《企业培训体系建设》

《企业培训体系建设》 讲师：祁建华



|您是否遇到这样情 | |

|况 | |

|感觉到员工的能力不尽人意 |

|不清楚员工究竟缺乏哪些能力 |

|想对员工进行培训，但不知应该培训什麽 |

|不知道应该怎样对员工培训 |

|不了解国际500强是如何培训员工的 |

|不知道应该如何建立自己企业的培训体系 |

|不清楚企业培训工作应该如何展开 |

|企业的培训规划没有系统性 |

|企业的年度计划无章可循 |

|培训的管理工作开展不顺利 |

|培训目标 |  |

|◆ |

|系统学习企业培训工作的运行机制 |

|了解规划企业培训系统的策略 |

|学习企业培训中心使命，愿景的规划方法 |

|学习规划企业培训战略的方法 |

|掌握规划培训战略的流程 |

|了解调查培训需求的手段 |

|学会设计年度培训计划的方法 |

|掌握使用项目管理手段管理日常工作 |

|学习加强培训工作的执行力度 |

|策略地使用培训纪律的监督手段 |

|掌握宏观评估培训的方法 |

|课程特色 | |

|实操性强，讲师以自己15年来在国际大型公司的工作经验结合创新管理实践经 |

|验讲授，附以现场对学员的训练，使学员能够学习崭新的思维方法并在工作中 |

|运用 |

|课程主线 | |

|1，建立学习型组织的基础 |

|θ企业的管理理论演进 |

|θ学习型组织的建立 |

|θ学习型组织的特点 |

|2，培训中心使命与培训体系 |

|θ人力资源的战略规划 |

|θ培训中心的使命与规划 |

|θ培训如何服务企业发展规划 |

|3，跨国公司的企业培训趋势 |

|θ国际跨国公司的培训规范 |

|θ中国小型三资企业培训 |

|4，与企业战略配合的培训规划 |

|θ占据竞争优势的企业模式 |

|θ培训规划体系 |

|θ培训项目规划 |

|5，成人学习的特点 |

|θ成人学习的障碍 |

|θ适合成人学习的方式 |

|θ成人学习的模式 |

|6，员工知识层级结构 |

|员工的知识层级构成 |

|员工的素质模型 |

|7，有效制定年度规划 |

|θ各部门的需求了解 |

|θ制定年度预算的因素 |

|θ年度预算的制定流程 |

|8，如何掌握员工需求 |

|θ如何掌握员工需求 |

|θ员工需求分析的技能 |

|θ员工的能力状况分析 |

|9，新员工培训 |

|θ新员工的培训设计 |

|θ组织新员工培训目的与行为 |

|θ10，培训资源管理 |

|θ课程/师资的掌握 |

|θ内部师资建设与管理 |

|θ培训机构的筛选 |

|11，培训效果评估 |

|θ培训效果的评估 |

|θ培训效果的各种评估模式 |

|θ培训效果的追踪 |

|12，在职教育体系 |

|θ员工在职教育 |

|θ网上学院的优势 |

|课程的实战性 |　 |

|　　课程的实战性强，有几种行业的案例供学员参考，课堂当场演练，学员带 |

|着问题来，可以在课堂中的演练中得到解决。管理工具拿回去就可实际使用。 |

|课程对象 |  |

|企业人力资源经理，培训经理，培训管理人员 |