
|了解企业需要创新的各个领域 |
|学习创新管理的流程 |
|学习500强企业的创新管理方法 |
|掌握鼓励员工创新的有效手段 |
|建立企业创新管理的机制 |
|课程特色 | |
|实操性强,讲师以自己15年来在国际大型公司的工作经验结合创新管理实践经 |
|验讲授,附以现场对学员的训练,使学员能够学习崭新的思维方法并在工作中 |
|运用 |
|课程主线 | |
|1,创新机会的来源 |
|θ产业革命与管理革命 |
|θ新时代的产品生命周期变化 |
|θ企业创新的机会 |
|2,激发个人创新的方法 |
|θ人类的八大能力 |
|θ个人能力创新 |
|θ创新思维的特点 |
|3,从服务生态学看企业创新 |
|θ从消费需求看待企业创新 |
|θ从服务生态学清单看机会 |
|θ对全球经济浪潮的认知 |
|θ中国未来消费热点 |
|θ对未来产品的思考 |
|4,在学习型组织中工作 |
|θ学习型组织的特点 |
|θ学习型组织与表现型组织差异 |
|θ学习型组织的三大要素 |
|θ学习型组织的十大原则 |
|θ企业如何进行知识管理 |
|θ知识管理的主要方法 |
|θ两种不同类型组织的管理 |
|5,企业创新的系统 |
|θ政府管理创新案例 |
|θ企业创新流程 |
|θ企业创新的障碍 |
|θ迪斯尼的创新控制 |
|6,创新的主要活动 |
|θ企业技术创新 |
|θ企业战略创新 |
|θ企业营销创新 |
|θ企业管理创新 |
|7,激发员工创造力的方法 |
|θ653智力激荡法练习 |
|θ奥斯本检查单法 |
|θ四步问题陈述法 |
|θ四步问题陈述法练习 |
|θ对新事物的冒险行动 |
|8,企业的管理创新 |
|θ政府管理创新案例 |
|θ企业创新能力要素 |
|θ企业内部管理创新案例 |
|θ创新的能力要素 |
|θ如何激发员工参与管理创新 |
|9,锻造企业核心竞争力 |
|θ核心竞争力的重要性 |
|θ核心竞争力的构成 |
|θ企业核心竞争力案例 |
|θ娱乐业核心竞争力案例 |
|θ家居业核心竞争力案例 |
|10,如何防止企业核心钢度 |
|θ对企业核心钢度的认知 |
|θ企业核心钢度的危害 |
|θ如何识别核心钢度 |
|θ核心钢度的改变 |
|课程的实战性 | |
| 课程的实战性强,有几种行业的案例供学员参考,课堂当场演练,学员带 |
|着问题来,可以在课堂中的演练中得到解决。管理工具拿回去就可实际使用。 |
|课程对象 | |
|企业经理人员,普通员工 |